Математика (профильный уровень). 1 четверть Организация и методика подготовки к ЕГЭ по математике. Методические и дидактические материалы к ЕГЭ по математике Знакомство с демоверсией по ЕГЭ по математике ФИПИ 2017.





Цели:

1. Эффективная организация работы общеобразовательной организации по подготовке к итоговой аттестации выпускников в форме ЕГЭ.
2. Формирование базы данных по данному направлению.
3. Обеспечение учащихся, их родителей и учителей своевременной информацией.
4. Качественная подготовка выпускников к государственным экзаменам.
Задачи:
Задачи для подготовки участников образовательного процесса к ГИА:
Изучение нормативно-правовой базы, регламентирующей проведение государственного экзамена;
Знакомство педагогов и обучающихся с требованиями и особенностями проведения государственной итоговой аттестации выпускников 11-х классов в форме ГВЭ, ЕГЭ.
Задачи, стоящие перед учителями при подготовке обучающихся к ГИА:
Изучение и анализ КИМов итоговой аттестации в форме ЕГЭ.
Подбор материалов, по подготовке обучающихся к итоговой аттестации.
Проведение консультаций по предмету.
Обучение обучающихся 11-х классов заполнению бланков ответов ЕГЭ.
Обучение на курсах по подготовке и проведению итоговой аттестации.
Работа с интернет - ресурсами по подготовке к ЕГЭ.
Разработка индивидуальных планов по подготовке к ГИА.
Задачи, стоящие перед классными руководителями 11 классов по вопросам касающимся ГИА:
Подготовка документов для формирования региональной базы данных выпускников.
Ознакомление обучающихся с нормативными документами по организации государственной итоговой аттестации.
Мониторинг выбора обучающимися 11-х классов предметов государственной итоговой аттестации.
Контроль посещаемости учащимися элективных курсов, консультаций по подготовке к государственной итоговой аттестации.






Вид
деятельности
Мероприятия
Ответственные

Август

Организационно-методическая работа
1. Разработка Учебного плана на 2016-2017 учебный год с учетом  итогов ЕГЭ -2016 (распределение часов школьно компонента, выбор профилей обучения, элективных курсов с учётом социального заказа).
2. Разработка рабочих программ учебных предметов с учетом итогов ЕГЭ-2016 (система повторения).
3. Анализ содержания рабочих программ учебных предметов с учетом итогов ЕГЭ-2016 (система повторения).
4. Педагогический совет «Итоги ГИА в форме ЕГЭ в 2015-2016 учебном году и задачи на 2016-2017 учебный год»
Т.И.Шахмеева, директор школы
Н.П.Петряева
зам. директора по УВР

Сентябрь

Организационно-методическая работа
1.Совещания при директоре школы с повесткой дня «Утверждение плана подготовки школы к ЕГЭ»
2. Назначение координатора по подготовке к ЕГЭ.
Т.И.Шахмеева, директор школы


Нормативные документы
1. Приказ о назначении школьного координатора по подготовке к ЕГЭ.
2. Приказ о назначении ответственного за создание базы данных участников ЕГЭ.
3. Первичное анкетирование: сбор письменных заявлений выпускников о выборе экзаменов в форме ЕГЭ.
4. Справка по результатам проведения входных контрольных работ.
Н.П.Петряева,
зам. директора по УВР;
учителя-предметники; классные руководители:
Решетова Н.А., 11а
Шаяхметова Г.М., 11б


Работа с учащимися
1. Индивидуально-групповые занятия учащихся.
2. Разработка индивидуальных маршрутов подготовки к ГИА выпускников 11 классов.
3. Информирование по вопросам подготовки к ЕГЭ:
- знакомство с Порядком проведения ЕГЭ;
- правила поведения на ЕГЭ;
- КИМы, официальные сайты ЕГЭ;
- открытые банки заданий ЕГЭ.
Н.П.Петряева,
учителя-предметники,
классные руководители:
Решетова Н.А., 11а
Шаяхметова Г.М., 11б


Работа с родителями
1. Индивидуальные консультации.
2. Информирование родителей с результатами входных контрольных работ по русскому языку и математике.
3. Согласование с родителями (под роспись) индивидуальных маршрутов подготовки к ГИА выпускников 11 классов.
Н.П.Петряева, координатор ЕГЭ;
учителя-предметники.

Работа с педагогическим коллективом
1. Разработка индивидуальных маршрутов подготовки выпускников 11 классов, согласование с родителями (под роспись). 2. Коррекция рабочих программ учителей -предметников.
Н.П.Петряева,
учителя-предметники

Психологическое сопровождение
1. Ученический проект "Моя программа подготовки к ЕГЭ".

Классные руководители

Контрольные мероприятия
1. Входная контрольная работа по русскому языку 11 класса по текстам РЦРО.
2. Входная контрольная работа по математике 11 класса по текстам РЦРО
Н.П.Петряева, координатор ЕГЭ

Октябрь

Организационно-методическая работа
1.Подготовка информационного стенда «Единый государственный экзамен» для учащихся и родителей. В помощь выпускнику 11 класса".
2. Размещение информации об ЕГЭ на сайтах отдела образования, школ.
3.Подготовка материалов к выступлению на муниципальном родительском собрании.
Н.П.Петряева, координатор ЕГЭ

Работа с учащимися
1.Работа по тренировке заполнения бланков ЕГЭ.
2. Индивидуально-групповые занятия учащихся.
3. Индивидуальное консультирование учащихся.
4. Практикумы решения заданий.
Учителя-предметники, Петряева Н.П., координатор ЕГЭ

Работа с родителями
1.Муниципальное родительское собрание с повесткой дня:
знакомство с «Положением о Порядке проведении ЕГЭ».

Октябрь 2016 г.

Работа с педагогическим коллективом
Работа с классными руководителями по изучению индивидуальных особенностей учащихся с целью выработки оптимальной стратегии подготовки к экзамену в форме ЕГЭ.
МБУДО ЦДТ

Психологическое сопровождение
Психологические тренинги:
- «Память и приемы запоминания»;
- «Как научиться сдавать экзамены»
МБУДО ЦДТ

Ноябрь

Нормативные документы
1. Подготовка базы данных по учащимся школы
2.Сбор копий паспортов учащихся 11-х классов.
Петряева Н.П. классные руководители:
Решетова Н.А., 11а
Шаяхметова Г.М., 11б

Работа с учащимися
1. Индивидуально-групповые занятия учащихся.
2. Индивидуальное консультирование учащихся.
3. Практикумы решения заданий.
4. Организация работы с заданиями различной степени сложности.
5. Дистанционная форма работы с учащимися при подготовке к ЕГЭ.
Учителя-предметники

Работа с родителями
1. Индивидуальные консультации по вопросам ЕГЭ.
2. Информирование родителей с результатами контрольных работ за 1 четверть по математике.
3. Согласование с родителями (под роспись) коррекции индивидуальных маршрутов подготовки к ГИА выпускников 11 классов.
Петряева Н.П.

Работа с педагогическом коллективом
Заседание МО учителей – предметников «Решение сложных заданий ЕГЭ»
Руководители ШМО: Сатардинова Л.А., учителей математики; Тазеева Ю.И. учителей русского языка и литературы

Психологическое сопровождение
Психологические тренинги:
- «Приемы волевой мобилизации»;
- «Управление эмоциями и способы организации»
МБУДО ЦДТ

Каникулярная подготовка
Осенние каникулы
1. Индивидуально-групповые занятия учащихся в каникулярное время.
Учителя-предметники

Контрольные мероприятия
1. Посещение уроков в 11 классах с целью контроля выполнения программ по предметам администрацией школы.
2. Проверка документации по ЕГЭ и сайта школы.
Шахмеева Т.И. Петряева Н.П. Исенгулова Ж.Л.

Декабрь

Организационно-методическая работа
1.Подготовка материалов к выступлению на муниципальных родительском собрание
Петряева Н.П.

Нормативные документы
1. Аналитические справки о результатах проведения контрольных работ за I полугодие.
Петряева Н.П., учителя-предметники

Работа с учащимися
1. Индивидуально-групповые занятия учащихся.
2. Индивидуальное консультирование учащихся.
3. Практикумы решения заданий различной степени сложности.
4. Работа с бланками: сложные моменты, типичные ошибки.
5. Дистанционная форма работы с учащимися при подготовке к ЕГЭ.
Учителя-предметники

Работа с родителями
1. Муниципальное родительское собрание «Психологические особенности подготовки к ЕГЭ».
2. Информирование родителей с результатами контрольных работ за 1 полугодие по математике (профильного уровня) и по математике (базового уровня).
3. Согласование с родителями (под роспись) коррекции индивидуальных маршрутов подготовки к ГИА выпускников 11 классов.
МБУДО ЦДТ

Кл. руководители 11а,11б
Учителей математики: Решетова Н.А., Сатардинова Л.А.

Работа с педагогическом коллективом
1. Контроль подготовки к ЕГЭ по русскому языку и математике и предметам по выбору ЕГЭ.
Шахмеева Т.И. Петряева Н.П. Исенгулова Ж.Л.

Психологическое сопровождение
Психологический тренинг:
«Приемы релаксации и снятия напряжения»
МБУДО ЦДТ

Контрольные мероприятия
1.Контрольная работа за I полугодие по русскому языку 11 класса по текстам РЦРО
2. Контрольная работа за I полугодие по математике 11 класса по текстам РЦРО
Петряева Н.П.

Январь

Работа с учащимися
1. Индивидуально-групповые занятия учащихся.
2. Индивидуальное консультирование учащихся.
3. Практикумы решения заданий различной степени сложности.
4. Подготовка к проведению пробных экзаменов по выбору.
5. Дистанционная форма работы с учащимися при подготовке к ЕГЭ.
Учителя-предметники

Работа с родителями
1.Информирование и консультирование по вопросам, связанным с ЕГЭ.
2. Согласование с родителями (под роспись) коррекции индивидуальных маршрутов подготовки к ГИА выпускников 11 классов.
Петряева Н.П., учителя - предметники

Психологическое сопровождение
Психологический тренинг:
«Как вести себя при утомлении»
МБУДО ЦДТ

Каникулярная подготовка
Зимние каникулы
1. Индивидуально-групповые занятия учащихся в каникулярное время.
Учителя-предметники

Контрольные мероприятия
1. Посещение уроков в 11 классах с целью контроля выполнения программ по предметам администрацией школы.
2. Проверка документации по ЕГЭ и сайта школы.
Шахмеева Т.И. Петряева Н.П. Исенгулова Ж.Л.

Февраль

Организационно-методическая работа
1.Подготовка раздаточных материалов-памяток для выпускников, участвующих в ЕГЭ.
2. Подготовка материалов к выступлению на родительском собрании
Учителя-предметники

Работа с учащимися
1. Индивидуально-групповые занятия учащихся.
2. Индивидуальное консультирование учащихся.
3. Практикумы решения заданий различной степени сложности.
4. Работа с бланками: сложные моменты, типичные ошибки.
5. Подготовка к контрольной работе по тексту РЦРО по предметам по выбору ЕГЭ.
6. Дистанционная форма работы с учащимися при подготовке к ЕГЭ.
Учителя-предметники

Нормативные документы
Справка о результатах проведения контрольных работ по предметам по выбору ЕГЭ.
Петряева Н.П., учителя - предметники

Работа с родителями
1. Родительское собрание «О порядке подготовки и проведения ЕГЭ (нормативные документы, КИМы, правила поведения на экзамене и т.д.)»
2. Информирование родителей с результатами контрольных работ по предметам по выбору.
3. Согласование с родителями (под роспись) коррекции индивидуальных маршрутов подготовки к ГИА выпускников 11 классов.
Петряева Н.П.,
классные руководители

Психологическое сопровождение
Психологический тренинг:
«Правила самоорганизации внимания»
МБУДО ЦДТ

Контрольные мероприятия
1. Контрольные работы по предметам по выбору ЕГЭ по текстам РЦРО


Март

Нормативные документы
1.Приказ об участии в пробных внутримуниципальных экзаменов в форме ЕГЭ.
2.Сбор уточнённых данных о выборе экзаменов в форме ЕГЭ выпускниками.
3. Справка о результатах проведения внутримуниципальных экзаменов.
Петряева Н.П.


Работа с учащимися
1. Индивидуально-групповые занятия учащихся.
2. Индивидуальное консультирование учащихся.
3. Практикумы решения заданий различной степени сложности.
4. Дистанционная форма работы с учащимися при подготовке к ЕГЭ.
Петряева Н.П., учителя-предметники

Работа с родителями
Родительское собрание для выпускников и их родителей:
- О правилах приема в ВУЗы и ССУЗы,
- О системе единого конкурсного приема.
Петряева Н.П., учителя-предметники

Работа с педагогическом коллективом
Работа с классными руководителями.
Контроль подготовки к ЕГЭ.
Н.П.Петряева, Ж.Л.Исенгулова

Психологическое сопровождение
Психологический тренинг:
«Стресс, как его снять»
Классные руководители

Каникулярная подготовка
Весенние каникулы
1. Индивидуально-групповые занятия учащихся в каникулярное время.
Учителя-предметники

Контрольные мероприятия
1. Внутримуниципальные экзамены в 11 классе в форме ЕГЭ
- по русскому языку;
- по математике.


Апрель

Организационно-мет. работа
1.Совещание при директоре «Организация итоговой аттестации выпускников школы в форме ЕГЭ»
Т.И.Шахмева

Нормативные документы
Справка о результатах проведения пробного ЕГЭ.
Н.П.Петряева

Работа с учащимися
1.Пробный экзамен в форме ЕГЭ по русскому языку и математике.
2.Участие в анкетирование учащихся после проведения пробных экзаменов.
3. Дистанционная форма работы с учащимися при подготовке к ЕГЭ.
Н.П.Петряева, классные руководители

Работа с родителями
1.Информирование родителей о результатах проведения пробного ЕГЭ.
2. Информирование родителей с результатами пробного ЕГЭ по математике (профильного уровня) и по математике (базового уровня).
3. Согласование с родителями (под роспись) коррекции индивидуальных маршрутов подготовки к ГИА выпускников 11 классов.
4. Информирование родителей с результатами пробного ЕГЭ по русскому языку.
5. Родительское собрание с повесткой:
 - о порядке окончания учебного года;
 - об учете результатов ЕГЭ при выставлении итоговых отметок;
- об организации приема и рассмотрения апелляций по результатам ЕГЭ в 2016 г.
Н.П.Петряева, классные руководители

Психологическое сопровождение ЕГЭ
Психологический тренинг:
« Формирование уверенности в себя и снятие тревожности во время экзаменов»
МБУДО ЦДТ

Контрольные мероприятия
1. Пробный ЕГЭ по текстам РЦРО.



Май, июнь

Организационно-методическая работа
Доставка выпускников к ППЭ для проведения экзаменов по разработанной транспортной схеме.
Т.И.Шахмеева


Государственная итоговая аттестация уч-ся 11-х классов в форме ЕГЭ по расписанию Рособрнадзора.
Координатор ЕГЭ,
классные руководители


Сбор и анализ результатов ГИА в форме ЕГЭ в 2017 г.
Н.П.Петряева

Август

Организационно-методическая работа
1. Разработка Учебного плана на 2017-2018 учебный год с учетом  итогов ГИА -2017 (распределение часов школьного компонента, выбор профилей обучения, элективных курсов и факультативов согласно социальному заказу).
3. Разработка рабочих программ учебных предметов с учетом итогов ГИА-2017 (система повторения).
4. Анализ содержания рабочих программ учебных предметов.
5. Педагогический совет «Итоги ГИА в форме ЕГЭ в 2016-2017 учебном году и задачи на 2017-2018 учебный год»
Директор школы,
зам. директоров по УВР



Повышение качества образования по математике в 11-х классах.

Организационно-методическая работа
1. Использование часов компонента образовательной организации для усиления преподавания математики.
2.Корректировка программ факультативных курсов с целью повышения эффективности подготовки к экзамену по математике (профильный уровень).
3. Применение методических рекомендаций
РМО по подготовке к ЕГЭ по математике.
4.Создание индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся.
5. Формирование и постоянное обновление списков учебно-методической литературы в помощь учителю и обучающихся при подготовке к ЕГЭ по математике (профильный уровень).
6. Участие в районных семинарах для учителей математики.
7. Участие в мастер-классе по преподаванию математике в 10 и 11классах.
8. Взаимопосещение учителями уроков математики с целью оказания методической помощи при подготовке к ЕГЭ по математике.

Петряева Н.П.



Учителя-математики.

Учителя-математики.
.



Нормативные документы
1. Учебный план образовательной организации.
1.Программы факультативных курсов по математике.
3. Методические рекомендации
по подготовке к ЕГЭ по математике.
4. Индивидуальные образовательные маршруты обучающихся по математике.
Петряева Н.П.

Учителя-математики.




Работа с учащимися
1. Проведение индивидуально-групповых занятий и консультаций по математике (еженедельно).
Учителя-математики.


Работа с родителями
1.Информирование родителей о результатах выполнения контрольных работ по математике.
2.Родительское собрание с повесткой:
 - Как подготовиться к ЕГЭ по математике (профильный уровень).
Петряева Н.П.


Учителя-математики. – Решетова Н.А., Сатардинова Л.А.


Психологическое сопровождение
Психологический тренинг:
« Рациональное использование времени на экзамене по математике (профильный уровень)».
МБУДО ЦДТ

Контрольные мероприятия
1. Участие во Всероссийской олимпиаде школьников.
2.Обучение в дистанционной школе по математике.
3. Выполнение контрольных работ по математике по линии «Статград».
4. Проведение контрольных работ по математике (профильный уровень).
5.On-line тестирование по математике (профильный уровень).
6.Пробный ЕГЭ по текстам РЦРО по математике (профильный уровень).



Математика (профильный уровень)

1 четверть
Организация и методика подготовки к ЕГЭ по математике.
Требования к ЕГЭ по математике (профильный уровень).
Методические и дидактические материалы к ЕГЭ по математике
Знакомство с демоверсией по ЕГЭ по математике ФИПИ 2017.
Вводный контроль
Организация дополнительных и индивидуальных консультаций
Разработка индивидуального образовательного маршрута
Отработка тем:
Решение задач с практическим содержанием
Диаграммы
Применение производной, тригонометрия
Вычисление площади фигур
Решение задач на многогранники

2 четверть
Решение текстовых задач
Теория вероятности
Решение планиметрических задач

3 четверть
Решение логарифмических уравнений
Решение задач на выражение величин и формул
Решение задач на объем
Решение задач на тела вращения

4 четверть
Повторение
Решение неравенств





Подготовка выпускников к написанию итогового сочинения

Итоговое сочинение

Сентябрь
1.Ознакомление с критериями оценивания итогового сочинения:
соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция и логика рассуждения; качество письменной речи; грамотность (незачёт – в сумме > 5 ошибок на 100 слов); объём сочинения – от 350 слов.
2. Анализ готовых сочинений с разных точек зрения (вычленение главной информации, определение темы и микротем текста, логический и композиционный замысел, отбор лексики, сочетаемость слов).
3. Использование вопросительных формулировок тем сочинений на начальном этапе подготовки.

Октябрь
1.Осмысление возможной проблематики сочинения. Тренировка постановки проблем к сочинению и разработка вопросов к теме.
2. Отработка материала для раскрытия темы сочинения, включение в сочинение литературных материалов. Рассмотрение проблемы с опорой на выбранный материал.
3. Тезисы сочинения. Выработка построения доказательного рассуждения (тезис доказательство иллюстрация).
4. Композиция сочинения (вступительная и заключительная части, способы аргументации, логические связи между частями сочинения).
5. Речевое оформление текста.
6. Оптимальные формы работы с черновиком.

Ноябрь, декабрь
1.Многоаспектный анализ сочинения.
2. Рецензирование чужой работы (сочинения).
3. Рецензирование своей работы (сочинения).
4. Редактирование текста.
5. Отработка опоры на литературные источники.










13PAGE 15






2 001 Заголовок 215

Приложенные файлы

  • doc 304831
    Размер файла: 627 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий