– 416 с. Физиология человека: учебник для студентов мед. вузов /[Н.А.Агаджанян и др]- М.: Медицина, 2009 – 606 с. Физиология висцеральных систем

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Псковской области
«Опочецкий индустриально-педагогический колледж»











Тематика вариантов ДКР
по предмету: «Анатомия, физиология и гигиена
детей дошкольного возраста»
для студентов 1 курса
социально-педагогического (заочного) отделения
по специальности 050144 «Дошкольное образование»
за 2014- 2015 учебный год





Преподаватель: Константинова С.М.











Варианты заданий ДКР утверждены на заседании кафедры математических, естественно-научных дисциплин, продуктивных видов деятельности
Протокол № от .2014 года
Зав.кафедрой_________________Константинова С.М.










Варианты заданий ДКР студенты выбирают индивидуально (1 вариант).


Вариант 1

Развитие органов дыхания в дошкольном возрасте.
значение гормонов и ферментов в организме ребенка, их виды, классификация.
Практическое задание:
Составить практические рекомендации родителям детей старшего дошкольного возраста на тему: «Тренировка детского сердца».


Вариант 2

1. Образование крови у детей.
2. Регуляция дыхания в детском возрасте.
3. Практическое задание:
Составить практические рекомендации родителям детей среднего дошкольного возраста на тему: «Рациональное питание дошкольника».


Вариант 3

1. Распад и окисление органических веществ, в клетках при обмене веществ.
2. Характеристика видов чувствительности в работе кожного анализатора.
3. Практическое задание:
Составить практические рекомендации родителям детей старшего дошкольного возраста на тему: «Заболевание эндокринной системы у дошкольников» (в виде сан. бюллетеня).

Вариант 4

1. Регуляция мочеобразования в организме и ее значение.
2. Особенности дыхания у детей, их физиологическая характеристика.
3. Практическое задание:
Составить практические рекомендации родителям детей младшего дошкольного возраста на тему: «Профилактика неврозов и нервности у детей» (в виде сан. бюллетеня).


Вариант 5

1. Регуляция деятельности желез внутренней секреции в детском возрасте.
2. Состав и строение печени, желчного пузыря, желчевыводящих путей, их роль в пищеварении.
3. Практическое задание:
Составить практические рекомендации родителям старших дошкольников на тему: «Типы ВНД ребенка, их особенности» (в виде сан. бюллетеня).




Вариант 6

1. Физиологические аспекты голода и жажды. Физиология аппетита.
2. Понятие о гомеостазе в организме.
3. Практическое задание:
Составить практические рекомендации родителям детей подготовительной к школе группе на тему: «Гигиена умственной деятельности дошкольника».



Вариант 7

1. Регуляция теплообмена в организме ребенка. Терморегуляция при мышечной работе.
2. Физиология дыхательных объемов.
3. Практическое задание:
Составить практические рекомендации родителям младших дошкольников на тему: «Становление правильного дыхания в детском возрасте» (в виде сан. бюллетеня).


Вариант 8

1.Строение стенки сердца. Границы сердца. Проводящая система сердца.
2. Физиология потоотделения. Топография потоотделения. Особенности потоотделения у детей.
3. Практическое задание:
Составить практические рекомендации родителям дошкольников на тему: «Оценка физического развития дошкольника» (в виде сан. бюллетеня).


Вариант 9

1. Вспомогательные органы глаза, их строение и значение в структуре зрительного анализатора.
2. характеристика сигнальных систем действительности в высшей нервной деятельности.
3. Практическое задание:
Составить практические рекомендации родителям дошкольников на тему: «Гормональные нарушения в организме ребенка» (в виде сан. бюллетеня).


Вариант 10

1. Характеристика вспомогательных аппаратов мышц, их значение в структуре опорно-двигательного аппарата.
2. Физиология транспорта газов кровью в организме ребенка.
3. Практическое задание:
Составить практические рекомендации родителям дошкольников в виде сан. бюллетеня на тему: « Нарушение деятельности головного мозга в детском возрасте».





Рекомендуемая литература для выполнения ДКР

Воробьева Е.Л. Анатомия и физиология. – 2е изд. перераб и доп. – М.: Медицина, 2009. – 296 с.
Гайворонский Н.В. Нормальная анатомия человека – 3е изд. испр. – СПб.: Спецлит, 2008 – 318 с.
Макаров В.А. Физиология: основные законы, формулы, уравнения. 2008 – 106 с.
Общий курс физиология человека и животных (А.Д.Ноздрев и др). – М.: Высшая школа., 2009 – 512 с.
Сапин М.Р. Анатомия человека. – 3е изд. перераб и доп. – М.: Оникс 21 век, Мир и образование, 2010. – 459 с.
Федюкович Н.И. Анатомия и физиология человека. – 4е изд. – Ростов н/Д.: Феникс, 2010. – 416 с.
Физиология человека: учебник для студентов мед. вузов /[Н.А.Агаджанян и др]- М.: Медицина, 2009 – 606 с.
Физиология висцеральных систем ( учебник для биол. И мед. вузов)/Сапин М.Р.и другие/. – 3е изд. перераб и доп. – М.: Оникс 21 век, Мир и образование, 2010. – 432 с.



Преподаватель Константинова С.М.





15

Приложенные файлы

  • doc 188662
    Размер файла: 40 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий