1. Внести следующие изменения в основную образовательную программу начального общего образования, утвержденную приказом N76/1 от 28 августа 2015 г.: 1.1.Дополнить пункт


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Ярская средняя общеобразовательная школа № 1 » ПРИКАЗ 17.04.2017 № 47 О внесении изменений в основную образовательную программу начального общего и основного общего образования МБОУ «Ярская СОШ №1» На основании Федерального Закона от 29 декабря 2012 № 273 «Об образовании в Российской Федерации», приказа Министерства образования и науки РФ от 31.12.2015 №1576 «О внесении изменен ий в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 года № 373, приказа Министерства образования и науки РФ от 31.12.2015 №1577 «О внесении из менений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от «17» декабря 2010 г. № 1897 , в соответствии с решением педагогического совета (протокол № 5 от 15 а преля 2017 г.) , протоколов классных родительских собраний, заявлений родителей ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Внести следующие изменения в основную образовательную программу начального общего образования, утвержденную приказом N76/1 от 28 августа 2015 г.: 1.1. Дополнить п ункт 1.2.3 следующим содержанием: Родной язык и литературное чтение на родном языке Родной язык: 1) воспитание ценностного отношения к родному языку как хранителю культуры, включение в культурно - языковое поле своего народа, формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания; 2) обогащение активного и потенциального словарного запаса, развитие у обучающихся культуры владения родным языком в соответ ствии с нормами устной и письменной речи, правилами речевого этикета; 3) формирование первоначальных научных знаний о родном языке как системе и как развивающемся явлении, о его уровнях и единицах, о закономерностях его функционирования, освоение основных единиц и грамматических категорий родного языка, формирование позитивного отношения к правильной устной и письменной родной речи как показателям общей культуры и гражданской позиции человека; 4) овладение первоначальными умениями ориентироваться в целях, з адачах, средствах и условиях общения, формирование базовых навыков выбора адекватных языковых средств для успешного решения коммуникативных задач; 5) овладение учебными действиями с языковыми единицами и умение использовать знания для решения познавательны х, практических и коммуникативных задач. Литературное чтение на родном языке: 1) понимание родной литературы как одной из основных национально - культурных ценностей народа, как особого способа познания жизни, как явления национальной и мировой культуры, сре дства сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций; 2) осознание значимости чтения на родном языке для личного развития; формирование представлений о мире, национальной истории и культуре, первоначальных этических представлений, понятий о добре и зле, нравственности; формирование потребности в систематическом чтении на родном языке как средстве познания себя и мира; обеспечение культурной самоидентификации; 3) использование разных видов чтения (ознакомительное, изучающее, выборочное, поисковое); умение осознанно воспринимать и оценивать содержание и специфику различных текстов, участвовать в их обсуждении, давать и обосновывать нравственную оценку поступков героев; 4) достижение необходимого для продолжения образования уровня читательской компетен тности, общего речевого развития, то есть овладение техникой чтения вслух и про себя, элементарными приемами интерпретации, анализа и преобразования художественных, научно - популярных и учебных текстов с использованием элементарных литературоведческих понят ий; 5) осознание коммуникативно - эстетических возможностей родного языка на основе изучения выдающихся произведений культуры своего народа, умение самостоятельно выбирать интересующую литературу; пользоваться справочными источниками для понимания и получени я дополнительной информации. 1.2. Внести изменения в организационный раздел пункт 3: - в раздел 3.1 учебный план для 1 - 4 классов на 2017 - 2018 учебный год (приложение №1) ; 2. Внести следующие изменения в основную образовательную программу основного обще го образования, утвержденную приказом N76/1 от 28 августа 2015 г.: 2.1. Дополнить пункт 1.2.3.6/1 следующим содержанием: Изучение предметной области "Родной язык и родная литература" должно обеспечить: воспитание ценностного отношения к родному языку и род ной литературе как хранителю культуры, включение в культурно - языковое поле своего народа; приобщение к литературному наследию своего народа; формирование причастности к свершениям и традициям своего народа, осознание исторической преемственности поколений, своей ответственности за сохранение культуры народа; обогащение активного и потенциального словарного запаса, развитие у обучающихся культуры владения родным языком во всей полноте его функциональных возможностей в соответствии с нормами устной и письменн ой речи, правилами речевого этикета; получение знаний о родном языке как системе и как развивающемся явлении, о его уровнях и единицах, о закономерностях его функционирования, освоение базовых понятий лингвистики, формирование аналитических умений в отноше нии языковых единиц и текстов разных функционально - смысловых типов и жанров. Предметные результаты изучения предметной области "Родной язык и родная литература" должны отражать: Родной язык: 1) совершенствование видов речевой деятельности (аудирования, чтения, говорения и письма), обеспечивающих эффективное взаимодействие с окружающими людьми в ситуациях формального и неформального межличностного и межкультурного общения; 2) понимание определяющей роли языка в развитии интеллектуальных и творческих спосо бностей личности в процессе образования и самообразования; 3) использование коммуникативно - эстетических возможностей родного языка; 4) расширение и систематизацию научных знаний о родном языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых п онятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий родного языка; 5) формирование навыков проведения различных видов анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического), синтаксического анализа слово сочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста; 6) обогащение активного и потенциального словарного запаса, расширение объема используемых в речи грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств на родном языке адекватно сит уации и стилю общения; 7) овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии родного языка, основными нормами родного языка (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными), нормами речевого этикета; приоб ретение опыта их использования в речевой практике при создании устных и письменных высказываний; стремление к речевому самосовершенствованию; 8) формирование ответственности за языковую культуру как общечеловеческую ценность. Родная литература: 1) осознани е значимости чтения и изучения родной литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире, гармонизации отношений человека и общества, многоаспектного диалога; 2) понимание родной литературы как одной из основных национально - культурных ценностей народа, как особого способа познания жизни; 3) обеспечение культурной самоидентификации, осознание коммуникативно - эстетических возможностей родного языка на основе изучения выдающихся произведений культуры своего народа, российской и мировой культуры; 4) воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение и оформлять его словесно в устных и письменных высказыва ниях разных жанров, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного, сознательно планировать свое досуговое чтение; 5) развитие способности понимать литературные художественные произвед ения, отражающие разные этнокультурные традиции; 6) овладение процедурами смыслового и эстетического анализа текста на основе понимания принципиальных отличий литературного художественного текста от научного, делового, публицистического и т.п., формировани е умений воспринимать, анализировать, критически оценивать и интерпретировать прочитанное, осознавать художественную картину жизни, отраженную в литературном произведении, на уровне не только эмоционального восприятия, но и интеллектуального осмысления. 2. 2. Внести изменения в организационный раздел пункт 3: - в раздел 3.1 учебный план для 5 - 9 классов на 2017 - 2018 учебный год (приложение №2); 3. Выбрать в 1 - 2 классах д ля предметной области «Родной язык и литературное чтение на родном языке » для учебных предметов «Родной язык» - русский и « Литературное чтение на родном языке» - русское. 4. Выбрать в 5 - 6 классах д ля предметной области «Родной язык и родная литература » для учебных предметов «Родной язык» - русский и « Родная литература» - русская . 5 . Вне сти изменения в локальные акты МБОУ «Ярская СОШ №1» согласно выше перечисленным норм ативным документам до 01.09.2017 . 4. Реализацию измененных рабочих программ учебных предметов, курсов, курсов внеурочной деятельности начать с 01.09.2017 г. 5. Ответственно сть за внесение изменений и дополнений в ООП НОО и ООП ООО возложить на заместителя директора по УВР Борисову Л.Ф., заместителя директора по У ВР Артемьеву Н.Е., заместителя по ВР Потемкину В.Г. 6. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой Директор школы В.А. Сабрекова С приказом ознакомлены Л.Ф.Борисова Н.Е.Артемьева В.Г.Потемкина Приложение 1 к приказу № 47 от 17.04.2017г. Пояснительная записка к учебному плану 1 - 4 классов Учебный план МБОУ «Ярская СОШ №1» для 1 - 4 классов на 2017 - 2018 учебный год разработан в соответствии со следующими нормативными документами: - Федеральным законом от 29.12.2012 № 273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; - Приказ Минобнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1576; - Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования; - Примерной основной образовательной программой начального общего образования; - Постановлением Федеральной службы по надзору по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 « Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821 - 10 «Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (с изменениями от 24.11.2015 № 81); - Уставом МБОУ «Ярская СОШ №1»; - Основной образоват ельной программы начального общего образования МБОУ «Ярская СОШ №1». В учебном плане определены максимальный объем учебной нагрузки учащихся 1 - 4 классов, структура предметных областей, состав учебных предметов, учебное время, отводимое на освоение содержан ия образования по классам и учебным предметам. Начальное общее образование реализуется по модели четырехлетней начальной школы. Продолжительность учебного года в 1 классе 33 учебных недели, 2 - 4 классах – 34 учебных недели. Для обучающихся 1 классов испо льзуется «ступенчатый» режим обучения. Продолжительность урока в первом полугодии составляет 35 минут, во втором - 45 минут. П родолжительность урока для 2 - 4 классов – 45 минут. Учебный план разработан в 1 классе по 5 - дневной учебной неделе , во 2 - 4 классах - по 6 дневной. БУП для 1 - 4 классов составлен на основании приказа Минобрнауки РФ от 06.10.2009 №373 «Об утверждении введения в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», приказа Минобрнауки РФ от 26.1 1.2010 №1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 № 373» и образовательной программы образовательного учреждения . Реализуются следующие УМК : «Школа России» Пояснения по инвариантной части: Предметная область «Математика и информатика». Реализуется предметом «Математика». Изучение математики (с 1 по 4 классы по 4 часа в неделю) направлено на формирование первоначал ьных представлений о математике как части общечеловеческой культуры, на развитие образного и логического и алгоритмического мышления, воображения, математической речи, обеспечение первоначальных представлений о компьютерной грамотности. Предметная облас ть «Русский язык и литературное чтение» реализуется предметами «Русский язык» (с 2 по 4 классы по 5 ч в неделю, в 1 - х классах – 4,5 ч в неделю), «Литературное чтение» (с 2 по 4 классы по 4 ч в неделю, в 1 - х классах – 3.5 ч в неделю). Основные задачи реализ ации содержания этой области: формирование первоначальных представлений о русском языке как государственном языке Российской Федерации, как средстве общения людей разных национальностей в России и за рубежом. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности. Предметная область «Родной язык и литературное чтение на родном языке» по выбору родителей (законных представителей) несовершеннолетних у чащихся с учетом их мнения предусмотрено изучение предметов «Родной язык (русский)», «Литературное чтение на родном языке (русском)». В 1 - х классах учебные предметы «Родной язык (русский)», «Литературное чтение на родном языке (русском)» будут изучаться во II полугодии по 1 часу (за год 16 ч каждый). Во 2 - х классах учебный предмет «Родной язык (русский)» будет изучаться в I полугодии по 1 часу (за год 17 ч), учебный предмет «Литературное чтение на родном языке (русском) во II полугодии по 1 часу (за год 17 ч). Предметная область «Иностранный язык» реализуется предметом «Иностарнный язык» ( со 2 по 4 классы по 2 часа в неделю). Основные задачи реализации содержания: формирование дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знако мства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы, формирование начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка, коммуникативных умений, нр авственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности на иностранном языке. При проведении занятий по иностранному языку во 2 – 4 классах осуществляется деление классов на две группы при наполняемости 20 человек и более. Предметная обла сть «Обществознание и естествознание (окружающий мир)» реализуется предметом «Окружающий мир» (с 1 по 4 классы по 2 часа в неделю). Основные задачи реализации содержания этой области: ф ормирование уважительного отношения к семье, населенному пункту, регио ну, России, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни; осознание ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нем; формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях; формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме. Предметная область «Основы религиозных культур и светской этики» реализуется предметом «Основы религиозных культур и светской этики» (в 4 классе по 1 часу в неделю). Основные задачи реализации содержания этой области: воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию; формирование первоначальных представлении о светской этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России. Предметная область «Искусство» реализуется предметами «Музыка», «Изобразительное искусство» (с 1 по 4 класс по 1 часу в неделю). Основные задачи реализации содержания этой области : развитие способностей к художественно - образному, эмоционально - ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру. Предметная область «Технология» реализуется предметом «Технология» (с 1 по 4 класс по 1 часу в неделю). Основные задачи реализации содержания этой области : формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисково - аналитической деятельности для практического решения прик ладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов, формирование первоначального опыта практической преобразовательной деятельности. Предметная область «Физическая культура» реализуется предметом «Физическая культура» ( с 1 по 4 класс по 3 часа в неделю). Основные задачи реализации содержания этой области: укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию, успешному обучению; формирование первоначальных умений саморегуляции ср едствами физической культуры; формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни. Пояснения вариативной части: Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, учитывает образо вательные особенности и интересы обучающихся и их родителей, организации, осуществляющей образовательную деятельность, и обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельн ой нагрузки учащихся (в 1 классе в соответствии с санитарно - гигиеническими требованиями эта часть отсутствует), использовано: - во 2 - х классах на введение учебных курсов «Математика и конструирование » и « Удмуртский разговорный язык » - по 1 часу; - в 3 - х к лассах на изучение учебных курсов «Математика и конструирование», «С мысловое чтение » и « Удмуртский разговорный язык » - по 1 часу; - в 4 - х классах по 1 часу на изучение учебных курсов « Удмуртский разговорный язык » и «Математика и конструирование». Изучен ие учебных курсов нацелено: - во 2 – 4 классах учебный курс «Математика и конструирование» на расширение, углубление и совершенствование геометрических представлений, формирование элементов конструкторских и графических умений; - в о 3 классах введен учебн ый курс «Смысловое чтение» с целью формирования читательской компетентности младшего школьника, осознание себя как грамотного читателя, способного к использованию читательской деятельности как средства самообразования. Промежуточная аттестация во 2 – 4 кл ассах проводится без прекращения учебной деятельности. Формы промежуточной аттестации : 1. Четвертные (2 – 4 класс), годовые отметки. 2. Комплексная итоговая работа (2 – 4 - е классы). Домашние задания даются учащимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 1 классе – без домашних заданий (п.10.10), во 2 - 3 классах - 1,5 ч., в 4 классах - 2 ч. (п.10.30 СанПиН 2.4.2.2821 - 10). Учебный план начального общего образования на 2017 – 2018 учебный год Предметные области Учебные предметы 1а 1б 2а 2б 3а 3б 3в 4а 4б Всего 1 – 4 Обязательная часть Русский язык и литературное чтение Русский язык 4,5 4,5 5 5 5 5 5 5 5 44 Литературное чтение 3,5 3,5 4 4 4 4 4 4 4 35 Родной язык и литературное чтение на родном языке Родной язык (русский) 0,5 0,5 0,5 0,5 2 Литературное чтение на родном языке (русском) 0,5 0,5 0,5 0,5 2 Иностранный язык Иностранный язык 2 /2 2 /2 2 2 /2 2 2 2 /2 14 Математика и информатика Математика 4 4 4 4 4 4 4 4 4 36 Обществознание и естествознание (окружающий мир) Окружающий мир 2 2 2 2 2 2 2 2 2 18 Основы религиозных культур и светской этики Основы религиозных культур и светской этики 1 1 2 Искусство Музыка 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 Изобразительное искусство 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 Технология Технология 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 Физическая культура Физическая культура 3 3 3 3 3 3 3 3 3 27 Часть, формируемая участниками образовательного процесса Смысловое чтение 1 1 1 3 Математика и конструирование 1 1 1 1 1 1 1 7 Удмуртский разговорный язык 1 1 1 1 1 1 1 7 Максимально допустимая недельная нагрузка 21 21 2 6 26 26 26 26 26 26 224 Приложение 2 к приказу № 47 от 17.04.2017г. Пояснительная записка к учебному плану 5 – 9 классов Учебный план МБОУ «Ярская СОШ №1» для 5 - 9 классов на 2017 - 2018 учебный год разработан в соответствии со следующими нормативными документами: - Федеральным законом от 29.12.2012 № 273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; - Приказ Минобнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1577; - Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования; - Примерной основной образовательной программой основного общего образования; - Постановлением Федерал ьной службы по надзору по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 « Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821 - 10 «Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и орга низации обучения в общеобразовательных учреждениях» (с изменениями от 24.11.2015 № 81); - Уставом МБОУ «Ярская СОШ №1»; - Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ «Ярская СОШ №1». В учебном плане определены максимальный объем уч ебной нагрузки учащихся 5 - 9 классов, структура предметных областей, состав учебных предметов, учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам и учебным предметам. Предметная область «Русский язык и литература» представлена предметами «Русский язык», «Литература». Предметная область «Иностранный язык» реализуется предметом «Иностранный язык». Предмет «Иностранный язык» предполагает изучение английского языка. При проведении занятий по иностранному языку осуществляется деление классов на две группы при наполняемости 20 человек и более. Предметная область «Родной язык и родная литература» представлена предметами «Родной язык (русский)», «Родная литература (русская)» по выбору родителей (законных представителей) несовершеннолетних учащи хся с учетом их мнения. В 5 - х и 6 - х классах учебные предметы «Родной язык (русский)», «Родная литература (русская) будут изучаться во II полугодии по 1 часу (за год 17 ч каждый). Предметная область «Математика и информатика» реализуется предметами «Математ ика», «Алгебра», «Геометрия», «Информатика». . При проведении занятий по информатике осуществляется деление классов на две группы при наполняемости 20 человек и более. Предметная область «Общественно - научные предметы» представлена предметами «История Росси и. Всеобщая история», «Обществознание», «География». Предметная область «Искусство» представлено предметами « Музыка», «Изобразительное искусство». Предметная область «Основы духовно - нравственной культуры народов России» в 5 классе реализуется предметом « Основы духовно - нравственной культуры народов России» по 1 часу в неделю. Предметная область «Естественнонаучные предметы» реализуется предметами «Физика», «Химия», «Биология». Предметная область «Технология» реализуется предметом «Технология». При проведен ии занятий по технологии осуществляется деление классов на две группы при наполняемости 20 человек и более. Предметная область « Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности» реализуется предметами «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности» Пояснения вариативной части: Часть базисного учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть, использовано: - в 5 - х классах на изучение учебного курса «Математика и конструирование» – по 1 часу; - в 6а классе на изучение учебных курсов «Граждановедение», «Математика и конструирование» – по 1 часу; - в 6б классе на изучение учебных курсов «Основы финансовой грамотности» , «Математика и конструирование» – по 1 часу; - в 7а классе на изучение учебных курсов «Избранные главы по математике», «Программирование», «Практическая орфография», « Основы финансовой грамотности » – по 1 часу; - в 7б классе на изучение учебных курсов «Математическое моделирование», «Практическая орфография», «Занимательная география», « Граждановедение » – по 1 часу; - в 8 а классе на изучение учебных курсов «Черчение», «Математическое моделирование», « Занимательный синтаксис », «Граждановедение» – по 1 часу; - в 8 б классе на изучение учебных курсов «Черчение», «Математическое моделирование», « Занимательный синтаксис », « Основы финансовой грамотности » – по 1 часу; - в 9 классе на изучение учебных курсов «Математический практикум», «Программирова ние», «Черчение», « Практическое право» – по 1 часу. Изучение учебных курсов нацелено: - учебный курс «Математика и конструирование» с целью обучения школьника моделированию пространственных отношений и формирование на этой основе геометрических понятий и представлений; - учебный курс «Математическое моделирование» с целью формирования умения моделировать явления, процессы и исследовать их; - учебный курс «Практическая орфография» с целью орфографической «зоркости»; - учебный курс «Занимательная география » с целью расширения географического кругозора; - учебный курс «Права человека» с целью формирования правовой компетенции молодых граждан России - учебный курс « Занимательный синтаксис » с целью углублений представлений учащихся об анализе произведения и ра скрытия темы сочинения Промежуточная аттестация в 5 – 8 классах проводится без прекращения учебной деятельности. Формы промежуточной аттестации: 1. Четвертные, годовые отметки. 2. Комплексная итоговая работа. Режим работы – 6 - дневная учебная неделя, пр и этом предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка не должна превышать определенную учебным планом максимальную учебную нагрузку. Продолжительность учебного года на уровне основного общего образования составляет 34 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Продолжительность урока в основной школе составляет 40 минут. Учебный план основного общего образования на 2017 – 2018 учебный год Предметные области Учебные предметы БУП 2010г. 5а 5б 6а 6б 7а 7б 8а 8б 9 Всего Русский язык и литература Русский язык 4,5 4,5 5 ,5 5 ,5 4 4 3 3 3 3 3 Литература 2,5 2,5 2,5 2,5 2 2 2 2 3 21 Родной язык и родная литература Родной язык (русский) 0,5 0,5 0,5 0,5 2 Родная литература (русская) 0,5 0,5 0,5 0,5 2 Иностранные языки Иностранный язык 3 3 3 3 3 /3 3 3 3 3 /3 27 Математика и информатика Математика 5 5 5 5 20 Алгебра 3 3 3 3 3 15 Геометрия 2 2 2 2 2 10 Информатика 1 1 1 1 1/ 1 1 1 1 1 /1 9 Общественно - научные предметы История России. Всеобщая история. 2 2 2 2 2 2 2 2 3 19 Обществознание 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 География 1 1 1 1 2 2 2 2 2 14 Основы духовно - нравственной культуры народов России Основы духовно - нравственной культуры народов России 1 1 2 Естественно - научные предметы Физика 2 2 2 2 3 11 Химия 2 2 2 6 Биология 1 1 1 1 1 1 2 2 2 12 Искусство Музыка 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Изобразительное искусство 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Технология Технология 2 2 2 2 2/ 2 2 1 1 14 Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности. Физическая культура 3 3 3 3 3 3 3 3 3 27 Основы безопасности жизнедеятельности 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 Часть, формируемая участниками образовательного процесса Математическое моделирование 1 1 1 3 Практическая орфография 1 1 2 Занимательный синтаксис 1 1 2 Черчение 1 1 1 3 Занимательная география 1 1 Практическое право 1 1 Математика и конструирование 1 1 1 1 4 Математический практикум 1 1 Граждановедение 1 1 1 3 Основы финансовой грамотности 1 1 1 3 Программирование 1 /1 1 /1 2 Избранные главы математики 1 1 Всего 32 32 33 33 35 35 36 36 36 308

Приложенные файлы

  • pdf 3311055
    Размер файла: 313 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий