Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки по специальности 060104 — Медико-профилактическое дело при очной форме обучения — шесть лет.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
2 Основная образовательная программа по специальности 060104 - «МЕДИКО - ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ ДЕЛО» Основная образовательная программа по специальности 060104 - «МЕДИКО - ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ ДЕЛО» подготовлена деканатом педиатрического, медико - профилактического фа культетов и факультета ВСО. 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика специальности 060104 «Медико - профилактическое дело» 4 2. Сроки освоения основной образовательной программы выпускника по специальности 06010 4 «Медико - профилактическое дело» 5 3. Учебный план (рабочий) 7 4. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности 06010 4 «Медико - профилактическое дело» Квалификационная характеристика врача - вы пускника по специальности 060104 «Медико профилактическое дело» 9 5. Требования к государственной аттестационной подготовки 12 6 Программы учебных дисциплин, производственных практик 4 ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060104 - «МЕДИКО - ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ ДЕЛО» Образовательная деятельность медико - профилактического факультета осуществ ляется на основании Конституция РФ, Закона Российской Федерации «Об образовании» № 3266 - 1 от 10.07.92 г., Федерального Закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.96 г. № 125 ФЗ, Постановлением Правительства Российской Федераци и от 14.02.2008 г. № 71 «Об утверждении типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)», Положения о факультете СОГМА, принятого Постановлением Ученог о совета СОГМА 24 марта 2005 год а прото колом №7 , Положения о деканате факультетов, утвержденного приказом № 1341 от 18.11.2010 г., Устава и Коллективного договора с сотрудниками ГБОУ ВПО СОГМА Минздравсоцразвития России. Устав государственного бюджетного образовательного учреждения высшего про фессионального образования «Северо - Осетинская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (далее - СОГМА), утвержден Приказом Мин и стерства здравоохранения и социального развития РФ от 16. 06.2011г. №567 Организационно - правовой основой ведения образовательной деятельности на медико - профилактическом факультете является лицензия Серия ААА № 002384 регистрационный № 2275 от 08.12.2011, выданная Министерством образования Российской Федерации до бессрочного периода на право осуществления образовательной деятельности по программе высшего профессионального образования. I. О бщая характеристика специальности 060104 "Медико - профилактическое дело" Специальность утверждена приказом Министерства образова ния Российской Федерации (приказ Госкомвуза РФ от 05.03.94 г. № 180). Квалификации выпускника - Врач. 5 Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки по специальности 06010 4 - "Медико - профилактическое дело" при оч ной форме обучения - шесть лет . Возможности продолжения образования врача, освоившего основную образовательную программу высшего профессионального образования по специальности 060104 - "Медико - профилактическое дело": Врач подготовлен для продолжения образования в интернатур е, ординатуре, аспирантуре (на теоретических кафедрах) по программам послевузовского профессионального образования. I.I. С роки освоения основной образовательной программы выпускника по специальности 060104 "Медико - профилактическое дело" Учебный план медико - про филактического факультета СОГМА, составленный на основе ГОС 2000 г. специальности 060104 «Медико - профилактическое дело» и учебного плана ГОС, утвержден в 2001 году. Рабочий учебный план ежегодно утверждается первым прорект о ром - проректором по УВР СОГМА. Структура учебного плана факультета отвечает основным требованиям подготовки специалистов данного профиля. В нем соблюдается системность, последовательность и взаимосвязанность элементов. Перечень дисциплин, включенных в учебные планы СО Г МА, в полном объем е соответствуют перечню ГОС как по номенклатуре, так и по трудое м кости. Каждый цикл включает дисциплины, ранжированные последовательно с учетом дидактических принципов; содержание дисциплин взаимосвязано и определено требованиями единой методич е ской систе мы вуза. Объем часов по всем циклам дисциплин не выходит за пределы допустимых инс т руктивными документами параметров. Четкая дискретность в делении дисциплин специальности, их самостоятельный характер обусловили распред е ление этих дисциплин с увеличением 6 к оличества часов последовательно на каждом курсе с максимальной учебной нагрузкой на ше с том курсе. В содержание основной образовательной программы включено преподавание сл е дующих элективных курсов:  Медицинская экология;  Основы библиографии;  Паразитология с тропическими заболеваниями. Студенты первых трех курсов изучают гуманитарные, фундаментальные и паракл и нические дисциплины по классическому расписанию. В основном лекционный курс по основопол а гающим дисциплинам предшествует практическим занятиям. Расписан ие на 4 - 6 курсах построено по цикловому принципу, позволяющему клиническим и специал ь ным дисциплинам проводить комплексное обучение по разделам и темам занятий, варь и руя всеми видами учебно - практической деятельности с возможностью проведения базовых з анятий по обследованию об ъ ектов. Трудоемкость дисциплин (аудиторные часы) по всем блокам дисциплин следующая:  Общие гуманитарные и социально - экономические дисциплины – 1142 час. (по Го с стандарту - 1193), разница – 4,3%;  Общие математические и естествен нонаучные дисциплины – 2233 час. (по Госста н дарту - 2160), разница – 3,27%;  Клинические дисциплины – 3107 час. (по Госстандарту - 3129), ра з ница – 0,9%;  Специальные дисциплины - 1298 час. (по Госстандарту - 1298), разн и ца – 0,0%.  Элективы: 68 час. (по Госстандарту - 68), разница – 0,0%; Итого: 7810 час. (по Госстандарту - 7780), разница – 1,25%, что находится в рамках допустимых отклонений от показателей ГОС. Распределение часов в учебных планах н а глядно представлено в таблице 1. 7 Таблица 1. Учебн ый план по специальности «Медико - профилактическое дело» по ГОС 2000 г. Название дисциплин Учебный план Госстандарт Всего часов Всего а у дит. занят. % от аудитор ч а сов Общие ч а сы % от общих ч а сов Цикл гуманит. и соц. - экон. Дисц и плин 1789 1142 14,5 179 0 15,2 Биоэтика 54 36 54 Философия 222 148 222 Психол. и педаг. 135 90 135 История, культурол. 190 127 127 Правоведение 57 38 57 Физвоспитание 410 222 410 Иностранный язык 388 259 388 Латин. яз. и осн. терм. 111 74 111 Цикл естес твенно - науч. и м е дико - биол дисциплин 3352 2233 28,3 3240 27,5 Мед. и биол. Физика Высш. мат., информ 414 276 377 Общ. и биоорган. х и мия 309 206 195 Мед. информатика 57 38 57 Биология 223 149 223 Биологическая химия 276 184 276 Анатомия чел овека 420 180 420 Гистология, цитол о гия 278 185 278 Норм. физиология 362 241 361 Микробиол., вирусол. 278 185 278 Фармакология 245 163 245 Патологич. анатомия 245 163 245 Патофизиология 245 163 245 Клинические дисциплины 4688 3101 39,4 4693 39,9 Луч.тер. и луч.диаг. 108 72 108 ЛФК, ВК и физиотер. 77 51 77 Клин. фармакология 80 51 86 Секционный курс 29 19 29 Дерматовенерология 136 91 136 Неврология, нейр о хир. 188 125 188 Медицинская генет и ка 57 38 57 8 Психиат.наркол. 133 89 133 Оториноларингология 114 76 102 Офтальмология 114 76 114 Судебная медицина 127 85 127 Воен. и экстрем. м е диц. 366 241 351 Общ. уход за больн. 57 38 57 Пропед. вн. б - ней 231 151 241 Внутр. болезни, ВПТ 391 256 406 Эндокрин ология 71 51 71 Фтизиопульмонология 114 76 114 Професс. б - ни 136 91 136 Общ. уход за больн. 54 36 54 Общ. хир, анестезиол. 191 127 191 Опер.хир.и топ.анат. 162 108 162 Онкология 76 51 76 Урология 57 38 57 Травм.ортопедия, ВПХ 179 1 17 187 Стоматология 51 34 51 Инфекц. болезни 188 125 188 Акушерство и гинекология 390 256 403 Поликлиническая терапия 108 72 108 Хирургич. боле з ни 363 237 378 Педиатрия 283 185 293 Реанимация и инт. терапия 57 38 57 Дисци п лины специ альности 1947 1334 16,9 1947 16,5 Общ.гигиена ВГ, радиационная 315 210 315 Коммунальная гигиена 324 218 324 Гигиена труда 324 211 324 Гигиена питания 273 195 273 Гигиена детей и подростков 219 155 219 Общ. здор. и здравоохран. 137 91 137 Эпидемиология, ВЭ 355 254 355 Итого 11776 7810 99,1 11670 99,1 Элективы 102 68 0,9 102 0,9 ВСЕГО 11878 7878 100 11772 100 9 I.II. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности 060104 "Медико - профилактическое дело" Врач - выпускник , освоивший основную образовательную профессиональную программу по специальности 060105 «Медико - профилактическое дело» должен уметь: • Проводить анализ и давать оценку деятельности санитарно - эпидемиологических и лечебно - профилактических учреждений; • Составлять план меро приятий по организации медико - профилактической помощи и охране здоровья населения; • Составлять план и программу изучения состояния здоровья населения и проводить сбор, сводку, обработку и анализ информации по медико - демографическим показателям, показателям физического и психического развития, заболеваемости, инвалидизации, анализировать в динамике распределение по группам здоровья на основе действующей системы учета; • Составлять и вести медицинскую документацию; • Проводить оценку по показателям заболеваемости, в том числе с временной утратой трудоспособности и инвалидности; • Проводить оценку основных показателей, характеризующих состояние здоровья населения; • Изучать показатели физического и психического развития детских и подростковых контингентов и оценивать их медицинское значение; • Проводить оперативную оценку и анализ уровня, структуры и динамики первичной и общей заболеваемости населения, отдельных социальных и возрастно - половых групп; • Организовывать совместно с другими специалистами проведение выборочных обследований различных групп населения, осуществлять обработку и анализ полученных результатов; • Проводить гигиеническую оценку факторов среды обитания и трудовой деятельности, определяю щих состояние здоровья населения; 10 • Оценивать на соответствие санитарным правилам материалы, вещества, продовольственное сырье, пищевые и другие продукты, технологии их изготовления, а также источники ионизирующего излучения; • Проводить оценку соответствия са нитарным правилам жилых помещений, условий эксплуатации производственных, общественных зданий и помещений; • Осуществлять оценку соответствия санитарным правилам планировки и застройки поселений; • Проводить оценку организации и условий воспитания, обучения и труда граждан; • Оценивать результаты профилактических медицинских осмотров работающих и учащихся; • Проводить оценку факторов, определяющих состояние здоровья различных возрастно - половых групп населения, в связи с образом их жизни и наследственными характерис тиками, популяционной и индивидуальной профилактики; • Определять показатели, характеризующие качество медико - санитарной помощи, в связи с оценкой санитарно - эпидемиологического благополучия населения; • Проводить сбор и анализ информации о состоянии здоровья п ациента; • Проводить основные лабораторные исследования материалов больного и интерпретировать их результаты; • Делать вывод о состоянии здоровья пациента, определять факторы риска возникновения заболеваний; • Проводить диагностику, оказывать экстренную врачебну ю помощь детям и взрослым на догоспитальном этапе и определять тактику дальнейшей медицинской помощи при неотложных состояниях; • Владеть алгоритмом постановки предварительного диагноза с последующим направлением к врачу - специалисту и выбирать схемы лечения; 11 • Проводить сбор и анализ информации о распространенности и распределении инфекционных и неинфекционных заболеваний; • Оценивать показатели, характеризующие состояние здоровья населения во взаимосвязи с факторами среды обитания и условиями жизни и трудовой де ятельности, выявлять причинно - следственные связи; • Оценивать санитарно - эпидемическую обстановку, давать ретроспективную, оперативную и прогностическую оценку санитарно - эпидемиологического благополучия населения и обоснование необходимых профилактических мер оприятий; • Оценивать экономический ущерб, наносимый здоровью населения нарушениями санитарно - эпидемиологических норм и правил; • Оценивать экономическую эффективность оздоровительных, гигиенических и противоэпидемических мероприятий; • Производить судебно - медиц инское исследование трупа с оформлением протокола вскрытия; • Вести сбор информации и систематизировать ее для решения профессиональных задач; • Владеть профессиональным медицинским языком и терминологией; • Владеть иностранным языком для профессионального общен ия (устного и письменного) и работы с оригинальной литературой по специальности; • Решать профессиональные задачи с использованием математических методов и работать с ЭВМ; • Формулировать цели и задачи гигиенического обучения, выбирать оптимальные формы заняти й со слушателями, его проведения и контроля; • Пропагандировать здоровый образ и стиль жизни, значение занятий физической культурой и спортом для здоровья; • Проводить научно - практическую работу по проблемам медицины: формулировать цель, задачи исследования, р абочую гипотезу, составлять обзор литературы, планировать исследование, проводить сбор 12 фактического материала, его статистическую обработку и анализ, делать выводы и предложения, вести дискуссию; • Организовывать и проводить мероприятия по защите населения и оказания ему медицинской помощи при возникновении чрезвычайных ситуаций. • Провести обследование пациента, поставить предварительный диагноз общего соматического заболевания, • Принять решение о направлении его к соответствующим специалистам, а также выполня ть основные врачебные диагностические и лечебные мероприятия при оказании первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях. • Уметь заполнять документацию при проведении ГСЭН. Перечень состояний и заболеваний представлен в соответствии с учебными программами на основе международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ - 10). Разделы перечня состояний и заболеваний построены по системному принципу и объединяют всю патологию, относящуюся к данной системе органов по разным клиническим дисциплинам. IV . Т ребования к итоговой государственной аттестации выпускника В соответствии с законом Российской Федерации от 22 августа 1996г. № 125 - ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образования» итоговая госуда рственная аттестация выпускников является обязательной. Цель аттестации заключается в определении соответствия уровня профессиональной подготовки выпускника требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования с пос ледующей выдачей диплома государственного образца о высшем образовании. В медицинских, фармацевтических вузах и медицинских факультетах университетов итоговая государственная аттестация выпускников 13 проводится на основании разработанного и утвержденного Мин здравом России « Об итоговой государственной аттестации выпускников медицинских и фармацевтических учебных заведений Российской (письмо ректорам медицинских и фармацевтических вузов Российской Федерации от 15.06.2000 № 2510/6646 - 26). В Положении определенн ы формы экзаменационных испытаний по конкретным специальностям, структура и порядок проведения итоговой государственной аттестации, состав и функции аттестационной комиссии, функции и порядок ее работы. В соответствии с Положением итоговая государственная аттестация по специальности 060104 «Медико - профилактическое дело» проводится в форме трехэтапного итогового междисциплинарного экзамена, целью которого является оценка теоретической и практической подготовленности, предусмотренной государственным образова тельным стандартом высшего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по данной специальности. Объем государственных требований к обязательному минимуму содержания и уровню под готовки выпускника определяется настоящей программой государственной аттестации по специальности 060105 «Медико - профилактическое дело» разработанной на основе действующего образовательного стандарта высшего профессионального образования и квалификационной характеристики, утвержденной здравоохранения Российской Федерации. Теоретическая подготовка предусматривает знания основ гуманитарных, социально - экономических, естественно - научных, медико - биологических, медико - профилактических дисциплин необходимых для пр оведения основных лечебно - диагностических мероприятий при оказании врачебной помощи пострадавшим и больным и поддержания санитарно - эпидемиологического благополучия населения. 14 Программа итоговой государственной аттестации разработана в соответствии с действ ующими учебными программами в рамках учебного плана по специальности. Она включает перечень общемедицинских проблем, перечень состояний и заболеваний, перечень медико - профилактических проблем и перечень практических умений, на основании которых формируются аттестационные тестовые задания и ситуационные задачи. Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности врача к выполнению профессиональных задач, установленных настоящим государственным образов ательным стандартом, и продолжению образования в интернатуре, ординатура или в аспирантуре по теоретическим направлениям медицины. Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения. Итоговая государственная аттестация Врача включает трехэтапный государственный экзамен. Порядок проведения , основные этапы и программа аттестации . / этап - практическая подготовка. Оценивается практическая профессиональная подготовка выпускника. Осуществляется в соответствующих санитарно - противоэпидемиологических учреждениях системы здравоохранения, составляющих основу системы додипломной подготов ки по специальности 060105 «Медико - профилактическое дело». Продолжительность этапа должна давать возможность выпускнику выполнить весь необходимый объем навыков и умений для профессиональной деятельности. II этап - аттестационное тестирование. Тестовый мат ериал охватывает содержание гуманитарных, математических, естественно - научных, медико - биологических и 15 профессиональных дисциплин. Используются различные типы тестовых заданий для установления и оценки различных сторон логики гигиенического и клинического м ышления: сравнение, сопоставление и противопоставление медицинских данных, анализ и синтез предлагаемой информации, установление причинно - следственных взаимосвязей. Тестовые задания итогового междисциплинарного экзамена подлежат ежегодному обновлению в еди ном банке междисциплинарных аттестационных заданий, утвержденных Минздравом РФ. III этап - итоговое собеседование. Проверка профессиональной подготовки выпускника, т.е. уровня его компетенции в использовании теоретической базы для решения профессиональных ситуаций. Собеседование проводится на основе решения ситуационных задач обобщенного характера - медико - профилактических, санитарно - эпидемиологических, клинических, этико - деонтологических. Оценке в данном случае подлежит степень умения выпускника разрабатыв ать и осуществлять оптимальные решения таких ситуаций на основе интеграции содержания дисциплин, входящих в аттестационное испытание.

Приложенные файлы

  • pdf 3310977
    Размер файла: 772 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий