Этапы реализации проекта. № Мероприятия пп. 1 Беседа с родителями «Огород на окне». 2 Консультация для родителей «Огород на подоконнике».


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.

Вознесенский детский сад

-



структурное подразделение МКОУ Вознесенской СОШ



ПРОЕКТ

В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ
НА ТЕМУ
:


«ОГОРОД НА ОКНЕ»












Выполнила воспитатель

группы:

Тюрина Елена Александровна.







Проект
:

краткосрочный.

Вид проекта:

познавательный, творческий.

Продолжительность
:

1 месяц.

Участники проекта
:


дети
средней

группы, родители, воспитатели
.

Цель
:

формирование у детей интерес
а

к опытнической и исследовательской
деятельности
по выращивани
ю культурных растений

в комнатных условиях
.


Задачи
:

Образовательные:

1.

Расширить знания детей о культурных и дикорастущих растениях.

2.

Продолжить знако
мить детей с особенностями выращивания культурных растений


(лук, цветы, пшеница
);

3.

Обобщать представление
детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста
растений.

4.

Продолжать формировать умение детей ухаживать за растениями в комнатных
условиях
.

5.

Способствовать развитию творческих способностей у детей; поощрять разнообразие
детских работ, вариативност
ь.

6.

Развивать чувство ответственности за благополучное состояние растений(полив,
взрыхление, прополка сорняков)

7.

Продолжать развивать наблюдательность


умение замечать изменения в росте
растений, связывать их с условиями, в которых они находятся, правильно
отражать
наблюдения в рисунке.

8.

Воспитывать уважение к

труду
, бережное отношение к его результатам.

9.

Развивать познавательные и творческие способности.

Предполагаемый результат
:

1.

Дети познакомятся с культурными и дикорастущими растениями.

2.

С помощью опытниче
ской работы дети получат необходимые условия для роста
растений.

3.

С помощью исследовательской работы дети
должны будут выявить многообразие
и разнообразие посевного материала.

4.

У детей будет формироваться бережное отношение к растительному миру.

5.

Формирование

у детей уважительного отношения к труду.

6.

Создание
в группе огорода на подоконнике.

7.

Создание дневника наблюдений для фиксации наблюдений за р
астениями в
огороде на подоконн
ике.

8.

Активное участие родителей в реализации проекта.


Этапы работы над проектом
:

1.

По
дготовительный: определение цели и задач проекта,

сбор информационного
материала,

создание условий для организации работы в «огороде на окне»,
составление плана мероприятий по организации детской деятельности


1
-
я недля.

2.

Основной
(или этап реализации про
екта): п
роводятся запланированные
мероприятия
для реализации проекта
(беседы, опыты, эксперименты, творческая деятельность,
рассматривание иллюстраций,
чтение)



2
-
я, 3
-
я неделя.

3.

Заключительный
: подводятся итоги, подготавливается пр
езентация, итоговая бесед
а



4
-
я неделя.





Этапы реализации пр
о
екта
.




пп

Мероприятия

Цели

Ответственные

Сроки

реализа
ции

1 этап


подготовительный.

1

Беседа с родителями
«
Огород на окне».

Обсудить цели и задачи проекта.
Сформировать интерес у
родителей по созданию условий
для реализации проекта.

Воспитатели

родители.

1
-
я
неделя


2

Консультация для
родителей «Огород на
подоконнике»

Просвещать родителей по данной
теме.

Воспитатели

1
-
я
неделя


3

Подбор наглядно


дидактических пособий,
демонстрационного
материала
, природного

материала,
художественной и
научной литературы,
приобретение
необходимого
оборудования
.

Создать условия для
реализации
проекта «Огород на окне».

Воспитатели

родители.

1
-
я
неделя


2 этап


основной.

4

Рассматривание книг,
иллюстраций

о
растениях.

Вызвать интерес к растениям,
желание заботиться о них,
углублять и расширять знания
видах растений.

Воспитатели

2
-
я
неделя

5

НОД

«Дикорастущие и
культурные растения»

В
вести и обосновать
классификацию растений как
дикорастущих и культурных(по
взаимоотношен
иям с
человеком),познакомить с
интересными представителями
мира растений
.

Воспитатели

2
-
я
неделя

6

Практическая
деятельность: посадка
лука, пшеницы
.

Вызвать интерес к выращиванию
огородной культуры.

Воспитатели

2
-
я
неделя

7

Опыт


наблюдение за
ростом лу
ка, пшеницы
.

Учить детей замечать изменения,
которые происходят у
прорастающих луковиц, зерна.

Воспитатели

3
-

неделя

8

Труд в уголке природы.

Продолжать учить детей
правильно строить суждения и
делать выводы о создании
благоприятных условий (воды,
света
, тепла)

Воспитатели

3
-

неделя

9

Опыт
-

наблюдение за
ростом лука в
благоприятных и
неблагоприятных
условиях.



Получить необходимые условия
для роста лука (свет, вода, тепло).

Воспитатели

3
-
я
неделя



1
0

Рассматривание
цветочных семян через
лупу.

Дать

понятие о том, что форма и
количество семян у разных
растений разное. С помощью лупы
определить, что помогает
перезимовать семенам

Воспитатели

2
-
я
неделя

1
1

Практическая
деятельность:
выра
щивание рассады
(астра,
ноготки
).

Продолжать формировать навыки
пос
адки и ухода за растениями.

Воспитатели

3
-
я
неделя

1
2

Дидактическая игра
«Культурные и
дикорастущие».

Закреплять классификацию
растений по
ценности для людей.

Воспитатели

3
-
я
неделя

13

Дидактическая игра
«Цветочный магазин»
.

Закреплять умение различать
ц
вета, называть их быстро,
находить нужный цветок среди
других
, называть его
; научить
детей группировать растения по
цвету, составлять красивые
букеты
.

Воспитатели

3
-
я
неделя

1
4

Наблюдения: «Растут ли
наши растения?»

Продолжать учить детей замечать
изменен
ия в росте и развитии
растений .

Воспитатели

3
-
я
неделя

1
5

Оформление дневника
наблюдений.

Зафиксировать наблюдение за
растениями.

Воспитатели

3
-
я
неделя

1
6

Труд в природе
.

Подготовить клумбы к высадки
рассады цветов, формировать
интерес к результату сво
его труда.

Воспитатели

3
-
я
неделя

1
7

Итоговая беседа «Огород
на окне переносится на
участок детского сада».

Настроить детей на дальнейшую
деятельность

по пересадке огорода
на окне в огород на участке сада.

Воспитатели

3
-
я
неделя

3 этап


заключительный.






1
8

Анализ
результативности


Воспитатели

4
-
я
неделя


По реализации проекта «Огород на окне» были получены следующие результаты:

1.

Дети познакомились с дикорастущими и культурными растениями.

2.

У детей формируется интерес к
опытнической и исследователь
ской деятельности по
выращиванию культурных растений в комнатных условиях.

3.

В результате практической и опытнической деятельности дети получили
необходимые условия для роста растений.

4.

Дети увидели многообразие посевного материала.

5.

Дети стали бережнее относи
ться к растительному миру.

6.

В группе был создан огород на окне.

7.

Дети стали более уважительно относиться к труду.

8.

Наблюдение за растениями были зафиксированы в дневнике наблюдений.

9.

Родители приняли активное участие в проекте «Огород на окне».


.






Как всѐ

начиналось









Мы наблюдали








Мы вырастили






Приложенные файлы

  • pdf 3296294
    Размер файла: 798 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий