Весь день просидел кот на крыше. Наконец-то этот день кончился. День начинался для меня с улыбки мамы. Ребята пробыли на корабле целый день.


Звуки и буквы
Подчеркни слова, в которых звуков больше, чем букв.
Город, апрель, юг, каюта, деньги, якорь, жизнь, король, ветер.
Обведи номер слова, в котором третий звук – мягкий согласный.
лыжи
поляна
огоньки
зацепить
Обведи номер верного утверждения о слове чайки.
В слове чайки все согласные мягкие.
В слове чайки три слога.
В слове чайки букв больше, чем звуков.
В слове чайки нет звонких согласных.
Запиши данные слова в алфавитном порядке.
Клубок, стройка, багаж, железо, паровоз, герой.
Представь, что тебе нужно найти в словаре слово лабиринт. Ты открываешь словарь и видишь, что на странице, которую ты открыл, первым стоит слово лавина. Ты будешь листать словарь вперёд или назад. Объясни свой ответ.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Обведи номер ряда, в котором все слова начинаются с мягкого согласного звука.
Ветка, нитки, вулкан, петух
Щавель, герой, диван, секунда
Речка, мелок, туфли, фикус
Лимон, цепочка, берёза, тюлень
Состав слова
Отметь галочкой v слово, которое не изменяется.
облако
пирожное
пианино
покрывало
глазурь
район
Обведи номер ряда, в который включены только родственные слова.
Город, городской, города, городок
Снег, снежный, снежок, снежная
Ветер, ветрище, ветерок, ветреный
Лист, листок, лиственный, листком
Отметь галочкой v форму слова ладонь.
ладошка
ладони
ладный
ладья
Какие части слова есть в слове туман? Обведи их номера.
Корень
окончание
суффикс
приставка
Объедини в группы слова, которые имеют одинаковый состав слова. Запиши каждую группу на отдельной строчке.
Рябина, травка, записка, карандаш, пробежка, грибной.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Лексическое значение слова
Прочитай текст.
В детстве мы с бабушкой часто пекли калитки. Прошло много лет, а я отлично помню вкус этих маленьких открытых пирожков из ржаной муки. Начинку мы чаще всего делали из картофеля или крупы. Как жаль, что сейчас почти никто не печёт калитки!
Из текста можно понять значение слова калитки. Запиши, что значит это слово.
Калитки- это __________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Прочитай предложение.
Лодка то поднималась на гребень волны, то скрывалась в шумящей пене.
В толковом словаре есть три слова гребень.
Гребень- продолговатая пластинка с рядом зубьев по одной или по обеим сторонам, используемая для расчёсывания волос, а также для скрепления или для украшения женской причёски.
Гребень- верхний край, вершина чего-либо.
Гребень- продолговатый вырост на голове некоторых птиц.
Как ты считаешь, какое из этих слов употреблено в предложении?
Докажи свой ответ.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Части речи
Обведи номер ряда, в котором все слова – это имена существительные 2-го склонения.
Сирень, картофель, муравей, окно
Мальчишка, апельсин, медведь, лось
Иней, офицер, медаль, карась
Тополь, облако, помидор, конь
У слов дедушка, юноша, девушка, дядюшка есть общие признаки. Обведи номера верных утверждений.
Все эти слова являются именами существительными женского рода.
Все эти слова относятся к 1-му склонению.
Все эти слова могут изменяться по числам.
Все эти слова относятся ко 2-му склонению.
Обведи номер словосочетания, в котором есть имя прилагательное мужского рода в родительном падеже.
Морозным утром
Морозной ночи
Морозного дня
Морозному воздуху
Прочитай предложение.
Я дышу свежим воздухом, любуюсь хорошей погодой.
Определи грамматические признаки выделенного имени прилагательного.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Обведи номер глагола 1 спряжения.
Люб…шь
Хвал…ть
Держ…шь
Исполня…м
Обведи номер ряда, в котором все слова являются глаголами.
Бежать, грусть, плыть, шить
Мечтать, ночь, обжечь, ходить
Расцвести, беречь, испечь, нести
Стеречь, помочь, глушь, кричать
Придумай и запиши два предложения: одно с именем существительным вести, другое – с глаголом вести.
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Словосочетание. Предложение.
Отметь галочкой v словосочетания.
бежал быстро
пёс и кот
жёлтые и зелёные
варила суп
наступило утро
выучил правило
Придумай со словом солнце два словосочетания и два предложения. Запиши их.
Словосочетания:____________________________________________________________________________________________________________________
Предложения: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Обведи номер повествовательного предложения.
Немедленно просыпайтесь!
Вы сегодня собираетесь вставать?!
Как приятно проснуться на рассвете!
Понаблюдай за просыпающейся природой!
Обведи номера предложений, в которых слово день является подлежащим.
Весь день просидел кот на крыше.
Наконец-то этот день кончился.
День начинался для меня с улыбки мамы.
Ребята пробыли на корабле целый день.
Прочитай предложение. Подчеркни подлежащее и сказуемое.
Солнечный луч упал на снег под елью.
Обведи номер предложения с однородными членами.
После сильного дождя дорога была скользкой.
По тонкой ветке скатывается капелька.
В нашем саду ещё цветут чудесные астры.
Рыжая собака стояла и смотрела на нас.
Придумай и запиши предложение с данными характеристиками.
Повествовательное, восклицательное, с однородными сказуемыми.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Орфография и пунктуация.
Подчеркни словосочетания, в которых в окончании существительных пишется буква и.
ехал по дорожк…
думал о работ…
подошёл к деревн…
спал в палатк…
прочитал в журнал…
работал без устал…
подплыл к Казан…
зашёл к подруг…
Отметь галочкой v слова, в которых пропущена буква.
праз…ник
со…нце
килограмм…
чудес…ный
опас…ность
рус…кий
Запиши 3 словарных слова, в которых нужно запомнить написание буквы е.
_________________________________________________________________
Обведи номер словосочетания, в котором допущена орфографическая ошибка
экскурсия по галерее
сочинение о музеи
дорога в городе
рассказ о метели
Найди и исправь орфографические ошибки. Поставь пропущенную запятую.
Стояла жара. Мы шли сосновыми лесами. Пахло корой и землиникой. Над вирхушками сосен неподвижно висел ястреп. Лес был накалён от зноя. Мы атдыхали в густой тени осин и берёз дышали чудесным запахам травы и корней. К вечеру мы вышли к озеру. На неби блестели звёзды. Утки с тяжёлым свистом летели на ночлег.

Развитие речи.
Считаешь ли ты, что современному школьнику всё ещё важно читать книги? Напиши своё мнение и постарайся кратко объяснить, почему ты так считаешь.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.Прочитай рассказ и выполни задания 1-3.
Катя подошла к столу и ахнула: новые краски разбросаны, кисточки перепачканы.
- Алёшка!- закричала Катя и, закрыв лицо руками, громко заплакала.
Алёша заглянул в комнату. Лицо у него было перепачкано красками.
- Ничего я тебе не сделал!- быстро сказал он.
Катя побежала за ним, но братишка через окно прыгнул в сад.
- Я тебе отомщу!- кричала со слезами Катя.
Алёшка, как обезьянка, вскарабкался на дерево.
-Заплакала!...Из-за каких-то красок заплакала!
-Ты у меня тоже заплачешь!- кричала Катя. –Ещё как заплачешь!
- Это я-то заплачу?- Алёшка засмеялся и стал карабкаться вверх.
Вдруг он оступился и повис, ухватившись за тонкую ветку. Ветка хрустнула и обломилась. Алёша упал.
Катя бегом бросилась в сад. Она сразу забыла свои испорченные краски и ссору с братом.
Братишка сидел на земле и испуганно смотрел на неё.
-Вставай!
Но Алёшка втянул голову в плечи и зажмурился.
-Не можешь?- кричала Катя, ощупывая Алёшины коленки. –Держись за меня.
Она обняла братишку за плечи и осторожно поставила его на ноги.
-Больно тебе?
Алёша мотнул головой и вдруг заплакал.
-Что, не можешь стоять?- спросила Катя.
Алёша ещё громче заплакал и крепко прижался к сестре.
- Я никогда больше не буду трогать твои краски…никогда…никогда…не буду!
(В.Осеева)
Составь план текста из трёх частей.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Озаглавь текст.
_______________________________________________________________
Определи основную мысль текста.
______________________________________________________________________________________________________________________________

Приложенные файлы

  • docx 3265690
    Размер файла: 26 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий