Консультация для педагогов. «Новые подходы к оформлению и содержанию наглядной информации для родителей в ДОУ».






Консультация для педагогов




«Новые подходы к оформлению и
содержанию наглядной информации
для родителей в ДОУ»












Подготовила: зам.зав. по ВМР
МДОУ детский сад «Гнездышко»
О.М. Атливанова





Нижняя Тура
Воспитание детей неразрывно связано с педагогическим просвещением родителей. Именно родителями закладываются основы характера ребенка, формируются особенности его взаимоотношения с окружающими людьми. Каждая семья по-своему определяет для себя процесс воспитания, но каждая же, в силу разных обстоятельств и пусть в разной степени, нуждается в квалифицированной педагогической помощи. Не всякий родитель эту помощь принимает. И задача педагога, непосредственно наблюдающего ребенка и знающего его проблемы, привлечь родителя к сотрудничеству.
Формы работы с семьей по педагогическому просвещению разнообразны. Но сегодня речь пойдет о наглядной информации.
Наглядная информация, в виде стендов и уголков, универсальна и имеет огромные возможности по освещению педагогического процесса. В то же время она не предусматривает непосредственного контакта педагога и родителей, и поэтому форма и способ ее передачи имеет не меньшее значение, чем ее содержание. Родитель должен быть привлечен ею и заинтересован. Для этого предлагаются новые подходы к оформлению наглядной информации в ДОУ.
- Информационные уголки оформляются по единому сюжету: по одной сказке или стихотворению, в виде леса, цветочной полянки, звездного неба.
- В оформлении используются разнообразные материалы: атлас, мех, соломка, береста, дерево, бусинки, бисер, природный материал.
- Традиционные стенды и планшеты заменяются необычными формами соответственно сюжету: в цветке, на короне, фартуке, перьях птиц и т.д.
Информация дается крупным печатным шрифтом на светлом фоне так, чтобы ее можно было прочитать с расстояния 2 – 3 метров. Тема выделяется цветом и более увеличенными размерами.
Уют и комфорт, необходимые для благоприятного восприятия предлагаемого материала, создается за счет использования сочетающихся по цвету красок спокойных, нейтральных тонов, тюлей и штор на окнах, салфеток на столе, наличия живых цветов, зелени, икебаны и, конечно, чистоты и порядка.
- Прочность и безопасность – одно из основных требований к оформлению наглядной агитации. Все материалы основательно прикрепляются. Не рекомендуется приклеивание листов бумаги к стене, а также использование кнопок, скрепок и других острых предметов.
Информационные материалы регулярно обновляются в зависимости от рубрики: ежедневно, еженедельно, но не реже одного раза в месяц.
- Местом для оформления наглядной педагогической информации может служить как групповая раздевальная комната, так и другие уголки детского сада, где часто бывают родители: коридоры, площадки у кабинета заведующей, медиков, психолога, логопеда и даже участки веранды, стены у входа в детский сад.
Оформление наглядной информации
для родителей

Настенная тематическая информация
Советы на одну из тем по воспитанию детей располагаются на самом видном месте. Тема должна привлечь внимание родителей не только своей актуальностью, но и оригинальностью ее подачи. Вместо обычных заголовков, таких как «Советы родителям», лучше написать «Секреты воспитания вежливого ребенка» или «Что делать, если ребенок упрямится?», «Как избавить ребенка от страхов».
Правила и советы не концентрируются в одно месте, а разбросаны по стене; по одному совету-предложению даны персонажам. Так, у гусей-лебедей в клювах – перья, на перьях – советы. Советов должно быть не более пяти. Все правила и рекомендации пишутся печатными буквами на светлом фоне (не допускается написание на красном, зеленом и других темных тонах бумаги).
Важную роль в оформлении настенной информации играет новизна и необычность материалов. Так, Карлсон, держащий в руках банку с вареньем, изготовлен из паралона, пропеллер из пластика, ворот из шелка, глаза из пуговок, волосы из шерстяных ниток, высыпает из баночки клубнички, на которых помещены конкретные советы на тему: «Если ребенок лжет».

Настольная тематическая информация
Информация по вопросам педагогики, психологии, медицины может располагаться на столике.
Примерные варианты сюжетов.
- Доктор Айболит держит телеграмму с темой: «Береги глаз, как алмаз!» и шприц или карандаш больших размеров, на гранях которых – советы.
- Петух в клюве несет название темы, в хвосте его советы.
- У торшера сидит бабушка (из папье-маше, бусы из рябины, юбка украшена аппликацией по ткани) и вяжет шарф из трех клубков. На торшере тема: «Советы по воспитанию внуков», а в клубочках – советы в форме кружков.
- Паровоз, изготовленный из картона и ткани, везет пассажиров: зайца, кота, белочку из меха). В парах клубящегося дыма – тема: «Как любить ребенка», а в лапках зверюшек, выглядывающих из окон вагонов, - советы. За паровозом бежит лиса с чемоданом, на котором надпись: «Успехов вам!».
Уголок краткой информации
Данная рубрика знакомит родителей с короткими высказываниями великих людей, яркими строками стихов, меткими народными пословицами и поговорками по вопросам воспитания и обучения.
- В виде радио, на котором строки М.Ю. Лермонтова
«Поверь, мне, счастье только там,
Где любят нас, где верят нам.»
- В виде экрана телевизора, на котором написан пословица:

«Учи жену без детей,
А детей – без людей»,
«Злое слово несет беду устам, его сказавшим». (Шекспир)
- В виде солнышка или звезды, высказывание Ушинского:
«Никогда не обещайте ребенку, чего нельзя выполнить, и никогда не обманывайте его».
- В виде цветка со словами Ж.Ж.Руссо: «Знаете ли вы, какой самый верный способ сделать вашего ребенка несчастным – это приучить его не встречать ни в чем отказа».
В данном уголке должно быть только одно высказывание, пословица или стихотворение, причем напечатано крупно, на светлом фоне».
Уголок поэзии и музыки
Стихи и песни, которые учат на занятиях по музыке, развитию речи и в свободное время, а также стихи, способствующие корректировке поведения взрослых, красочно оформляются в альбомах с тем, чтобы родители могли взять их домой и переписать, особенно те, чьи дети имеют трудности в запоминании , выразительном чтении. Иногда можно давать на дом «хитрые задания» всем родителям, такие как: «Нарисуйте картинки к куплетам песни, строкам стихотворения».
Уголок творчества детей

Медицинский уголок
Можно получить ответы на волнующие вопросы по профилактике тех или иных заболеваний.
Доска объявлений
Объявления вывешиваются соответственно форме планшета. Они должны привлекать внимание не только содержанием, но и эстетичным нетрадиционным оформлением. Если это, например, приглашение на Новогодний утренник, то текст помещается в бороде Деда Мороза, или на мешке с подарками.
Рубрика «Благодарим»
На красочном табло, в виде телеграммы, указа-свитка написаны слова благодарности тем родителям, которые оказывают помощь в благоустройстве участков, групп детского сада, приобретении материалов, изготовлении и ремонте игрушек, заниматься с детьми, участвуют в других мероприятиях. Не рекомендуется перечислять сразу многих фамилий, лучше по одной и с указанием конкретного вклада.
«Благодарим Петрову Анну Павловну, за организацию театрального кружка».
Стихотворные строки со словами похвалы также служат в качестве морального поощрения:
Он классный мастер – золотые руки!
За это уважаем мы его.
Он мастерит прекрасные игрушки,
На это время не жалея своего.
Иногда необходимо написать слова благодарности всем родителям за участие в конкурсе игрушек, стихов, в подготовке к родительскому собранию, в расчистке снега и сооружении построек. И даже если для некоторых эта благодарность будет адресована авансом, это будет способствовать активизации их деятельности.
Главное в оформлении этой рубрики – своевременная похвала, теплые слова и частое ее обновление.
Рубрика «Рады сообщить Вам»
Эта рубрика может иметь и другие похожие по смыслу названия: «Приятные новости», «Наши успехи», но основной ее целью является сообщение родителям об успехах детей в труде, культуре поведения, в добрых поступках. Это можно давать короткой информацией как об успехах отдельных детей, так и всей группы.
Рубрика поможет знакомить родителей с теми вопросами воспитания, которые актуальны для детей данной группы на данный момент. Похвала нужна детям для того, чтобы вызвать их желание следовать прививаемым правилам, а родителям – веру в своих детей.

Рубрика «Вести с занятий»

Эта рубрика знакомит родителей с темами, целями и задачами основных занятий, чтобы родители были в курсе того, что изучают дети, какие знания, умения и навыки получают они. Это способствует тому, что родители смогут соучаствовать в обучении ребенка, давать им посильную помощь.
В этой рубрике возможно и обращение педагогов, детей родителям в виде просьбы оказать помощь в разгадывании кроссвордов, ребусов, в ответе на трудный вопрос, в составлении сказки, стихотворения или принять участие в ролевом чтении сказки и ее театрализации, изготовлении декораций, в совместном рисовании, аппликации, конструированию на заданную тему. (фотовыставка «Панорама добрых дел»)
Меню

Рубрика «Очень короткие новости»
Название может быть и другим. Например, «А знаете ли Вы», но в отличие от уголка краткой информации здесь содержатся короткие сообщения о новых исследованиях в области педагогики, психологии, медицины, эта рубрика знакомит со статьями их периодической печати и новинками литературы. Оформить панно можно в виде открытой книги.

Фотоуголок «Доброе утро, малыш»
Уголок служит визитной карточкой. Свои фотографии пришедшие утром дети показывают, переворачивая с обратной стороны на лицевую, как бы заявляя о себе. «Здравствуй, я здесь!».
На обратной стороне можно написать фамилию, имя ребенка.
Режим и сетка занятий
Соответствие возрасту детей, времени года. Расписание занятий с указанием времени проведения.

Выставка «Сделайте вместе с детьми».
Эта выставка должна побуждать родителей к совместным занятиям с детьми в семье.
На специальных полочках выставляются игрушки из бросового природного материала, икебаны из замороженных солью веток, кленовых листьев, куклы из сухих трав, аппликации из листьев, семян и многое другое. Родители должны иметь возможность взять домой образцы и по возможности необходимые дл изготовления поделок материалы.
Для большего интереса родителей к этой деятельности следует объявить конкурс на лучшую работу с последующей выставкой поделок.

Поздравляем
Следует помнить о том, что и поздравление родителей с праздниками, событиями не только способствуют созданию хорошего настроения, служит знаком внимания и уважения, но и преследует воспитательные цели.
Литература
О.И. Давыдова, Л.Г. Богославец, А.А. Майер. Работа с родителями в детском саду: Этнопедагогический подход. – М.: ТЦ Сфера, 2005. (Приложение к журналу «Управление ДОУ»).
Л. Свирская. Работа с семьей: Необязательные инструкции: Методическое пособие для работников дошкольных образовательных учреждений. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2007.
О.А. Скоролупова. Тематический контроль в дошкольном образовательном учреждении. – М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2005.
Н.М. Метенова. Взрослым о детях. Новые подходы к оформлению и содержанию наглядной информации для родителей в ДОУ. Ярославль 2003.
15

Приложенные файлы

  • doc 3252736
    Размер файла: 49 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий