Техника рисования мятой бумагой. Нетрадиционные техники рисования для старших дошкольников. Цель: знакомство с техникой рисования мятой бумагой.


Техника рисования мятой бумагой
Нетрадиционные техники рисования для старших дошкольников

Цель: знакомство с техникой рисования мятой бумагой.Задачи:- Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста;- Воспитывать бережное отношение к природе;- Развитие внимания, мышления и вкуса;- Воспитание аккуратности.Материал: листы бумаги, гуашь, кисти, баночки с водой.
Рисование мятой бумагой – это весьма занятная техника рисования, которая дает простор для фантазии и свободу маленьким ручкам.Увлекательным является даже процесс подготовки к занятию. Бумажные комочки, которыми собственно и будет выполняться работа, дети с удовольствием могут намять сами.
Этапы работы:
1.Берем несколько листов бумаги и сминаем в комочки.

2.Предварительно нанеся на лист бумаги воду, начинаем задавать фон.


3.Обмакиваем комочки в тарелки с краской и прижимаем комочки к листу бумаги, оставляя отпечатки в виде облаков и травы. Можно заранее нарисовать контуры желаемого изображения, а потом его запечатать. 
 палитру, мы используем для этого блюдце т. к. в нём удобнее подготовить краску для мятой бумаги. Кисточкой выбираем белую краску, немного воды и делаем вот такие фактурные оттиски. Это будут облака. В процессе работы добавляем белую краску, чуть-чуть воды, выбираем мятую бумагу поменьше. Где-то делаем оттиски поплотнее, где-то пореже так, чтобы небо не было однообразным. У нас получились кружевные облака.
Не забываем выбрасывать использованную бумагу и салфетки в пакеты для мусора.
-Теперь можно взять зубную пасту и тоже мятой бумагой нанести её на небо, чтобы получилось ещё интереснее. А сверху всё вместе посыпать манкой. Это придаст нашему весеннему небу удивительную роскошь. Наверно, слышали выражение «Манна небесная». В современном языке это означает что-то хорошее, что должно быть в избытке, нежданно и главное, вовремя. Пожелаем себе удачи творчестве. Пусть оно у нас сегодня будет в избытке.
-А какой основной цвет у весны?
-Возьмём другое блюдечко и подготовим светло- зелёную краску для травы. Мы ведь решили, что на пейзаже изобразим весну в самом своём расцвете. Поэтому трава стремительно зеленеет.


4.Обмакиваем комочки в красную краску и оставляем следы на бумаге в виде маков.


5.Придаем контур травинкам в поле.

6.Заканчиваем нашу работу.



Приложенные файлы

  • docx 3250695
    Размер файла: 497 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий