Делать махи правой ногой вперед-назад, повторять: «Я действую мудро». Совершать махи левой ногой вперед-назад со словами: «Я довольна собой».


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

«Здоровье ребенка в наших руках» Педагогический совет Цель: Выявить проблемы, пути и способы совершенствования работы по сохранению и укреплению здоровья дошкольников «Здоровье - это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов» (из Устава Всемирной организации здравоохранения) Основные правила работы в группе: Искренность в общенииВзаимоуважениеОбязательное участие в работе группы в течение всего времениНе давать оценок и не критиковать Что мешает ребенку в нашем дошкольном учреждении быть здоровым? ? ? ? От чего зависит здоровье ребенка? ? ? ? Здоровый ребенок (психологически и физически) Здоровые педагоги Среда проживания Здоровые родители Детский сад Дом «Здоровье - это то, что люди больше всего стремятся сохранить и меньше всего берегут» Жан де Лабрюйер. . Определите факторы, влияющие на психологическое здоровье педагога. Психологическое здоровье педагога МЕТОДИКА «ТИПОВОЕ СОСТОЯНИЕ» Э. Эйдемиллера и В. В. Юстицкого Запишите полученные результаты:Сумма баллов по шкале с индексом (У) = ________Сумма баллов по шкале с индексом (Т) = ________ Сумма баллов по шкале с индексом (Н) = _______ Цель: определение уровня профессионально обусловленных состояний общей неудовлетворенности (У) нервно-психического напряжения (Н) тревожности (Т) После 12 лет: Положительное Отрицательное набирается самый ценный педагогический опытпроисходит расцвет профессиональных возможностей отношение к профессии становится менее критичнымсложно беспристрастно анализировать свою работуначинает мыслить штампамивозникают эгоистические мотивы в обучении и развитии детейменторство, брюзжание Важные вопросы Сказка «Про чувства» Мировоззренческие причины и факторы Психогенные причины и факторы «Нервно-психическая устойчивость педагогов» Психологическая зарядка: Сжать руки в кулаки, прижать их к талии. Делать движение локтями вперед-назад, повторяя вслух фразу: «Я снимаю напряжение» . Вытянуть руки вперед и поочередно написать ими в воздухе слово «счастье». Ладонь правой руки положить на живот и, напрягая и расслабляя мышцы живота, повторять: «Радость. Любовь. Здоровье». То же самое проделать с ладонью левой руки. Делать махи правой ногой вперед-назад, повторять: «Я действую мудро». Совершать махи левой ногой вперед-назад со словами: «Я довольна собой». «ПЕРЕВЕРТЫШИ» Прием «Ладонь» «Ах, какая же я хорошая…..» «Мудрость не болезнь – годы не уносит» Желаем быть всегда мудрыми и здоровыми! Все в ваших руках! РЕШЕНИЕ педагогического совета Наш педсовет: Получил нужную информацию. Интересно. «Потерянное время» Материал не особенно нужен и интересен

Приложенные файлы

  • ppt 3247472
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий