Ведь Дед Мороз не любит тепло, а там всё время холодно. А что если он приёзжает к нам из других стран? — Организовать сюжетно- ролевую игру «В гости к Деду Морозу».


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
МБДОУ детский сад № 7 комбинированного вида проект Старший воспитатель: Лазарева Е.Л. 2016 г. « Кто такой Дед Мороз? И где же он живёт?» - для детей: 1.Узнать историю появления Российского Деда Мороза. 2.Составить характеристику Деда Мороза (имя, внешность, характер) 3.Узнать об образе жизни Деда Мороза (прописка, усадьба, транспорт, помощники). - для педагогов: 1. Пополнение развивающей среды группы для закрепления знаний о Дедушке Морозе: - Дидактический материал (книги, журналы, плакаты, макеты) - Мультимедийный материал (презентации, мультфильмы, фильмы) - Создание игротеки подвижных игр о Деде Морозе. 2. Создать условия для формирования у детей знания по данной теме через систему мероприятий (занятия, беседы, игры). 3. Повышать профессиональную компетентность и кругозор по данной проблеме. - для родителей: 1. Подобрать детскую литературу о Деде Морозе. 2. Проявить творческие способности в создании мини - музея Деда Мороза. 3. Расширять возможности сотрудничества с воспитателями и детьми. Может быть он живёт на северном полюсе? Ведь Дед Мороз не любит тепло, а там всё время холодно. А что если он приёзжает к нам из других стран? 1 этап - Подготовительный: - Подготовка материала вместе с родителями и детьми для их самостоятельной деятельности (иллюстрации, фотографии, книжки и т.д.) - Изучение интернет – ресурсов - Сигнальная информация в родительском уголке: «Откликнитесь!» Предложить родителям помочь в сборе экспонатов для мини - музея. 2 этап - Деятельностный : - Познавательная беседа «Кто такой Дед Мороз и где он живёт?». - Организовать сюжетно - ролевую игру «В гости к Деду Морозу». - Конкурс рисунков «Дед Мороз глазами малыша». - Художественное творчество «Праздничный наряд для Деда Мороза», «Избушка для Деда Мороза». - Чтение с детьми стихов и сказок про Деда Мороза. 3 этап - Завершающий: - Экскурсия в мини - музей Деда Мороза (рассматривание экспонатов, поступивших в мини - музей, обсуждение). Это добрый Дедушка с длинной бородой и в валенках. Он приносит всем подарки в своем волшебном мешке. Но знаешь ли ты, откуда он появился, где живет? Тогда я расскажу тебе. В настоящее время его зовут Дедом Морозом . В старину его называли по - разному : Дед Трескун, Мороз Ёлкич , Студенец , Дед, Мороз, Морозко , Мороз Красный нос . А чаще, с уважением, по имени - отчеству: Мороз - Иванович. В руке всегда держит хрустальный или серебряный посох . Посох завершает лунница – стилизованное изображение месяца, или голова быка как символ власти, плодородия и счастья . Высокий представительный старик с густой белоснежной бородой до пят, волосы серебристо - белого цвета. Носит красную или синюю шубу, расшитую серебром, валенки (или сапоги) и теплую шапку. Варежки – белые, расшиты серебром – символ чистоты и святости всего, что Дед Мороз дает из своих рук. Пояс – белый с красным или синим орнаментом (символ связи предков и потомков). Сейчас вообще воспринимается большинством наших соотечественников как добрый волшебник с полным мешком подарочного добра. Раньше нрав у Деда был довольно суров и крут. Он не только одаривал тех, кто ему угодил, но и карал строптивцев – ударом посоха замораживал до смерти. Когда в России стали встречать новый год зимой, в ночь с 31 декабря на 1 января, Дед Мороз стал главным героем нашего праздника. Его характер изменился: он подобрел и стал приносить детям подарки в новогоднюю ночь. Адрес, по которому можно написать письмо Деду Морозу : 162340 Россия, Вологодская обл., г. Великий Устюг, Деду Морозу. Живет Дед Мороз в своей собственной резиденции, которая находится в Великом Устюге В распоряжении Деда Мороза несколько белых лошадей, сани и помощники: Снегурочка, Снеговик и маленькие гномы. Дед Мороз - гениальный художник по стеклу. Долгими зимними ночами он рисует картины без красок и кисточки, а собственным ледяным дыханием. А потом устраивает выставки на окошках наших с вами домов и автомобилей. Дед Мороз - великий чародей. У него есть волшебное зеркало, в которое он смотрится каждое утро и оттого не стареет. А ведь деду перевалило за 2000 лет! День рождения Дед Мороз отмечает 18 ноября - эту дату придумали ему сами дети, поскольку именно 18 ноября на его вотчине - в Великом Устюге - в свои права вступает настоящая зима, и ударяют морозы. Ну и конечно, одна из самых главных забот Деда Мороза - успеть прочитать все письма до наступления Нового года. Дед Мороз внимательно прочитывает каждое письмо, чтобы принести ребятам подарки, которые они захотели. Мини - музей «Деда Мороза». Резиденция Деда Мороза находится в Великом Устюге , и что он живет там круглый год. В процессе проживания темы проекта дети проявили активный познавательный интерес. Проект «Кто такой Дед Мороз?» предоставил каждому ребенку возможность не только получать знания, но и развивать творческие способности, формировать коммуникативные навыки, формировать начальные предпосылки исследовательской деятельности. 1. Дыбина О.В. Занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе детского сада.Конспекты занятий. - М.:МОЗАИКА - СИНТЕЗ, 2009 - 64с. 2. Шиян О.А. Развитие творческого мышления. Работа по сказке. - М.:МОЗАИКА - СИНТЕЗ,2013. - 112с. 3. Веракса Н.Е., Галимов О.Р. Позновательно - исследовательская деятельность дошкольников. Для работы с детьми 4 - 7 лет . - М.:МОЗАИКА - СИНТЕЗ, 2012. - 80с 4. Губанова Н.Ф .Развитие игровой деятельности .Система работы во второй младшей группе детского сада. - М.:МОЗАИКА - СИНТЕЗ,2012. - 144с. 5. Петрова Т.И., Петрова Е.С. Игры и занятия по развитию речи дошкольников (Программа - "Я и человек"). Кн.1 Младшая и средняя группы. - М .: Школьная Пресса, 2014. - 128с. 6. Образцова Т.Н. Ролевые игры для детей. М.:ООО" Этро ",ООО<<ИКТЦ"Лада">>,2005. - 192с. - (" Талантлевому педагогу - заботлевому родителю") 7. Черенкова Е.Ф.Оригинальные пальчиковые игры. - М:ИПОЛ классик:ДОМ.ХХ I век,2010. - 186с. ( Учимся играючи , Азбука развития ). 8. Бондаренко. М. Комплексные занятия во второй младшей группе детского сада: практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. - Воронеж : Издательство"Учитель ",2004 - 272с. 9. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду: Пособие для воспитателя детского сада . - М.:Просвещение,1985. - 176с.,ил. - (Б - ка " Дет. сад на селе"). 10. Богатеева З.А. Занятия аппликацией в детском саду: Кн.для воспитателя дет. сада. - М.:Просвещение,1988 год. - 224с. 11. Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду: Пособие для востпитателя. - 2 - е изд., испр . и доп. - М.:Просвещение,1981 - 192с.,ил. - (Б - ка "Детский сад на селе") Спасибо за внимание !

Приложенные файлы

  • pdf 3243980
    Размер файла: 4 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий