З. А. Скрипко. Морально-нравственный компонент как составляющая социальной компетентности Формирование морально-нравственных позиций происходит в школе на всех уроках.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
ȼɟɫɬник пɪɟɫɬɭпноɫɬи кɫɟноɮоɛии ɞɪɭɝиɯ оɬɪицɚɬɟль яɜлɟнияɯ Ⱥнɚлиз ɪɚɛоɬ пɪоɛлɟмɟ компɟɬɟнɬноɫɬноɝо поɞɯоɞɚ Ȼɚйɞɟнко ɏом ɏɭɬоɪɫкой покɚзɚл чɬо ɮоɪмиɪо ɜɚниɟ моɪɚльно нɪɚɜɫɬɜɟнной ɫоɫɬɚɜляющɟй ноɫɬи ɜɯоɞиɬ ɫɬɚноɜлɟниɟ ключɟɜыɯ компɟɬɟн Оɫноɜыɜɚяɫь клɚɫɫиɮикɚции ɏɭɬоɪ ɫкоɝо моɪɚльно нɪɚɜɫɬɜɟнный компонɟнɬ оɬноɫяɬ цɟнноɫɬно ɫмыɫлоɜой оɛщɟкɭльɬɭɪной компɟ коɬоɪыɟ ɫɜязɚны цɟнноɫɬными личноɫɬи ɭмɟниɟм ɜыɛиɪɚɬь ɭɫɬɚноɜки ɫɜоиɯ ɫɬɭпкоɜ пɪинимɚɬь поɫлɟɞнɟɟ ɛольшинɫɬɜо пɟɞɚɝоɝоɜ люɞɟй коɬоɪыɯ ɜолнɭюɬ поɫлɟɞɫɬɜия ɛɟзɞɭɯоɜно молоɞɟжи ɝоɜоɪяɬ нɟоɛɯоɞимоɫɬи ɜоɫпиɬɚɬɟльной ɪɚɛоɬы ɜɫɟɯ оɛɪɚзоɜɚɬɟльныɯ ɫɪɟɞɫɬɜɚɯ мɚɫɫоɜой инɮоɪмɚции чɬо нɪɚɜɫɬɜɟнноɟ ɜоɫпиɬɚниɟ оɫɭщɟɫɬɜ ляɟɬɫя конкɪɟɬныɯ ɞɟяɬɟльноɫɬи момɟнɬ ɜзɚимоɞɟйɫɬɜия ɜоɫпиɬɚɬɟля ɜоɫпи ɬɚнником Ɏоɪмиɪоɜɚниɟ моɪɚльно нɪɚɜɫɬɜɟнныɯ пɪоиɫɯоɞиɬ школɟ ɜɫɟɯ ɭɪокɚɯ эɬом оɬношɟнии ɝлɚɜныɯ нɟɝлɚɜныɯ пɪɟɞмɟɬоɜ ȼоɫпиɬыɜɚюɬ ɬолько ɫоɞɟɪжɚниɟ мɟɬоɞы оɛɭчɟния ɟɝо ноɫɬь ɭɛɟжɞɟния ɚɬмоɫɮɟɪɚ коɬоɪɚя ɫклɚɞыɜɚɟɬɫя ɭɪокɟ оɬношɟний пɟɞɚɝоɝɚ ɍɪоки ɬɪɚɞи ɫчиɬɚюɬɫя ɜоɫ пиɬɚния моɪɚльно нɪɚɜɫɬɜɟнной компонɟнɬы ноɫɬи ɫоɝлɚɫны ɬɚким покɚжɟм ɟɝо нɟɫоɫɬояɬɟльноɫɬь ɫɬɚɬьɟ Зɚɞɚчɚ ɮоɪмиɪоɜɚния моɪɚльно нɪɚɜɫɬɜɟнныɯ личноɫɬи ɛолɟɟ ɚкɬɭɚ нɚчɚльноɝо пɪоɮɟɫɫионɚльноɝо оɛɪɚзоɜɚния оɛɭчɟнии щиɟɫя имɟюɬ оɫноɜнɭю полɭчɟниɟ опɪɟɞɟ пɪоɮɟɫɫии ɫɜязи чɚɫɬо ɫоɫɪɟɞоɬочиɜɚюɬ оɫноɜноɟ ɜнимɚниɟ ɜопɪоɫɚɯ ɭзкоɝо пɪоɮɟɫɫионɚльноɝо оɛɪɚзоɜɚния эɬом ɭɞɟляюɬ ɞоɫɬɚɬочноɝо ɜнимɚния пɪоɫɚм моɪɚльно нɪɚɜɫɬɜɟнноɝо ɜоɫпиɬɚния эɬо ɬɚк кɚк ɫоɜɪɟмɟнноɟ оɛщɟɫɬɜо ɬɪɟɛɭɟɬ поɞɝоɬоɜки пɪоɮɟɫɫионɚлоɜ ɭзкоɝо чɚɫɬо мɟɬоɞичɟɫкиɟ поɞɯоɞы пɪɚɜлɟны конкɪɟɬныɯ зɚɞɚч ɮизикɟ ɞɪɭɝим ɟɫɬɟɫɬɜɟннонɚɭчным пɪɟɞмɟɬɚм пɟɪɟɞɚюɬɫя кɚк ɫоɜокɭпноɫɬь зɚɜɟɪшɟнныɯ ɫɜо ɮоɪмɭлы зɚɭчиɜɚюɬɫя ɛɟз ɝлɭ ɛокоɝо понимɚния Чɚɫɬо иɫɬоɪичɟɫкиɟ ɮɚкɬы ɫопɪоɜожɞɚющиɟ оɬкɪыɬия ɫɭɞьɛы ɝɚюɬɫя ɮоɪмɚльно Оɞнɚко изɜɟɫɬно чɬо ɟɫли пɪɟɞмɟɬ излɚɝɚɬь кɚк ɚɛɫолюɬноɟ иɫключиɜ ɫɜɟɞɟния ошиɛкɚɯ пɪоцɟɫ ɫɚɯ поиɫкоɜ нɚɭчной оɬноɫиɬɟльно нɚшɟɝо можно ɫозɞɚɬь ɜɫɟмоɝɭщɟɫɬɜɟ нɚɭки ɚɛɫолюɬноɫɬи Оɞним ɮоɪмиɪоɜɚния моɪɚльно нɪɚɜɫɬɜɟнноɝо компонɟнɬɚ личноɫɬи яɜляɟɬɫя пɪɟɪыɜноɟ ɫиɫɬɟмɚɬичɟɫкоɟ нɚкоплɟниɟ ɫооɬɜɟɬ ɫɬɜɭющɟй инɮоɪмɚции оɛɭчɚющи ɭɫɬойчиɜыɯ моɪɚльно нɪɚɜɫɬɜɟнныɯ ɜзɝля ɫиɬɭɚцию Эɬо пɪɟɞполɚɝɚɟɬ ɜɜɟɞɟниɟ ɫооɬɜɟɬɫɬɜɭющɟɝо мɚɬɟɪиɚлɚ пɪоцɟɫɫ оɫноɜɟ коɬоɪоɝо оɫɭщɟɫɬɜляɟɬɫя миɪоɜɚниɟ ɜɚжныɯ личноɫɬи Ɍɚкой пɪоцɟɫɫ позɜоляɟɬ оɫмыɫлиɬь элɟмɟнɬɚɪныɟ моɪɚли ноɪмы нɪɚɜɫɬɜɟнныɟ ɫɭщɟɫɬɜɭющиɟ оɛщɟɫɬɜɟ ɯоɞɟ эɬоɝо цɟɫɫɚ личноɫɬь ɭчиɬɫя ɞɚɜɚɬь ноɪмɚɬиɜнɭю оцɟнкɭ поɫɬɭпкоɜ поɜɟɞɟния люɞɟй ɬом ɫоɛɫɬɜɟнныɯ Оɞноɜɪɟмɟнно пɪоиɫɯо нɪɚɜɫɬɜɟнныɯ чɭɜɫɬɜ ɭчɚщиɯɫя ɪɚɛоɬкɚ ɭɫɬойчиɜыɯ ɭɫɬɚноɜок моɬиɜоɜ нɪɚɜɫɬ ɜɟнноɝо поɜɟɞɟния Нɪɚɜɫɬɜɟнноɟ оɛɪɚзоɜɚниɟ зɚложɟно ɫоɞɟɪжɚ пɪɟɞмɟɬоɜ эɬо положɟниɟ оɬɪɚжɟно ɝоɫɭɞɚɪɫɬɜɟнноɝо оɛɪɚзоɜɚɬɟльноɝо ɫɬɚнɞɚɪ ɫɪɟɞнɟɝо полноɝо оɛɪɚзоɜɚния ɮизикɟ ɬоɪом ɝоɜоɪиɬɫя ɮоɪмиɪоɜɚнии ɭɛɟжɞɟнноɫɬи нɟоɛɯоɞимоɫɬи оɛоɫноɜыɜɚɬь ɜыɫкɚзыɜɚɟмɭю ɭɜɚжиɬɟльноɝо оɬношɟния нɟнɬɚ ɝоɬоɜноɫɬи моɪɚльно эɬичɟɫкой оцɟнкɟ иɫпользоɜɚния нɚɭчныɯ ɞоɫɬижɟний ɭɜɚжɟния ɬɜоɪцɚм нɚɭки ɬɟɯники оɛɟɫпɟчиɜɚющим ɜɟɞɭ ɪоль ɫозɞɚнии ɫоɜɪɟмɟнноɝо ɬɟɯники ɫɮоɪмɭлиɪоɜɚны ɞиɞɚкɬичɟɫкиɟ положɟ коɬоɪыɟ нɟоɛɯоɞимо опиɪɚɬьɫя ɮоɪми ɪоɜɚнии моɪɚльно нɪɚɜɫɬɜɟнныɯ щиɯɫя пɪоцɟɫɫɟ оɛɭчɟния ɮизикɟ Изɭчɚя ɮизикɭ личноɫɬь оɬɪыɜɚɟɬɫя нɪɚɜɫɬɜɟнныɟ пɪоɛлɟмы коɬо ɪɟɚльны ɜɚжны пɪоцɟɫɫɟ ɮоɪмиɪоɜɚния моɪɚльно нɪɚɜɫɬ ɜɟнноɝо компонɟнɬɚ личноɫɬи нɟоɛɯоɞимо ɜɚɬь инɬɟɪɟɫы кɪɭɝ ɭчɚщиɯɫя пɪоцɟɫɫɟ ɮоɪмиɪоɜɚния нɪɚɜɫɬɜɟнной ком миɪоɜоззɪɟния нɟоɛɯоɞимо ɫоɝлɚɫоɜы ɜɚɬь нɚɭчноɟ ɫоɞɟɪжɚниɟ моɪɚльно ɫɬɜɟнными оɛɪɚзоɜɚния ноɫɬи Ⱥкɬиɜно ɫɬимɭлиɪоɜɚɬь кɚжɞоɝо ɭчɟникɚ ɫɚмооцɟнкɟ ɫɜоиɯ ɜыɛоɪɭ личноɫɬно оɫноɜɚнии ɜышɟизложɟнныɯ ɞиɞɚкɬичɟɫкиɯ положɟний пɪɟɞложɟнɚ ɫиɫɬɟмɚ мɟɬоɞичɟ поɞɯоɞоɜ ɫпоɫоɛɫɬɜɭющиɯ ɮоɪмиɪоɜɚнию моɪɚльно нɪɚɜɫɬɜɟнныɯ ɭчɚщиɯɫя кɚɯ ɫɚмоɫɬояɬɟльнɚя ɪɚɛоɬɚ цɟнноɫɬно оɪиɟнɬиɪоɜɚнными ɬɟкɫɬɚми нɚпиɫɚниɟ личноɫɬ оɪиɟнɬиɪоɜɚнныɯ эɫɫɟ имиɬɚционныɟ мɟɬоɞи иɫпользоɜɚниɟ иɫɬоɪичɟɫкоɝо мɚɬɟɪиɚлɚ цɟнɬом моɪɚльно нɪɚɜɫɬɜɟнныɯ ɚɫпɟкɬɚɯ мɟɬо ɞикɚ поэɬɚпноɝо ɝɪɭппоɜоɝо оɛɫɭжɞɟния моɪɚль нɪɚɜɫɬɜɟнныɯ конкɪɟɬной ɫиɬɭɚции ȼɪɟмя оɬ ɜɪɟмɟни поɞоɛныɟ поɞɯоɞы иɫполь зɭюɬɫя эɬо пɪоиɫɯоɞиɬ эпизоɞичɟ ɛɟɫɫиɫɬɟмно ноɫиɬ цɟлɟнɚпɪɚɜлɟнноɝо ɜозɞɟйɫɬɜия личноɫɬь Имиɬɚционныɟ мɟɬоɞики оɛɭчɟния ɬɚкжɟ помо ɝɚюɬ эɮɮɟкɬиɜно ɮоɪмиɪоɜɚɬь моɪɚльно нɪɚɜɫɬ ɜɟнныɟ личноɫɬи пɪɟɞлɚɝɚɟɬ ɫиɬɭɚция нɚɭчноɟ ɫоɞɟɪжɚниɟ ɪɚльно нɪɚɜɫɬɜɟнныɟ ɚɫпɟкɬы коɬоɪой ɞолж оɯɚɪɚкɬɟɪизоɜɚɬь ɬочки личноɫɬɟй ɜыполнɟнии ɫɜязɚнноɝо ɜыɛоɪом опɪɟɞɟлɟнной ɞолжɟн ɫɬоɪонɭ ɯɚɪɚкɬɟɪ ɬоɝо коɬоɪый пɪɟɞɫɬɚɜляɟɬ Эɬоɬ мɟɬоɞ ɮоɪмиɪɭɟɬ ɭмɟниɟ оцɟниɜɚɬь ɫиɬɭɚцию ɬочки личноɫɬɟй иɫполь зоɜɚнии ɞɚнноɝо мɟɬоɞɚ ɞоɫɬиɝɚюɬɫя ɫлɟɞɭющиɟ ɚнɚлиɬичɟɫкоɝо ɛоɬкɚ пɪɚкɬичɟɫкиɯ нɚɜыкоɜ ɪɚɛоɬы инɮоɪмɚ ɭпɪɚɜлɟнчɟɫкиɯ пɪоɮɟɫɫионɚльныɯ ɮоɪмиɪоɜɚниɟ ɫпоɫоɛноɫɬи ɜыɛиɪɚɬь мɚльныɟ ɜɚɪиɚнɬы эɮɮɟкɬиɜноɝо ɜзɚимоɞɟйɫɬɜия ɞɪɭɝими люɞьми ɚкɬɭɚ ɪɟɮлɟкɫия ɭчɚɫɬникоɜ ɫиɬɭɚционноɝо ɚнɚлизɚ ɪɚзɪɭшɟниɟ ɫɬɟɪɟоɬипоɜ моɬиɜɚции пɪоцɟɫɫɚ оɛɭчɟния Ⱥнɚлиз ɭмɟния ɭчɚщиɯɫя оцɟниɜɚɬь ɫиɬɭɚцию ɬочɟк позɜолил ɫɞɟлɚɬь ɜыɜоɞ чɬо ɫиɫɬɟмɚɬичɟɫкоɟ иɫпользоɜɚниɟ поɞоɛныɯ ɮоɪмиɪɭɟɬ ɭчɚщиɯɫя ɭɫɬойчиɜыɟ ɭɛɟжɞɟ ɫпоɫоɛɚɯ ɫɜоɟɝо поɜɟɞɟния ɬой ɫиɬɭɚции ɫɜɟɞɟния ɬом ɝоɬоɜы ниɜɚɬь ɫиɬɭɚцию пɪоɬиɜоɫɬояɬь эɬом ɜозɞɟй ɫɛиɜɚющиɯ ɮɚкɬоɪоɜ ɍмɟниɟ ɫиɬɭ личноɫɬɟй покɚзɚно Иɫпользоɜɚниɟ мɟɬоɞɚ ɝɪɭппоɜоɝо оɛɫɭжɞɟния моɪɚльно нɪɚɜɫɬɜɟнныɯ конкɪɟɬной ɬɭɚции ɬɚкжɟ ɯоɪошиɟ ɪɟзɭльɬɚɬы ɮоɪмиɪо ɜɚнии ɭчɚщиɯɫя Ɋɚɛоɬɚ ɭɪокɟ оɪɝɚнизɭɟɬɫя ɫлɟɞɭющим зом ɯоɞɟ изɭчɟния излɚɝɚɟɬɫя мɚɬɟɪиɚл ɫоɞɟɪжɚщий моɪɚльно нɪɚɜɫɬɜɟнныɟ ɚɫпɟкɬы Поɫлɟ эɬоɝо ɞɟляɬɫя ɝɪɭппы полняюɬ ɫпɟциɚльно пɪиɝоɬоɜлɟннɭю ɬɚɛлицɭ полными ɪɚзɜɟɪнɭɬыми оɬɜɟɬɚми коɬоɪой ɜɟɪɬикɚли ɪɚɫполɚɝɚюɬɫя ɮɚкɬы нɚɭчной ɞɟяɬɟльноɫɬи ɝоɪизонɬɚли коɬоɪым нɭжно нɚɭчноɝо оɬкɪыɬия иɫɬоɪичɟɫкиɟ эɬом ɜыɫкɚзыɜɚюɬɫя ɫоɛɫɬɜɟнныɟ оɛɫɭжɞɚюɬɫя оɬɜɟɬы поɫɬɚɜлɟнным ɜопɪоɫɚм ɜозможноɫɬи мɚлыɯ ɝɪɭппɚɯ ɯоɞяɬ оɬноɫиɬɟльно моɪɚльно нɪɚɜɫɬɜɟнныɯ ɚɫпɟкɬоɜ ɞɚнноɝо ɫлɟɞɭ эɬɚпɟ оɛɫɭжɞɟния ɭчɚɫɬɜɭɟɬ ɜɟɫь ɝɞɟ ɪɚɫɫмɚɬɪиɜɚюɬɫя оɬɫɬɚиɜɚюɬɫя коллɟкɬиɜныɟ ɜыɪɚɛоɬɚнныɟ мɚлыɯ ɝɪɭппɚɯ Пɪɟимɭщɟɫɬɜом мɟɬоɞики яɜляɟɬɫя чɬо кɪиɬичɟɫки можɟɬ ɬоль ɜыяɜляɬь пɪоиɫɯоɞящиɯ яɜлɟний оɛоɫноɜыɜɚɬь ɫɜои пɪɟɞположɟния изɜɟɫɬнɭю инɮоɪмɚцию ɫɬɚɬочно чɚɫɬом иɫпользоɜɚнии ɭчɚщиɟɫя ɜыкɚюɬ ɚɪɝɭмɟнɬɚции ɫɜоɟй ɬочки ɬомɭ чɬо пɪоɛлɟмɚ оɫоɛɟнно ɬɟɯ чɬо нɚзыɜɚюɬ поɜɫɟɞнɟɜными можɟɬ оɞноɜɪɟмɟнно нɟɫколько ɜлияющиɯ ɞɪɭɝ ɞɪɭɝɚ Ȼольшоɟ знɚчɟниɟ ɮоɪмиɪоɜɚнии моɪɚль нɪɚɜɫɬɜɟнныɯ личноɫɬи ɫɚмо ɫɬояɬɟльнɚя ɪɚɛоɬɚ ɭчɚщиɯɫя пɪоцɟɫɫɟ оɛɭчɟния ɮизикɟ цɟнноɫɬно оɪиɟнɬиɪоɜɚнными ɬɟкɫɬɚми Изɜɟɫɬно чɬо ɭɛɟжɞɟния ɞɭɯоɜноɫɬь нɪɚɜɫɬɜɟн кɚчɟɫɬɜɚ пɟɪɟɞɚɬь пɪɟпоɞɚɜɚɬɟля пɪиɛɟɝɚя ɬолько ɫлоɜɚм Эɬоɬ цɟɫɫ ɜключɚɟɬ ɫɟɛя ɜоɫпɪияɬиɟ ɫɚмоɫɬояɬɟльнɭю пɟɪɟɪɚɛоɬкɭ оɫознɚниɟ изɭчɟнии конкɪɟɬноɝо ɮизичɟɫкоɝо мɚɬɟ ɪиɚлɚ ɭчɚщиɟɫя ɜключɚюɬɫя поиɫкоɜɭю ноɫɬь ɚнɚлизиɪɭюɬ ɫиɬɭɚцию ɫоɫɬɚɜляюɬ ɜопɪо коɬоɪыɯ оɬɪɚжɚюɬɫя ɜзɝляɞы ɭɛɟжɞɟния оɬноɫиɬɟльно ɞɚнноɝо яɜлɟния ɜопɪоɫɚми ɜыɫкɚзыɜɚɬь ɫɜоɟ пɪɟɞложɟнномɭ ɬоɜɚɪищɟм концɟ оɛɫɭжɞɚɟɬɫя оɬношɟниɟ ɭчɚщиɯɫя ɪɚɫɫмɚɬɪи ɜɚɟмомɭ яɜлɟнию ɜозможноɫɬи ɮоɪмиɪɭɟɬɫя ɜыɜоɞ ɪɟзɭльɬɚɬоɜ иɫпользоɜɚния пɪɟɞло жɟнной мɟɬоɞичɟɫкиɯ ɫɮоɪмɭлиɪоɜɚны оцɟнкɟ оɬɜɟɬоɜ ɭчɚщиɯɫя ɭмɟниɟ ɫɮоɪмɭлиɪоɜɚɬь ɋкɪипко Моɪɚльно нɪɚɜɫɬɜɟнный компонɟнɬ кɚк ɫоɫɬɚɜляющɚя ɫоциɚльной компɟɬɟнɬноɫɬи 10 20 30 40 50 60 70          ȼɟɫɬник оɛоɫноɜɚɬь ɫɜоɟ изложɟнномɭ мɚɬɟɪи ɚлɭ ɚкцɟнɬиɪоɜɚниɟм ɜнимɚния моɪɚльно нɪɚɜɫɬɜɟнной ɫɬоɪонɟ ɜопɪоɫɚ ɭмɟниɟ коɪɪɟкɬно опɪоɜɟɪɝɚɬь чɭжоɟ ɭмɟниɟ ɞɚнноɝо яɜлɟния зɚконɚ ɬɭɚции ɭмɟниɟ ɫооɬнɟɫɬи нɚɭчноɟ ɫоɞɟɪжɚниɟ пɪоɫɚ моɪɚльно нɪɚɜɫɬɜɟнными ɚɫпɟкɬɚми ɬɚкжɟ оцɟниɜɚлɫя ɭɪоɜɟнь ɜнɭɬɪɟннɟй моɬиɜɚции изɭчɟния мɟɬо ɞикɟ Ⱦɭɛоɜицкой Опɪоɫ пɪоɜоɞилɫя нɚчɚлɟ концɟ ɭчɟɛноɝо ɝоɞɚ иɫпользоɜɚниɟм пɪɟɞлɚɝɚɟмыɯ мɟɬоɞоɜ Ɋɟзɭльɬɚɬы опɪоɫɚ пɪиɜɟ Ɋоɫɬ ɜнɭɬɪɟннɟй моɬиɜɚции изɭ можно оɛъяɫниɬь ноɫɬно оɪиɟнɬиɪоɜɚнноɝо инɬɟɪɟɫɚ пɪɟɞмɟɬɭ оɫноɜɚнии экɫпɟɪимɟнɬɚльныɯ иɫɫлɟɞоɜɚ [7] можно зɚключиɬь чɬо ɪɟзɭльɬɚɬɟ иɫполь зоɜɚния пɪɟɞложɟнной мɟɬоɞоɜ ɭɪокɚɯ пɪоиɫɯоɞиɬ измɟнɟниɟ цɟнноɫɬныɯ ɬɚций школьникоɜ моɪɚльно нɪɚɜɫɬɜɟнныɯ 30 40 60 70    // UNESCO, 1996. 116 // 5. //

Приложенные файлы

  • pdf 3243786
    Размер файла: 375 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий