Объяснить ребенку значение слов: выращивать, пахать, сеять, молотить, косить, убирать, жать, молоть, печь. Составить рассказ по плану-рисунку «Откуда хлеб пришел».


Тема недели: ЗЛАКИ. ОТКУДА
ХЛЕБ ПРИШЕЛ.
Звук и буква О.
Дифференциация Й-ЛЬ
Рекомендуется:
рассказать детям, какое значение для всех людей имеет хлеб, как много людей разных профессий трудятся, чтобы у нас на столе появился хлеб, что хлеб надо беречь;
объяснить детям выражение «Хлеб всему голова»;
вместе с ребенком сходить в булочную, посмотреть, какие есть хлебобулочные изделия;
купив хлеб, обратить внимание на его вкус, запах, рассказать, из чего пекут хлеб;
рассмотреть пшеничное зерно, муку;
поговорить с ребенком о труде колхозников, которые выращивают хлеб.
Дидактическая игра «Откуда хлеб пришел». (Взрослый задает вопрос, а ребенок отвечает.)
Откуда хлеб пришел? Из магазина.
А в магазин как попал? Из пекарни.
Что делают в пекарне? Пекут хлеб.
Из чего? Из муки.
Из чего мука? Из зерна.
Откуда зерно? Из колоса пшеницы.
Откуда пшеница? Выросла в поле.
Кто ее посеял? Колхозники.
Отгадать загадку.
Вырос с поле дом, полон дом зерном. (Колос)
(Выложить фигурку из спичек по образцу).
Подобрать родственные слова к слову хлеб. (Хлебница, хлебный, хлебушек.)

Объяснить ребенку значение слов: выращивать, пахать, сеять, молотить, косить, убирать, жать, молоть, печь.
Составить рассказ по плану-рисунку «Откуда хлеб пришел».




Дидактическая игра «Подбери признак»: хлеб (какой?) - , булка (какая?)
На какую из геометрических форм похожи хлебобулочные изделия? Хлеб, батон, круглый хлеб, пирог (овал, прямоугольник, круг).
Выложить из спичек фигурку по образцу.
Мельница крыльями машет вдали.
Будет мука, чтоб пирог испекли.
Выучить стихотворение.
Хлеб ржаной, батоны, булки
Не добудешь на прогулке.
Люди хлеб в полях лелеют,
Сил для хлеба не жалеют.
(Объяснить ребенку выделенное выражение.)
Закрепить понятия «гласный звук» (О) – его можно протянуть, пропеть, при произнесении нет преграды; «согласный звук» (Й, ЛЬ) – при произнесении есть пре-града – губы; «твердый звук» (Й), «мягкий звук» (ЛЬ).
Учить различать звуки Й-ЛЬ в словах.
Учить подбирать слова на заданный звук в начале, середине, конце слова.
Подобрать картинки на звуки О, ЛЬ, Й
Закрепить образ буквы О.


ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ




Приложенные файлы

  • doc 3241521
    Размер файла: 44 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий