НОД во второй младшей группе тема: «Русская матрешка». Цель: Знакомство дошкольников с игрушкой – Матрёшкой путём восприятия её через народный фольклор.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
НОД

во второй младшей группе


тема:

«Русская

матрешка».


Цель:

Знакомство дошкольников с игрушкой


Матрёшкой путём восприятия
её через народный фольклор.

Включение детей в художественную деятельность, основанную на
материале народного творчества.

Задачи:


развивать интерес к изобразительной деятельности.


поощрять желание детей в украшении бумажного силуэта игрушки,
радоваться достигнутому результату.


обогатить словарный запас детей существительными, обозначающими
детали одежды матрешки.


И
нтеграция образовательных областей:

Художественно


эстетическое развитие , физическое развитие,

социально


коммуникативное развитие, речевое развитие

Виды детской деятельности:

игровая, коммуникативная,
познавательно


исследовательская, изобразительная, музыкальная.

Планируемые результаты


целевые ориентиры дошкольного
образования:
проявляет

эмоциональную отзывчивость

на
произведения изобразительного искусства (матрешка), акти
вен при
создании индивидуальной композиции в рисунке «Украсим
Матрешку», участвует в выставке детских работ, активен в разговоре с
педагогом при знакомстве с Матрешкой.


Предварительная работа:


Создание в группе условий для осуществления совместной
деятельности по теме: «Русская матрешка»;


беседы с дошкольниками о творчестве русских на
родных мастеров;

рассматривание иллюстраций с изображением матрешек;

разучивание с детьми пальчиковой гимнастики, физкультминуток,
частушек о матрешках;


загадывание загадок о матрешках;


чтение стихотворений о матрешках;


рассматривание узоров рисунков
в альбоме для раскрашивания;

Оборудование.

Демон
страционный материал:

корзинка,
игрушка матрешка,
деревянная заготовка матрешки, образец плоскостной игрушки


матрешки, образец педагогического рисунка, мольберт, магнитофон,
запись музыкального произведения

«Веселые матрешки» (Сл. Л.
Некрасовой, Муз. Ю. Слонова).


Р
аздаточный материал:

плоскостной силуэт игрушки


матрешки,
кисти для рисования, гуашь, стаканы с водой, салфетки, ватные
палочки.

Ход НОД:



Создание игровой мотивации.

Воспитатель
. Ребята, сегодня утром, когда я пришла в группу, на столе
стояла вот эта корзинка! Хотите узнать, что в ней лежит?

Дети:

Да

Воспитатель:

Тогда отгадайте загадку.

Яркий сарафанчик,

Расписной платочек,


Прячутся внутри нее

Дочки и сыночки!

Дети.

Матрешка.

Знакомство с русской игрушкой


Матрешкой.

Воспитатель.

Правильно! Сегодня у нас в гостях Матрешка! (Достаю
матрешку из корзинки и ставлю ее на стол) Это старинная игрушка. С
ней любили играть ваши бабушки и дедушки, мамы и папы. А еще ей
можно
любоваться. Посмотрите, какая Матрешка нарядная и красивая.
Матрешка
-

это деревянная кукла. Сначала мастер делает заготовку из
куска дерева. (Показываю деревянную заготовку). А потом ее
расписывает художник. Изображает она русскую девушку.
Посмотрите,

какая она красавица: чёрные брови, румяные щёчки, глаза
с длинными ресницами.

Теперь внимательно рассмотрим нашу гостью.
Что на голове у матрешки?

Дети
: Платок.

Воспитатель:

Правильно. А во что матрешка одета?

Дети
: Платье, кофта.


Воспитатель
: Одета он
а, ребята, в сарафан и кофту с вышивкой. Так раньше
одевались все женщины на Руси. А вы знаете, что матрёшка не простая, она
с секретом. Сейчас я вам покажу. (Открываю матрешку и достаю из нее еще
пять.) Сколько матрёшек?

Дети
: Пять матрёшек.

Воспитатель
: А вы заметили, что матрёшки разные?

Дети
: Да.

Воспитатель
: А чем они отличаются?

Дети
: По
-

разному раскрашены.

Воспитатель
: Правильно, а ещё чем?

Дети:

Размером.

Воспитатель
: Верно.

С Матрешкой можно говорить,

Все секреты ей открыть,

Спеть ей песенку
простую

Сказку тихо рассказать,

С Матрешкой можно поиграть.

Воспитатель.

А вы хотите поиграть с нашей матрешкой?

Дети.

Да.

3.Музыкальная игра «Веселые Матрешки»

Звучит песня «Веселые матрешки» (Сл. Л. Некрасовой, Муз. Ю.
Слонова).

Мы веселые матрешки
, Руки согнуты в локтях, указательный палец

правой руки упирается в правую щеку,
ладонь

левой руки приставлена к локтю правой.


Ладушки, ладушки
, Хлопают в ладоши.


На ногах у нас сапожки,
Показывают «сапожки» на ногах, ставят

каждую ногу на носочек, на пятку и
стучат

«каблучками».

Ладушки, ладушки
. Хлопают в ладоши.

В сарафанах наших пестрых,
Кружатся.

Ладушки, ладушки,
Хлопают в ладоши.

Мы похо
жи, словно сестры,
Кружатся.

Ладушки, ладушки
. Хлопают в ладоши.


Воспитатель.

Ребята, наша Матрешка пришла к нам не просто так. Я
заглянула в корзинку и увидела там письмо. Вот, что в нем написано.
«Здравствуйте, ребята! У мен
я много подружек


матрешек, но
художник не успел их раскрасить. Я пришла попросить вас о помощи.
Помогите, распишите моих подружек!». Ну, что ребята поможем
нашей гостье. (Достаю из корзинки трафареты матрешек).

Дети
: Да поможем.

Дети садятся за столы.

Рисование.

Воспитатель
. Вот ваши рабочие места. У наших Матрешек платочек
будет желтого цвета, а цветочек на сарафане синий
.

Рассматриваем

вместе с детьми образец заготовки, который вывешивается на
мольберт. Дети должны аккуратно раскрасить платочек и нар
исовать
на сарафане цветочек с помощью ватных палочек.

Дети приступают к работе под руководством воспитателя.

Воспитатель
:

А сейчас я предлагаю немного отдохнуть, пока наши
матрешки подсыхают.

Вставайте и все движения за мной повторяйте.

Мы
-

Матрешки,
расписные крошки,

У нас розовые щечки. (Показываем на щечки)

Мы


Матрешки, расписные крошки.

У нас пестрые платочки. (Изображаем, что держимся за платочки)

Мы


Матрешки, расписные крошки,

У нас красные сапожки. (Выставляем ножку вперед)

(Дети выполняют

движения по тексту).

Воспитатель
. А теперь давайте посмотрим, что у вас получилось.
Молодцы! Очень красиво расписали. Настоящие мастера
-

художники!
А вам понравилось расписывать Матрешек?

Дети
. Да, очень понравилось.

Рефлексия.

Воспитатель:
С какой иг
рушкой вы сегодня познакомились?

Что рисовали?

Во что играли?

Кому вы сегодня расскажете о Матрешке?

Ну, а теперь пора прощаться с нашей гостьей. До свидания.










Приложенные файлы

  • pdf 3236588
    Размер файла: 200 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий