Куратору, получившему максимальное количество баллов, присуждается звание «Лучший куратор года». 5.4 Приказом ректора лучшему куратору года и кураторам, которым присвоили одну из

Положение о конкурсе «Лучший куратор года»
1 Общие положения
1.1 Положение о конкурсе разрабатывается Советом кураторов академии, обсуждается и принимается на Ученом (методическом) Совете БГСХА
2 Цели проведения конкурса
2.1 Конкурс проводится с целью совершенствования и активизации кураторской деятельности в общей системе воспитательной работы в академии, а также с целью выявления новых подходов в работе кураторов и распространения опыта.
3 Организация конкурса
3.1 Для проведения конкурса создается конкурсная комиссия в составе:
председатель, проректор по УВР
председатель Совета кураторов
Заместители деканов/директоров по воспитательной работе
В конкурсе имеют право принять участие кураторы академических групп
1-5 курсов, назначенные приказом ректора на текущий учебный год.
Заявка на участие в конкурсе подается в УМУ до 15 ноября текущего года по форме (Приложение 1.1). К заявке прилагаются следующие документы:
Анкета куратора (приложение 1.2); папка рабочего места куратора (приложение 1.3);
развернутый отчет о проделанной работе в группе за год с приложениями (фотографии, копии грамот, сертификатов, дипломов);
подробная психолого-педагогическая характеристика группы; представление старшего куратора факультета по форме (Приложение 1.4);
4 Этапы конкурса
4.1 Конкурсная комиссия рассматривает представленные кураторами документы на конкурс в течение 10 дней и подводит предварительные итоги.
4.2 Заместители деканов совместно со старостатом и профкомом студентов в течение 10 дней проводят анкетирование студенческих групп, в которых участники конкурса являются кураторами (Приложение 1.5).
4.3Для экспертной оценки работы кураторов оргкомитетом могут быть приглашены специалисты структурных подразделений, не входящие в состав конкурсной комиссии.
4.4 Предоставленные в соответствии с настоящим Положением документы рассматриваются конкурсной комиссией, и по результатам выставляются оценки по критериям, представленным в таблице 1.
Таблица 1. Критерии оценки участников конкурса «Лучший куратор года».


Критерии
Оценка в
баллах (шах)
Результат

1
Качество рабочей папки куратора (полнота документов)
3


2
Учебная работа (успеваемость группы)
3


3
Внеучебная работа
3


4
Работа с родителями
2


5
Оформление представленных материалов
3


6
Оценка студентов
5


4.5 Результатом первого этапа конкурса является суммарный результат по следующим направлениям: рассмотрение заявок претендентов конкурсной комиссией; анкетирование студенческих групп;
4.6 В следующий тур конкурса проходят кураторы, занявшие пять первых мест;
Старшие кураторы подразделений, кураторы которых заняли одно из пяти первых мест, представляют претендентов из своих подразделений. По результатам ставится оценка (3 балла максимум).
В поддержку своего куратора студенты группы готовят слайд-шоу или стенгазету. Конкурсная комиссия оценивает это мероприятие (5 баллов максимум)
Продолжение таблицы 1.
1
2
3
4

7
Представление старшего куратора
3


8
Поддержка студентов группы
5


4.9 Три лучших куратора готовят открытое аудиторное мероприятие (15 баллов максимум)
4.10 Вышедшие в финал участники конкурса предлагают свою систему рекомендаций по усовершенствованию воспитательной работы кураторов в БГСХА и приглашаются для участия в работе круглого стола «Проблемы и перспективы кураторской работы в вузе».
Продолжение таблицы 1.
1
2
3
4

9
Открытое мероприятие
15



Итого
42


5 Подведение итогов
Итоги конкурса подводятся к концу учебного года (до 1 июня) и оформляются протоколом конкурсной комиссии.
Куратору, получившему максимальное количество баллов, присуждается звание «Лучший куратор года».
Расшифровка баллов.
2 - балла: 1 - отсутствует;
2 - присутствует.
3 - балла: 0 - качество отсутствует;
- качество удовлетворительное;
- качество хорошее;
- качество отличное.
Студенты оценивают куратора по привычной для них 5 - балльной шкале.
5.3 Конкурсная комиссия может также выбрать лучших кураторов по следующим номинациям:
«За приобщение студентов к творчеству»;
«За разработку методических материалов»;
- «За инновации в кураторской деятельности»;
-«За организацию самоуправления в группе».
5.4 Приказом ректора лучшему куратору года и кураторам, которым присвоили одну из вышеуказанных номинаций, вручаются грамоты и денежные премии. Всем кураторам, принявшим участие в конкурсе, вручаются дипломы участников.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.1
ЗАЯВКА
На участие в конкурсе «Лучший куратор года»
Полное название факультета
Ф.И.О. (полные) участника конкурса, должность
№ группы (курируемой)
Краткое представление: стаж работы куратором; основные достижения группы;
повышение квалификации; методические разработки; внедрение новых подходов в
кураторской деятельности.
Участник конкурса
Виза старшего куратора
Виза зам. Декана по воспитательной работе
Виза декана
И.О. Фамилия
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.2
Анкета куратора академической группы
1 .Ф.И.О.
2.Сколько лет Вы работаете куратором
3.Какие формы воспитательной работы Вы наиболее успешно используете в своей группе:
Кураторский час
Посещение мероприятий в университете вместе с группой
Экскурсии в музеи, выставки и д.р.
Встречи с известными людьми факультета, выпускниками
Иные формы работы
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
4.Как часто вы проводите собрания группы? _______________________________________
5.Собрания происходят периодически или в связи с наличием организационных вопросов?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.Какие на ваш взгляд направления актуальны в работе со студентами: социально-культурная жизнь, учебный процесс, материальные проблемы студентов, взаимоотношения в группе и д.р. (расположите в порядке значимости):
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.По каким направлениям помощь Совета кураторов для Вас наиболее значима:
семинар-учеба,
ознакомление с опытом лучших кураторов БГСХА и других ВУЗов
распространение методических разработок по работе с учебной
группой
другое
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

8.Эффективна ли деятельность студенческого актива в Вашей группе?
9.Ваши предложения, советы, рекомендации по организации воспитательной работы в БГСХА
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.3
ПАПКА РАБОЧЕГО МЕСТА КУРАТОРА

Нормативно-правовые документы (выдержки из них) в сфере образования и обеспечения прав студентов:
Списки курируемых групп (группы) с указанием ФИО студента, адрес регистрации и место проживания, социальный статус (семейное положение, наличие детей итд) контактный телефон, ФИО родителей, группа здоровья;
Тематика «часов куратора»;
Распоряжения администрации факультета, касающиеся группы, куратора;
Диагностические методики, позволяющие изучать группу и процесс ее адаптации в вузе;
План работы вуза, факультета, кафедры на учебный год и приведенный в соответствие с ним план работы куратора группы, утвержденный деканом и заведующей кафедрой;
Отчеты старост групп по посещаемости, успеваемости и участию студентов группы в мероприятиях различной направленности и уровней;
Отчеты куратора группы за семестр и год, обсуждаемые на заседании кафедры и факультета.


ПРИЛОЖЕНИЕ 1.4

Представление на куратора группы
Фамилия Имя Отчество
для участия в конкурсе «Лучший куратор года»
(составляется старшим куратором)
Должно содержать следующее:
содержание и уровень проведения часов куратора;
проведение внеучебных групповых мероприятий;
организация участия студентов группы в научных, культурно-массовых и спортивных мероприятиях:
-внутривузовские мероприятия;
- внутрифакультетские мероприятия;
4. помощь в решении жилищно-бытовых вопросов студентов, проживающих в общежитии;
работа с родителями студентов;
повышение квалификации;
внедрение новых форм или использование новых методов в кураторской работе.
Старший куратор (факультет) И.О. Фамилия

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.5
Анкетирование проводится заместителем декана по воспитательной работе и
старостатом
Уважаемый студент!
Просим Вас принять участие в опросе о работе кураторов учебных групп. Анкетирование анонимное, Ваше мнение будет учтено в среднестатистической оценке качества деятельности.
Напишите, студент какой Вы группы
Знаете ли Вы куратора своей учебной группы? 1.1. Да 1.2. Нет
Удовлетворены ли Вы отношениями с куратором Вашей учебной группы? 2.1. Да 2.2. Нет 2.3. Затрудняюсь ответить
Как часто Ваша учебная группа встречается с куратором?

Постоянно 3.4. Почти не встречается
На «Часе куратора» 3.4. Другое (допишите)
Иногда ___________________________
4. В чем помогают Вам встречи с куратором?
Получать необходимую информацию 4.4. Ничем
Получать совет, поддержку 4.5. Затрудняюсь ответить
Лучше учиться 4.6. Другое (допишите)
5. Посещал ли Ваш куратор общежитие, знакомился ли с Вашими бытовыми условиями? 5.1. Да 5.2. Нет 5.3. Проживаю дома (на квартире)
6. Составьте портрет вашего куратора (несколько слов)
7. Как бы Вы оценили работу Вашего куратора по 5 - балльной шкале
8. Ваши предложения, замечания, пожелания
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Благодарим за участие в опросе!
15

Приложенные файлы

  • doc 3185537
    Размер файла: 79 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий