28.Экологические методы регулирования в области природопользования. 6.2. Примерные вопросы для подготовки к зачету. 40 .Экологический паспорт водного хозяйства предприятия.

НОУ ВПО «ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

У Т В Е Р Ж Д А Ю
И. о. ректора
__________________________

«____» ______________ 20___ г.





Учебно-методический
комплекс
дисциплины

«ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ»

для студентов, обучающихся по специальности
080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Квалификация (степень) выпускника
Экономист


Форма обучения
заочная














Москва 2013/2014 учебный год




Комплекс составлен в соответствии с требованиями ГОС ВПО

по специальности:
080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит







Составитель: Никирин В.А., к.э.н., доцент


Рецензент: Бабурин Д.Е.






Комплекс одобрен на заседании кафедры экономической теории и финансов
Протокол №4 от 17 января 2014г.






















1.Цель изучения дисциплины:
Основная цель изучения дисциплины «Природопользование» - формирование у студентов современных взглядов на рациональное взаимодействие общества со средой своего обитания, приобретение практических навыков решения проблем охраны окружающей среды.
Задачи изучения дисциплины:
проанализировать естественнонаучные и экономические основы экономики природопользования;
раскрыть содержание действующего экономического механизма природопользования;
определить проблемы и перспективы развития системы управления в сфере природопользования и охраны окружающей среды в России;
обобщить информацию об основных направлениях международного сотрудничества в природоохранной сфере;
объективно оценить состояния природных ресурсов. Оценка состояния природных ресурсов проводится по целому ряду параметров: количество, качество, степень загрязненности, влияние различных сфер человеческой деятельности на их воспроизводство и т.д.;
оптимизировать взаимоотношений между человеком, с одной стороны, и отдельными видами и популяциями, экосистемами с другой. Оптимизация взаимоотношений человека с природой рассматривается как необходимое условие существования человека;
детально изучить количественными методами основ структуры и функционирования природных и созданных человеком систем.
овладение теоретическими основами рационального природопользования в условиях становления рыночной экономики и методами его осуществления;
приобретение способности понимать взаимодействие человека и природы во всем комплексе его проблем, связанных с деятельностью государственных органов, с экономической политикой, производством, организацией и человеческим фактором.

2. Место дисциплины в профессиональной подготовке специалиста

а) дисциплина " Природопользование " относится к дисциплинам по выбору цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин ЕН.В.1;

б) дисциплина " Природопользование " прямо связана с такими дисциплинами, как: «Концепции современного естествознания», «Экономическая география и регионалистика», «Экология».

3. Результаты освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен
Знать:
основы рационального природопользования;
особенности нормативно-правовых документов, касающихся вопросов охраны природы;
ключевые факторы экономического механизма охраны окружающей среды;
основные элементы структуры экологической системы;
характер последствий воздействия на биосферу и природную среду факторов человеческой деятельности;

уметь:
анализировать ситуации, возникающие в результате экологических катастроф;
разрабатывать стратегию и тактику действий в неблагоприятных экологических условиях.
владеть:
навыками прогнозирования и предупреждения последствий, связанных с реализацией конкретных производственных проектов;
навыками разработки конкретных мер по предупреждению негативного воздействия человека на окружающую среду

4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины «Природопользование» составляет 70 часов.

4.1. Объем дисциплины и виды учебной деятельности

Заочная форма обучения
Вид учебной работы
Всего
часов
Курс



6

Общая трудоемкость дисциплины
70
70

Аудиторные занятия:
6
6

Лекции (Л)
4
4

Практические занятия (ПЗ)
2
2

Самостоятельная работа
64
64

Вид итогового контроля
-
зачет




4.2. Разделы дисциплины и виды занятий

заочная форма обучения

№ п/п

Раздел дисциплины
Аудиторные занятия



Лекции
п/з

11
Раздел 1. Природная среда



22
Тема 1. Строение биосферы, природные ресурсы

1

23
Тема 2. Техногенное воздействие на природу

1

44
Тема 3. Качество окружающей среды и его нормирование.



45
Тема 4. Пути решения проблем природопользования
1


56
Раздел 2 Экономика природопользования
1


67
Тема 4. Основные положения экономического механизма охраны окружающей среды



88
Тема 5. Платность природных ресурсов.
Источники финансирования природоохранных мероприятий
1


99
Раздел 3. Организационные и правовые основы рационального природопользования
1



ИТОГО
4
2



4.3. Тематическое содержание дисциплины

Раздел 1. Природная среда

Тема 1. Строение биосферы, природные ресурсы
Биосфера, ее границы, внутреннее строение. Атмосфера, гидросфера, литосфера, их состав и структура. Почва, ее состав и свойства. Природные ресурсы и их классификация. Рациональное природопользование, его законы и принципы.

Тема 2. Техногенное воздействие на природу
Влияние хозяйственной деятельности на загрязнение биосферы. Загрязнение воздушного бассейна. Кислотные дожди. Озоновый слой, его роль в защите живых организмов и опасность разрушения в результате антропогенного воздействия. Разрушение почвенного покрова, эрозия и засоление почв. Загрязнение водной среды, основные загрязняющие агенты. Складирование отходов, образующихся в результате добычи полезных ископаемых. Проблемы, связанные с использованием лесных ресурсов.

Тема 3. Качество окружающей среды и его нормирование. Пути решения проблем природопользования
Качество природной среды. Нормативы, установленные санитарными правилами. Предельно допустимая концентрация (ПДК) различных видов загрязнителей в воздухе, воде и почве. Предельно допустимый сброс и выброс. Лимиты на размещение отходов. Пути решения проблем природопользования – перестройка экономики, создание малоотходных и ресурсосберегающих технологий, прямые природоохранные мероприятия.

Раздел 2. Экономика природопользования

Тема 4. Основные положения экономического механизма охраны
окружающей среды
Основные подходы к оценке природных ресурсов: затратный, монопольно-ведомственный, результативный, рентный, рыночный, воспроизводственный, их достоинства, недостатки и области применения.
Природные кадастры. Цель нового экономического механизма природопользования.

Тема 5. Платность природных ресурсов.
Источники финансирования природоохранных мероприятий
Виды платежей за ресурсы природы. Плата за пользование землей, водными, лесными, растительными ресурсами, ресурсы животного мира.
Плата за загрязнение природной среды. Основные источники финансирования природоохранных мероприятий. Экологические фонды, их цели и задачи. Экологическое страхование, его цель и виды.

Раздел 3. Организационные и правовые основы рационального природопользования

Тема 6. Управление в природопользовании
Цель управления в сфере экологических отношений и природопользования, виды управления. Основные элементы системы управления в природопользовании. Экополитика, ее компоненты, цели, принципы и направления.
Функции государственного управления. Государственные органы управления, производственное управление. Методы государственного управления – экономический, административный, моральный и материальный.

Тема 7. Правовая и экономическая ответственность за экологические правонарушения. Особо охраняемые территории и природные объекты
Нормативно-правовые основы охраны окружающей среды. Законодательное обеспечение принципов рационального природопользования и охраны природы. Основные законы РФ об охране окружающей среды. Дисциплинарная, административная, материальная, уголовная ответственности за экологические правонарушения. Понятие экоцида.
Особо охраняемые территории, их предназначение, решаемые задачи, классификация, степень запрета на хозяйственную деятельность. Понятие «Красная книга», ее предназначение и содержание.

Тема 8. Международное сотрудничество в области охраны
окружающей среды
Необходимость международного сотрудничества государств в области охраны окружающей среды. Объекты международного природного сотрудничества. Объекты природы, входящие в юрисдикцию нескольких государств. Основные принципы международного сотрудничества. Международные правительственные и неправительственные организации. Конференции ООН по охране природной среды. Роль международных финансовых институтов в деятельности международных природоохранных организаций.

5. Образовательные технологии

Для обеспечения качественного образовательного процесса применяются следующие образовательные технологии:
традиционные: деятельностно-развивающая, личностно-ориентированнная, практикоориентированная, идеи опоры и опережения, компетентностный подход реализуются в форме лекции, семинарские занятия, практические занятия;
интерактивные: обучение студентов с использованием Учебного портала института, он-лайн и офф-лайн консультации преподавателей кафедры;
самостоятельная работа студентов, в том числе, с использованием системы дистанционного обучения.


6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Основными видами самостоятельной работы являются:
выполнение заданий разнообразного характера (выполнение тренировочных тестов и т.п.)
выполнение заданий в рабочей тетради,
выполнение индивидуальных заданий,
изучение основной и дополнительной литературы,
поиск и сбор информации в периодических печатных и интернет-изданиях,


6.1. Примерная тематика рефератов
1.Теоретические основы природопользования.
2.Охрана атмосферы.
3. Охрана воды от загрязнений.
4.Охрана почвы от загрязнений.
5.Техногенное воздействие на природу.
6.Оценка качества природной среды.
7.Санитарно-гигиенические нормативы качества.
8.Мониторинг окружающей среды.
9.Методы контроля загрязнений окружающей среды.
10.Лицензирование в природопользовании.
11.Договорные формы природопользования.
12.Принципы рационального природопользования.
13.Очистка газопылевых выбросов.
14.Очистка промышленных и бытовых стоков.
15.Современные биотехнологии охраны окружающей среды.
16.Основные направления развития малоотходных и ресурсосберегающих технологий.
17.Экономика охраны окружающей среды и природопользования.
18.Источники финансирования природоохранных мероприятий.
19.Организационные и правовые основы охраны окружающей природной среды и рационального природопользования.
20.Экологическая экспертиза. Состояние экологии в регионах.
21.Экологическая паспортизация.
22.Экологическая политика в России.
23.Глобальные международные экологические проблемы.
24.Международное сотрудничество в области природопользования и охраны окружающей среды.
25.Перспективы международного сотрудничества в области природопользования
26.Учет и экологическая оценка природных ресурсов.
27.Административные методы управления в области природопользования.
28.Экологические методы регулирования в области природопользования.

6.2. Примерные вопросы для подготовки к зачету

1 Основные понятия и определения связанные с природопользованием
2.Цель, задачи и содержание дисциплины «Природопользование»
3 .Методология, научные методы дисциплины «Природопользование».
4 .Основные российские нормативные документы по природопользованию.
5 .Экосистемы, их основные виды и особенности.
6 .Круговорот веществ в биосфере.
7 .Роль человека в биосферных процессах.
8 .Формы взаимодействия общества и природы.
9. Ноосфера, факторы ,определяющие глобальное развитие планеты.
10 .Роль и состав атмосферы.
11 .Основные загрязнители атмосферы.
12. Основные источники загрязнения почвы.
13 .Основные процессы, приводящие к снижению плодородия почвы.
14.Основные источники загрязнения нефтеперерабатывающей промышленности
15.Техногенная ситуация в регионах России.
16. Понятие "качество природной среды".
17. Взаимосвязь между ПДК и ПДВ вредных веществ при оценке характеристики среды.
18.Различия между комплексными нормативами качества, экологическими и производственно-хозяйственными нормативами.
1 9 .Основные виды мониторинга.
20.Роль биологической индикации при мониторинге.
21.Методы контроля в почвенном мониторинге.
22 Методы контроля состояния загрязнения воды.
23 .Методы контроля состояния загрязнения атмосферы.
24 .Виды и формы природопользования.
25. Юридические права потребления природных ресурсов.
26. Лицензирование и виды лицензий
27. Формы осуществления природопользования.
28. Формирование рынка экологических услуг.
29 Порядок заключения договора о комплексном природопользовании.
30. Уровни управления природопользованием.
31.Исчерпаемые и неисчерпаемые ресурсы.
31. Ресурсный цикл.
32 . Основные принципы рационального природопользования.
33 .Малоотходная и безотходная технологии.
34 .Плановые и оперативные организационные природозащитные мероприятия и их классификация.
35 . Основные типы аппаратов "сухой" очистки от пыли.
36 . Основные типы аппаратов "мокрой очистки от пыли.
37 . Методы очистки промышленных выбросов от газообразных и парообразных загрязнителей.
38 .Основные элементы системы водного хозяйства населенного пункта.
39. Основные методы очистки сточных вод.
40 .Экологический паспорт водного хозяйства предприятия.
41 . Биотехнология переработки отходов.
42 . Биотехнология защиты атмосферы..
43 .Возобновляемые источники энергии и их использование для защиты окружающей среды.
44 . Основные направления развития малоотходных и ресурсосберегающих технологий.
45 .Экономический механизм охраны окружающей среды.
46 . Экономическое регулирование природопользования.
47 . Кадастры природных ресурсов, их виды и основное содержание.
48.Основные источники финансирования охраны окружающей природной среды.
49.Экологическое страхование и порядок выплаты страхового возмещения.
50.Оценка эффективности затрат на организацию и функционирование особо охраняемых природных территорий.
51. Система экологического законодательства.
52.Основные направления экологической политики России на современном этапе.
53. Экологическая ситуация в регионах России.
54. Экологический паспорт предприятия.
55. Назначение и основные принципы экологической паспортизации населенных мест.
56. Цель государственной экспертизы и ее уровни.
57. Последовательность проведения экспертизы и ее содержание.
58. Экологическая политика государства.
59. Необходимость корректировки системы международных отношений в современной экологической ситуации.
60.Основные направления международного природоохранного сотрудничества.
61.Международные соглашения в области охраны окружающей среды.





6.3. Примерные задания для проведения практических занятий
Тема 1.

Вопрос
Ответ


Верхняя граница биосферы – это высота:
(выбрать вариант правильного ответа):
- 100 м;
- 1000 м;
- 500 м;
- 20000 - 30000 м;
- более 50000 м.
20000 - 30000 м



Определяющая энергия для развития биосферы это:
(выбрать вариант правильного ответа):
- энергия приливов и отливов;
- энергия космоса;
- электроэнергия;
- энергия вулканов.
энергия космоса


Последовательность геосферных оболочек по мере удаления их от центра Земли:
(выбрать вариант правильного ответа):
- внутреннее ядро внешнее ядро мантия земная кора;
- внешнее ядро внутреннее ядро мантия земная кора;
- мантия внутреннее ядро земная кора мантия;
внешнее ядро внутреннее ядро земная кора мантия.
внутреннее ядро внешнее ядро мантия земная кора


Части литосферы – это:
(выбрать вариант правильного ответа):
- земная кора и нижний слой мантии;
- верхний слой мантии и земная кора;
- верхний и нижний слой мантии;
- земная кора и атмосфера.
верхний слой мантии и земная кора


Большую часть земной коры составляют следующие элементы:
(выбрать вариант правильного ответа):
- азот, магний, гелий;
- радон, неон, железо;
- водород, кремний, сера;
- кислород, кремний, алюминий.
кислород, кремний, алюминий


Третий этап развития биосферы, связан с:
(выбрать вариант правильного ответа):

· - возникновением жизни;
- возникновением круговорота веществ;
- деятельностью человека.
деятельностью человека


Неисчерпаемые природные ресурсы – это:
(выбрать варианты правильных ответов):
- энергия ветра;
- руда;
- трава;
- пахотная почва;
- энергия приливов и отливов.
энергия ветра
энергия приливов и отливов



Тема2.

Вопрос
Ответ

1.
Основные загрязнители воздушной сферы – это:
(выбрать варианты правильных ответов):
- легкая промышленность;
- металлургия;
- водный транспорт;
- нефтегазоперерабатывающая и лесная промышленности.
металлургия нефтегазоперерабатывающая и лесная промышленности.

2.
Наиболее опасным элементом, разрушающим озоновый слой является:
(выбрать вариант правильного ответа):
- углерод;
- аммиак;
- хлор;
- радон;
- натрий.
хлор

3.
Главным загрязнителем воды является :
(выбрать вариант правильного ответа):
- целлюлозно-бумажная промышленность;
- пищевая промышленность;
легкая промышленность.
целлюлозно-бумажная промышленность


4.
Количество ежегодно образующихся токсичных отходов подлежащих обезвреживанию:
(выбрать вариант правильного ответа):
- 100%;
- 50 – 100%;
- 20 – 40%;
- менее 10%.
20 – 40%

5.
Количество древесины, идущее в отход при ее обработке:
(выбрать вариант правильного ответа):
- до 80%;
- до 60%;
- до 30%;
- менее 10%.
до 60%



6.
Вложения на охрану атмосферы максимальны в отраслях:
(выбрать варианты правильных ответов):
- лесной комплекс;
- электроэнергетика;
- черная металлургия;
- легкая промышленность;
- цветная металлургия;
- пищевая промышленность.


черная металлургия
цветная металлургия


Тема 3.

Вопрос
Ответ

1.
Нормативы качества основаны на показателях:
(выбрать вариант правильного ответа):
- медицинском, химическом, биологическом;
- медицинском;
- научно – техническом, биологическом;
- медицинском, технологическом, научно– техническом;
- финансовом, временном.
медицинском, технологическом, научно– техническом


2.
Главными нормативами качества среды является:
(выбрать вариант правильного ответа):
- предельно допустимые концентрации веществ;
- максимально возможное количество вещества;
- отсутствие вещества в среде;
минимально допустимые концентрации веществ.
предельно допустимые концентрации веществ


3.
Наиболее жесткие нормативы качества водной среды установлены для:
(выбрать вариант правильного ответа):
- хозяйственно - питьевого водопользования;
- коммунально - бытового водопользования;
- рыбохозяйственного водопользования.
рыбохозяйственного водопользования

4.
Установление численного значения ПДК предполагает:
(выбрать вариант правильного ответа):

- недопустимость привыкания к вредному веществу;
- привыкание в течение 1 суток;
- привыкание в течение 1 часа;
- привыкание в течение 1 года.
недопустимость привыкания к вредному веществу



5.
Виды отходов производства и быта делят на:
(выбрать вариант правильного ответа):
- 2 класса;
- 3 класса;
- 4 класса;
- 5 классов;
- 10 классов.
4 класса


Тема 4.

Вопрос
Ответ

11
Малоотходные технологии предполагают:
(выбрать вариант правильного ответа):
- использование качественного сырья;
- использование малого количества сырья;
- создание замкнутых технологических циклов;
- использование технологий, потребляющих мало энергии.
создание замкнутых технологических циклов

22
Прямые природоохранные мероприятия – это:
(выбрать варианты правильных ответов):
- строительство очистных сооружений;
- строительство хранилищ для отходов;
- использование биотехнологий;
- изменения в экспортной политике государства.
строительство очистных сооружений
строительство хранилищ для отходов

33
Экспортная политика должна делать упор на продажу:
(выбрать варианты правильных ответов):
природных ресурсов;
продукции машиностроения;
продуктов интеллектуальной деятельности.
продукции машиностроения продуктов интеллектуальной деятельности


44
«Природоразрушающий» тип развития предполагает :
(выбрать вариант правильного ответа):
использование невозобновляемых видов природных ресурсов;
использование возобновляемых видов природных ресурсов;
отказ от использования природных ресурсов.
использование невозобновляемых видов природных ресурсов;



Тема 5.

Вопрос
Ответ

1.
Затратный метод при экономической оценке ресурсов включает:
(выбрать вариант правильного ответа):
- прямые затраты и издержки;
- транспортные и прямые затраты;
- прямые, транспортные затраты и издержки.
прямые, транспортные затраты и издержки.

2.
Перестройка российской экономики должна предусматривать перераспределение ресурсов из:
(выбрать вариант правильного ответа):
- добывающей промышленности в обрабатывающую;
- обрабатывающей в сельское хозяйство;
- сферы интеллектуальной деятельности в добывающую промышленность.
добывающей промышленности в обрабатывающую


3.
При оценке природных ресурсов используются:
(выбрать вариант правильного ответа):
- концепция дифференциальной ренты;
- учет труда и капитала;
- метод прямых затрат;
- оценка транспортных затрат.
концепция дифференциальной ренты



Тема 6.

Вопрос
Ответ

1.
Платежи за ресурсы природы включает платежи:
(выбрать вариант правильного ответа):
- за право пользования природными ресурсами;
- за загрязнение окружающей среды;
- видов платежей не существует;
за право пользования ресурсами и загрязнение среды.
за право пользования ресурсами и загрязнение среды


2.
Плата за загрязнение окружающей природной среды имеет следующие значения:
(выбрать вариант правильного ответа):
- компенсационное, стимулирующее, экологическое;
- компенсационное, экологическое;
- экологическое, стимулирующее.
компенсационное, стимулирующее, экологическое


3.
Количество видов платы за загрязнение:
(выбрать вариант правильного ответа):
- 1;
- 2;
- 3;
- 4;
- 5.
3

4.
Форма платы за пользование земельными ресурсами:
(выбрать вариант правильного ответа):
- земельный налог, арендная плата, цена земли;
- земельный налог, арендная плата;
- сбор за выдачу лицензии, земельный налог.
земельный налог, арендная плата, цена земли


5.
Форма платы за пользованием лесными ресурсами:
(выбрать вариант правильного ответа):
- земельный налог, арендная плата;
- лесные подати, арендная плата;
- лесные подати, земельный налог.
лесные подати, арендная плата


Тема 7.

Вопрос
Ответ

1.
Основные источники финансирования природоохранных мероприятий:
(выбрать вариант правильного ответа):
- бюджеты всех уровней;
- кредиты банков;
- средства населения;
- фонды экологического страхования.
бюджеты всех уровней

2.
Основной источник формирования экологических фондов:
(выбрать вариант правильного ответа):
- средства населения;
- бюджеты всех уровней;
- платежи за загрязнение окружающей среды.
платежи за загрязнение окружающей среды


3.
Обязательное страхование включает :
(выбрать вариант правильного ответа):
экологически не опасные предприятия;
все предприятия;
предприятия, внесенные в перечень экологически опасных объектов.
предприятия, внесенные в перечень экологически опасных объектов


Тема 8.

Вопрос
Ответ

1.
Методы госуправления в области охраны среды:
(выбрать вариант правильного ответа):
- административный и материальный;
- экономический и моральный;
- административный, материальный,
- экономический и моральный.
административный, материальный, экономический и моральный

2.
Основные виды деятельности в системе экологического управления:
(выбрать вариант правильного ответа):
- измерение, контроль, оценка;
- мотивация, прогнозирование, оценка;
прогнозирование, планирование, мотивация.
измерение, контроль, оценка

3.
Функции государственного управления в области природопользования:
(выбрать вариант правильного ответа):
- экологический контроль на отдельном предприятии;
- экологическое нормотворчество;
- подбор и расстановка кадров на предприятии;
- разрешение споров в сфере охраны труда.
экологическое нормотворчество

4.
Государственные органы общей компетенции:
(выбрать вариант правильного ответа):
- органы рыбнадзора;
- органы, выполняющие только природоохранные функции;
- федеральное собрание.
федеральное собрание

5.
Государственный экологический контроль осуществляет:
(выбрать вариант правильного ответа):
- прокуратура;
- министерство внутренних дел;
- правительство;
- министерство природных ресурсов;
- государственная дума.
министерство природных ресурсов


Тема 9.


Вопрос
Ответ

1.
Административная ответственность за экологические правонарушения предусматривают:
(выбрать вариант правильного ответа):
- штрафы на граждан и должностные лица;
- исправительные работы;
- лишение свободы.
штрафы на граждан и должностные лица

2.
Экоцид – это действия связанные с:
(выбрать вариант правильного ответа):
- уничтожением отдельных видов животных;
- несоблюдением экологических стандартов;
- предоставлением неправильных экспертных заключений;
- уничтожением отдельных видов растений;
- массовым уничтожением растительного и животного мира.
массовым уничтожением растительного и животного мира.

3.
Наказания за экологическое преступление предполагают:
(выбрать варианты правильного ответа):
- наложение взыскания;
- наложение штрафа;
- лишение свободы.
наложение штрафа
лишение свободы

4.
Общий надзор за выполнение природоохранного законодательства возлагает
на:
(выбрать вариант правильного ответа):
- министерство внутренних дел;
- министерство природных ресурсов;
- прокуратуру;
- правительство.
прокуратуру



Тема 10.


Вопрос
Ответ

1.
В государственных природных заказниках:
(выбрать вариант правильного ответа):
- запрещены любые формы хозяйственной деятельности;
(выбрать вариант правильного ответа):
- запрещены отдельные формы хозяйственной деятельности;
- разрешены любые формы хозяйственной деятельности.
запрещены отдельные формы хозяйственной деятельности


2.
Национальные парки включают следующие зоны:
(выбрать вариант правильного ответа):
- заповедную, хозяйственную, рекреационную;
- заповедную;
- заповедную, хозяйственную;
- заповедную, рекреационную.
заповедную, хозяйственную, рекреационную


3.
Виды объектов природно – заповедного фонда РФ, используемые для достижения рекреационных целей:
(выбрать варианты правильных объектов):
- заповедники;
- национальные парки;
- дендрологические парки;
- природные памятники.
национальные парки
дендрологические парки
природные памятники

4.
Объекты природно – заповедного фонда, где полностью запрещена хозяйственная деятельность:
(выбрать вариант правильного ответа):
- заповедники;
- заказники;
- парки;
- ботанические сады.
заповедники

5.
Площадь государственных заповедников в РФ составляет:
(выбрать вариан правильного ответа):
- менее 1% территории страны;
- 1-5% территории;
10-30% территории.
1-5% территории

6.
«Красная книга» - это документ, в котором содержатся данные о:
(выбрать вариант правильного ответа):
- состоянии атмосферы Земли и полезных ископаемых;
- существующих в природе видах животных и растений;
- находящихся под угрозой исчезновения видах животных и растений.
- находящихся под угрозой исчезновения видах растений.
находящихся под угрозой исчезновения видах животных и растений.



Тема 11.


Вопрос
Ответ

1.
Международные природные ресурсы, являющиеся всеобщим достоянием
(выбрать варианты правильных ответов):
- Антарктида;
- Гренландия;
- Космос;
- леса.
Антарктида
Космос

2.
Объекты международного сотрудничества, входящие в юрисдикцию государств:
(выбрать варианты правильных ответов):
- Ока;
- Селигер;
- Дунай;
- Каспийское море
Дунай
Каспийское море

3.
Международные природоохранные правительственные организации:
(выбрать вариант правильнщго ответа):
- международная организация труда (МОТ);
- Римский клуб;
- ГРИНПИС.
международная организация труда (МОТ)


6.4. Примерные задания для самостоятельного изучения
Определение понятия «экология».
Основные характеристики биосферы.
Продуценты, консументы и редуценты.
Трофические цепи.
Круговорот элементов в природе (углерода, азота, кислорода, фосфора и др.).
Учение В.И.Вернадского о живом веществе как геологической силе на планете.
Антропогенное воздействие на природную среду.
Обострение отрицательного воздействия на окружающую среду в результате демографического взрыва.
Разрушение озонного экрана Земли.
Возрастание степени парникового эффекта.
.Разработка системы глобального экологического мониторинга.
Расширение позитивного потенциала для технического решения экологических проблем (например, предотвращение падения на Землю крупных метеоритов и т.п.).
Увеличение продолжительности жизни человека как результат повышения благоприятности условий его существования.
Разработка учения о Ноосфере.
Создание концепции устойчивого развития цивилизации. Примеры позитивных шагов – реализация системы глобального экологического мониторинга и др.
Международные аспекты экологического движения.
Решение проблем экологии на государственном уровне и на уровне общественных экологических организаций.
18.Монреальское соглашение о предотвращении разрушения озонного экрана Земли.
19.Киотское соглашение – первый шаг в решении проблемы минимизации выброса парниковых газов.
Понятие о безотходных и малоотходных технологиях как основе ресурсосберегающих технологий.
Технологии улавливания, очистки и обезвреживания выбросов загрязнений в атмосферу, гидросферу и литосферу.
Современные биотехнологии.
Разработка альтернативных источников энергии как способ снижения выброса парниковых газов.
Система финансирования экологических проектов. Опыт Германии.
Методы стимулирования предприятий к финансированию работ по экологии.
Рост числа малых предприятий экологического профиля.
Возрастание доли работ по рециклингу отходов.
Создание системы управления экологической безопасности на международном, государственном и региональном уровнях.
Теоретические и практические аспекты экологического менеджмента.


7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

1. Земля как хозяйственная ценность: право и экономика. В.А. Евсегнеев., 2007 г., 393 с., Санкт-Петербурский Государственный архитектурно-строительный университет.
2. Международно-правовая охрана окружающей среды- монография 2006г/В.В.Дикусар. – М.: Российская академия адвокатуры., -234с.
3. Актуальные проблемы международно-правовой охраны окружающей среды-2007г/В.М.Дикусар. – М.: Издательская группа «Граница»., 528с.

б) дополнительная литература (Электронная библиотека)

1. Гирусов Э.В., Бобылев С.Н., Новоселов А.Л.и др. / Экология и экономика природопользования: Учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / Москва / ЮНИТИ-ДАНА / 2012 / 978-5-238-01686-3
2. Лукьянчиков Н.Н., Потравный И.М. / Экономика и организация природопользования: Учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению «Экономика» / Москва / ЮНИТИ-ДАНА / 2012 / 978-5-238-01672-6
3. Новоселов А.Л., Новоселова И.Ю. / Модели и методы принятия решений в природопользовании: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Менеджмент организации» / Москва / ЮНИТИ-ДАНА / 2012 / 978-5-238-01808-9

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Конституционные основы регулирования природопользования и охраны окружающей среды
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Собственность на природные ресурсы и природопользование в РФ.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для достижения целей, поставленных в данной рабочей программе, имеются:
аудитории, оборудованные современными техническими средствами (компьютерами, мультимедийными проекторами, видео- и аудио аппаратурой);
наглядные пособия (на печатных и электронных носителях).
компьютеры, подключенные к сети Интернет, и оснащенные веб-камерой и микрофоном.













13 PAGE 142515



Заголовок 1 Заголовок 915

Приложенные файлы

  • doc 2469465
    Размер файла: 168 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий