Фгбоу ВПО «Псковский государственный университет». в сфере биотехнологии, природопользования и восстановления и охраны биоресурсов (ПК-21). Конференция по итогам производственной практики на ООПТ. 2 Зачет. Всего часов: 10 24 18 20.

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ЕСТЕСТВЕННО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА БОТАНИКИ и экологии растений





«СОГЛАСОВАНО»
И. о. декана естественно-
географического факультета
______________ Истомина Н.Б.
« __ » ___________ 201_ г.
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор
По учебной работе
______________ Микушев В.М.
« __ » ___________ 201_ г.








РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
НА ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ ПРИРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЯХ




ООП направление подготовки 020400.62 «Биология» (профиль «Биоэкология»). Квалификация – Бакалавр.

Факультет: естественно-географический
Форма обучения: дневная
Курс – 3, семестр – 6
Всего часов (трудоемкость) – 72

Зачёт – 6 семестр




Псков, 2013
Рабочая программа составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 020400 «Биология».

Регистрационный номер - №101, дата утверждения ФГОС 04.02.2010.


Программа рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры ботаники и экологии растений протокол № _____от «___» _________ 20__ г.

Рабочая рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры зоологии и экологии животных, протокол № __ от « __ » ______ 20__ г.



Программу разработали
доцент кафедры ботаники и экологии растений, к.б.н.: _________ Лихачева О.В.
доцент кафедры зоологии и экологии животных, к.б.н.: ________Федорова Е.Г.

Заведующий кафедрой ботаники и экологии растений,
доцент, к.б.н.: ________ Истомина Н.Б.
Заведующий кафедрой зоологии и экологии животных,
профессор, д.б.н.: _______ Прокофьев В.В.






















Пояснительная записка

Современное понимание задач охраны природы рассматривает формирование глобальной системы особо охраняемых природных территорий (далее – ООПТ) как важнейший путь для сохранения среды обитания человека. Этим объясняется огромное международное внимание к региональным системам ООПТ России – крупнейшей составной части этой глобальной системы.
В международной природоохранной практике существование сетей ООПТ разных уровней подчинения (международных, федеральных, региональных и местных) – обычное явление. ООПТ регионального подчинения имеют большую площадь и выполняют основной объем природоохранных задач в странах и на территориях, где земля исторически являлась собственностью государства. В европейских странах ООПТ занимают в среднем 10-12 процентов территории.
ООПТ играют важнейшее значение для сохранения природного и культурного наследия России. Заповедники, национальные парки и федеральные заказники имеют ключевое значение для сохранения и изучения биологического разнообразия, сохранения ценных природных ресурсов и уникальных природных объектов.
Общая площадь особо охраняемых природных территорий (ООПТ) Псковской области составляет 364,33 тыс. га, в том числе образованных с изъятием из хозяйственного использования – 55,5 тыс. га.
Одной из важнейших частей учебного процесса по образовательной программе 013500 (020803) “Биоэкология” является производственная полевая практика на ООПТ, необходимая для подготовки высококвалифицированных специалистов-экологов.
Производственная практика может проводиться на территории НП «Себежский», Государственного Полистовского заповедника, Центрально-лесного государственного биосферного заповедника, а также Государственного историко-архитектурного и природно-ландшафтного музея-заповедника «Изборск», Государственного мемориального историко-архитектурного и природно-ландшафтного музея-заповедника им. А.С. Пушкина «Михайловское» и др. Место проведение практики определяется по договоренности с конкретной ООПТ.

Предлагаемая программа составлена в соответствии с задачами подготовки по специальности 013500 «Биоэкология» согласно Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования.
Данная программа содержит тематическое планирование и инструкции, необходимые для проведения производственной практики на особо охраняемой природной территории для студентов биологических факультетов.
В ходе практики студенты должны ознакомиться с организацией заповедника, работой основных его отделов и направлениями их деятельности: охраной, научными исследованиями и экологическим просвещением. На экскурсиях под руководством преподавателя студенты знакомятся с особенностями растительного и животного мира охраняемой территории, соблюдая установленный режим охраны и правила поведения на территории. Практика строится так, чтобы каждый студент имел возможность ознакомиться с работой по разным направлениям деятельности заповедника.
В конце практики оформляется дневник по основным темам, изложенным ниже, проводятся заключительная конференция по результатам и зачёт.
На полевую практику предусмотрено 144 часа (24 рабочих дня по 6 ч).

Цель производственной практики
Цель производственной практики – ознакомление с основными принципами организации и функционирования особо охраняемой природной территории, получение представлений и навыков работы на ООПТ, закрепление знаний, полученных в области экологии и охраны окружающей среды в ходе обучения в университете, формирование профессиональной деятельности будущих специалистов при решении конкретных задач на основе полученных ими теоретических знаний.

Задачи производственной практики
Задачи:
Знакомство со структурой ООПТ Псковской области.
Знакомство со структурой организации – базы практики, методами и инструментами решаемых ею экологических задач.
Знакомство с механизмами управления природопользованием в системе охраны природной среды и природопользования.
Углубление и закрепление теоретических знаний, полученных студентами в процессе предшествующих учебных занятий, выработка теоретических и практических основ для глубокого понимания лекционных курсов, практических и лабораторных занятий.
Закрепление и овладение полевыми, инструментальными и экспериментальными методами изучения природных экосистем и их изменений в процессе хозяйственного освоения, научного объяснения происходящих в природе явлений и использования ее законов в интересах человека.
Выработка разнообразных навыков по проведению экспериментальной работы исследовательского характера.
Воспитание у студентов любви к природе, бережного отношения к ней, выработка навыков практической работы по охране природы.

Место производственной практики в структуре ООП

Производственная практика на ООПТ опирается на теоретические знания, практические умения и навыки, а также профессиональные компетенции, приобретенные студентами в ходе освоения следующих дисциплин:
Экология,
Ботаника,
Зоология,
Экология и рациональное природопользование,
а также учебных полевых практик по биоразнообразию (ботаника, зоология), «Общая экология».

Формы проведения производственной практики
- производственная,
- полевая.

Место и время проведения производственной практики

Выездная часть производственной практики проводится на территории Национального парка «Себежский» (Себежский район, Псковская область) и государственного заповедника «Полистовский» (Бежаницкий район, Псковская область), Центрально-лесного государственного природного биосферного заповедника (Тверская область).
Практика проводится в период с начала мая по начало июня.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики
В результате прохождения данной производственной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

Профессиональные компетенции:
- понимает, излагает и критически анализирует получаемую информацию, представляет результаты полевых и лабораторных биологических исследований (ПК-17),
- применяет на производстве базовые общепрофессиональные знания теории и методов современной биологии (ПК-18),
- пользуется нормативными документами, определяющими организацию и технику безопасности работ (ПК-20),
- понимает и применяет на практике методы управления в сфере биотехнологии, природопользования и восстановления и охраны биоресурсов (ПК-21).

Общекультурные компетенции:
- следует этическим и правовым нормам в отношении других людей и в отношении природы (принцип биоэтики), имеет четкую ценностную ориентацию на сохранение природы и охрану прав и здоровья человека (ОК-1),
- проявляет экологическую грамотность и использует базовые знания в области биологии в жизненных ситуациях; понимает социальную значимость и умеет прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности, готов нести ответственность за свои решения (ОК-8),
- проявляет творческие качества (ОК-14),
- правильно ставит цели, проявляет настойчивость и выносливость в их достижении (ОК-15),
- заботится о качестве выполняемой работы (ОК-16),
- умеет работать самостоятельно и в команде (ОК-18).

В результате изучения дисциплины обучаемые должны:
знать:
терминологию, связанную с системой (сетью) ООПТ, ее значение в мировой природоохранной практике;
значение современной нормативно-правовой базы в области организации, охраны и использования ООПТ; а также специально уполномоченные государственные органы управления в области использования, охраны, защиты и воспроизводства природных ресурсов;
многообразие видов и категорий ООПТ, действующих в пределах Псковской области;
приоритетные для охраны виды растений и животных, обитающие в ООПТ Псковской области разных категорий;
уметь:
свободно ориентироваться в картографическом материале, отражающем местоположение, разных категорий ООПТ (заповедников, национальных парков, заказников);
применять изученные знания на практике в целях экологически обоснованного природопользования.

Структура и содержание производственной практики
Общая трудоемкость производственной практики составляет 6 зачетных единиц, 144 балла.

Содержание занятий
Виды производственной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)
Формы текущего контроля


лк
экс
груп
самост


Раздел 1. Подготовительный этап
Типы ООПТ Псковской области

Инструктаж по технике безопасности
2





Типы ООПТ Псковской области
2



Конспект

Экскурсия в Снетогорско-Муровицкий памятник природы

6


Конспект

Экскурсия на территорию Государственного историко-архитектурного и природно-ландшафтного музея-заповедника «Изборск»

6


Конспект

Раздел 2. Производственный (экспериментальный, исследовательский) этап
Выезд на территорию ООПТ*

Общее ознакомление студентов с ООПТ, ее структурой, историей, работой отдельных отделов, организацией научных исследований и т.д.
6
6


Конспект

Экскурсии по территории ООПТ

6


Конспект

Выполнение заданий


18
16
Отчет

Раздел 3. Подготовка отчетной документации

Оформление отчетов по производственной практике



4
Отчет

Конференция по итогам производственной практики на ООПТ.



2
Зачет

Всего часов:
10
24
18
20



72



Содержание производственной практики


Раздел 1.
Инструктаж по технике безопасности.
Типы ООПТ Псковской области. Знакомство со структурой ООПТ Псковской области, с разнообразными по статусу охраны ООПТ (федеральными, региональными, местными). Расположение на территории области, общая характеристика, структура, статус охраны, объекты охраны.
Экскурсия в Снетогорско-Муровицкий памятник природы – ООПТ регионального значения. Физико-географическое положение, площадь, история создания, необходимость создания, статус охраны, объекты охраны.
Экскурсия на территорию Государственного историко-архитектурного и природно-ландшафтного музея-заповедника «Изборск» - ООПТ, где под охраной находятся, как культурные, так и природные объекты. Физико-географическое положение, площадь, история создания, необходимость создания, статус охраны, объекты охраны.

Раздел 2.
Общее ознакомление студентов с ООПТ, ее структурой, историей, работой отдельных отделов (научного, лесного, эколого-просветительского, отдела охраны и т.д.), организацией научных исследований и т.д.
Экскурсии по территории ООПТ.
Выполнение задания, полученного от администрации ООПТ (примерная тематика заданий приведена ниже).
Выполнение группового задания, полученного от руководителей производственной практики (примерная тематика заданий приведена ниже).
Выполнение индивидуального задания, полученного от руководителей производственной практики (примерная тематика заданий приведена ниже).

Раздел 3.
Оформление отчетов по производственной практике.
Конференция по итогам производственной практики на ООПТ.


Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике

- сбор материала в природе,
- наблюдение,
- анализ полученных данных.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике

Методические материалы и рекомендации для преподавателя

Общее и учебно-методическое руководство практикой студентов осуществляет выпускающие кафедры (кафедра ботаники и экологии растений и кафедра зоологии и экологии животных), которые назначают руководителей практики от своих кафедр.
Руководители практики от кафедры:
- разрабатывают тематику индивидуальных заданий на практику;
- организовывают работу студентов на период практики: четко поставить перед студентами цели, задачи практики, объяснить особенности выполнения заданий, показать образцы отчетной документации, познакомить с условиями зачета;
- осуществляют контроль работы студентов в течение практики;
- осуществляют консультирование студентов в ходе работы над выполнением групповых и индивидуальных заданий;
- оказывают методическую помощь студентам при выполнении программы и заданий практики;
- совместно с руководителями практики от предприятий оценивают результаты выполнения студентами программы практики;
- руководитель практики проводит зачет по избранной им форме, заполняет зачетную ведомость и вовремя сдает ее в деканат.

При проведении производственной практики преподавателю следует опираться на знания, полученные студентами в ходе изучения курсов «Общая экология», «Экология популяций и сообществ», «Науки о биоразнообразии», на полевых практиках по биоразнообразию и др. дисциплинам.


Методические рекомендации студентам

Производственная практика на ООПТ подразумевает выезд и работу в организации в течение всего времени, отводимого на данную практику. При прохождении практики предусматриваются экскурсии в природу, поэтому нудно иметь все необходимое для работы в полевых условиях. Для прохождения практики у студента должно быть:
а) рабочая тетрадь;
б) общую тетрадь для оформления дневника практики;
в) одежда для экскурсий и работы в полевых условиях (лес, верховое болото)
Следует выполнять все требования преподавателя и сотрудников заповедника.

Формы и методы самостоятельной работы студентов

1. Выполнение задания, полученного от администрации ООПТ.
2. Выполнение группового задания, полученного от руководителей практики.
3. Выполнение индивидуального задания, полученного от руководителей практики.

Раздел «Ботаника»
Разнообразие водных и прибрежно-водных растений.
Проведение фенологических наблюдений.
Флора ООПТ.
Лихенобиота ООПТ.
Геоботаническое описание растительных сообществ на территории ООПТ.
Изучение запасов лекарственного сырья.
Изучение экологических рядов прибрежно-водной, луговой и лесной растительности района практики.
Изучение продуктивности сорных растений.
Фенологические наблюдения.
Изучение состояния ценопопуляций редких видов растений.
Макрофиты водоемов.
Альгофлора водоемов.
Составление экологической тропы.
Изучение состояния популяций редких и подлежащих охране видов лишайников.
Микобиота района производственной практики.
Изучение лишайников различных экологических групп (эпифиты, эпиксилы, эпигеиды, эпилиты).


Раздел «Зоология»
Орнитофауна антропогенных ландшафтов.
Орнитофауна водных и околоводных ландшафтов.
Орнитофауна открытых ландшафтов (поля, луга).
Орнитофауна леса.
Поиск гнезд.
Орнитофауна водных стаций с разной степенью антропогенной нагрузки.
Гибель животных на дорогах.
Орнитофауна придорожных ландшафтов.
Орнитофауна рудеральных ландшафтов.
Птицы-синантропы района производственной практики.
Экология отдельных видов птиц, обитающих на территории производственной практики.
Описание растительности на мониторинговом маршруте по учету птиц.
Описание участков обитания птиц на болоте.
Изучение суточной активности большой выпи.
Изучения тяги вальдшнепа.
Изучение популяционных характеристик земноводных.

Для успешного выполнения заданий студенты обеспечиваются необходимыми методиками, учебной и научной литературой, оборудованием, рекомендациями по сбору материалов, их обработке и анализу, форме представления.

Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)

- Подготовка конспектов лекций и экскурсий.
- Подготовка отчетов по темам исследований.
- Выступление на конференции.
- Зачет.

Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики

Список литературы
Общие вопросы
Государственные памятники природы Псковской области и правила их охраны. Псков, 1984. 54 с.
Растения Псковской области, подлежащие охране (Методические материалы в помощь лектору). Псков, 1977. 20 с.

Национальный парк «Себежский»
Биоразнообразие и редкие виды национального парка «Себежский». СПб., 2001. 280 с. (Труды СПб. Общества естествоиспытателей. Серия 6. Т. 4).
Буйволов Ю.А. Как создать план управления национального парка. Практические рекомендации. М., 2002. 128 с. (Дополнительные материалы к стратегии управления национальными парками России. Вып. 4).
Веселин Б.В. Управление природными ресурсами в национальном парке. М., 2002. 51 с. (Дополнительные материалы к стратегии управления национальными парками России. Вып. 2).
Кулешова М.Е. Управление культурными ландшафтами и иными объектами историко-культурного наследия в национальных парках. М., 2002. 46 с. (Дополнительные материалы к стратегии управления национальными парками России. Вып. 6).
Максаковский Н.В. Всемирное природное наследие. М., 2005. 396 с.
Максаковский Н.В. Развитие сети национальных парков в России. М., 2002. 36 с. (Дополнительные материалы к стратегии управления национальными парками России. Вып. 3).
Материалы семинара «Национальные парки как пример многофункциональных особо охраняемых природных территории России» (г. Себеж, 14-15 февраля 2001 г.). СПБ., 2001. 88 с. (Приложение №1 к журналу Природа Псковского края).
Национальный парк «Себежский» (Псковские особо охраняемые природные территории федерального значения. Вып. 1) / Под ред. В.Ю. Мусатова, С.А. Фетисова. Псков: ПОЦНТ, 2005. 283 с.
Национальный парк «Себежский»: Научно-исследовательская работа, охрана, экологическое просвещение и развитие экологического туризма. Материалы научно-практической конференции, посвященной 10-летию национального парка «Себежский». Псков: ПОЦНТ, 2006. 180 с.
Попов В.Л. Радж Д. Современная практика и пути совершенствования работы по охране территорий национальных парков. М., 2002. 22 с. (Дополнительные материалы к стратегии управления национальными парками России. Вып. 5).
Природа Псковского края. Вып. 1-19. 1998-2005.
Природа Псковского края. Вып. 20. Себежский национальный парк. 2006. 51 с.
Проблемы сохранения биоразнообразия Псковской области. СПб., 1998. Т. 1. 136 с. (Труды СПб. Общества естествоиспытателей. Серия 6).
Стратегия управления национальными парками России. М., 2002. 36 с.
Фетисов С.А., Ильинский И.В., Головань В.И., Федоров В.А. Птицы Себежского Поозерья и национального парка «Себежский». В 2-х ч. Ч. 1. СПб., 2002. 152 с. (Труды СПб. Общества естествоиспытателей. Серия 6. Т. 3).
Фетисов С.А., Ильинский И.В., Головань В.И., Федоров В.А. Птицы Себежского Поозерья и национального парка «Себежский». В 2-х ч. Ч. 2. СПб., 2002. 128 с. (Труды СПб. Общества естествоиспытателей. Серия 6. Т. 3).

Водно-болотное угодье «Псковско-Чудская приозерная низменность»
Водно-болотное угодье международного значения «Псковско-Чудская приозерная низменность». Псков, 2003. 36 с.
План управления Рамсарским водно-болотным угодьем «Псковско-Чудская приозерная низменность». Псков, 2003. 36 с.


Интернет-ресурсы

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
http://www.pskov.ru/region/resursy/prirodoohrana
http://priroda.pskov.ru/oopt-pskovskoi-oblasti
http://ecology.gpntb.ru/ecolibworld/project/regions_russia/north_west/pskov_reg/
http://prirodnadzor.pskov.ru/
http://seb-park.org.ru/
http://www.polistovsky.ru/
http://wetlands.oopt.info/pskov/index.html


Материально-техническое обеспечение производственной практики

Стереомикроскопы,
Микроскопы,
Мерные рулетки, колышки,
Определители
и др.








13PAGE 15


13PAGE 141215




Заголовок 1 Заголовок 315

Приложенные файлы

  • doc 2469437
    Размер файла: 121 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий