Практические знания по итогам практики закрепляются принятием зачета. Правовую основу данных видов практики составляют Формат 90×60. Образец вкладыша к служебному удостоверению слушателя Нижегородской академии МВД России, проходящего практику.


I. Общие положения (пояснительная записка).
Цели и задачи практики.


1.1. Общие положения (пояснительная записка)

Настоящая программа определяет содержание и структуру прохождения обучаемыми двух видов практики: учебную практику по получению первичных профессиональных умений и практику по профилю специальности слушателей факультета заочной формы обучения Нижегородской академии МВД России по специальности 031001.65 – Правоохранительная деятельность, специализация – оперативно-разыскная деятельность органов внутренних дел, узкая специализация – деятельность оперуполномоченного уголовного розыска.
Данные виды учебных практик проводятся в органах внутренних дел, расположенных по месту работы слушателей, обучающихся заочно в Нижегородской академии МВД России.
В соответствии с рабочим учебным планом обучения слушателей по указанной специальности продолжительность прохождения указанных видов практики в органах внутренних дел составляет восемь недель. Практические знания по итогам практики закрепляются принятием зачета.
Правовую основу данных видов практики составляют:
– Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
– Федеральный закон Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 3-ФЗ «О полиции»;
– Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 031001.65 Правоохранительная деятельность, квалификация – юрист, утвержденный приказом Министерства образования и науки России от 14 января 2011 года № 20;
– Положение о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования, утвержденное приказом Министерства образования и науки России от 25 марта 2003 года № 1154;
– Учебный план Нижегородской академии МВД России, разработанный для указанной категории обучаемых, утвержденный начальником академии 29 апреля 2013 года;
– Положение об организации и проведении всех видов практик обучающихся в федеральном государственном казенном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Нижегородская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации», утвержденное приказом НА МВД России 26 декабря 2014 года № 2683, а также настоящая программа практики.
Для обеспечения указанных видов практик наряду с указанными выше нормативными правовыми актами учитываются положения других нормативно-правовых актов законодательного и подзаконного уровня, включая акты МВД России и Нижегородской академии МВД России.
По решению Ученого совета Академии практика по получению первичных профессиональных умений и практика по профилю специальности (направлению подготовки) могут объединяться.

Процесс прохождения практики направлен на формирование следующих компетенций:
а) общекультурных:
– способности действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1) – в части, касающейся понимания роли конституционных принципов и положений Конституции России для осуществления оперативно-разыскной деятельности как разновидности правоохранительной деятельности государства;
– способности ориентироваться в политических и социальных процессах, использовать знания и методы гуманитарных и социальных наук при решении профессиональных задач (ОК-4) – в части, касающейся понимания будущего специалиста своего места и роли относительно данных процессов;
– способности понимать социальную значимость своей профессии, цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета (ОК-5) – в части, касающейся понимания социальной значимости своей профессии, выполнения профессиональных задач в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета;
– способности к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения (ОК-9);
– способности креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать ответственность за свои решения в рамках профессиональной компетенции (ОК-10) – в части, касающейся творческого решения профессиональных задач, проявления инициативы;
– способности анализировать свои возможности, самосовершенствоваться, адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности и изменяющимся социокультурным условиям, приобретать новые знания и умения, повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, развивать социальные и профессиональные компетенции, изменять вид и характер своей профессиональной деятельности (ОК-11) – в части, касающейся анализирования своих возможностей, развития профессиональных компетенций;
– способности работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации (ОК-16);
б) профессиональных:
– способности анализировать правоотношения, являющиеся объектами профессиональной деятельности, юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства (ПК-3);
– способности принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-5);
– способности разрабатывать и правильно оформлять юридические и служебные документы (ПК-7) – в части, касающейся разработки и правильного оформления оперативно-служебных документов;
– способности уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать любые проявления произвола, предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав (ПК-11) – в части, касающейся уважения чести и достоинства личности, соблюдения и защиты прав и свобод человека и гражданина в ходе профессиональной деятельности;
– способности выявлять, пресекать уголовные преступления и административные правонарушения (ПК-12) – в части, касающейся выявления, пресечения уголовных преступлений;
– способностью раскрывать преступления (ПК-13);
– способности применять в профессиональной деятельности теоретические основы раскрытия и расследования преступлений, использовать в целях установления объективной истины по конкретным делам технико-криминалистические методы и средства, тактические приемы производства следственных действий, формы организации и методику раскрытия и расследования отдельных видов и групп преступлений (ПК-18) – в части, касающейся применения в профессиональной деятельности теоретических основ раскрытия преступлений использования в целях установления объективной истины по конкретным делам формы организации и методику раскрытия отдельных видов и групп преступлений;
– способности осуществлять профилактику, предупреждение преступлений и иных правонарушений на основе использования закономерностей преступности, преступного поведения и методов их предупреждения, выявлять и устранять причины и условия, способствующие совершению правонарушений (ПК-19);
– способности реализовывать мероприятия по получению юридически значимой информации, проверять, анализировать, оценивать ее и использовать в интересах предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений (ПК-20) – в части, касающейся реализации мероприятий по получению оперативно значимой информации, проверки, анализа, оценки ее и использования в интересах предупреждения, пресечения и раскрытия преступлений;
– способности использовать при решении профессиональных задач особенности тактики проведения оперативно-служебных мероприятий в соответствии со спецификой будущей профессиональной деятельности (ПК-21) – в части, касающейся использования при решении профессиональных задач особенности тактики проведения оперативно-разыскных мероприятий оперуполномоченным подразделения уголовного розыска;
– способности осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с правовыми и организационными основами правоохранительной деятельности, компетенцией правоохранительного органа (для службы в котором осуществляется подготовка специалиста) (ПК-22) – в части, касающейся осуществления профессиональной деятельности в соответствии с правовыми и организационными основами правоохранительной деятельности подразделения уголовного розыска;
– способности правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальной и служебной документации (ПК-26) – в части, касающейся правильного и полного отражения результатов профессиональной деятельности в оперативно-служебных документах;
– способности соблюдать в профессиональной деятельности требования нормативных правовых актов в области защиты государственной тайны и информационной безопасности, обеспечивать соблюдение режима секретности (ПК-27);
– способности осуществлять свою профессиональную деятельность во взаимодействии с сотрудниками иных правоохранительных органов, представителями других государственных органов, органов местного самоуправления, общественных объединений, с муниципальными органами охраны общественного порядка, трудовыми коллективам, гражданами, со средствами массовой информации (ПК-32);
в) профессионально-специализированных:
– способности тактически грамотно проводить оперативно-разыскные мероприятия по предупреждению, пресечению и раскрытию преступлений, правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальных и служебных документах (ПСК-1.1);

В результате прохождения практики курсанты должны:
знать:
-силы, средства и методы оперативно-разыскной деятельности (ПК-19;)
-способы собирания оперативно-разыскной информации (ОК-9, ПК-20, ПК-21);
-оперативные и иные учеты (ОК-4, ОК-9);
-оперативно-разыскное производство (ОК-9, ОК-16, ПК-7, ПК-12, ПК-13, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-22, ПК-26, ПК-27, ПК-32);
-приемы документирования преступных действий проверяемых лиц (ОК-9, ОК-16, ПК-12, ПК-13, ПК-20, ПК-21);
уметь:
-соблюдать конспирацию в работе (ПК-27);
-тактически грамотно проводить оперативно-разыскные мероприятия по выявлению, предупреждению, пресечению и раскрытию преступлений, правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальных и служебных документах (ПК-7, ПК-21, ПК-26, ПСК-1.1);
-осуществлять подбор, проверку и привлечение к сотрудничеству лиц на конфиденциальной основе (ОК-16, ПК-3, ПК-20, ПК-22, ПК-27);
-вести дела оперативного учета и организовывать работу по ним (ОК-9, ОК-16, ПК-3, ПК-7, ПК-12, ПК-13, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-22, ПК-26, ПК-27);
-взаимодействовать с оперативными и иными подразделениями ОВД в целях решения задач борьбы с преступностью (ОК-16, ПК-32);
-выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступлений (ПК-19);
-выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ОК-1, ОК-6, ПК-2, ПК-4, ПК-32);
-уважительно относиться к правам и законным интересам граждан, не допускать ущемления их чести и достоинства (ОК-1, ПК-10, ПК-11, ПК-27, ПСК-1.1);
владеть:
-юридической терминологией (ПК-6, ПК-7, ПК-26);
-навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами оперативно-разыскной деятельности (ОК-4, ОК-9, ОК-16, ПК-6, ПСК-1.1);
-приемами юридически грамотного изложения теоретических знаний, ведения дискуссий, аргументации собственной точки зрения по правовым вопросам (ОК-4, ОК-9, ПК-6).









В результате прохождения практики по получению первичных профессиональных умений и практики по профилю специальности слушатели должны:
знать:
-силы, средства и методы оперативно-разыскной деятельности (ПК-19;)
-способы собирания оперативно-разыскной информации (ОК-9, ПК-20, ПК-21);
-оперативные и иные учеты (ОК-4, ОК-9);
-оперативно-разыскное производство (ОК-9, ОК-16, ПК-6, ПК-7, ПК-12, ПК-13, ПК-15, ПК-19, ПК-20, ПК-22, ПК-26, ПК-27);
-приемы документирования преступных действий проверяемых лиц (ОК-9, ОК-16, ПК-12, ПК-13, ПК-20, ПК-21);
уметь:
-соблюдать конспирацию в работе (ПК-27);
-тактически грамотно проводить оперативно-разыскные мероприятия по выявлению, предупреждению, пресечению и раскрытию преступлений, правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальных и служебных документах (ПК-7, ПК-21, ПК-26);
-осуществлять подбор, проверку и привлечение к сотрудничеству лиц на конфиденциальной основе (ОК-16, ПК-2, ПК-20, ПК-22, ПК-27);
-вести дела оперативного учета и организовывать работу по ним (ОК-9, ОК-16, ПК-2, ПК-7, ПК-12, ПК-13, ПК-15, ПК-19, ПК-20, ПК-22, ПК-26, ПК-27);
-взаимодействовать с оперативными и иными подразделениями органов внутренних дел в целях решения задач борьбы с преступностью (ОК-16);
-выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступлений (ПК-19);
-выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ОК-1, ОК-6, ПК-2, ПК-4, ПК-31);
-уважительно относиться к правам и законным интересам граждан, не допускать ущемления их чести и достоинства (ОК-1, ПК-10, ПК-11, ПК-27);
владеть:
-юридической терминологией (ПК-6, ПК-7, ПК-26);
-навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами оперативно-разыскной деятельности (ОК-4, ОК-9, ОК-16, ПК-6);
-приемами юридически грамотного изложения теоретических знаний, ведения дискуссий, аргументации собственной точки зрения по правовым вопросам (ОК-4, ОК-9, ПК-6).



1.2. Цели и задачи практики

Практика по получению первичных профессиональных умений.

Данный вид практики осуществляется в органах внутренних дел путем непосредственного ознакомления обучающихся с основными направлениями работы органов внутренних дел (далее – ОВД), иных правоохранительных органов и их структурных подразделений, выполнением функциональных обязанностей сотрудника органов внутренних дел. В ходе ее формируются основные общепрофессиональные, профессиональные и профессионально-специализированные компетенции.
В этой связи основными целями прохождения данного вида практики в территориальных органах МВД России являются:
получение слушателями представления о системе и об организации деятельности органов внутренних дел, задачах, возложенных на их структурные подразделения;
формирование у слушателей интереса и желания овладеть избранной профессией.
Достижению указанных целей служит решение следующих задач:
углубление и закрепление теоретических знаний, полученных в ходе изучения слушателями учебных дисциплин в вузе МВД России;
ознакомление с задачами и организационными основами деятельности ОВД;
ознакомление обучаемых с условиями деятельности различных подразделений и служб органа внутренних дел (полиции);
ознакомление с основными направлениями деятельности ОВД;
ознакомление со структурой территориального органа внутренних дел (городского, районного уровня, уровня субъекта федерации).

Процесс прохождения практики по получению первичных профессиональных умений направлен на формирование первичных профессиональных умений в рамках следующих компетенций:
а) общекультурных:
– способности действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1) – в части, касающейся понимания роли конституционных принципов и положений Конституции России для осуществления оперативно-разыскной деятельности как разновидности правоохранительной деятельности государства;
– способности ориентироваться в политических и социальных процессах, использовать знания и методы гуманитарных и социальных наук при решении профессиональных задач (ОК-4) – в части, касающейся понимания будущего специалиста своего места и роли относительно данных процессов;
– способности понимать социальную значимость своей профессии, цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета (ОК-5) – в части, касающейся понимания социальной значимости своей профессии, выполнения профессиональных задач в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета;
– способности к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения (ОК-9);
– способности креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать ответственность за свои решения в рамках профессиональной компетенции (ОК-10) – в части, касающейся творческого решения профессиональных задач, проявления инициативы;
– способности анализировать свои возможности, самосовершенствоваться, адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности и изменяющимся социокультурным условиям, приобретать новые знания и умения, повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, развивать социальные и профессиональные компетенции, изменять вид и характер своей профессиональной деятельности (ОК-11) – в части, касающейся анализирования своих возможностей, развития профессиональных компетенций;
– способности работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации (ОК-16);
б) профессиональных:
– способности анализировать правоотношения, являющиеся объектами профессиональной деятельности, юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства (ПК-3);
– способности принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-5);
– способности разрабатывать и правильно оформлять юридические и служебные документы (ПК-7) – в части, касающейся разработки и правильного оформления оперативно-служебных документов;
– способности уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать любые проявления произвола, предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав (ПК-11) – в части, касающейся уважения чести и достоинства личности, соблюдения и защиты прав и свобод человека и гражданина в ходе профессиональной деятельности;
– способности осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с правовыми и организационными основами правоохранительной деятельности, компетенцией правоохранительного органа (для службы в котором осуществляется подготовка специалиста) (ПК-22) – в части, касающейся осуществления профессиональной деятельности в соответствии с правовыми и организационными основами правоохранительной деятельности подразделения уголовного розыска;
– способности правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальной и служебной документации (ПК-26) – в части, касающейся правильного и полного отражения результатов профессиональной деятельности в оперативно-служебных документах;
– способности соблюдать в профессиональной деятельности требования нормативных правовых актов в области защиты государственной тайны и информационной безопасности, обеспечивать соблюдение режима секретности (ПК-27);
– способности осуществлять свою профессиональную деятельность во взаимодействии с сотрудниками иных правоохранительных органов, представителями других государственных органов, органов местного самоуправления, общественных объединений, с муниципальными органами охраны общественного порядка, трудовыми коллективам, гражданами, со средствами массовой информации (ПК-32);


В соответствии с основными задачами данного вида практики курсанты должны:
знать:
общую схему построения полиции как составной части органов внутренних дел (ОК-1; ПК-10; ПК-11);
организационные основы деятельности управления (отдела) внутренних дел с точки зрения специфики работы подразделений УР (ОК-1; ОК-6; ПК-10; ПК-11);
специфику деятельности структурных подразделений органов внутренних дел: дежурной части, службы участковых уполномоченных полиции, подразделений по делам несовершеннолетних, подразделений, осуществляющих предварительное расследование и дознание и других подразделений и служб ОВД по месту прохождения практики (ОК-1; ОК-6; ПК-7; ПК-11; ПК-12);
общие положения организации охраны общественного порядка на основе комплексного использования сил и средств (ОК-1; ПК-10; ПК-12);
основы управления и организации деятельности патрульно-постовой службы и службы участковых уполномоченных полиции (ОК-1; ОК-6; ПК-7; ПК-11; ПК-12);
основы взаимодействия подразделений и служб органов внутренних дел между собой и прежде всего с подразделением УР (ПК-10; ПК-12; ПК-27, ПК-32)
уметь :
ориентироваться в действующем законодательстве по вопросам деятельности подразделений и служб органов внутренних дел (ОК-1; ПК-10; ПК-11);
применять нормы права в правоохранительной деятельности полицейского (ПК-10; ПК-12; ПК-26)
решать служебные задачи в условиях взаимодействия с разными подразделениями ОВД (ПК-10; ПК-26; ПК-27);
владеть навыками самостоятельного составления отчета о проделанной работе и отдельных оперативно-служебных документов, отражающих результаты правоохранительной деятельности полицейского (ПК-7; ПК-26; ПК-27).

Практика по профилю специальности.

Практика по профилю специальности проводится после изучения теоретической части отдельных учебных дисциплин направлена на дальнейшее углубление полученных теоретических знаний, приобретение и закрепление навыков работы в конкретной предполагаемой к замещению должности, формирование компетенций исходя из направленности осваиваемой основной образовательной программы.
Отсюда, основная учебная цель проводимой практики – углубление имеющихся теоретических знаний слушателей, приобретение, закрепление и развитие ими первичных профессиональных умений и начальных навыков деятельности оперативного уполномоченного подразделения УР территориального органа МВД России.
Слушатели путем самостоятельного выполнения отдельных функциональных обязанностей сотрудника подразделения УР под контролем практического сотрудника органов внутренних дел адаптируются к условиям практической деятельности по обучаемой специализации.
В этих условиях слушателями-практикантами осуществляется сбор и обобщение информации о работе органов внутренних дел, которая используется в образовательном процессе и призвана максимально ускорить в дальнейшем адаптацию обучающихся к практической деятельности.
В методическом плане учебная цель данной практики тесно связана с воспитательной целью, которая предполагает формирование у слушателей качеств, соответствующих избранной профессии, а именно: утверждение каждым из них для себя принципов законности, уважения и соблюдения прав и законных интересов граждан, непримиримого отношения как к фактам нарушения закона, так и к лицам, причастным к подготовке, совершению или совершившим преступления, сочувствия к потерпевшим от преступления, доброты, терпения и должного внимания в работе с гражданами.
Достижению данной цели служат следующие задачи:
– углубление и закрепление теоретических знаний, полученных в процессе изучения курса «ОРД ОВД»;
– изучение организационных аспектов планирования и осуществления ОРД на базе подразделений УР (в том числе по другим направлениям деятельности оперативных подразделений ОВД);
– привитие начальных практических навыков подбора, изучения граждан, способных оказывать конфиденциальное содействие ОВД;
– ознакомление с организацией и тактикой деятельности наставника по связи и руководству лицами, оказывающими содействие ОВД и, прежде всего, на конфиденциальной основе;
– приобщение к проведению оперативно-розыскных мероприятий (ОРМ), предусмотренных законодательством (путем присутствия при их проведении), в ходе оперативного обслуживания, поисковой работы по выявлению лиц и фактов, представляющих оперативный интерес, проверки первичной информации, на этапе раскрытия преступления по горячим следам, профилактики преступлений, обеспечения их расследования;
– принятие участия в производстве по делам оперативного учета путем пробного заполнения отдельных оперативно-служебных и учетно-регистрационных документов;
– приобретение устойчивых навыков составления оперативно-служебных документов и решение других задач, связанных с получением первичных умений и начальных навыков работы в качестве сотрудника подразделения УР.
Предлагаемый перечень задач является минимальным.

Процесс прохождения практики по профилю специальности направлен на формирование следующих компетенций:
а) общекультурных:
-способность действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);
-способность проявлять непримиримость к коррупционному поведению, высокий уровень правосознания и правовой культуры (ОК-6);
-способность к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения (ОК-9);
-способность работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации (ОК-16).
б) профессиональных:
-способность разрабатывать и правильно оформлять юридические и служебные документы (ПК-7);
-способность выполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства, защите жизни и здоровья граждан, охране общественного порядка (ПК-10);
-способность выявлять, пресекать уголовные преступления и административные правонарушения (ПК-12);
-способность реализовывать мероприятия по получению юридически значимой информации, проверять, анализировать, оценивать ее и использовать в интересах предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений (ПК-20);
-способность использовать при решении профессиональных задач особенности тактики проведения оперативно-служебных мероприятий в соответствии со спецификой будущей профессиональной деятельности (ПК-21);
- способность осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с правовыми и организационными основами правоохранительной деятельности, компетенцией правоохранительного органа (для службы в котором осуществляется подготовка специалиста) (ПК-22);
-способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальной и служебной документации (ПК-26);
-способность соблюдать в профессиональной деятельности требования нормативных правовых актов в области защиты государственной тайны и информационной безопасности, обеспечивать соблюдение режима секретности (ПК-27);
в) профессионально-специализированных:
– способности тактически грамотно проводить оперативно-разыскные мероприятия по предупреждению, пресечению и раскрытию преступлений, правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальных и служебных документах (ПСК-1.1);

В процессе практики слушатели могут выполнять и другие виды работ, относящиеся к компетенции оперативных сотрудников подразделений УР, в целях получения профессиональных умений и качеств, а также выработки устойчивых навыков несения службы в полиции, соответствующих данному этапу своего обучения в НА МВД России сообразно узкой специализации.

В результате прохождения практики по профилю специальности слушатели должны:
1) иметь представление об организационных мероприятиях, проводимых средним и старшим начальствующим составом подразделений УР на обслуживаемом ими участке работы.
2) получить сообразно практическому применению в деятельности подразделений УР знания:
– о специфике служебной деятельности подразделений УР, задачах, решаемых данными подразделениями ОВД (в том числе и по другим направлениям деятельности оперативных подразделений ОВД), организационно-правовых основах их работы;
– о функциональных обязанностях и правах среднего и старшего начальствующего состава (оперуполномоченного) отдела (отделения) УР;
– об основах управления структурными подразделениями УР и организации их деятельности;
– о методах решения подразделениями УР оперативно-тактических задач, проведения оперативных комбинаций;
– о методике изучения оперативной обстановки по линии работы подразделений УР;
– о формах ОРД и основах планирования оперативной проверки;
– о порядке оформления и использования сведений, полученных в процессе проведения ОРМ;
– о приемах документирования и реализации материалов оперативной разработки;
– о приемах соблюдения конспирации в процессе выполнения ОРМ;
– о формах и методах организации взаимодействия подразделений УР с другими субъектами и др.
3) приобрести и развить умения:
– по изучению, анализу и оценке оперативной обстановки и организации профилактической работы на обслуживаемом участке, линии работы;
– по прогнозированию появления новых способов совершения преступлений и развития преступной деятельности отдельных лиц и групп;
– по правильной квалификации действий лиц, совершивших противоправные деяния, разграничению преступлений и иных правонарушений;
– по соблюдению конспирации в процессе выполнения ОРМ;
– по установлению доверительных отношений с гражданами и лицами, располагающими сведениями о преступной деятельности;
– по проведению ОРМ, предусмотренных законодательством России и правильному их осуществлению:
а) при проверке первичной информации, раскрытию преступлений по горячим следам;
б) при оперативной проверке действий лиц, обоснованно подозреваемых в совершении преступлений;
в) при проведении оперативных комбинаций;
г) при реализации оперативных материалов;
д) в ходе оперативно-розыскного обеспечения расследования преступлений.
4) приобрести и закрепить начальные навыки:
– по составлению текущих оперативно-служебных документов;
– по выявлению лиц, склонных к совершению преступлений, использованию приемов и методов профилактического воздействия на них;
– по правильной организации:
а) проведения отдельных ОРМ (опрос, наведение справок, исследование предметов и документов, наблюдение, обследование помещений, зданий, сооружений, участков местности и транспортных средств и др.);
б) взаимодействия оперативного сотрудника с различными субъектами (другими оперативными подразделениями ОВД, иными правоохранительными органами; представителями государственных, коммерческих и иных структур, гражданами);
в) работы с письмами, жалобами и заявлениями граждан.


II. Организация практики по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности

Организацию и проведение практики по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности в органах внутренних дел обеспечивают руководители Нижегородской академии МВД России и руководители (начальники) соответствующих органов внутренних дел.
В целях надлежащего проведения данной практики могут заключаться договоры о сотрудничестве как с органами внутренних дел, являющимися базовыми и располагающими передовым опытом, так и с другими органами внутренних дел. При этом следует помнить, что направление курсантов для прохождения ознакомительной практики в органы внутренних дел, имеющие низкие показатели в служебной деятельности и не располагающие надлежащими материально-бытовыми условиями, не допускается.
Основой обучения слушателей заочного обучения на данном этапе в академии является овладение оперативной работой подразделений УР, постичь которую нельзя без общего представления о структуре и организации деятельности территориальных органов полиции в целом.
Ответственность за организацию направления слушателей на практику, контроль за ее проведением возлагается совместно на руководство факультета заочного обучения (далее – ФЗО) Нижегородской академии МВД России и руководство кафедры ОРД ОВД (как профилирующей кафедры).
С этой целью за месяц до начала практик готовится приказ по академии, в котором определяется:
 сроки данных видов практик;
 уточненные списки практикантов, направляемых на практики;
 наличие утвержденной программы практики, с включением в нее методических рекомендаций для руководителей практики из числа сотрудников органов внутренних дел;
 конкретные лица от кафедры ОРД ОВД, которые будут выступать в качестве ответственных за методическое руководство практики слушателей;
 дата защиты практик;
 конкретные лица от ФЗО, ответственные:
а) за своевременное и организованное прибытие слушателей в установленное время на инструктаж, проводимый представителями кафедры ОРД ОВД накануне направления практикантов на практику;
б) за отправку слушателей из академии, за своевременное и организованное прибытие слушателей к месту прохождения практики, а также контроль за возвращением их обратно в академию для прохождения защиты результатов практики.
Соответствующие копии данного приказа подлежат направлению в практические органы, на базе которых будут организованы практики.
В последующем представителями ФЗО академии готовится соответствующий приказ, определяющий дату защиты практики и состав комиссии по защите результатов практик с включением в состав такой комиссии представителей от учебного отдела, ФЗО, кафедры ОРД ОВД, практических органов.
Распределением слушателей по органам прохождения практики занимается руководство профилирующей кафедры академии совместно с руководством ФЗО и кадровым подразделением академии.
В последующем результатами такого распределения являются соответствующие приказы руководителей территориальных органов МВД России, закрепляющие за конкретным ОВД слушателей для прохождения практики.
Субъектам практики, отвечающим за распределение и закрепление слушателей за конкретным органом внутренних дел, необходимо учитывать возможность обеспечения слушателей местом проживания на период прохождения практики.
До начала практики по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности, представителем профилирующей кафедры проводится общее собрание со слушателями, убывающими на практику, на котором до них доводятся цели практики, объясняется ее содержание и порядок проведения, ставятся конкретные задачи, разъясняются формы отчета, порядок защиты и другие значимые моменты.
Непосредственное методическое руководство этих видов практик возлагается на преподавателей (методических руководителей) кафедры ОРД ОВД НА МВД России и специально уполномоченного представителя от ОВД, являющегося ответственным сотрудником на период прохождения слушателями практик. Такой руководитель от ОВД назначается начальником органа внутренних дел из числа наиболее опытных сотрудников, как правило, подразделений УР на период прохождения данной практики. Назначенные руководители практики от ОВД (ответственные сотрудники полиции) содействуют преподавателю-руководителю практики от академии в выполнении слушателями программы практики.
При необходимости практикующим органом, в котором слушатель проходит практику, для определения его правовых полномочий и положения (статуса) практиканта ему может выдаваться вкладыш к служебному удостоверению (Приложение 1).




III. Обязанности и права слушателей и других субъектов практики
по получению первичных профессиональных умений
и по профилю специальности


В процессе организации и проведения практики по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности основными ее субъектами являются:
– руководители факультета заочного обучения, отдела кадров, учебного отдела академии;
– методические руководители (преподаватели кафедры ОРД ОВД);
– руководители территориальных органов МВД России, в которых непосредственно проводится практика;
– сотрудники оперативных подразделений ОВД – наставники (непосредственные руководители);
– слушатели-практиканты;
– руководители структурных подразделений УР;
– руководители кафедры ОРД органов внутренних дел академии.

На период практики по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности указанные субъекты наделяются следующими правами и обязанностями:

Руководители факультета заочного обучения, отдела кадров, учебного отдела академии обязаны:
а) заблаговременно доводить содержание программы практики до заинтересованных субъектов путем размещения ее в сети Интернет для общего доступа (учебный отдел), сообщать о количестве слушателей и конкретных должностях, в которых они должны практиковаться (факультет заочного обучения, отдел кадров);
б) проводить контроль готовности слушателей к прохождению практики. Обеспечивать контроль за своевременным прибытием слушателей к месту прохождения практики и возвращением их в академию по ее окончанию (факультет заочного обучения, отдел кадров);
в) осуществлять контроль за соблюдением слушателями служебной дисциплины во время практики, взаимодействовать по вопросу контроля за своевременным прибытием к месту прохождения практики с руководством соответствующих органов внутренних дел (факультет заочного обучения, отдел кадров).


Методические руководители практики на весь период ее проведения назначаются приказом начальника академии с учетом Положения о нормировании труда профессорско-преподавательского состава Нижегородской академии МВД России.
Методические руководители обязаны:
– осуществлять посредством телефонной связи, контроль за работой слушателей, правильностью их расстановки и использования по назначению, выполнением программы и индивидуальных планов практики, ведения необходимых записей в дневнике практики;
– оказывать слушателям методическую помощь в выполнении программы практики;
– взаимодействовать посредством телефонной связи с практическими работниками ОВД, осуществляющими наставничество над слушателями практикантами;
– проводить анализ прохождения практики, системы приобретения слушателями практических умений и навыков, выявлять недостатки, вносить предложения по улучшению практики;
– оценивать результаты выполнения слушателями программы практики, а также другие учебно-методические вопросы;
– представить на кафедру отчет по руководству практикой.

Методические руководители имеют право:
– через руководство ОВД разрешать конфликтные ситуации, возникающие у слушателей с практическими работниками;
– принимать участие в совещаниях, проводимых в академии (а при возможности и в подразделениях УР, где проходят практику слушатели) по вопросам практики;
– ходатайствовать перед руководством ОВД о перезакреплении практикантов, если наставник не справляется со своими обязанностями;
– проверять (при возможности) ведение дневников практикантами;
– принимать меры об отстранении слушателей от практики в случаях грубого нарушения дисциплины или по иным причинам путем сообщения об их поведении руководству кафедры и ОВД, в котором слушатели проходят практику;
– знакомиться (в объеме определенном начальником ОВД) с оперативно-служебной документацией органа внутренних дел;
– консультировать слушателей и практических работников по вопросам, входящим в его компетенцию;
– принимать участие (при возможности) в составлении наставниками характеристик на практикантов;
– ходатайствовать перед руководством ОВД о поощрении сотрудников оперативных подразделений ОВД (наставников), добившихся высоких показателей в организации и руководстве практикой слушателей;
– совместно с руководством ОВД (при возможности) принимать участие в оценке результатов практики слушателей;
– знакомиться с содержанием работы слушателей и материалами, имеющимися у них в производстве;
– ставить перед руководством органов внутренних дел и Академии вопросы по повышению эффективности организации и проведения практики;
– вносить предложения о поощрении руководителей практики из числа сотрудников органов внутренних дел и слушателей.

В обязанности руководителей территориальных органов МВД России входит:
а) определение конкретных органов внутренних дел для проведения практики и назначение руководителей практики из числа наиболее опытных сотрудников (имеющих опыт оперативной работы не менее 3 лет);
б) создание надлежащих условий работы слушателям-практикантам;
в) оформление организации практики приказом по территориальному органу МВД России;
г) организация встречи слушателей, прибывающих на практику, их инструктаж, распределение и направление по подразделениям органов внутренних дел;
д) осуществление систематического контроля за организацией и проведением практики (не менее 1 раза за период практики организация проведения в соответствующих подразделениях оперативного совещания по вопросам прохождения практики);
е) подведение итогов практики, обобщение и анализ результатов практики, выработка рекомендаций по ее совершенствованию и направление соответствующего документа в академию.

Организацию работы по руководству практикой осуществляют руководители органов внутренних дел, в которых она проводится.
В их обязанности входит:
а) информирование академии о прибытии слушателей на практику и ее окончании;
б) обеспечение организации практики во вверенном ему ОВД, обеспечение полного выполнения программы, индивидуального плана практики и контроля за ходом их реализации, установление режима работы слушателей-практикантов;
в) подбор и утверждение приказом по органу внутренних дел непосредственных руководителей практики из числа наиболее подготовленных сотрудников, имеющих специальное образование и стаж оперативной работы в данной должности не менее 3 лет, обладающих высокими деловыми и моральными качествами. Этим же приказом слушатели закрепляются за руководителями практики;
г) представление слушателей личному составу подразделения УР, разъяснение их правового положения при выполнении своих обязанностей;
д) организация инструктирования слушателей, ознакомление их с оперативной обстановкой, задачами и функциями подразделений ОВД, их структурой, внутренним распорядком, правилами техники безопасности;
е) установление режима работы слушателей, проведение с ними воспитательной работы;
ж) контроль за прохождением практики, за деятельностью своих подчиненных по руководству практикантами, принятие мер к устранению выявленных недостатков, оказание помощи в успешном выполнении программы практики, обобщение итогов практики и контроль за предоставлением отчетов руководителям о выполнении программы практики каждым из слушателей;
з) утверждение соответствующего заключения (Приложение 5) о выполнении слушателем программы практики, которая должна заверяться печатью ОВД;
и) незамедлительное сообщение руководству академии о случае совершения слушателем в период прохождения практики правонарушения, с последующим назначением служебной проверки. В состав группы по проведению служебной проверки помимо сотрудников комплектующего органа может включаться представитель академии. Заключение по материалам служебной проверки направляется в академию для рассмотрения и принятия решения.


Начальники органов внутренних дел, имеют право:
а) поощрять своими правами наиболее отличившихся слушателей, либо ходатайствовать перед руководством академии о поощрении (наказании) наиболее отличившихся слушателей за добросовестное (недобросовестное) отношение к служебным обязанностям, дисциплине.
б) участвовать в подведении итогов практики, рассматривать и утверждать документы на практикантов;
в) разрешать конфликты, возникающие у практикантов с оперативными сотрудниками (наставниками);
г) не позднее, чем за 2 дня до окончания практики на оперативном совещании подвести итоги практики, утвердить необходимые документы на каждого слушателя, подготовить рекомендации по ее совершенствованию и направить выписку из протокола оперативного совещания в академию с пометкой «для кафедры ОРД ОВД академии»;
д) обеспечить по окончании практики при необходимости своевременное убытие слушателей в академию;
е) поощрять оперативных сотрудников за добросовестное руководство (наставничество) практикантами;
ж) вносить предложения руководству Нижегородской академии МВД России по совершенствованию организационно-тактических форм практики.

На сотрудников органов внутренних дел, являющихся непосредственными руководителями практики от ОВД (наставниками слушателей-практикантов) возлагаются следующие обязанности:
а) тщательно изучить программу практики по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности, разъяснить слушателям их правовое положение, создавать условия для выполнения слушателями программы практики, оказывать помощь практикантам по адаптации их в коллективе, обеспечивать выполнение ими режима работы и распорядка дня;
б) осуществлять повседневное руководство работой слушателей;
в) ознакомить слушателей с оперативной обстановкой, характером и особенностями выполняемой работы в подразделении УР;
г) обучить практикантов передовым формам и методам оперативной работы в ОВД;
д) осуществлять постоянный учет и оценку работы слушателей, контроль за ведением ими соответствующей документации, правил ведения секретного делопроизводства, требований законности и конспирации в работе, контроль за соблюдением дисциплины и внутреннего распорядка, изучать их личные и деловые качества с целью их дальнейшего развития;
е) выявлять недостатки в обучении и воспитании слушателей, вносить руководству ОВД предложения по их устранению;
ж) регулярно поддерживать отношения (посредством телефонной связи) с методическим руководителем практики от профилирующей кафедры академии по вопросам прохождения слушателем практики по профилю специальности;
з) подготовить (при необходимости) для руководителя органа внутренних дел материалы по итогам практики для обобщения и выработки предложений по ее совершенствованию.
и) составить на слушателя не менее чем за 2 дня до окончания им практики проект заключения (Приложение 5) и после решения, принятого комиссией из числа компетентных сотрудников оперативных подразделений ОВД, представить такое заключение начальнику органа внутренних дел на утверждение.
В разделе «служебная характеристика» заключения отражаются в произвольной форме:
- качество выполнения программы и индивидуального плана;
- степень подготовленности к исполнению должностных обязанностей;
- организаторские способности, знание нормативных документов и умение пользоваться ими в работе;
- умение тактически грамотно применять специальные технические средства;
- наличие навыков составления оперативно-служебных и учетно-регистрационных документов;
- морально-волевые качества, дисциплинированность, исполнительность;
- общий и культурный уровень развития;
- рекомендации по использованию слушателей на службе, оценка результатов пройденной слушателем практики.


Наставники слушателей-практикантов имеют право:
– использовать практикантов (в качестве присутствующих или участвующих) в оперативно-разыскных мероприятиях, проводимых подразделениями УР (примечание: запрещается использование слушателей, не имеющих право на ношение огнестрельного оружия, в операциях по задержанию вооруженных преступников и других видов ОРМ, связанных с риском лишения их жизни или нанесения тяжкого вреда здоровью);
– требовать от практикантов отчета о проделанной работе, объяснения по поводу невыполнения поручений;
– осуществлять разбор действий практикантов в различных оперативно-тактических ситуациях;
– принимать участие в обсуждении результатов практики и определении оценок;
– ходатайствовать перед руководством ОВД о поощрении (наказании) практикантов.

Правовое положение слушателей в период прохождения практики.

Во время практики слушатели находятся в подчинении начальника органа внутренних дел, который на этот период является для них прямым начальником. С момента прибытия слушателей для прохождения практики в орган внутренних дел, на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в подразделении. При этом продолжительность рабочего дня слушателей устанавливается начальником органа внутренних дел в соответствии с нормами трудового законодательства и нормативно-правовыми актами МВД России.
Использование слушателей для выполнения заданий, не предусмотренных программой практики, в том числе и мероприятий, в рамках которых предполагается применение огнестрельного оружия, где существует явная угроза их безопасности, служебные командировки, конвоирование задержанных и арестованных и т.д., а также их перемещение (перезакрепление приказом по ОВД) из одного ОВД в другой без согласования с академией запрещается.
За образцовое выполнение служебных обязанностей, проявленные инициативу и усердие слушатели могут быть поощрены правами начальника органа внутренних дел. Соответствующие сведения отражаются в заключении о результатах практики по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности.
В случае грубого нарушения слушателем служебной дисциплины и в иных случаях, являющихся в соответствии с положениями нормативных правовых актов МВД России основанием для проведения служебной проверки, начальник органа внутренних дел незамедлительно информирует об этом начальника академии.
Практику слушатели проходят в гражданской форме одежды (если иное не будет предусмотрено руководством ОВД, в котором слушатель проходит практику) и подчиняются правилам трудового распорядка дня, установленным в конкретном ОВД.

Слушатели в период прохождения практики обязаны:
а) тщательно изучить программу практики;
б) своевременно прибыть в комплектующий орган по месту распределения на практику и доложить руководителю ОВД о своем прибытии и готовности осуществлять практику;
в) сообщить (по телефону) методическому руководителю (преподавателю) от кафедры ОРД ОВД о факте своего прибытии к месту прохождения практики, а также: номер своего телефона для поддержания регулярной связи с методическим руководителем; фамилия, имя, отчество руководителей практики от ОВД; номер и дату приказа о закреплении наставника и назначении на должность; контактные телефоны руководителей практики по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности от ОВД.
г) поддерживать с методическим руководителем связь по телефону регулярно в течение всего периода прохождения практики, информируя его об имеющихся в период практики своих достижениях и недостатках, изменениях в руководстве ОВД, наставнике, их контактных телефонах и пр.;
д) составить (отдельным документом) индивидуальный план, завести дневник практики, вести в нем необходимые записи, не содержащие сведений, составляющих служебную и государственную тайну о ежедневной работе, выполнять предусмотренные программой задания в полном объеме и в установленные сроки;
е) соблюдать внутренний распорядок дня, установленный в органе внутренних дел по месту прохождения практики, дисциплину и правила, действующие в местах проживания;
ж) прилагать все свои усилия и старания для выполнения программы практики;
з) хранить служебную тайну, проявлять высокую бдительность, организованность, инициативу, строго соблюдать законность и конспирацию в оперативно-разыскной деятельности;
и) изучать приказы, инструкции, обзоры, касающиеся деятельности органов внутренних дел;
к) участвовать в общественной жизни коллектива, посещать занятия по служебной (боевой) и физической подготовке и т. д.;
л) выполнять указания руководителей ОВД, наставника и преподавателя от академии по выполнению программы практики;
м) регулярно отчитываться перед руководителем практики от ОВД (наставником) о проделанной работе, вести соответствующую документацию, предоставлять наставнику для проверки планы работы, материалы по результатам выполненных мероприятий, объяснения о причинах их невыполнения;
н) перед окончанием практики составить отчет, который утверждается начальником органа внутренних дел. К отчету приложить: утвержденный индивидуальный план прохождения практики; дневник с несекретными записями о каждом дне практики и другие документы, в том числе несекретного содержания копии оперативно-служебных документов, составленных лично в ходе практики;
о) по прибытии в академию предоставить методическому руководителю от кафедры ОРД ОВД отчет с приложением к нему: дневника, отражающего записи о последовательности прохождения практики и ежедневном планировании, утвержденные соответствующим образом, в том числе индивидуальный план прохождения практики и другие документы, в том числе копии оперативно-служебных и процессуальных документов несекретного содержания (кроме тех, составление которых относится к исключительной компетенции штатных сотрудников ОВД), составленные лично в ходе практики.

Слушатели в период прохождения практики имеют право:
а) получить в свое распоряжение оборудованное рабочее место (для выполнения служебных функций);
б) знакомиться с нормативными правовыми актами, служебными документами, находящимися в производстве органов внутренних дел, а также архивными уголовными делами, делами об административных правонарушениях, делами оперативного учета (по решению руководства ОВД и наставника практиканта) и другими материалами в объеме заданий, определяемых программой практики и индивидуальным планом ее прохождения;
в) присутствовать при составлении и составлять (в качестве образцов) от своего имени оперативно-служебные и процессуальные документы (кроме тех, составление которых относится к исключительной компетенции штатных сотрудников ОВД);
г) знакомиться, в необходимом объеме со служебной документацией оперативного подразделения, где проходит практику;
д) пользоваться в установленном порядке имеющимися в органе внутренних дел специальными техническими и иными средствами;
е) под контролем руководителя-наставника и с его согласия участвовать в проведении различных действий как процессуального, так и непроцессуального характера (с учетом профиля специальности (подготовки) – УР);
з) вносить предложения руководству органа внутренних дел и академии по совершенствованию организации и проведения практики, а также деятельности подразделения УР;
и) на обжалование преподавателю от академии или начальнику ОВД фактов об использовании практиканта не по назначению.

Примечание: права и обязанности перечисленных субъектов как сотрудников полиции в настоящем документе не рассматриваются, поскольку в соответствии с Федеральным законом РФ от 7 февраля 2011 года № 3-ФЗ «О полиции» являются общими.






IV. Задания по прохождению практики по получению первичных профессиональных умений и профилю специальности, а также методические указания по их выполнению

4.1. Задания слушателям по прохождению практики по получению первичных профессиональных умений и методические указания по их выполнению

При прохождении практики по получению первичных профессиональных умений слушатели должны выполнить следующие задания:
1. Ознакомиться с общей схемой построения полиции как составной части органов внутренних дел.
2. Изучить организационные основы деятельности управления (отдела) внутренних дел с точки зрения специфики работы подразделений УР;
3. Ознакомиться с оперативной обстановкой на территории органа внутренних дел (описать в дневнике прохождения практики).
4. Ознакомиться с внутренним распорядком работы территориального органа МВД России, его структурных подразделений.
5. Изучить порядок ведения делопроизводства в ОВД.
6. Ознакомиться со спецификой деятельности структурных подразделений органов внутренних дел и ведением основной документации в :
6.1. Дежурной части: изучить правовые акты, регулирующие деятельность сотрудников дежурной части; порядок работы данного подразделения по реагированию на принятые и зарегистрированные заявления и сообщения об административных правонарушениях и преступлениях, в том числе по линии деятельности подразделений УР, основные учетные и оперативно-служебные документы, оформляемые при этом, порядок координации деятельности других подразделений ОВД, в том числе при направлении СОГ на место происшествия и пр.;
6.2. Службы участковых уполномоченных полиции: ознакомление с основными задачами и направлениями работы участкового уполномоченного полиции, его правами и обязанностями, правовыми основами (законы, приказы) деятельности; изучение состояния и паспорта административного участка; ознакомление с формами и методами работы участкового уполномоченного полиции; обязанности; порядок и вопросы взаимодействия с подразделениями УР;
6.3. Подразделений по делам несовершеннолетних: правовые акты, регулирующие деятельность сотрудников, их функциональные обязанности; порядок и вопросы взаимодействия с подразделениями УР;
6.4. Подразделений, осуществляющих предварительное расследование и дознание: правовые акты, регулирующие деятельность сотрудников данных подразделений, их функциональные обязанности; порядок и вопросы взаимодействия с подразделениями УР;
6.5. Подразделения патрульно-постовой службы: правовые акты, регулирующие деятельность сотрудников данных подразделений, их функциональные обязанности; порядок и вопросы взаимодействия с подразделениями УР;
6.6. Экспертно-криминалистических подразделений: правовые акты, регулирующие деятельность сотрудников данных подразделений, их функциональные обязанности; порядок и вопросы взаимодействия с подразделениями УР;
Перечень тех подразделений, со спецификой деятельности которых слушатели обязаны ознакомиться является не исчерпывающим и зависит от их наличия в конкретном территориальном органе МВД России.
Важная особенность при прохождении данной практики состоит в том, чтобы каждый слушатель-практикант ознакомился со всеми структурными подразделениями того ОВД, в котором он проходит данную практику.
О специфике деятельности тех структурных подразделений, которые в конкретном ОВД отсутствуют, слушатели должны получить от руководителя, закрепленного за ними от ОВД, который организует такое ознакомление.
7. Организацию и непосредственное участие в охране общественного порядка на основе комплексного использования сил и средств полиции.

Для ознакомления с тем или иным структурным подразделением ОВД и постижение, прежде всего, вопросов взаимодействия с таким подразделениями сотрудников УР, слушатели, совместно с непосредственными руководителями от ОВД, закрепленными за ними приказом по ОВД, должны заранее спланировать все периоды посещения данных структурных подразделений.
Все вопросы, возникающие в ходе данного вида практики, в том числе с порядком ознакомления с деятельностью тех или иных структурных подразделений разрешаются через соответствующих руководителей ОВД, отвечающих за проведение данной практики слушателями.


4.2. Задания слушателям по прохождению практики по профилю специальности и методические указания по их выполнению

При прохождении практики по профилю специальности слушатели должны усвоить и уметь уверенно применять в своей будущей профессиональной деятельности оперуполномоченного подразделения УР следующие положения:
1. Изучить методику организации ОРД в отделении УР.
2. Изучить методику анализа и оценки состояния оперативной обстановки по линии УР на обслуживаемой территории (линии работы)
3. Присутствовать при приеме и регистрации заявлений, обращений граждан о совершенных или готовящихся преступлениях общеуголовной направленности.
4. Уяснить алгоритм проведения проверки поступившего сообщения о преступлении (слушателю необходимо в дневнике прохождения практики отразить план проведения проверки по конкретному сообщению о преступлении и приложить копии соответствующих документов).
5. Уяснить практическое содержание форм взаимодействия следователя с работниками органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность, прокуратуры, адвокатуры и суда (слушателю необходимо составить служебные документы, касающиеся организации взаимодействия: отдельное поручение следователя, запросы и т.п.).
6. Присутствовать при составлении оперативным сотрудником УР документов (постановления о возбуждении уголовного дела или об отказе в возбуждении уголовного дела, заведении и прекращении дела оперативного учета, планов, других документов по нему). Слушателю необходимо составить с этой целью соответствующие документы (открытого содержания).
7. Принять участие в работе дежурной следственно-оперативной группы на месте происшествия: провести собственный анализ и дать характеристику действиям оперативного сотрудника и каждого из других членов дежурной следственной оперативной группы на месте совершения преступления (слушателю необходимо составить протокол осмотра места происшествия).
8. Принять участие в планировании раскрытия расследуемого преступления (слушателю необходимо составить план хода такого раскрытия).
9. Получить представление о составлении учетно-регистрационных документов в процессе оперативного производства по делам оперативного учета.
10. Принять участие в подготовке и проведении отдельных оперативно-разыскных мероприятий. Слушателю необходимо составить с этой целью соответствующие оперативно-служебные документы (открытого содержания), отражающие этапы подготовки и проведения отдельных ОРМ (не менее четырех по выбору): опрос, наведение справок, сбор образцов для сравнительного исследования, отождествление личности, наблюдение (с участием представителей общественности), проверочная закупка, исследование предметов и документов и др.
11. Уяснить основания и процессуальный порядок задержания лица по подозрению в совершении преступления (слушателю необходимо составить протокол задержания и уведомление прокурора и близких родственников о произведенном задержании).
12. Ознакомиться с практической составляющей организации и тактики использования конфиденциального содействия (сотрудничества) граждан ОВД, руководства ими; взаимодействия с оперативными аппаратами по вопросам специальной работы и пр.
13. Отработать вопросы организации и тактики использования при проведении оперативно-разыскных мероприятий учетов ОВД, специальных технических средств и др.
14. Ознакомиться с порядком составления оперативно-служебных документов (планов ОРМ; аналитических справок; рапортов и иных документов, составляемых по результатам проведенных мероприятий).
15. Изучить порядок заведения, производства и прекращения:
а) материалов предварительной оперативной проверки заявлений и сообщений о происшествиях;
б) дел оперативного учета;
в) документов, отражающих результаты конфиденциального содействия (сотрудничества) граждан с оперативными подразделениями.
16. Изучить порядок оформления процессуальных документов (постановлений о возбуждении /отказе/ уголовного дела и т. д.).
17. Оказать помощь следователям в проведении следственных действий (обысков, осмотров, допросов и др.).
18. Принять участие в работе следственно-оперативной группы с выездом на место происшествия при раскрытии преступлений общеуголовной направленности.
19. Ознакомиться с деятельностью оперуполномоченных УР по работе с письмами, жалобами, заявлениями граждан и должностных лиц.
20. Иные возможные мероприятия, планируемые слушателем совместно с закрепленным за ним руководителем от ОВД, исходя из реальной возможности их осуществления в пределах настоящей программы практики и специфики деятельности подразделений УР.

Объем и содержание выполняемых заданий, а также их последовательность корректируется наставником, исходя из специфики деятельности подразделения УР.
В любом случае, во время практики слушатель должен выполнить все предусмотренные индивидуальным планом задания, о чем делается соответствующая отметка, удостоверяемая подписью слушателя и его наставника.
Индивидуальный план прохождения практики подписывается слушателем, его наставником, согласовывается с руководителем практики от академии, утверждается начальником органа внутренних дел и ставиться гербовая печать.
Все составленные документы приобщаются к отчету по практике.


V. Порядок оформления результатов прохождения практики и
содержание отчетных материалов по ней.

Слушатель-практикант в первый день прохождения практики совместно с закрепленным за ним руководителем от ОВД должен составить общий индивидуальный план работы на весь период (8 недель) прохождения практики по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности (Приложение 2).
Данный план подлежит согласованию с сотрудником, ответственным за практику от ОВД и закрепленным в качестве руководителя данного слушателя.
В соответствии с данным планом в последующем организуется выполнение программы предстоящих видов практики. План должен быть утвержден руководителем соответствующего ОВД, который обеспечивает создание надлежащих условий для наиболее полного восприятия слушателями предоставляемой им информации.
В плане должны быть отражены выходные данные приказа (распоряжения) по ОВД о закреплении за слушателем -практикантом опытного сотрудника полиции в качестве непосредственного руководителя над ним со стороны ОВД на весь период прохождения практики по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности.
Процесс прохождения практики по получению первичных профессиональных умений осуществляется в форме коллективных встреч и личных бесед слушателей с практическими работниками соответствующих структурных подразделений ОВД. В ходе этих встреч и бесед обучаемые получают сведения о целях, задачах и направлениях деятельности органов внутренних дел в целом и специфике работы их структурных подразделений, вопросах взаимодействия и координации деятельности подразделений при осуществлении правоохранительных задач.
С деятельностью каждого подразделения и службы органа внутренних дел слушатели знакомятся в сроки, установленные планом прохождения практики по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности (приложение 2).
Для успешного выполнения данной программы практики, отработки ее ключевых направлений слушателям целесообразно планировать работу совместно с руководителями практики от ОВД, которые, владея обстановкой в структурном подразделении ОВД (отделении, отделе) могут дать правильный совет по тому, на какое время имеется возможность спланировать проведение тех или иных мероприятий, внесут соответствующие коррективы в соответствующие планы.
При составлении плана прохождения практики по получению первичных профессиональных умений и практики по профилю специальности в соответствии с настоящей программой отрабатываемые направления целесообразно планировать по блокам, раскрывая их содержание в планах ежедневной работы (Приложение 3), составляемых в дневнике (без наличия сведений ограниченного использования и сведений, составляющих государственную тайну) каждым из слушателей-практикантов.
В ежедневных планах (Приложение 3) мероприятия трудоемкого характера планируются на первую половину дня. Сроки выполнения различных мероприятий согласовываются с руководителями практики от ОВД.
Консультации по ведению дневника, отражающего содержание планируемых мероприятий, курсанты получают у преподавателя – методического руководителя практики от академии.
При составлении отчета по результатам обеих видов практик (Приложение 4) необходимо указывать информацию в соответствии с образцом отчета, в том числе отражать количество проводимых однотипных мероприятий с приложением несекретного содержания отдельных оперативно-служебных и процессуальных документов, оформляемых по данным мероприятиям.
Отчет слушателем-практикантом составляется отдельным, но единым документом на оба вида практики.

В течение всей практики преподаватель, ответственный за методическое руководство практикой по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности по приказу академии обязан контролировать (непосредственно прибывая на место проведения слушателем практики или посредством телефонной связи) посещение каждым слушателем органа внутренних дел, контролировать ход выполнения им программы практики, своевременно информировать руководство академии о выявленных недостатках и вносить предложения по улучшению прохождения слушателями практики.
При прохождении практики по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности слушатели должны:
в соответствии с программой практики вести соответствующие записи и отметки в дневнике практики, выполнять предусмотренные программой задания в полном объеме и в установленные сроки;
соблюдать внутренний распорядок дня, установленный в органах внутренних дел, по месту прохождения практики;
проявлять организованность, инициативу, строго соблюдать законность;
изучать приказы, инструкции, обзоры, касающиеся деятельности служб и подразделений органов внутренних дел;
регулярно отчитываться перед руководителем практики от ОВД о проделанной работе, вести ее соответствующий учет в дневнике по практике.
Приобретение необходимых профессиональных навыков и умений в процессе практики достигается путем непосредственного участия слушателей в осуществлении мероприятий в соответствии с программой практики.
Все результаты практики по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности слушателями отражаются в дневнике практиканта и в их отчете о прохождении обеих видов практик (приложение 4).
В дневнике слушатели ежедневно отражают свое участие в отработке мероприятий по ознакомлению с подразделениями и службами органа внутренних дел (полиции), особенностями их организационной структуры, функционирования, делопроизводства, порядке взаимодействия с другими субъектами и пр., а также перечень изученных ими нормативных правовых актов, регулирующих деятельность изучаемых структурных подразделений ОВД.
В отчете о прохождении обеих практик слушатели отражают следующие вопросы: где, когда, сколько дней проходила практика по получению первичных профессиональных умений; общие сведения об органе внутренних дел (состояние оперативной обстановки, организация оперативно-служебной деятельности, профессиональной и боевой подготовки, воспитательной работы с личным составом, наличие положительного опыта работы); сведения о выполнении программы практики; перечень основных проведенных работ и мероприятий; перечень изученных нормативных правовых актов; выводы и предложения по итогам практики, какие вопросы практики не отработаны и по каким причинам.
Отчет слушателя о прохождении практики составляется в виде отдельного документа, к которому прилагается дневник практики и другие материалы, указанные выше. Все записи в дневнике слушатели должны фиксировать аккуратно, без помарок и разборчивым почерком. Допускается ведения дневника в электронном виде с последующим представлением его в распечатанной виде. К отчету также приобщается заверенная печатью ОВД копия приказа (распоряжения) по ОВД о закреплении за слушателем-практикантом опытного сотрудника полиции в качестве непосредственного руководителя практики от ОВД. Такой руководитель должен содействовать слушателю-практиканту в получении заверенной печатью ОВД копии указанного приказа (распоряжения) по ОВД.
Дневник с отчетом о результатах прохождения практики представляется руководителю практики от профилирующей кафедры НА МВД России для определения оценки деятельности слушателя во время прохождения практики.
По окончании практики по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности в органах внутренних дел руководитель, ответственный за практику от ОВД должен организовать составление заключения (приложение 5) и заверить его гербовой печатью ОВД, с отражением в его разделе «служебная характеристика» в произвольной форме объективного отзыва о деятельности обучаемого за период практики (о качестве его способностей, а также имеющихся недостатках в таковых, проявлении интереса к службе в полиции, стараниях к познанию практической деятельности подразделений и служб ОВД, прилежности в поведении, общении (в том числе в коллективе), умении анализировать и оценивать события, касающиеся правоохранительной деятельности и пр.).
Внимание! Слушатели-практиканты из числа сотрудников оперативно-поискового бюро, прошедшие практику, представляют в академию только СПРАВКУ установленного образца (приложение 6) за подписью руководителя ОПБ и печатью своего подразделения, подтверждающую прохождение ими данного вида практики.

Таким образом, слушатель при явке на защиту указанных видов практик должен представить комиссии следующие документы:
1) отчет о результатах прохождения практики по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности (приложение 4). К отчету по практике приобщаются процессуальные и оперативно-служебные документы, а также копия приказа (распоряжения) по ОВД о закреплении за слушателем-практикантом опытного сотрудника полиции в качестве непосредственного руководителя практики от ОВД и документы, указанные ниже в пунктах 2, 3, 4 данного абзаца (индивидуальный план, дневник и заключение);
2) индивидуальный план прохождения практики по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности (приложение 2);
3) дневник с отражением в нем ежедневного планирования своей деятельности по отработке программы практик;
4) заключение с отражением в нем служебной характеристики на слушателя-практиканта (приложение 5).

Формы аттестации результатов практики устанавливаются рабочим учебным планом (РУП) академии и настоящей программой практики с учетом требований ФГОС ВПО.
По результатам практики по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности проводится защита их результатов (в форме зачета).
Для защиты данного вида практики в академии организуется соответствующая комиссия, в состав которой входят представители учебного отдела и профилирующей кафедры, ФЗО Нижегородской академии МВД России, практические сотрудники подразделений УР.
Критериями сдачи слушателями-практикантами зачета по итогам пройденных ими практик, являются:
«Зачтено» - если слушатель имеет все необходимые отчетные документы, отражающие ход его практики, все записи в таких документах имеют целостную структуру, соответствуют планируемым в программе практике мероприятиям, выполнены аккуратным, разборчивым почерком, без помарок и исправлений, представленное при этом ими заключение от ОВД, утвержденная его руководителем содержит положительный отзыв о практиканте, в ходе защиты обучаемый без всяких трудностей может уверенно ответить на вопросы, касающиеся прохождения практики по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности.
Как «незачтено» оценивается деятельность того слушателя, который явился на зачет, не имея при себе необходимых отчетных документов, либо имеющиеся документы, составлены без должных реквизитов (нет подписи, печати, либо печать проставлена не того ОВД, где слушатель проходил практику и пр.), либо в представленном им дневнике практики не велись соответствующие содержанию практики записи, в ходе защиты обучаемый испытывает значительные трудности при ответах на вопросы, касающиеся содержания практики по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности. Например, слушатель-практикант не знает организационной структуры того ОВД, где проходил практику, не может объяснить порядок функционирования того или иного подразделения (службы) ОВД, его взаимодействия с другими субъектами при выполнении правоохранительных задач, не знает своего руководителя от ОВД, без уважительных причин в определенные дни отсутствовал в том ОВД, где проходил практики по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности, либо представленное им заключение (со служебной характеристикой) от ОВД имеет отрицательный отзыв и пр.
Методические руководители по окончании практики должны обладать следующими сведениями:
вид практики и сроки ее проведения;
количество слушателей, проходивших практику и выходные данные приказов, закрепляющих за ними конкретных руководителей от академии, от ОВД, включая их замену на других;
места прохождения практики (с данными о реквизитах договоров, заключенных образовательным учреждением с ОВД; приказа практического органа о распределении практикантов по местам прохождения практик);
анализ результатов прохождения слушателями практики;
выявленные нарушения и недостатки при организации и проведении практики и предложения по их устранению в дальнейшем;
предложения по совершенствованию практической направленности обучения, организации проведения данных видов практики слушателей в Нижегородской академии МВД России.
Все субъекты, участвующие в обеспечении проведения указанных видов практик обязаны содействовать методическому руководителю от академии, руководителю от ОВД в получении указанных выше сведений справочного характера и необходимой в связи с этим документации.
По окончании практики по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности в органах внутренних дел профилирующей кафедрой на основе справочных сведений методических руководителей слушателей-практикантов составляется отчет на основе тех сведений, которыми располагают методические руководители по окончании указанных видов практик.



Методические рекомендации руководителю практики
от ОВД (наставнику) из числа практических работников

Для успешного повседневного руководства работой слушателей наставнику необходимо внимательно ознакомиться с содержанием программы практики и оказать каждому слушателю методическую помощь в составлении индивидуального плана прохождения практики.
В индивидуальном плане содержаться задания, которые должны выполнить слушатели во время прохождения практики. Объем и содержание выполняемых заданий, а также их последовательность корректируется наставником, исходя из специфики деятельности практических органов.
В любом случае, во время практики слушатель должен выполнить все предусмотренные индивидуальным планом задания, о чем делается соответствующая отметка, удостоверяемая подписью слушателя и его наставника.
Индивидуальный план прохождения практики подписывается слушателей, его наставником, согласовывается с руководителем подразделения УР, утверждается начальником органа внутренних дел (или иным полномочным руководителем ОВД) и ставиться гербовая печать.
Наставник должен проверять у слушателей дневник прохождения практики, о чем делать соответствующие отметки и давать рекомендации по качественному оформлению дневниковых записей. В дневнике практики слушатели должны максимально подробно фиксировать свои действия по выполнению заданий, содержащихся в индивидуальном плане прохождения практики с обязательным указанием: даты, времени, формулировки выполняемого задания, названия мероприятия, номера уголовного дела, наименования составленных процессуальных и служебных документов, в том числе и тех, которые будут приобщены к отчету и т.д.
Руководителю практики необходимо учитывать, что к моменту начала практики слушатели завершили изучение основных вопросов административного права, уголовного и уголовно-процессуального права и других учебных дисциплин в соответствии с учебным планом обучения в академии.
Вовлечение слушателей в работу по выполнению функциональных обязанностей, определенных программой практики должно происходить постепенно.
Вначале наставник должен детально ознакомить слушателей:
с должностными обязанностями оперативного сотрудника и организацией его работы, в том числе с порядком планирования рабочего дня;
с особенностями организации делопроизводства при производстве по уголовному делу (делу оперативного учета), режимом секретности и с порядком соблюдения учетно-регистрационной дисциплины;
с нормативно-правовыми актами, регламентирующими порядок и формы взаимодействия оперативного сотрудника подразделения УР с подразделениями и службами органов внутренних дел при раскрытии и расследовании преступлений, охране общественного порядка;
с порядком и особенностями работы оперативного работника в составе дежурной следственно-оперативной группы.
После этого, на основе оперативных материалов, находящихся в производстве оперативного сотрудника, наставник должен ознакомить слушателей с особенностями планирования по выявлению и раскрытию конкретных преступлений и видами планов, а также обратить внимание слушателей на способы систематизации оперативных материалов и порядок составления соответствующих описей.
С целью выработки у слушателей интереса к избранной профессии оперуполномоченного наставнику рекомендуется на основе собственной практики приводить примеры не только успешного раскрытия и расследования отдельных преступлений, но и указывать на возможные ошибки при этом.
Наставнику следует учитывать, что при выполнении слушателей заданий практики, они не могут, в силу требований УПК РФ, самостоятельно проводить следственные действия и принимать процессуальные решения, связанные с производством по конкретному уголовному делу, поскольку для этого существует определенный порядок.
Вместе с тем, по возможности, наставнику следует привлекать слушателей к участию в производстве оперативно-розыскных мероприятий и следственных действий в роли наблюдателей, с последующим детальным разбором оснований и процессуального порядка их производства и оформления. Подобный алгоритм действий наставника должен касаться оснований и процессуального порядка принятия решений, связанных с движением уголовного дела, либо дела оперативного учета.
В процессе выполнения заданий, указанных в индивидуальном плане, слушатели под руководством наставника принимают участие в оперативно-розыскных мероприятиях, следственных и иных процессуальных действиях, составляют процессуальные документы, или же, с разрешения наставника, копируют их. В процессуальных документах, при необходимости, могут быть изменены установочные данные лиц (участников уголовно-процессуального или оперативного производства), указания на конкретные места, связанные с раскрытием преступления, а также изменена другая информация, относящаяся к служебной тайне. Составленные слушателем процессуальные и служебные документы должны быть приобщены к отчету о практике.
В случае возникновения пробелов в теоретической и практической подготовке слушателей наставник должен помочь им разрешить затруднения или обратиться за содействием к руководителю практики от академии.
Наставнику следует помнить, что слушателей нельзя привлекать для выполнения задач не связанных с выполнением заданий программы практики.
Наставник должен контролировать, чтобы во время прохождения практики слушатели участвовали в занятиях по морально-психологической и служебно-боевой подготовке, проводимой в органе внутренних дел.
Заблаговременно до окончания практики наставник должен проверить и согласовать составленные слушателями отчеты о прохождении практики. После чего представить отчет на утверждение начальника органа внутренних дел.
Программой практики предусмотрено составление наставником объективного отзыва, отражаемого в разделе «служебная характеристика» заключения на слушателя.
Наставник оказывает методическую помощь слушателям при их подготовке к итоговому оперативному совещанию по результатам прохождения практики, проводимому в оперативном подразделении. Выступая на этом совещании, наставник дает свою оценку результатам работы каждого слушателя. Выписка из протокола оперативного совещания по вопросам организации и прохождения практики должна быть выдана на руки слушателям и приобщена к отчету.
Наставник практики может подготовить предложения об улучшении теоретического и практического обучения слушателей и представить своему руководителю для направления в академию.


Методические рекомендации
преподавателю – руководителю практики от академии

Преподаватель-руководитель практики закрепляется за группой слушателей в количестве до 15 человек (но с учетом Положения о нормировании труда) и осуществляет руководство ими в течение практики.
В случаях, когда преподаватель объективно не имеет возможности оказать слушателю-практиканту методическую помощь в полном ее объеме, эта помощь должна быть оказана оперуполномоченным – непосредственным руководителем практики от ОВД и начальником оперативного подразделения, в соответствии с методическими рекомендациями преподавателю-руководителю практики.
В начале практики преподавателю прежде всего надлежит удостовериться в том, что условия ее проведения отвечают предъявляемым требованиям (наличие высококвалифицированных оперуполномоченных, способных руководить практикой слушателей; наличие мест в кабинетах оперативных уполномоченных для работы слушателей и т. д.), а также согласовать с руководителями оперативных подразделений режим рабочего времени для слушателей-практикантов.
Во время практики преподавателю следует систематически контролировать (непосредственно в г.Н-Новгороде, либо по телефону за его пределами) выполнение программы практики каждым слушателем и при необходимости оказывать методическую помощь.
При выявлении фактов невыполнения каким-либо слушателем программы практики, функциональных обязанностей оперативного уполномоченного, а также грубого нарушения служебной дисциплины или уголовно-процессуальных норм и ведомственных нормативных актов, преподаватель обязан немедленно принимать адекватные меры, доложив об указанных обстоятельствах рапортом на имя руководства кафедры ОРД ОВД. При этом преподаватель вправе требовать от руководителя оперативного подразделения назначения служебной проверки.
При установлении фактов использования рабочего времени слушателей не по назначению либо для выполнения работ, не охватываемых программой практики, преподаватель должен своевременно обратить на это внимание руководителя практики от ОВД и начальника оперативного подразделения.
Преподавателю при посещении подразделений УР рекомендуется присутствовать при выполнении слушателями-практикантами наиболее важных и сложных оперативно-розыскных мероприятий и в необходимых случаях оказывать им помощь в качественном оформлении соответствующих документов.
За несколько дней до окончания практики преподавателю рекомендуется проверить у слушателей материалы, которые они подготовили для защиты результатов практики. При этом отчеты о работе на практике слушатели должны составлять в полном соответствии с требованиями, изложенными в настоящей программе.
По окончании практики преподаватель подготавливает свой отчет на основе изучения и анализа результатов работы слушателей и представляет его руководству кафедры ОРД ОВД для формирования обобщенных данных по данным видам практик. В этом отчете необходимо привести общие сведения о прохождении практики слушателями, об объеме выполненной ими работы, а также указать основные результаты работы слушателей на практике и отметить наиболее отличившихся слушателей и руководителей практики. При необходимости преподаватель вправе внести предложения по совершенствованию практики.

Приложение 1

Формат 90x60

Образец вкладыша
к служебному удостоверению слушателя
Нижегородской академии МВД России, проходящего практику


ВКЛАДЫШ

К служебному удостоверению: серия _______ № _____________________
Слушатель) _____________________________________________________
(наименование вуза, специальное звание, Ф.И.О. полностью)
проходит практику в ___________________________________________
(наименование должности и органа, учреждения, подразделения внутренних дел)
и уполномочен исполнять обязанности оперуполномоченного УР

М.П.


Начальник отдела кадров
МВД, ГУ(У) МВД, УВДТ)
______________ ________________ _________________________
(специальное звание) (подпись) (Ф.И.О.)

«_____»_______________20___ г.

Действителен по «___»_______________20___ г.
При предъявлении служебного удостоверения _________________________
(личная подпись)





Приложение 2

Примерный образец
индивидуального плана прохождения практики по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности
(составляется практикантом в виде отдельного документа с учетом
положений настоящей программы, относящихся к тому, о чем
практиканты должны иметь представление, что уметь и чем владеть)

УТВЕРЖДАЮ
Начальник ОП № 6 УМВД России
по г.Н.-Новгороду
полковник полиции
________________Н.П. Петров
(подпись, заверяется гербовой печатью ОВД)
«____» _________ 2015 г.

ПЛАН
прохождения практики по получению первичных профессиональных
умений и по профилю специальности
слушатель 3-го курса Нижегородской академии МВД РФ
лейтенант полиции Никоновым Н.П.

Место проведения практики (наименование ОВД, его структурного подразделения): ____________________________________________________________________________
Время проведения практики: с «____» _______ 201_ г. по «____» _______ 201_ г.
Преподаватель-руководитель практики от Академии (звание, должность, ФИО): ________
Сотрудник ОВД – непосредственный руководитель практики от ОВД ________________
(приказ начальника ОП № 6 УМВД РФ по г.Н.Новгороду от «___» _______ 20__ № ____: _____________________________________________________________________________
(должность, специальное звание, Фамилия, Имя, Отчество)

№ п\п
Виды работ (мероприятия)
Срок
исполнения
Отметка о выполнении

1
2
3
4


Мероприятия к практике по получению
первичных профессиональных умений



1.
Ознакомление с организационными основами деятельности ОВД с _________________ по ___________________ 201_ г.



2.
По линии дежурной части органа внутренних дел
с _______________ по ___________________ 201_ г.
1. Ознакомление с функциями и структурой дежурной части ОВД
2. Изучение правовых основ деятельности (законы, приказы), порядка ведения служебной документации
3. Ознакомление с порядком действий при получении и оформлении информации



3.
По линии службы участковых уполномоченных полиции
с _______________ по ___________________ 201_ г.
Наименование пункта охраны общественного порядка: __________________________________________________
1. Ознакомление с основными задачами и направлениями работы участкового уполномоченного полиции, его правами и обязанностями, правовыми основами (законы, приказы) деятельности
2. Изучение состояния и паспорта административного участка
3. Ознакомление с формами и методами работы участкового уполномоченного полиции



4.
По линии подразделений по делам несовершеннолетних
с _______________ по ___________________ 201_ г.
Место дислокации (нахождения) подразделения ОВД по делам несовершеннолетних: ____________________
1. Ознакомление с правовыми основами (законы, приказы) деятельности организацией и формами работы подразделения
2. Изучение особенностей работы по профилактике преступлений среди несовершеннолетних



5.
По линии подразделения органа внутренних дел, осуществляющего оперативно-розыскную деятельность
с _______________ по ___________________ 201_ г.
Наименование подразделения ОВД (УР и др.): __________
1. Изучение организации работы аппарата УР, др.
2. Ознакомление с практикой проведения ОРМ, взаимодействия и пр.



6.
По линии органов предварительного расследования при ОВД
с _______________ по ___________________ 201_ г.
Наименование органа при ОВД: ______________________
1. Изучение структуры и функций органа предварительного следствия
2. Ознакомление с порядком применения основных следственных действий
3. Ознакомление с особенностями работы следователя в составе следственно-оперативной группы ________________________________



7.
По линии подразделений ОВД, осуществляющих расследование в форме дознания
с _______________ по ___________________ 201_ г.
Наименование подразделения ОВД: ___________________
1. Ознакомление с особенностями расследования в форме дознания, структурой и деятельностью подразделения по проведению дознания:
- оперативными подразделениями ОВД __________________________
- полицией по охране общественного порядка и безопасности граждан
2. Изучение особенностей принятия заявлений и сообщений



8.
По линии других подразделений ОВД (необходимо указать каких именно и с чем конкретно происходило ознакомление)




Мероприятия
к практике по профилю специальности



9
Изучить функциональные обязанности руководителя от ОВД (приказ начальника ОП № 6 от «__» __ 20__ № ___ «О закреплении наставника за слушателем) старшего оперуполномоченного отделения УР капитана полиции Полякова П.Н.



10.
Изучить методику организации ОРД в отделении УР



11.
Изучить методику анализа и оценки состояния оперативной обстановки по линии УР на обслуживаемой территории (линии работы)



12.
Ознакомиться с практической составляющей организации и тактики использования конфиденциального содействия (сотрудничества) граждан ОВД, руководства ими; взаимодействия с оперативными аппаратами по вопросам специальной работы и пр.



13.
Отработать вопросы организации и тактики использования при проведении оперативно-розыскных мероприятий учетов ОВД, специальных технических средств и др.



14.
Ознакомиться с порядком составления оперативно-служебных документов (планов ОРМ; аналитических справок; рапортов и иных документов, составляемых по результатам проведенных мероприятий)



15.
Изучить порядок заведения, производства и прекращения:
а) материалов предварительной оперативной проверки заявлений и сообщений о происшествиях;
б) дел оперативного учета;
в) документов, отражающих результаты конфиденциального содействия (сотрудничества) граждан с оперативными подразделениями



16.
Изучить порядок оформления процессуальных документов (постановлений о возбуждении /отказе/ уголовного дела и т. д.)



17.
Оказать помощь следователям в проведении следственных действий (обысков, осмотров, допросов и др.)



18.
Принять участие в работе следственно-оперативной группы с выездом на место происшествия при раскрытии преступлений общеуголовной направленности



19.
Ознакомиться с деятельностью оперуполномоченных по работе с письмами, жалобами, заявлениями граждан и должностных лиц



20.
Иные мероприятия, планируемые слушателем совместно с закрепленным за ним руководителем от ОВД, исходя из реальной возможности их осуществления в пределах настоящей программы практики




Слушатель-практикант:
(специальное звание) (подпись) (инициалы, фамилия)

Руководитель практики от ОВД:
Старший оперуполномоченный УР
ОП № 6 УМВД РФ по г.Н-Новгороду
капитан полиции (подпись) А.В.Тернов

СОГЛАСЕН
Начальник ОУР
ОП № 6 УМВД РФ по г.Н-Новгороду
майор полиции (подпись) В.И.Попов
«___» ____________ 201__ г.
Приложение 3

Примерный образец ежедневного плана,
составляемого в дневнике практики

Дата: ____________

Время
Наименование мероприятий
Отметка
о выполнении
Примеч.

9.00–9.15
Инструктаж у руководителя практики от ОВД



9.30–11.00
Проведение опросов граждан – очевидцев квартирной кражи по адресу: Лесной переулок, 5/7



11.10–12.10
Оформление результатов опроса



12.30–13.30
Присутствовать на инструктаже по проведению проверочной закупки лицами, оказывающими ОВД содействие



14.30–17.00
Мероприятия по осуществлению наблюдения в районе комиссионного магазина № 20 по выявлению фактов сбыта похищенных носильных вещей и установлению их «продавцов»

Совместно с наставником

17.30–18.00
Подведение с руководителем практики от ОВД итогов работы за день





СОГЛАСЕН

Руководитель практики от ОВД
ст. оперуполномоченный ОУР
ОП № 6 УМВД РФ по г.Н-Новгороду
капитан полиции А.В.Тернов
«_____» _______ 20___ г.




Приложение 4

Примерный образец
отчета по практике по получению первичных профессиональных умений
и по профилю специальности
(составляется практикантом отдельным документом)

УТВЕРЖДАЮ
Начальник УУР ГУ МВД России
по Нижегородской области
полковник полиции
________________Д.А. Мирясов
(подпись, заверяется печатью ОВД)
«____» ______________ 201__ г.


ОТЧЕТ
о результатах прохождения практики по получению первичных
профессиональных умений и по профилю специальности
слушателя 3-го курса Нижегородской академии МВД России
лейтенанта полиции Громова Михаила Николаевича
в отделе № 5 (по линии борьбы с квартирными кражами)
УУР ГУ МВД России по Нижегородской области
с _______________ по ___________________ 201__ г.

По практике по получению первичных профессиональных умений

За период с «___» ______ 20__ г. по «____» ______ 20__ г. прохождения практики по получению первичных профессиональных умений в отделе № 5 (по линии борьбы с квартирными кражами) УУР ГУ МВД России по Нижегородской области мною выполнена следующая работа (далее указывается исходя из выполнения пунктов плана прохождения практики):
- ознакомление со структурой подразделений /указать их перечень/
- ознакомление с функциональными обязанностями сотрудников подразделений ОВД /дать перечень тех подразделений, с функциональными обязанностями сотрудников которых ознакомились с приобщением к данному отчету выписок об основных их обязанностях/
- ознакомление с планом комплексного использования сил и средств полиции, участвующих в охране общественного порядка на территории /наименование населенного пункта/
- /указать иные виды работ/
Дополнительно изучены нормативные акты, служащие правовой основой деятельности:
1) дежурной части: ______________________________________________________
конкретно указать какие
2) подразделения участковых уполномоченных полиции: _______________________
конкретно указать какие
3) подразделения ПДН: ___________________________________________________
конкретно указать какие
4) подразделения ППС: ___________________________________________________
конкретно указать какие
3) подразделения ГИБДД: _________________________________________________
конкретно указать какие
4) подразделения ПДН: ___________________________________________________
конкретно указать какие
5) подразделения следствия, дознания: _______________________________________
конкретно указать какие
6) других структурных подразделений территориального органа МВД России: ________
конкретно указать каких


По практике по профилю специальности
(содержимое далее указывается исходя из выполнения пунктов индивидуального
плана работы при прохождении практики по профилю специальности)

За период с «___» ______ 20__ г. по «____» ______ 20__ г. прохождения практики по профилю специальности в отделе № 5 (по линии борьбы с квартирными кражами) УУР ГУ МВД России по Нижегородской области мною выполнена следующая работа:

1. Изучил функциональные обязанности руководителя практики от ОВД (указывается должность, звание, фамилия); организацию ОРД в отделе; методику сбора, изучения и анализа информации о состоянии оперативной обстановки.
2. Принимал участие в подборе лиц для конфиденциального содействия (_____) /здесь и далее в скобках указывается количество проведенных мероприятий/; встречах с такими лицами и оформлении их результатов (_____).
3. Принимал участие в разработке и составлении планов ОРМ (_____); осуществлении оперативной проверки преступных действий подозреваемых лиц (_____); реализации материалов (_____).
4. Применял возможности ОРД, принимая участие:
а) в обращении к оперативно-розыскным и иным учетам (_____);
б) в использовании специальных технических средств (_____);
в) в подготовке и проведении ОРМ – опрос (_____);
г) в подготовке и проведении ОРМ – наведение справок (_____);
д) в подготовке и проведении ОРМ – наблюдение (_____);
е) в подготовке и проведении ОРМ – обследование зданий, сооружений, участков местности и транспортных средств (_____);
ж) в подготовке и проведении ОРМ – отождествление личности (_____);
з) в подготовке и проведении других ОРМ /указать/ __________(_____).
5. Принимал участие в следственных действиях:
а) осмотрах места происшествия (_____);
б) обысках (_____);
в) допросах (_____);
г) иных /указать/ _____________________________ (_____).

6. В процессе выполнения мероприятий осуществлял взаимодействие:
а) с сотрудниками других оперативных аппаратов /указать каких/ (_____);
______________________________________________ (______).
б) с другими службами ОВД /указать какими/ (______);
______________________________________________ (______).
в) с иными правоохранительными органами /указать какими/ (______);
______________________________________________ (______).
г) с представителями государственных органов /указать каких/ (______);
______________________________________________ (______).
д) с общественными формированиями /указать какими/ _______
______________________________________________ (______).
7. Участвовал в работе оперативно-следственных групп (_____).
_______________________________________________________

8. Другие мероприятия, необходимые по мнению курсанта к включению в отчет.
9. Пожелания по совершенствованию организации практики:
______________________________________________________.



Слушатель-практикант: _______________________________________________________
(звание, Ф.И.О.)


СОГЛАСЕН
Руководитель практики от ОВД
ст. оперуполномоченный отдела № 5 УУР
ГУ МВД РФ по Нижегородской области
капитан полиции А.В.Тернов
«_____» _______ 20___ г.




Приложение 5

Примерная форма заключения на слушателя-практиканта

УТВЕРЖДАЮ
Начальник ОП № 6 УМВД по
г.Н. Новгород
полковник полиции
А.И.Петров
"___" ____________ 20__г.
(подпись скрепляется печатью ОВД)

З А К Л Ю Ч Е Н И Е
о результатах прохождения практики по получению
первичных профессиональных умений и по профилю специальности
младшим лейтенантом полиции Никоновым Н.П.

" ___" __________ 20__ г г.Н.Новгород

Комиссия, в составе зам. начальника ОП № 6 УМВД по г. Н. Новгород подполковника полиции Федорова А.К. (председатель), начальника ОУР майора полиции Степанова М.Н., инспектора ОК ст. лейтенанта полиции Дронова В.А. рассмотрев результаты прохождения практики по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности слушателя 5-го курса Нижегородской академии МВД РФ мл. л-та полиции Никонова Н.П.
УСТАНОВИЛА:
практикующийся в должности оперуполномоченного ОУР ОП № 6 УМВД по г. Н.Новгород мл. лейтенант полиции Никонов Н.П. программу практики выполнил (не выполнил, выполнил частично, указать причины).

Служебная характеристика

За период прохождения практики по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности в отделении УР ОП № 6 УМВД РФ по г. Н. Новгороду т. Никонов Н.П. зарекомендовал себя с положительной (отрицательной) стороны. К выполнению служебных обязанностей относился добросовестно (недобросовестно) /указать, в чем выражается/. По характеру выдержан, дисциплинирован, инициативен (иное). В отношениях с товарищами по работе, гражданами доброжелателен, умеет (не умеет) устанавливать и поддерживать нормальные (только деловые, служебные, иные) взаимоотношения. (Причинами имеющихся конфликтов в коллективе являются: указать, если есть).
Тов. Никонов Н.П. обладает (не обладает, частично обладает) теоретическими знаниями, необходимыми оперативному работнику подразделения УР, которые успешно реализует (или испытывает значительные, незначительные затруднения, в чем они выражаются) в практической деятельности. Имеет (не имеет) склонность к оперативной работе. Принимал (не принимал) участие в общественной жизни отдела. В оперативно-служебной деятельности соблюдает (не соблюдает, в чем это выражается) законность и конспирацию.
В процессе дальнейшего обучения целесообразно обратить внимание (указать какие черты личности нуждаются в развитии либо нейтрализации).

По итогам прохождения практики мл. лейтенантом полиции Никоновым Н.П. и в соответствии с положениями программы о прохождении практики комиссия
РЕШИЛА:
1. Признать результаты практики младшего лейтенанта полиции Никонова Н.П. "удовлетворительными" ("неудовлетворительными").
2. Рекомендовать комиссии по защите данной практики зачесть (не зачесть) практику мл. л-ту полиции Никонову Н.П.
3. Настоящее заключение направить в Нижегородскую академию МВД России.

Председатель комиссии: (А.К. Федоров)
Члены комиссии: (М.Н. Степанов) .. (В.А. Дронов)


Приложение № 6

Примерный образец справки,
составляемой по результатам прохождения практики по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности слушателями из числа сотрудников оперативно-поискового бюро
(составляется на отдельном листе сотрудником, ответственным
от ОПБ за данный вид практики по специальности)



СПРАВКА
Дана слушателю ____ курса факультета заочного обучения Нижегородской академии МВД России (личный номер ______) в том, что он в период с «___» _______ 201_г. по «___» _______ 201_г. проходил практику в ОПБ УМВД России по _____________________ области в должности оперуполномоченного (приказ ОПБ МВД России по _________ области от «___» ________ 201_г. № ________).
Программу практики выполнил (не выполнил: указать причины) в полном объеме (частично: указать причины, если так) и показал себя ответственным (безответственным) и исполнительным (неисполнительным) сотрудником.
Слушатель (личный номер ______), самостоятельно в должности оперативного уполномоченного уголовного розыска работать готов (не готов).
Результаты практики рекомендуется оценить как удовлетворительные (неудовлетворительные).
Справка дана по месту требования.


Начальник ОПБ ГУ МВД России
по _________________ области
А.А. Петров
«___» _________ 201_ г.

МП.

 См.: Приказ Нижегородской академии МВД России от 7 июля 2009 года № 717 (с изм. и доп.)
 Номера телефонов доводятся до практикантов на инструктаже перед направлением их к месту прохождения практики. Однако, основным контактным телефоном является: (831) 464-30-57 (начальник кабинета кафедры ОРД ОВД).
 Записи в дневнике должны вестись с учетом положений о режиме секретного делопроизводства, предусмотренного действующими нормативно-правовыми актами в МВД России.
 Методические руководители непосредственно могут прибывать только в ОВД, расположенные в городе Нижнем Новгороде.
 Если курсанты-практиканты проходят практику за пределами города Нижнего Новгорода.
 В данном дневнике должна письменно в произвольной форме отражаться информация (лишь открытого характера, так, чтобы можно было без ограничения ее в последующем использовать) о планируемых мероприятиях, результатах их осуществления; к дневнику приобщаются составляемые слушателем документы, не имеющие ограничительного грифа использования.
 См.: Приказ Нижегородской академии МВД России от 7 июля 2009 года № 717.









13PAGE 145215






Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 315

Приложенные файлы

  • doc 2469207
    Размер файла: 498 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий