ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ЖИВИ, ЗЕМЛЯ!» (для детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет). Цель проекта: формирование основ экологической культуры детей старшего дошкольного возраста.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ЖИВИ, ЗЕМЛЯ!» (для детей старшего дошкольного возраста 6 - 7 лет) Составила: Воспитатель Литвиненко Е.В. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ЖИВИ, ЗЕМЛЯ!» (для детей старшего дошкольного возраста 6 - 7 лет ) Цель проекта : формирование основ экологической культуры детей старшего дошкольного возраста. Задачи : поздравить нашу планету, выполнив посильные «добрые дела»; проявить творчество, фантазию; помочь детям раскрыть личное отношение к проблеме, проявить индивидуальность; обсудить с детьми отношения «Человек — Зем ля». Содержание проекта: 1. Подготовительный этап: — подготовить материал для изобразительной деятельности, карту, глобус, книги для чтения детям, картины; — сделать ширму для родителей. 2. Провести занятия познавательного цикла: по ознакомлению с окружающ им, по развитию речи, по математике. З. На занятиях по рисованию, лепке, аппликации, ручному труду сделать подарки ко «Дню Земли». 4. Выпустить для родителей газету экологического содержания «Земля в опасности». Провести конкурс среди родителей и детей н а лучшую поделку из утилизированного материала. 5. Реализация проекта. 6. Подведение итогов. Реализация проекта : НОД познавательного цикла 1) НОД по ознакомлению с окружающим на тему «Можно просверлить Землю насквозь?» Цель: дать детям понятие о Земле как планете — она круглая, очень большая, движется вокруг солнца. Глобус — модель Земли, Земля яркая, многоцветная. Материал: книга «Почемучка», глобус, карта. 2) НОД по ознакомлению с окружающим на тему «Чудесные звуки Земли». Цель: закрепить понятие о Земле как о планете, дать представление о том, что на нашей планете есть горы, леса, моря, реки. Земля — наш дом, нот ее «самочувствия« зависит и наша жизнь. Дать детям возможность почувствовать, что они могут сделать для сохранения нашей планеты. Материал: книга «Планета — наш дом». З) НОД по ознакомлению с окружающим на тему «Любите землю - матушку». Цель: познакомить детей с добрым отношением к почве, науч ить их, что нужно делать, чтобы поддерживать ее плодородие, чтобы урожай был хорошего качества; учить детей отгадывать загадки. Материал: книга «Игровые экологические занятия». 4) НОД по развитию речи. Рассказывание по картине «Дети Севера». Цель: уточ нить знания детей о народах нашей Земли, об их жизни. Материал: картина «Дети Севера», книга Н. Сладкова «Разноцветная земля», книга «Наша Родина». 5) НОД по развитию речи. Пересказ рассказа «Раненая земля». Цель: расширять представления детей об охр ане жизни на земле. Методические приемы: рассматривание картины «Тундра», чтение, вопросы, пересказ. Материал: картина «Тундра», книга «Почемучка». 6) Интегрированное НОД «Это русская сторонка, это родина моя». Цель: расширить представления о родине, Р оссии; приобщать детей к народному фольклору; воспитывать любовь к родному краю. Методические приемы: чтение стихов, пословиц, хоровод «Земелюшка - чернозем», «Ах улица, улица широкая», инсценировка потешек, игра на народных музыкальных инструментах. Матер иал: книга «Наша Родина», музыкальные инструменты. 7) НОД по математике. Игра - викторина «Полет в космос». Цель: вспомнить в беседе с детьми о покорителях космоса, о значении космических полетов в жизни землян; закрепить вычислительные умения и навыки; продолжить обучение в составлении задач. 8) НОД по ознакомлению с художественной литературой. Заучивание стихотворения М. Исаковского «Поезжай за моря, океаны...». Цель: воспитывать патриотические чувства у детей; способность отражать в чтении настро ение автора, его чувство гордости за Россию. Методические приемы: вспомнить, что узнали о России, чтение стихотворения, разбор сложных фраз, повторное чтение, совместное повторение. 9) НОД по ознакомлению с художественной литературой. Чтение стихотвор ения Б. Заходера «Чего красивее всего». Цель: помочь осмыслить содержание стихотворения, вызвать у детей чувство доброты и бережливого отношения ко всему живому на Земле. Методические приемы: чтение, вопросы по содержан ию, рисование по представлению

Приложенные файлы

  • pdf 2103212
    Размер файла: 648 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий