Лексическая тема «Посуда». Предметы: посуда, чайник (носик, ручка, донышко, крышка), чашка, блюдце, тарелка, кастрюля, сковорода, ложка, вилка, стакан Раздели их на три группы: кухонная посуда, столовая посуда, чайная посуда. Покажи и назови части: чайника, кастрюли.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Лексическая тема «Посуда»


Предметы:

посуда͕ чайник (носик͕ ручка͕ донышко͕ крышка)͕ чашка͕ блюдце͕
тарелка͕ кастрюля͕ сковорода͕ ложка͕ вилка͕ стакан͕ сахарница͕ хлебница͕
масленка͕ солонка͕ сервиз͖ повар кондитер͖ кухня͕ столовая͖ раковина͘
Признаки:

столовая͕ чайная͕ кофейная͕ кухонная посуда͖ стеклянный͕
глиняный͕ деревянный͕ пластмассовая͕ металлическая͕ фарфоровая͕
хрустальная͕ красивая͕ чистая͕ глубокая͕ мелкая͕ хрупкая͕ бьющаяся͕
повседневная͕ праздничная͘

Действия:

готовить͕ кушать͕ заваривать
͕ наливать͕ пить͕ есть͕ варить͕ жарить͕
мыть͕ разбивать͕ чистить͕ расставлять͕ сервировать͕ кипятить͕ покупать͕
беречь͘

Задания


1͘ Подбери признаки (не менее трех признаков): Чашка (какая?)


͙ чайник
(какой?)


͙

2͘ Образуй признаки (от предмета): пласт
масса


͙ стекло


͙ глина


͙
дерево


͙ праздник


͙ чай


͙ кофе


͙ кухня


͙

3͘ Назови ласково: чашка


чашечка ложка


͙ чайник


͙ тарелка


͙
кастрюля


͙ блюдце


͙

4͘ Один


много (множественное число существительных): чайник


чайники
ложка


͙ сковорода


͙ стакан


͙ блюдце
-
͘͘ сервиз


͙

5͘ Есть


нет (родительный падеж): чайник

нет чайника ложка


͙
сковорода


͙

стакан


͙ блюдце
-
͘͘ сервиз


донышко
-

кухня


посуда



6͘ Посчитай: один бокал͕ ͙͕ два͙͕ три͙͕ четыре͕͘͘ пять͙͖ одна салатн
ица͕ ͙͕
две͙͕ три͙͕ четыре͙͕ пять͙ одно блюдце ͙ ͕ два͙͕ три͙͕ четыре͙͕ пять͙ ͘

7͘ Что где лежит? сахар


в сахарнице масло


͙ хлеб


͙ сухари


͙ соль


͙ перец


͙

8͘ Назови посуду: чайную


͙͘ столовую


͙ кухонную


͙

10͘ Исправь предложения: Суп р
азлили по стаканам͘ На чайнике кипит чай͘ В
сахарницу насыпали хлеб͘

9͘ Нарисуй или приклей картинки с изображением посуды͘ Раздели их на три
группы: кухонная посуда͕ столовая посуда͕ чайная посуда͘ Покажи и назови
части: чайника͕ кастрюли͘


Лексическая т
ема «Посуда»

1.
Побеседовать с ребенком о том какая бывае
т посуда и для чего она нужна
(
посуда для приготовления пищи͕ для еды и питья͕ столовые приборы
(вилка͕ нож͕ ложка)͕ посуда для хранения продуктов)



2.
Составить предложения с предлогом
«
В
»


В как
ую посуду кладут͙͘( хлеб͕ салат͕ конфеты͕ соль͕ сахар͕ масло) ?


Требовать от ребенка ответа полным предложением͘ (Хлеб кладут в
хлебницу͘ )



3.

Составить предложения с предлогом С


С чем ведро͕ если в нем͙(вода͕ молоко͕ белье͕ бумага͕ снег)


С чем кастрюля͕ если в ней͙( суп͕ борщ͕ картошка͕ макароны͕ рис)

С чем чашка͕ если в ней͙(чай͕ кофе͕ молоко͕ компот͕ кисель͕ кефир)


С чем банка͕ если в ней͙( капуста͕ варенье͕ мед͕ мука)



3)Образование относительных
прилагательных


Посуда из стекла͙( стеклянная)͕

посуда из дерева_________________͕


посуда из металла_________________________


Посуда из фарфора______________________͕

посуда из пластмассы_________________________͕

посу
да из

глины______________________
__















Лексическая тема «Посуда»


1.
Рассмотрите с ребёнком посуду: кухонную͕ чайную͕ столовую


2.
Закрепите с ребёнком названия предметов посуды и их назначение͘


3.
Объяснить͕ что бывает посуда трёх видов: в которой готовят пищу ͕ из
которой едят͕

в которой хранят продукты͘ Кроме того есть столовые приборы
(ложка͕ вилка͕ нож)


4.
Вырезать и наклеить или нарисовать картинки с изображением предметов
посуды͘


5.
Упражнение «Назови ласково»


Чашка
-

чашечка͕ кружка
-

кружечка͕ тарелка
-

тарелочка͕ чайник
-

ч
айничек͕
стакан
-

стаканчик͕ ложка
-

ложечка͕ вилка
-

вилочка͕ нож
-

ножик (ножичек)͕
сковорода
-

сковородка͘

6.
Согласование со словами «Мой»͕ «моя»


Чайник
-

он͙(мой)͕ чашка
-

она моя͕ стакан
-

он мой͕ нож
-

он мой͕ вилка
-

она
моя͕ кастрюля
-

она моя͕ тарелка
-

она
моя и͘т͘д͘


7.
Упражнение «Для чего нужны»


Ложка
-

нужна для того͕ чтобы есть суп͕ кашу


Нож
-

для того͕ чтобы_____________________________


Тарелка
-

для того͕ чтобы__________________________


Сковорода
-

для того͕ чтобы________________________


Кастрюля
-

для

того͕ чтобы_________________________


Вилка
-

для того͕ чтобы____________________________


Чашка
-

для того͕ чтобы____________________________

8.
Составить рассказ
-

описание о посуде с опорой
на
план

ПЛАН
: Цвет посуды͘ Форма посуды͘ Части посуды͘
Материал из

которого
изготовлена (металлическая͕ фарф
оровая͕ стеклянная͕ глиняная͙͘)͘ Величина
посуды͘
Для чего нужна

посуда͘


НАПРИМЕР: Это кастрюля͘ Она красного цвета͘ У кастрюли круглое дно͕
высокие края͘ Сверху кастрюлю накрывают крышкой͕ по бокам кастрюли
есть
ручки͘ Эта кастрюля маленькая͕ металлическая͘ В кастрюле варят суп͕
кашу͕ макароны͙


9.
Упражнение «Посчитай посуду»


Ложка______________
Чайник
____________________________


Вилка_______________
Бутылка
___________________________


Нож________________
Банка
___
_________________________


Тарелка__________
_______________________________


Лексическая тема «Посуда»

1͘Рассмотрите с ребенком посуду͕ которая есть у вас дома͘ Произнесите
некоторые названия: кастрюля͕ сковорода͕ чайник͕ тарелка͕ чашка͕ стакан͕
миска вилк
а͕ ложка͕ нож͙ Предложите ребенку произнести их вместе с
вами͕ а потом самостоятельно͘ Научите ребенка произносить слово посуда͘
Объясните ребенку͕ для чего нужна посуда͘


2͘Обратите внимание ребенка на некоторые части посуды: носик͕ ручка͕
крышка͘ Научите

произносить эти слова͘


3͘Продолжайте пополнять глагольный словарь ребёнка͘ Поиграйте с ним в
игру с мячом «Для чего?» Вы бросаете ребенку мяч и называете один из
предметов посуды͖ ребенок ловит мяч͕ говорит͕ для чего нужна эта посуда͕ и
возвращает мяч ва
м͘

Чайник͘


Кипятить(греть) воду͘ Сковорода͘


Жарить котлеты͘ Кастрюля͘


Варить суп͘ Нож͘


Резать овощи͘ Ложка͘


Есть кашу͘


4͘ Рассмотрите с ребенком изображения посуды на картинках͘ Пусть он
показывает и называет их͘


5͘ Предложите ребенку рассказ
ать об одном из предметов посуды͕
послушав ваш рассказ:


Это чайник͘ Он синий͕ большой͘ У него есть носик͕ ручка͕ крышка͘ В чайнике
кипятят воду͘


6͘ Прочитайте ребенку сказку К͘Чуковского «Федорино горе»͘ Выясните͕
понял ли малыш͕ почему посуда сбежала

от Федоры͕ чем закончилась
сказка͘



Приложенные файлы

  • pdf 1593463
    Размер файла: 203 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий