Лексическая тема «Посуда». Предметы: посуда, чайник (носик, ручка, донышко, крышка), чашка, блюдце, тарелка, кастрюля, сковорода, ложка, вилка, стакан Раздели их на три группы: кухонная посуда, столовая посуда, чайная посуда. Покажи и назови части: чайника, кастрюли.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
Лексическая тема «Посуда» Предметы: посуда͕ чайник (носик͕ ручка͕ донышко͕ крышка)͕ чашка͕ блюдце͕ тарелка͕ кастрюля͕ сковорода͕ ложка͕ вилка͕ стакан͕ сахарница͕ хлебница͕ масленка͕ солонка͕ сервиз͖ повар кондитер͖ кухня͕ столовая͖ раковина͘ Признаки: столовая͕ чайная͕ кофейная͕ кухонная посуда͖ стеклянный͕ глиняный͕ деревянный͕ пластмассовая͕ металлическая͕ фарфоровая͕ хрустальная͕ красивая͕ чистая͕ глубокая͕ мелкая͕ хрупкая͕ бьющаяся͕ повседневная͕ праздничная͘ Действия: готовить͕ кушать͕ заваривать ͕ наливать͕ пить͕ есть͕ варить͕ жарить͕ мыть͕ разбивать͕ чистить͕ расставлять͕ сервировать͕ кипятить͕ покупать͕ беречь͘ Задания 1͘ Подбери признаки (не менее трех признаков): Чашка (какая?) – ͙ чайник (какой?) — ͙ 2͘ Образуй признаки (от предмета): пласт масса — ͙ стекло — ͙ глина — ͙ дерево — ͙ праздник — ͙ чай — ͙ кофе — ͙ кухня — ͙ 3͘ Назови ласково: чашка – чашечка ложка — ͙ чайник — ͙ тарелка — ͙ кастрюля — ͙ блюдце — ͙ 4͘ Один – много (множественное число существительных): чайник – чайники ложка — ͙ сковорода — ͙ стакан — ͙ блюдце - ͘͘ сервиз — ͙ 5͘ Есть – нет (родительный падеж): чайник – нет чайника ложка — ͙ сковорода — ͙ стакан — ͙ блюдце - ͘͘ сервиз — донышко - кухня – посуда – 6͘ Посчитай: один бокал͕ ͙͕ два͙͕ три͙͕ четыре͕͘͘ пять͙͖ одна салатн ица͕ ͙͕ две͙͕ три͙͕ четыре͙͕ пять͙ одно блюдце ͙ ͕ два͙͕ три͙͕ четыре͙͕ пять͙ ͘ 7͘ Что где лежит? сахар – в сахарнице масло — ͙ хлеб — ͙ сухари — ͙ соль — ͙ перец — ͙ 8͘ Назови посуду: чайную — ͙͘ столовую — ͙ кухонную — ͙ 10͘ Исправь предложения: Суп р азлили по стаканам͘ На чайнике кипит чай͘ В сахарницу насыпали хлеб͘ 9͘ Нарисуй или приклей картинки с изображением посуды͘ Раздели их на три группы: кухонная посуда͕ столовая посуда͕ чайная посуда͘ Покажи и назови части: чайника͕ кастрюли͘ Лексическая т ема «Посуда» 1. Побеседовать с ребенком о том какая бывае т посуда и для чего она нужна ( посуда для приготовления пищи͕ для еды и питья͕ столовые приборы (вилка͕ нож͕ ложка)͕ посуда для хранения продуктов) 2. Составить предложения с предлогом « В » В как ую посуду кладут͙͘( хлеб͕ салат͕ конфеты͕ соль͕ сахар͕ масло) ? Требовать от ребенка ответа полным предложением͘ (Хлеб кладут в хлебницу͘ ) 3. Составить предложения с предлогом С С чем ведро͕ если в нем͙(вода͕ молоко͕ белье͕ бумага͕ снег) С чем кастрюля͕ если в ней͙( суп͕ борщ͕ картошка͕ макароны͕ рис) С чем чашка͕ если в ней͙(чай͕ кофе͕ молоко͕ компот͕ кисель͕ кефир) С чем банка͕ если в ней͙( капуста͕ варенье͕ мед͕ мука) 3)Образование относительных прилагательных Посуда из стекла͙( стеклянная)͕ посуда из дерева_________________͕ посуда из металла_________________________ Посуда из фарфора______________________͕ посуда из пластмассы_________________________͕ посу да из глины______________________ __ Лексическая тема «Посуда» 1. Рассмотрите с ребёнком посуду: кухонную͕ чайную͕ столовую 2. Закрепите с ребёнком названия предметов посуды и их назначение͘ 3. Объяснить͕ что бывает посуда трёх видов: в которой готовят пищу ͕ из которой едят͕ в которой хранят продукты͘ Кроме того есть столовые приборы (ложка͕ вилка͕ нож) 4. Вырезать и наклеить или нарисовать картинки с изображением предметов посуды͘ 5. Упражнение «Назови ласково» Чашка - чашечка͕ кружка - кружечка͕ тарелка - тарелочка͕ чайник - ч айничек͕ стакан - стаканчик͕ ложка - ложечка͕ вилка - вилочка͕ нож - ножик (ножичек)͕ сковорода - сковородка͘ 6. Согласование со словами «Мой»͕ «моя» Чайник - он͙(мой)͕ чашка - она моя͕ стакан - он мой͕ нож - он мой͕ вилка - она моя͕ кастрюля - она моя͕ тарелка - она моя и͘т͘д͘ 7. Упражнение «Для чего нужны» Ложка - нужна для того͕ чтобы есть суп͕ кашу Нож - для того͕ чтобы_____________________________ Тарелка - для того͕ чтобы__________________________ Сковорода - для того͕ чтобы________________________ Кастрюля - для того͕ чтобы_________________________ Вилка - для того͕ чтобы____________________________ Чашка - для того͕ чтобы____________________________ 8. Составить рассказ - описание о посуде с опорой на план ПЛАН : Цвет посуды͘ Форма посуды͘ Части посуды͘ Материал из которого изготовлена (металлическая͕ фарф оровая͕ стеклянная͕ глиняная͙͘)͘ Величина посуды͘ Для чего нужна посуда͘ НАПРИМЕР: Это кастрюля͘ Она красного цвета͘ У кастрюли круглое дно͕ высокие края͘ Сверху кастрюлю накрывают крышкой͕ по бокам кастрюли есть ручки͘ Эта кастрюля маленькая͕ металлическая͘ В кастрюле варят суп͕ кашу͕ макароны͙ 9. Упражнение «Посчитай посуду» Ложка______________ Чайник ____________________________ Вилка_______________ Бутылка ___________________________ Нож________________ Банка ___ _________________________ Тарелка__________ _______________________________ Лексическая тема «Посуда» 1͘Рассмотрите с ребенком посуду͕ которая есть у вас дома͘ Произнесите некоторые названия: кастрюля͕ сковорода͕ чайник͕ тарелка͕ чашка͕ стакан͕ миска вилк а͕ ложка͕ нож͙ Предложите ребенку произнести их вместе с вами͕ а потом самостоятельно͘ Научите ребенка произносить слово посуда͘ Объясните ребенку͕ для чего нужна посуда͘ 2͘Обратите внимание ребенка на некоторые части посуды: носик͕ ручка͕ крышка͘ Научите произносить эти слова͘ 3͘Продолжайте пополнять глагольный словарь ребёнка͘ Поиграйте с ним в игру с мячом «Для чего?» Вы бросаете ребенку мяч и называете один из предметов посуды͖ ребенок ловит мяч͕ говорит͕ для чего нужна эта посуда͕ и возвращает мяч ва м͘ Чайник͘ — Кипятить(греть) воду͘ Сковорода͘ — Жарить котлеты͘ Кастрюля͘ — Варить суп͘ Нож͘ — Резать овощи͘ Ложка͘ — Есть кашу͘ 4͘ Рассмотрите с ребенком изображения посуды на картинках͘ Пусть он показывает и называет их͘ 5͘ Предложите ребенку рассказ ать об одном из предметов посуды͕ послушав ваш рассказ: Это чайник͘ Он синий͕ большой͘ У него есть носик͕ ручка͕ крышка͘ В чайнике кипятят воду͘ 6͘ Прочитайте ребенку сказку К͘Чуковского «Федорино горе»͘ Выясните͕ понял ли малыш͕ почему посуда сбежала от Федоры͕ чем закончилась сказка͘

Приложенные файлы

  • pdf 1593463
    Размер файла: 203 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий