2. &lt…&gt был очень красивый, статный, высокий и свежий старик. Он имел непрестанную нужду в рассеянии и непрестанно скучал. 4. Он был в душе добрый человек, хорош с товарищами, услужлив, но генеральский чин совершенно сбил его с толку.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Всероссийская олимпиада школьников по литературе

2017

201
8

учебный год

Региональный этап

9 класс


Задание №1

(10 баллов)

1.1.

Соотнесите названия литературных произведений с жанровыми определениями:

1)
«Вольность»,
2)
«Вечер»,
3)
«К Чаадаеву»,
4)
Я
пережил и многое и многих…»
,
5)
«Песнь о вещем Олеге»,
6)
«И.И. Пущину»,
7)
«Погасло дневное светило…»,
8)
«На
смерть князя Мещерского»,
9)
«Рыцарь Тогенбург»,
10)
«Моему Аристарху»,
11)
«Воздушный корабль».

Запишите номера произведений
в
соответствующий
столбик
таблицы
, п
омещённой
на Листе для ответов
.

ода

элегия

баллада

дружеское послание






1.2.

В приведё
нных ниже фрагментах стихотворений современных поэтов найдите
отсылки к текстам классической русской литературы.
Подчеркните соответствующую
цитату

(словосочетание, фрагмент предложения) в тексте стихотворения
, приведё
нном на

Листе для ответов.
Укажите
там же
автора и произведе
ние, к которому даё
тся отсылка.


а) На реках вавилонских стонем.

В тимпаны да кимвалы бьё
м.

То домового мы хороним,

то ведьму

замуж выдаё
м.



Тимур Кибиров


б) То ль звезда со звездой разговор держала,

то ль в асфальте кварцит норовил блеснуть…

Вижу, в розовой рубашке вышел Окуджава.

На дорогу. Один. На кремнистый путь.



Лев Лосев


в)
Стоит одиноко на севере диком

Писатель с
обросшею шеей и тиком

Щеки, собирается выть
.



Сергей Гандлевский

1.3.
Приведё
нные ниже характеристики относятся к разным литературным
персонажам. Сгруппируйте цитаты, относящиеся к каждому герою; укажите имя
персонажа, название произведения и его автора.
Ответ запишите в таблицу на Листе для
ответов.

Персонаж

Номера цитат

Произведение

Автор






1.
Приё
мы и обычаи <
…>
были солидны и величественны, но не многосложны.
Главным основанием его системы была строгость. «Строгость, строгость и


строгость»,


говаривал он обыкновенно и при последнем слове обыкновенно смотрел очень
значительно в лицо тому, которому говорил.

2.

> был очень красивый, статный, высокий и свежий старик. Лицо у него было
очень румяное, с белыми à
la

Nicolas

I

под
витыми усами, белыми

же, подведё
нн
ыми к
усам бакенбардами и с зачё
санными вперед височками, и та же ласковая, радостная
улыбка, как и у дочери, была в его блестящих глазах и губах.

3.

> было около пятидесяти лет, но он казался гораздо старее. Излишества
всякого рода изнури
л
и его здоровие и положили на нё
м свою неизгладимую печать.
Несмотря на то, наружность его была приятна, замечательна, а привычка быть всегда в
обществе придавала ему некоторую любезность, особенно с женщинами.
Он имел
непрестанную нужду в рассеянии и непре
станно скучал.

4.
О
н был в душе добрый человек, хорош с товарищами, услужлив, но генеральский
чин совершенно сбил его с толку. Получивши генеральский чин, он как
-
то спутался,
с
бился с пути и совершенно не знал, как ему быть.

5. Когда мы подошли к дверям, <

> отказывался, говоря, чт
о он разучился
танцевать, но всё
-
таки, улыбаясь, закинув на левую сторону руку, в
ынул шпагу из
портупеи, отдал её

услужливому молодому человеку и, натянув замшевую перчатку на
правую руку,


«надо всё по закону»,


улыбаясь, сказал он, взял руку дочери и стал в
четверть оборота, выжидая такт.

6.

…>
довольный тем, что эффект превзошел
даже ожидание, и совершенно
упоё
нный мыслью, что слово его может лишить даже чувств человека, искоса взглянул на
приятеля, чтобы узнать, как он на это смотрит, и не без удовольствия увидел, что приятель
его находился в самом неопределё
нном состоянии и начинал даже с своей стороны сам
чув
ствовать страх…

7. Она тихонько вручила письмо <


, тот прочё
л его наедине и нимало не был
тронут откровенностию своей невесты. Напротив, он увидел необходимость
ускорить
свадьбу и для того почё
л нужным показать письмо будущему тестю.

8.
З
десь он, подобно

весьма многим, имеющим богатырскую наружность,
почувствовал такой страх, что не без причины даже стал опасаться насчет какого
-
нибудь
болезненного припадка. Он сам даже скинул поскорее с плеч шинель свою и закрича
л
кучеру не своим голосом: «Пошё
л во весь д
ух домой!»

9.
…>
, не теряя ни минуты, вынул другой пистолет, но ему не дали времени
выстрелить, дверцы растворились, и несколько сильных рук вытащили его из кареты и
вырвали у него пистолет. Над ним засверкали ножи.

10.
Вдруг <

> остановился и быстро приб
лизился к одному из солдат.



Я тебе помажу
,


услыхал я его гневный голос.



Будешь мазать? Будешь?

И я видел, как он своей сильной рукой в замшевой перчатке бил по лицу
испуганного малорослого, слабосильного солдата за то, что он недостаточно сильно
опустил свою палку на красную спину татарина.


Задание №2

(60 баллов)

Прочитайте рассказ Юрия Нагибина «Котят топят слепыми» и дайте
развёрнутый,
точный,
подробный,
аргументированный примерами из текста ответ на вопрос
:

«К
акова
роль повторяющихся деталей в

сюжетно
-
композиционной и повествовательной
структуре произведения


Примерный объё
м ответа


400
-
450 слов.

Юрий Нагибин

Котят топят слепыми


Мы жили тогда в поселке под Шатурой, отец строил там желе
знодорожную ветку. У
нас была чё
рная кошка Акулина, она
каждые три месяца приносила по шесть
-
семь котят.
На котят в молодом поселке был большой спрос, мы уступали их с разбором, в хорошие
руки; потом стали раздавать кому попало, лишь бы взяли. Наконец желающих не
оказалось, поселок был с излишком насыщен потомс
твом Акулины. Тогда
-
то и
прозвучало впервые в нашем доме страшное слово «утопить». Не помню, кто первый
произнес это слово, кажется Симочка.



А если оставить их?..


неуверенно сказала мама.

Отец взял карандаш. О, неумолимый язык цифр! Через год к наличны
м семи котятам
прибавятся еще двадцать восемь. А еще через год и три месяца у Акулины будет тридцать
пять детей и сорок девять внуков. Даже я понимал, что восемьдесят пять кошек в доме


это слишком много!

Выхода не было: придё
тся котят топить. Но у кого п
однимется на такое дело рука?
Отец не мог убить и клопа, мать могла убить клопа, Симочка жарила живьем карасей в
сметане, приговаривая себе в утешение: «Карась любит, чтоб его жарили в сметане». По
сравнению с ними я был кровопийцей. Я обрывал хвосты ящери
цам, стрелял из рогатки по
воробьям, мог запустить камнем в лягушку, высунувшую из воды зеленую треугольную
морду. Но все мои злодеяния были скрадены охотничьим азартом, хладнокровно утопить
котят я, конечно, не мог.

Словом, дни проходили, а котята по
-
преж
нему оставались на дне глубокого
картонного ящика, устланного ватой и войлоком. Они гомозились там, сосали Акулину,

тонко, пронзительно пищали, всё

более требовательно заявляя о своем гибельном для нас
существовании. Выручила нас молочница.



Экая беда!..


сказала она в ответ на Симочкины жалобы.


Кликните солдата,
он за пол
-
литра не то что котят


сам утопится!

И как только нам не пришло в голову обратиться к солдату!

Этот солдат

был достопримечательностью посё
лка. Всегда пьяноватый, заросший
пегой


соль с перцем


щетиной, растерзанный и неумытый, с Георгием на засаленной
куртке, он ютился в хибаре за лесопилкой, в свободное от пьянства время пробавляясь
всякой случайной работой. Наколоть дров, собрать шишки для самовара, опростать
помойку, выбить пы
ль из половиков


он брался за все с угрюмой охотой. Но его рвения
хватало ненадолго, он быстро уставал и тогда начинал курить, надрывно, смертно кашляя,
канючить стопку и безбожно хвастаться былыми подвигами.

«Солдатом» прозвали его в шутку, никто не вери
л его россказням о боях под
Мукденом в японскую войну, его прямой, будто деревянной ноге, не гнущейся от
застрявшей в колене пули, его тускло
-
серебряному Георгию на темной, замусоленной
ленточке, его умению выкрикивать отрывистым, сиплым голосом слова воен
ной команды.
Считали, что и ногу он сломал по пьянке, и Георгия нашел в мусорной куче, и
героические небылицы подслушал у других вралей. Его безудержное хвастовство
,

да и
весь размундиренный облик слишком уж не вязались с представлением о боевой славе.

Лиш
ь один человек в посё
лке знал, что солдат говорит правду, и человеком этим
был я. Однажды я попался ему под трезвую руку, что случалось редко, и солдат тихо,
печально рассказал мне свою жизнь: и о солдатчине, и о том, как ходил в штыковую
атаку, и как ему
было страшно, и о том, как, вернувшись с войны калекой в маленькую
деревушку на Каме, узнал, что жена его умерла в родах, и как затосковал он и махнул
рукой на свою жизнь. Странно, но эта узнанная правда о солдате никак не отразилась на
моем отношении к не
му. Вместе с другими ребятами я по
-
прежнему дразнил его, когда он,
пьяный, ковылял к своей хибаре, кричал ему в
сякие глупые и обидные слова, дё
ргал за
мотню штанов, отчего он спотыкался и падал. Видимо, мо
ё

грустное уважение относилось
не к нему, а к похор
оненному в нем доброму и несчастному русскому солдату. Да и сам
он, хоть и доверился мне, не делал различия между мной и другими мальчишками, когда,
обороняясь, довольно метко швырял в нас камнями и комьями глины...

Тщетно наведывалась Симочка в хибару за
лесопилкой. Солдат, постоянно
мотавшийся по поселку, когда в н
ё
м не было нужды, сейчас куда
-
то запропастился. А в
воскресенье мы вдруг нежданно
-
негаданно увидел
и его близ нашей калитки, да ещё

непривычно прибранного, с надраенным Георгием. Он был не пьян,
но под хмельком, и
говорил что
-
то громкое и весело
-
вызывающее нашим соседям через дорогу.

Симочка проворно сбегала за ним. Волоча свою негнущуюся ногу, солдат прошел
через двор и ступил в сени, где стоял ящик с котятами.



Здравия желаю!


гаркнул он,
вкусно дохнув вином и хлебом.

При звуке его голоса Акулина выпрыгнула из ящика и потянулась, сперва выгнув
горбом, а потом длинно и узко растянув свое черно
-
лоснящееся тело.

Солдат захотел увидеть десятку, которую ему определили за труды. Мама принесла
ден
ьги и положила их на кухонный стол.



Это по
-
нашенски


деньги на бочку!


весело сказал солдат, снова дохнув
своим теплым, вкусным запахом, но десятку не взял. Он заглянул в ящик, где извивались
червяками разноцветные Акулинины дети.


Всех топить будем?

На развод не оставите?
Дело! Давай мешок!

Симочка подала ему черный мешок из
-
под угля.



И стопочку!


деловито добавил солдат. Симочка посмотрела на маму, доста
ла
из шкафа бутылку водки, гранё
ную стопку и кружок колбасы.



Лишнее!


сказал солдат колба
се.


Я сытый. Он взял стопку двумя пальцами,
посмотрел на свет и ловко опрокинул под рыжеватые с проседью усы.

Утерши ладошкой не губы, а усы, умиленно
-
радостно сказал:



Эх, до чего ж хорошо это пшеничное винцо!


Он встряхнул мешок и поглядел
на нас та
к радостно, светло и довольно, что мне показалось:
топить котят


это нужное и
весё
лое дело, способствующее общему радостному порядку жизни.



Вам
-
то небось в непривычку,


заметил солдат, кивая на ящик,


а кто
кровушки пови
дал, тому это, милые вы мои, п
лё
вое дело! Четвероногая тварь, она тварь и
есть. Ино дело


человек!..


Он махнул рукой и нагнулся над ящиком.


Ишь
червячки!..


засмеялся он.


Елозят, елозят, а чего, спрашивается, елозят? Слепенькие.
Это правильно, котят то
пят слепыми... А ну дай
-
ка
сь ещё

стопочку!


крикнул он так
восторженно и доверчиво, что отказать было нельзя.

Симочка наполнила гранё
ный стаканчик. На этот раз солдат погладил его ладонями,
долго разглядывал на свет, ловя гранями блики, и уже не опрокинул в рот, а осушил
маленьким
и глотками.



Спасибо за угощенье!

Затем он как
-
то расправился и шагнул к ящику. Все обмерло во мне. Но солдат опять
рассмеялся и показал на Акулину, которая тревожно прохаживалась в
озле ящика, порой,
изгибаясь, тё
рлась о ноги солдата и тихонько, самой гл
убиной нутра, поурчивала.



Ишь стерва, ведь чует! И как это животная может знать, чего над ней человек
загадал, если она слов не понимает!


Он сделал строгое лицо и, ткнув пальцем в
Акулину, веско произнес:


Потому


тоже мать!

Было похоже, что солдату

не очень
-
то по душе взятое им на себя поручение, и меня
не удивило, когда мама сама наполнила ему стопку.



Благодарствую!


все так же строго, без улыбки, сказал солдат, быстро выпил
водку, мотнул головой и отщепил кусочек колбасы.



Да... А с другой с
тороны, коли их не топить, что же получится? Вся планета
кошками заселится, а человек!..

Акулина прыгнула в ящик, легла на бок, и тут в
се семь червячков сразу нашли её

и
присосались к полным молока соскам. Только и слышался слабый чмок маленьких
жадных рто
в.



Пусть попьют напоследок из матери,


добрым голосом сказал солдат.


И мы
выпьем.


Он сам потянулся за бутылкой и перелил в стаканчик оставшуюся водку.


Живешь только

раз, можно и погулять!


Он ещё

что
-
то говорил о жизни и смерти, но
путано, глухо
, в себя, и я ничего не понял.

Затем он выпил, но не духом


споловинил, и, неловко откинув ногу, присел над
ящиком.

Насытившиеся котята отвалились от материнского брюшка, и кошка лежала
расслабшая,

умиротворенная, сонно щуря зелё
ные глаза с узкими, ножево
го надреза,
зрачками.

Солдат резко и шатко поднялся и опрокинул в рот остаток водки.



Будет!..


сказал он и трясущейся рукой полез в карман брюк, кисть его ходуном
ходила, будто он играл на балалайке. Достав смятые рубли, он шмякнул их на стол.


Трояка

не хватает... Ладно, за мной

не пропадё
т, отработаю... А котят сами топите, душа
из вас вон!


И, покачиваясь, тяжело волоча негнущуюся ногу, пошел со двора.

1962


Задание №3

(15 баллов)

Н
апишите лирическую миниатюру, или стихотворение в прозе, или
верлибр (по
вашему выбору), представляющие собой описание

любимой игрушки
. Вам н
еобходимо
использовать в работе:

а) опорные слова:

пуговица, потрепанный, терять, глухой, набок, помнить;

б
)
метафору,

в
)
инверсию

г
)
синтаксический параллелизм

(
эти

тропы и

стилистические фигуры
в своей
работе подчеркните и надпишите).

Придумайте короткий и ёмкий заголовок для вашего текста. Объё
м текста не
должен превышать 8 строк в стихотворном тексте или 7
-
8 предложений в прозе.





Шифр работы _________________________________


ВсОШ по литературе 2017
-
2018 г.


Региональный этап.
9 класс


Лист для ответов (задание №1)


1.1.

Заполните таблицу, вписав в неё соответствующие цифры
:


ода

элегия

баллада

дружеское послание






1.2.
Подчеркните в тексте стихотворений необходимые слова, словосочетания,
строчки. В
пишите ответы

вместо пропусков
:


а)
На реках вавилонских стонем.

В тимпаны да кимвалы бьем.

То домового мы хороним,

то ведьму замуж выдаем.



Тимур Кибиров


Автор:

____________
_____________________________________________________


Название стихотворения:

________________________________________________


б)
То ль звезда со звездой разговор держала,

то ль в асфальте кварцит норовил блеснуть…

Вижу, в розовой рубашке вышел Окуджава.

На дорогу. Один. На кремнистый путь.



Лев Лосев «В альбом О.»


Автор:

_________________________________________________________________


Название стихотворения:

________________________________________________


в)
Стоит одиноко на севере диком

Писатель
с обросшею шеей и тиком

Щеки, собирается выть
.



Сергей Гандлевский


Автор:

_________________________________________________________________


Название стихотворения:

________________________________________________









1.3. Заполните таблицу:

Персонаж

Номера цитат

Произведение

Автор












Д
ля проверяющих
______________________________________________________



Баллы за задание №1



Максимальный балл

Полученный балл

Задание 1.1

4


Задание 1.2

3


Задание 1.3

3


Итого:

10






Подписи
проверяющих___________________________

___________________________

___________________________


Приложенные файлы

  • pdf 1396688
    Размер файла: 611 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий