Певцова Е.А. Право: Основы правовой культуры: Учебники для 10 классов. Базовый и профильный уровни: В 2 ч.-М.: « Русское слово — РС», 2009. Ю. А. Кожин Практикум по праву К учебнику Е.А. Певцовой.


Пояснительная записка
Рабочая программа по праву для 10 класса социально-гуманитарного профиля (профильный уровень) разработана на основе следующих документов:
Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования;
Базисного учебного плана 2004 г.
3. Примерной программы по праву среднего (полного) общего
образования (письмо МОН РФ № 03 -1263 от 07.07.2005г).
4. Программы курса «Право. Основы правовой культуры» курса
для 1011 классов общеобразовательных учреждений Певцова Е.А.
Козленко И.В.
Учтены Федеральные требования к образовательным учреждениям в
части минимальной оснащённости учебного процесса.
Изучение права на ступени среднего (полного) общего образования на
профильном уровне направлено на достижение следующих целей и задач:
развитие личности, направленное на формирование правосознания и
правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней
убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя
полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права
и свободы; содействие развитию профессиональных склонностей;
воспитание гражданской ответственности и чувства собственного
достоинства, дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым ценностям и институтам,
правопорядку;
освоение системы знаний о праве как науке, о принципах, нормах и
институтах права, необходимых для ориентации в российском и мировом
нормативно-правовом материале, эффективной реализации прав и законных
интересов; ознакомление с содержанием профессиональной юридической
деятельности и основными юридическими профессиями;
овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и
способов деятельности для решения практических задач в социально-
правовой сфере, продолжения обучения в системе профессионального
образования;
формирование способности и готовности к сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом, в
том числе к оценке явлений и событий с точки зрения соответствия закону, к самостоятельному принятию решений, правомерной реализации гражданской позиции и несению ответственности.
В этой связи содержание курса ориентировано на формирование умений осмысленно употреблять правовые понятия и категории, характеризовать основные правовые институты, механизмы и процедуры в России, объяснять взаимосвязь государства, права и других социальных норм; различать виды судопроизводства; полномочия правоохранительных
органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры, а также порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом.
Общая характеристика учебного предмета
Программа позволяет изучить не только нормы национального законодательства, но и важные правила и проблемы международного права.
К ведущим темам курса относятся те, которые более всего ориентированы на правовую жизнь несовершеннолетних в настоящем и будущем. Однако при выстраивании логики правового обучения обращено внимание на мировой опыт правовой подготовки граждан, а потому признано целесообразным включить в программу обучения теоретические вопросы, ставшие основой для понимания норм права: проблемы взаимоотношений права и государства; система и структура права; правотворчество и
правоприменение; правоотношения; правонарушения и юридическая
ответственность; право и личность; основные правовые системы
современности; конституционное право; гражданское право; семейное право; трудовое право; административное право; уголовное право; экологическое право; международное право; правосудие; юридическое образование.
Обучение праву в рамках курса формирует целостный комплекс
общеучебных умений и навыков, позволяющих школьникам овладеть
важными способами деятельности. Так, например, школьники знакомятся со спецификой профессиональной юридической деятельности адвоката, судьи, прокурора, нотариуса, следователя, юрисконсульта. Это обеспечивает приобретение умений самостоятельного поиска, анализа и использования правовой информации; формирует умения сравнительного анализа правовых понятий и норм; объяснения смысла конкретных норм права, характеристики содержания текстов нормативных актов; позволяет оценить общественные события и явления, действия людей с точки зрения их соответствия законодательству; позволяет выработать доказательную аргументацию собственной позиции в конкретных правовых ситуациях с использованием норм права. Школьники приобретают навыки использования норм права при решении учебных и практических задач; осуществлении исследований по правовым темам в учебных целях; представлении результатов самостоятельного учебного исследования, ведении дискуссии. В результате обучения выпускники могут самостоятельно составлять отдельные виды юридических документов; анализировать собственные профессиональные склонности, способы их развития и реализации, что формирует готовность и мотивацию на дальнейшее юридическое обучение в вузе.
Правовое образование направлено на создание условий для развития
гражданско-правовой активности, ответственности, правосознания
обучающихся, дальнейшее освоение основ правовой грамотности и правовой культуры, навыков правового поведения, необходимые для эффективного выполнения выпускниками основных социальных ролей в обществе (гражданина, налогоплательщика, избирателя, члена семьи, собственника, потребителя, работника).
Результаты изучения курса соответствуют государственным требованиям, предъявляемым к подготовке выпускников общеобразовательных учреждений РФ. Требования направлены на реализацию личностноориентированного, деятельностного и практико-ориентированного подходов;
освоение учащимися интеллектуальной и практической деятельности;
овладение знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни,
позволяющими ориентироваться в окружающем мире, значимыми для
сохранения окружающей среды и собственного здоровья.
Место учебного предмета в Учебном плане социально-
гуманитарного профиля.
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений
Российской Федерации отводит 68 часов для обязательного изучения учебного предмета «Право»в X классе на ступени среднего (полного) общего образования. В целях профильного изучения предмета и расширения курса обществознания школа отводит на изучение предмета «Право», 70 часов из расчета 2 учебных часа в неделю.

Планируемые результаты изучения предмета «Право»
Курс ориентирован на формирование следующих умений:
характеризовать право как элемент культуры общества; систему
законодательства; основные отрасли права; систему конституционных прав и свобод человека и гражданина; механизм реализации и защиты;
избирательный и законодательный процессы в России; принципы
организации и деятельности органов государственной власти; порядок
рассмотрения гражданских, трудовых, административно-правовых споров;
порядок заключения и расторжения трудовых договоров; формы социальной защиты и социального обеспечения; порядок получения платных образовательных услуг;
объяснять происхождение государства и права, их взаимосвязь; механизм правового регулирования; содержание основных понятий и категорий базовых отраслей права; содержание прав, обязанностей и ответственности гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, военнообязанного, работника, потребителя, супруга, абитуриента); особенности правоотношений, регулируемых публичным и частным правом;
различать формы (источники) права, субъектов права; виды
судопроизводства; основания и порядок назначения наказания; полномочия
органов внутренних дел, прокуратуры, адвоката, нотариуса, международных органов защиты прав человека; объекты гражданского оборота; организационно-правовые формы предпринимательской деятельности; имущественные и неимущественные права и способы их защиты; отдельные виды гражданско-правовых договоров;
приводить примеры различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности; гарантий реализации основных конституционных прав; экологических правонарушений и ответственности за причинение вреда окружающей среде; общепризнанных принципов и норм международного
права; правоприменительной практики.
Содержание учебного предмета «Право»
Вводная тема. Роль права в жизни человека и общества
Значение правовых знаний и умений для человека. Система юридических
наук. Информация и право. Теории происхождения права. Закономерности
возникновения права. Исторические особенности зарождения права в
различных уголках мира. Происхождение права в государствах Древнего
Востока, Древней Греции, Древнего Рима, у древних германцев и славян.
Право и основные теории его понимания. Нормы права. Система
регулирования общественных отношений. Механизм правового
регулирования.
Понятия. Юриспруденция. Правовая информация. Официальная правовая
информация. Информация индивидуально-правового характера.
Неофициальная правовая информация. Мононормы. Правопонимание.
Естественное право. Позитивное право. Основная норма. Право. Правовые
аксиомы. Юридические фикции. Социальные нормы. Обычаи. Религиозные
нормы. Групповые нормы. Корпоративные нормы. Санкции.
деятельность.
Тема 1. Теоретические основы права как системы
Понятие и система права. Правовые нормы и их характеристики.
Классификация норм права, структура правовой нормы. Способы изложения
норм права в нормативных правовых актах. Институты права. Отрасли
права. Методы правового регулирования.
Понятие и виды правотворчества. Законодательный процесс. Юридическая
техника.
Источники права. Правовой обычай. Юридический прецедент. Договоры
как форма выражения воли участников правоотношений, их виды.
Нормативный правовой акт. Виды нормативных правовых актов. Действие
норм права во времени, в пространстве и по кругу лиц. Систематизация
нормативных правовых актов.
Понятия. Система права. Норма права. Гипотеза. Диспозиция. Санкция.
Институт права. Субинститут. Отрасль права. Предмет правового
регулирования. Частное право. Публичное право. Материальное право.
Процессуальное право. Законодательная инициатива. Юридическая техника.
Реквизиты документов. Прецедент. Договор. Закон. Подзаконный акт.
Локальный нормативный акт. Кодификация. Инкорпорация. Консолидация.
Учет. Применение права. Акт применения права.
Тема 2. Правоотношения и правовая культура
Юридические факты как основание правоотношений. Виды и структура
правоотношений. Поведение людей в мире права. Правомерное поведение.
Правонарушение, его состав, признаки. Виды правонарушений. Функции
юридической ответственности. Принципы юридической ответственности.
Виды юридической ответственности. Основания освобождения от
юридической ответственности. Обстоятельства, исключающие преступность деяния. Правовое сознание и его структура. Правовая психология. Правовая идеология. Правовая культура. Понятие правовой системы общества. Романо-германская правовая семья. Англосаксонская правовая семья.
Религиозно-правовая семья. Социалистическая правовая семья. Особенности правовой системы в России.
Понятия. Правоспособность. Дееспособность. Правосубъектность.
Субъективное право. Юридическая обязанность. Правонарушение. Состав
правонарушения. Субъект правонарушения. Объект правонарушения.
Объективная сторона правонарушения. Субъективная сторона
правонарушения. Вина. Преступление. Правопорядок. Убытки. Неустойка.
Возмещение неустойки (штрафа). Срок давности. Необходимая оборона.
Крайняя необходимость. Правовые знания. Правовые эмоции. Правовая
установка. Правовые ценности. Ценностные ориентации. Правовая культура.
Правовой нигилизм. Правовой идеализм. Правовое воспитание. Правовая
семья. Рецепция права. Право справедливости.
Тема 3. Государство и право.
Понятие государства и его признаки. Подходы к пониманию государства.
Понятия. Государство. Род. Деспотия. Естественное состояние человека. Общественно-экономическая формация. Сущность государства. Глобальные проблемы. Форма государства. Форма правления. Федерация. Унитарное государство. Гражданин. Двойное гражданство. Избирательная система.
Конституционное право
Конституционное право России как отрасль права, как наука и как учебная
дисциплина; учение о Конституции России; действующая Конституция РФ,
особенности ее сущности, функций, структуры и содержания; источники
конституционного права РФ. Понятие основ конституционного строя РФ, его
основные принципы: народовластие (демократия), признание прав и свобод
человека высшей ценностью, идеологическое и политическое многообразие
(плюрализм); сущность власти в РФ; конституционно-правовой статус
российского государства; конституционные основы гражданского общества.
Конституционный статус человека и гражданина в Российской Федерации,
классификация основных прав и свобод; принципы признания прав и свобод
человека высшей ценностью, всеобщность основных прав и свобод,
равенство всех перед законом и судом; институт гражданства РФ, его
правовые основы; статус иностранцев и лица без гражданства;
конституционные обязанности граждан; гарантии конституционных прав и
свобод, формы и правовой механизм их защиты.
Признаки Российской Федерации как федеративного государства; модель
и принципы российского федерализма; виды субъектов РФ, их статус;
понятие федеральных округов, их роль в федеративной структуре РФ;
административно-территориальное устройство субъектов РФ.
Система органов государственной власти РФ; российская избирательная
система; функции Федерального Собрания (Парламента) РФ; порядок
формирования Совета Федерации и избрания депутатов Государственной
Думы; компетенция палат Федерального Собрания; законодательный
процесс и его стадии; статус Президента Российской Федерации, срок и
содержание его полномочий, понятие и функции Правительства РФ;
структура федеральных органов исполнительной власти; роль судебной
власти и судебная система РФ; органы законодательной и исполнительной
власти в субъектах РФ; конституционные основы местного самоуправления,
его понятие, содержание, гарантии и основные сферы деятельности.
Тема 4. Правосудие и правоохранительные органы.
Защита прав человека в государстве. Судебная система. Конституционный суд РФ. Система органов внутренних дел. Прокуратура и ее деятельность. Федеральная служба РФ. Налоговая, таможенная служба.
Понятия. Правосудие. Подсудность. Судебная инстанция. Юрисдикция. Апелляция. Кассация. Исковое заявление. Истец. Ответчик. Доказательства. Полиция. Заявление о преступлении. Контрразведывательная деятельность.
Основные содержательные линии примерной образовательной программы курса права для 10-11 классов общеобразовательной школы (профильный уровень) отражают ведущие и социально значимые проблемы юридической науки и практики, педагогически адаптированные к системе образования школьников. К ним относятся:
проблемы взаимоотношений права и государства;
система и структура права;
правотворчество и правоприменение;
правоотношения;
правонарушения и юридическая ответственность;
право и личность;
основные правовые системы современности;
конституционное право;

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 10 класс


Раздел
Кол-во часов

1
Роль права в жизни человека и общества
8

2
Теоретические основы права как системы
10

3
Правоотношения и правовая культура
12

4
Государство и право
26

5
Правосудие и правоохранительные органы
7

6
Итоговое повторение
5


Резервные уроки
2


ИТОГО
70


Тематическое планирование.
10 класс
70 часов (2 часа в неделю)
№ урока
Тема урока
Количество уроков
Виды и формы контроля


Роль права в жизни человека и общества



1
Юриспруденция как важная область человеческих знаний.
1
Работа с источниками права

2
Юридические профессии. Информация и право.
1
Вопросы и задания

3
Теории происхождения права.
1
Анализ нормативных актов, таблица

4
Исторические особенности зарождения права в различных уголках мира.
1
Тестирование

5
Принципы, аксиомы и презумпции права.
1
Анализ норм закона

6
Социальные нормы.
1
Работа по карточкам

7
Механизмы правового регулирования.
1
Работа с источниками права

8
Повторительно-обобщающий урок по теме «Роль права в жизни человека и общества».
1
Тестирование


Теоретические основы права как системы



9
Понятие системы права.
1
Вопросы и задания

10
Структура правовой нормы. Отрасли права.
1
Тестирование

11
Правотворчество и процесс формирования права.
1
Решение правовых споров с учетом социального опыта.

12
Понятие «источник права». Правовой обычай. Юридический прецедент. Нормативно-правовой акт.
1
Вопросы и задания

13
Нормативно-правовой акт.
1
Анализ норм закона

14
Действие норм права во времени, в пространстве и по кругу лиц.
1
Работа по карточкам

15
Понятие реализации права и ее формы.
1
Тестирование

16
Сущность и назначение толкования права.
1
Устный опрос

17
Акты толкования права.
1
Устный опрос

18
Повторительно-обобщающий урок по теме «Теоретические основы права как системы».
1
Тестирование


Правоотношения и правовая культура.
12


19
Юридические факты как основание правоотношений.
1
Вопросы и задания

20
Виды и структура правоотношений.
1
Тестирование

21
Виды правового поведения.
1
Решение правовых споров с учетом социального опыта.

22
Правонарушение, его состав, признаки.
1
Вопросы и задания

23
Юридическая ответственность, ее функции.
1
Анализ норм закона

24
Виды юридической ответственности.
1
Работа по карточкам

25
Основания освобождения от юридической ответственности.
1
Тестирование

26
Правосознание и его структура.
1
Вопросы и задания

27
Виды правосознания.
1
Тестирование

28
Правовые системы современности. Романо-германская правовая семья. Англо-саксонская правовая семья.
1
Решение правовых споров с учетом социального опыта.

29
Правовые системы современности. Религиозно-правовая семья.
1
Вопросы и задания

30
Повторительно-обобщающий урок по тем «Правоотношения и правовая культура».
1
Тестирование


Государство и право
26


31
Понятие государство и его признаки.
1
Анализ норм закона

32
Теории происхождения государства.
1
Работа по карточкам

33
Признаки государства.
1
Тестирование

34
Сущность государства.
1
Работа с источниками права

35
Функции государства.
1
Вопросы и задания

36
Форма государства.
1
Анализ нормативных актов, таблица

37
Государственное устройство
1
Тестирование

38
Политический режим.
1
Анализ норм закона

39
Государственный механизм и его структура.
1
Работа по карточкам

40
Президент.
1
Работа с источниками права

41
Законодательная власть.
1
Тестирование

42
Исполнительная власть.
1
Работа с источниками права

43
Местное самоуправление.
1
Вопросы и задания

44
Гражданское общество - основа правового государства.
1
Анализ нормативных актов, таблица

45
Правовое государство.
1
Тестирование

46 – 47
Конституция как нормативный акт.
2
Анализ норм закона

48
Основы конституционного строя России.
1
Работа по карточкам

49
Гражданство как правовая категория.
1
Работа с источниками права

50 – 51
Правовой статус человека. Права человека и гражданина.
2
Тестирование

52
Обязанности гражданина.
1
Работа по карточкам

53
Избирательная система, ее виды.
1
Работа с источниками права

54
Избирательный процесс.
1
Устный опрос

55 – 56
Повторительно-обобщающий урок по теме «Государство и право».
2
Тестирование


Правосудие и правоохранительные органы
7


57
Судебная система.
1
Работа с источниками права

58 – 59
Порядок осуществления правосудия.
2
Вопросы и задания

60
Правоохранительные органы РФ.
1
Анализ нормативных актов, таблица

61 – 62
Прокуратура и ее деятельность.
2
Тестирование

63
Повторительно-обобщающий урок по теме «Правосудие и правоохранительные органы».
1
Анализ норм закона

64 – 65
Итоговое повторение.
2
Работа по карточкам

66 – 68
Повторение по разделам курса
3
Тестирование

69 – 70
Резервные уроки
2



Информационно-образовательный ресурс
Нормативно-правого обеспечение образовательного процесса
Федеральный базисный учебный план (см.: Приказ Министерства образования РФ от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»)
Закон Российской Федерации «Об образовании»;
Приказ Минобразования РФ №1919 от 03.06.2011 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
Приказ Минобразования РФ №1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;
Приказ Минобразования России №822 от 23.12.2009 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию»
Программа курса: Право. Основы правовой культуры. Е.А. Певцова и И.В. Козленко 10-11 класс. М.: «Русское слово», 2008.
Положение «О рабочей программе учебных предметов, курсов, модулей общеобразовательного учреждения» от 30.05.2014.
Учебно-методическое обеспечение.
Певцова Е.А. Право: Основы правовой культуры: Учебники для 10 классов. Базовый и профильный уровни: В 2 ч.-М.: « Русское слово - РС», 2009.
Ю. А. Кожин Практикум по праву К учебнику Е.А. Певцовой. «Право. Основы правовой культуры». Для 10 класса общеобразовательных учреждений М.: «РС», 2009.
Электронное издание «Экономика и право. 9-11 классы», серия « 1с: Школа», - М.: Дрофа, ВИТА-Пресс, 2004
Сапогов В.М. Поурочные методические разработки. Профильный уровень. М.: «РС», 2009.
Кашанин А.В. Кашанина Т.В. Методическое пособие по курсу "Основы права": Базовый уровень образования. – М.: Вита-Пресс, 2005.
Информационное обеспечение Интернет-ресурсы
http://www.kremlin.ru/ - официальный веб-сайт Президента РФ
http://www.mon.gov.ru – официальный сайт Министерства образования и науки http://www.edu.ru– федеральный портал «Российское образование»
http://www.school.edu.ru – российский общеобразовательный Портал
http://www.еgе.edu.ru – портал информационной поддержки ЕГЭ
Право 10 кл15

Приложенные файлы

  • doc 1284214
    Размер файла: 455 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий