-Определите годовую амплитуду температур в городах Мурманск, Салехард, Оймяконе. Определить и записать в колонки таблицы: суммарную радиацию, средние температуры января и июля, среднегодовое кол-во осадков, испаряемость коэффициент


Тема: "Закономерности распределения тепла и влаги на территории России»
Цели и задачи урока:
Рассмотреть закономерности распределения элементов климата на территории России.
Познакомить с климатическими "рекордами" России. Формировать умение работы с климатическими картами и сопоставлять данные тематических карт и карто-схемс физической картой России и делать выводы на основе анализа карт.
Выявить различия отдельных регионов по комфортности жизни и условиям хозяйственной деятельности людей. Закрепить знания ранее изученных понятий и терминов.
Оборудование: климатическая и физическая карты России, электронные карты и климатограммы.
Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания.
Диктант на знание основных терминов по теме: "Климат"
На экране термины: суммарная радиация, изотерма, амплитуда, циклон, антициклон, атмосферный фронт, осадки, испаряемость, испарения, коэффициент увлажнения, изотермы.Беседа по вопросам:
-Какие показатели (элементы) характеризуют климат? (Средняя температура января и средняя температура июля, годовое количество осадков, режим выпадения, господствующие ветры, воздушные массы.)
-Как распределяются показатели климата в России?
-От чего зависит распределение температуры воздуха?
-Как может повлиять на климат господство над территорией устойчивого циклона?
-Каковы закономерности распределения осадков на земле?
-Что такое амплитуда температур?
3. Изучение новой темы и в форме практикума.
Работа по изучению тематических карт, формулировка выводов на основе текста учебника 20.
Выявление особенностей зимнего сезона.
Используя рисунок 40 стр.97 определите где в России самая высокая ср t января, Самая низкая ср t января, как распределяются изотермы на территории России зимой ?Почему таков ход изотерм?
Что влияет на распределение январских изотерм зимой?
Изотермы января над Россией вытянуты субмеридианально. На западе России средние температуры января -10 градусов, к востоку температура понижается в Восточной Сибири до -40 градусов, а на северо-востоке Сибири до -48 градусов.
Чем восточнее, тем холоднее зима. Изменение температуры идет не с севера на юг, а с юго-запада (там зима самая теплая) на северо-восток.
-Какая сила нарушает закономерность изменения температуры с широтой? (Это согревающее влияние морских умеренных воздушных масс приносимых с Атлантического океана западными ветрами.)
Выявление особенностей летнего сезона.
Используя рис.43 стр.99 определите где в России самая высокая ср. t июля, Самая низкая ср t июля, как распределяются изотермы на территории России летом?
Почему таков ход изотерм июля?
Что влияет на распределение июльских изотерм?
Годовая амплитуда температур.
Важным показателем является годовая амплитуда среднемесячных температур января и июля.
-Подумайте, где на Земле амплитуда равна 0 градусов? (На экваторе, где весь год - лето.)
Вопрос: Как изменяется амплитуда колебания температур при движении с запада на восток? -О чём говорит увеличение амплитуды температур января и июля? (О континентальности климата.)
В России амплитуда увеличивается в направлении с запада на восток:
Мурманск-20 градусов
Салехард-35 градусов
Оймякон-58 градусов.
Учащиеся делают вывод, анализируя карту на стр.98 рис.42.:
Увеличение амплитуды температур свидетельствует об увеличении степени континентальности климата.
-Где в России самые холодные зимы? -Определите годовую амплитуду температур в городах Мурманск, Салехард, Оймяконе.
-О чём говорит увеличение амплитуды температур января? (О континентальности климата.)
Распределение осадков
-Как распределяются осадки на территории России?(анализ рис.44 стр.99)
-Где самые "мокрые" районы? Самые сухие?
-Какие факторы влияют на такое распределение осадков?
Анализируя карту учащиеся делают выводы и находят подтверждение в тексте учебника.
4. Практическая работа№16 "Оценка климатических условий отдельных регионов страны с точки зрения комфортности для жизни и хозяйственной деятельности населения.
Работа по картам суммарной радиации, средних температур, коэффициентов увлажнения.
Определить и записать в колонки таблицы: суммарную радиацию, средние температуры января и июля, среднегодовое кол-во осадков, испаряемость коэффициент увлажнения и тип климата.
Пункт(город) Суммарная радиация Ср t янвср t июля Среднегодовое кол-во осадков Испаряемость К увл. Тип климата.
Учащиеся сопоставляют климатическую карту и тематические карто-схемы в учебнике и формулируют вывод по оценке климатических условий отдельных регионов страны с точки зрения комфортности для жизни и хозяйственной деятельности населения.
Города:
Санкт-Петербург;
Мурманск;
Петропавловск-Камчатский;
Екатеринбург;
Хабаровск.
Красноярск;
Норильск;
Якутск;
Сделать вывод.
Домашнее задание: п. 18

Приложенные файлы

  • docx 1283169
    Размер файла: 16 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий