О.Ф.Кабардин, С.И.Кабардина, А.В.Орлов Задания для итогового контроля знаний учащихся по физике 7 – 11 классы дидактический материал – М: Просвещение, 2010. М. Ю. Демидова ЕГЭ 2017 физика.


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Иркутска
средняя общеобразовательная школа № 16
3962408191500
Рабочая программа
по предмету
«физика» базовый уровень
для учащихся 11 классов
2016 - 2017 учебный год
Количество часов: всего 68 ч., в неделю 2 ч.
Рабочая программа учебного предмета «физика» составлена в соответствии с Требованиями федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования и Примерной программы по физике среднего общего образования для 11 классов общеобразовательных учреждений («Сборник нормативных документов. «Физика» /Составители Днепров Э.Д., Аркадьев А.Г.- М.: Дрофа, 2007.) допущенной Министерством образования РФ и на основе
Авторской программы В. С. Данюшенкова, О.В.Коршуновой «Физика» 10-11 классы: (базовый уровень), программы для общеобразовательных учреждений: «Физика. Астрономия»7-11 кл. / Сост. Ю.И. Дик, В.А. Коровин – 3-е изд., пересмотр. - М.: Дрофа, 2007.
Г.Я. Мякишев, Б.Б.Буховцев, В.М Чаругин «Физика» 11 класс, учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М.: Дрофа, 2012.
Составитель:
Агафонова Ольга Петровна (учитель физики)
МБОУ г. Иркутска СОШ № 16,
Первая квалификационная категория
Тематическое планирование
Срок реализации рабочей учебной программы – 1 учебный год.
№ п/п Разделы, темы Количество часов
Программа учебного предмета Рабочая программа
Глава 1. Электродинамика (продолжение, повторение) 10 12
Глава 2. Колебания и волны 10 10
Глава 3. Оптика 7 7
Глава 4. Элементы теории относительности 3 3
Глава 5. Излучения и спектры 3 3
Глава 6. Квантовая физика 13 13
Глава7. Значение физики для понимания мира и развития производительных сил 1 1
Глава 8.Строение и эволюция вселенной 10 10
Итоговое повторение и обобщение 11 9
Итого 68 68
В главе №1 рабочей программы увеличено количество часов на 2 часа для повторения (1 ч) и проведения входного тестирования (1 ч) из итогового повторения и обобщения.
Рабочей программой предусмотрено проведение:
Лабораторных работ: 10
Проверочных работ (тематический контроль) – 4
Итоговое тестирование (итоговая контрольная работа) –1
Зачетные уроки – 2
№ п/п Тема (раздел, глава) Всего
часов В том числе: Практическая часть Контроль Зачёт
Прак.
раб. Лаб.
раб. Тест. Контр.
раб Глава 1. Электродинамика (продолжение, повторение) 12 2 1 2
Глава 2. Колебания и волны 10 1 1 Глава 3. Оптика 7 4 Глава 4. Элементы теории относительности 3 Глава 5. Излучения и спектры 3 1 1 Глава 6. Квантовая физика 13 1 1 Глава 7. Значение физики для понимания мира и развития производительных сил 1 1 Глава 8. Строение и эволюция вселенной 10 Итоговое повторение и обобщение 9 1 Итого: 68 10 1 4 2

Пояснительная записка
Рабочая программа учебного предмета «физика» составлена в соответствии с Требованиями федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования и Примерной программы по физике среднего общего образования для 11 классов общеобразовательных учреждений («Сборник нормативных документов. «Физика» /Составители Днепров Э.Д., Аркадьев А.Г.- М.: Дрофа, 2007.) допущенной Министерством образования РФ и на основе
Авторской программы В. С. Данюшенкова, О.В.Коршуновой «Физика» 10-11 классы: (базовый уровень), программы для общеобразовательных учреждений: «Физика. Астрономия»7-11 кл. / Сост. Ю.И. Дик, В.А. Коровин – 3-е изд., пересмотр. - М.: Дрофа, 2007. Г.Я. Мякишев, Б.Б.Буховцев, В.М Чаругин «Физика» 11 класс, учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М.: Дрофа, 2012.
Рабочая программа обеспечена соответствующим программе учебно-методическим комплектом:
Г. Я. Мякишев, Б. Б. Буховцев, В.М. Чаругин. «Физика. Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений (классический курс, базовый уровень) - 21-е изд.,- М. «Просвещение», 2012»
А. П. Рымкевич. «Задачник. Физика 10-11 классы. Пособие для общеобразовательных учебных заведений – М: «Дрофа», 2010»
Курс направлен на формирование у учащихся первоначального представления о наиболее общих законах природы, основ научного мировоззрения, общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.
Изучение физики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, в процессе решения задач и самостоятельного приобретения новых знаний, при выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий, подготовке рефератов, докладов, творческих работ
воспитание духа сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважение к творцам науки и техники; отношение к физике как к элементу общечеловеческой культуры;
освоение знаний о методах изучения электромагнитных и квантовых явлений; величин, характеризующих эти явления; законы, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формировании на этой основе представлений о физической карте мира;
овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений;
формирование опыта в использовании полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.
Содержание программы направлено на освоение учащимися базовых знаний и формирование базовых компетентностей, что соответствует основной образовательной программе основного общего образования. Настоящий календарно - тематический план учитывает общеобразовательный уровень подготовленности по предмету «физика» учащихся 11 класса, их интересы и склонности. Характерные для учебного курса формы организации деятельности учащихся: групповая, парная, индивидуальная;
Специфические для учебного курса формы контроля освоения учащимися содержания:
Текущий контроль: фронтальный и индивидуальный опросы, творческие работы, проекты, практические опыты, лабораторные работы
Промежуточный контроль: самостоятельные работы, тематические контрольные работы, входное тестирование, зачетные работы.
С целью повышения качества обучения, подготовки учащихся к выполнению заданий формата ЕГЭ планируется систематический контроль знаний в форме тестов, аналогичным по форме заданий ЕГЭ.
Календарно – тематическое планирование
№ Дата проведения Кол-во часов Тема урока Форма урока Требования к уровню подготовки (знать/уметь)
план. факт. Повторение (2 ч)
1 Повторение по теме «Электродинамика» Закрепление и коррекция знаний Знать: смысл понятий, физических величин, законов по изученной теме
Уметь: описывать, объяснять, применять полученные знания практически по изученной теме.
1 Входное тестирование Урок контроля знаний Глава 1. Электродинамика (продолжение) (10 ч)
1 Стационарное магнитное поле. Вектор магнитной индукции. Комбинированный урок Знать: смысл понятий-физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, поле;
смысл физических величин-сила, вектор магнитной индукции, ток, элементарный заряд, энергия;
смысл физических законов- классической механики, электромагнитной индукции, закона сохранения энергии.
Уметь: описывать и объяснять физические явления-электромагнитной индукции, свойств поля; отличать теорию от гипотезы, делать научные выводы, проводить расчеты, применять полученные знания на практике.

1 Сила Ампера Комбинированный урок 1 Лабораторная работа №1. Измерение магнитной индукции Урок-практикум 1 Сила Лоренца Изучение нового материала 1 Магнитные свойства вещества Комбинированный урок 1 Зачёт по теме «Магнитное поле» Урок контроля знаний 1 Явление электромагнитной индукции. Закон электромагнитной индукции Комбинированный урок 1 Направление индукционного тока. Правило Ленца Комбинированный урок 1 Лабораторная работа №2. Электромагнитная индукция Урок-практикум 1 Зачёт по теме «Электромагнитная индукция» Урок контроля знаний Глава 2. Колебания и волны (10 ч)
1 Свободные, вынужденные механические колебания. Лабораторная работа №3. Определение ускорения свободного падения Урок-практикум Знать: смысл понятий - физическое явление, взаимодействие; смысл физических величин - время, длина, объем, погрешность
Уметь: объяснять физические явления, использовать физические приборы для измерения физических величин, определять и вычислять погрешности практически.
1 Свободные и вынужденные электромагнитные колебания Комбинированный урок 1 Решение задач по теме «Характеристики электромагнитных свободных колебаний» Комбинированный урок 1 Переменный электрический ток Комбинированный урок 1 Трансформаторы Комбинированный урок 1 Производство, передача и использование электрической энергии Комбинированный урок 1 Волна. Свойства волн и основные характеристики Комбинированный урок 1 Опыты Герца Комбинированный урок 1 Изобретение радио А. С. Поповым. Принципы радиосвязи Комбинированный урок 1 Контрольная работа №1. Электромагнитные колебания и волны Урок контроля знаний Глава 3. Оптика (7 ч)
1 Введение в оптику Комбинированный урок Знать: смысл понятий - физическое явление, взаимодействие; смысл физических величин - время, длина, объем, погрешность
Уметь: объяснять физические явления, использовать физические приборы для измерения физических величин, определять и вычислять погрешности практически.
1 Основные законы геометрической оптики Комбинированный урок 1 Лабораторная работа №4. Измерение показателя преломления стекла Урок-практикум 1 Лабораторная работа №5. Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы Урок-практикум 1 Дисперсия света Комбинированный урок 1 Лабораторная работа №6. Определение длины световой волны Урок-практикум 1 Волновые свойства света. Лабораторная работа №7. Наблюдение интерференции и дифракции Урок-практикум Глава 4. Элементы теории относительности (3 ч)
1 Элементы специальной теории относительности. Постулаты Эйнштейна Изучение нового материала Знать: смысл понятий - физическое явление, взаимодействие; смысл физических величин - время, длина, объем, погрешность
Уметь: объяснять физические явления, использовать физические приборы для измерения физических величин, определять и вычислять погрешности практически.
1 Элементы релятивистской динамики Комбинированный урок 1 Обобщающе-повторительное занятие по теме «Элементы теории относительности» Урок коррекции знаний Глава 5. Излучение и спектры (3 ч)
1 Излучение и спектры. Шкала электромагнитных излучений Изучение нового материала Знать: смысл понятий - физическое явление, взаимодействие; смысл физических величин - время, длина, объем, погрешность
Уметь: объяснять физические явления, использовать физические приборы для измерения физических величин, определять и вычислять погрешности практически.
1 Решение задач по теме «Излучение и спектры» Лабораторная работа №8 Наблюдение сплошного и линейчатого спектра Урок-практикум 1 Контрольная работа №2. Оптика, излучения и спектры Урок контроля знаний Глава 6. Квантовая физика (13 ч)
1 Законы фотоэффекта Комбинированный урок Знать: смысл понятий - физическое явление, взаимодействие; смысл физических величин - время, длина, объем, погрешность
Уметь: объяснять физические явления, использовать физические приборы для измерения физических величин, определять и вычислять погрешности практически.
1 Фотоны. Гипотеза де Брайля Комбинированный урок 1 Квантовые свойства света: световое давление, химическое действие света Урок контроля знаний 1 Квантовые постулаты Бора. Излучение и поглощение света атомом Комбинированный урок 1 Лазеры Комбинированный урок 1 Самостоятельная работа по теме «Световые кванты» Урок контроля знаний 1 Изучение треков заряженных частиц. Лабораторная работа №9. Изучение треков заряженных частиц Урок-практикум 1 Радиоактивность Комбинированный урок 1 Энергия связи атомных ядер Комбинированный урок 1 Цепная ядерная реакция. Атомная электростанция Комбинированный урок 1 Применение физики ядра на практике. Биологическое действие радиоактивных излучений Комбинированный урок 1 Элементарные частицы Комбинированный урок 1 Контрольная работа №3. Физика атома и атомного ядра Урок контроля знаний Глава 7. Значение физики для развития мира и развития производительных сил общества (1 ч)
1 Физическая картина мира. Лабораторная работа №10. Моделирование траектории космических полётов Урок-практикум Знать: смысл понятий - физическое явление, взаимодействие; смысл физических величин - время, длина, объем, погрешность
Уметь: объяснять физические явления, использовать физические приборы для измерения физических величин, определять и вычислять погрешности практически.
Глава8. Строение и эволюция Вселенной (10 ч)
1 Небесная сфера. Звёздное небо Комбинированный урок Знать: смысл понятий - физическое явление, взаимодействие; смысл физических величин - время, длина, объем, погрешность
Уметь: объяснять физические явления, использовать физические приборы для измерения физических величин, определять и вычислять погрешности практически.
1 Законы Кеплера Комбинированный урок 1 Строение Солнечной системы Комбинированный урок 1 Система Земля — Луна Комбинированный урок 1 Общие сведения о Солнце, его источники энергии и внутреннее строение Комбинированный урок 1 Физическая природа звёзд Комбинированный урок 1 Наша Галактика Комбинированный урок 1 Происхождение и эволюция галактик. Красное смещение Комбинированный урок 1 Жизнь и разум во Вселенной Комбинированный урок 1 Развитие космических исследований Комбинированный урок Итоговое повторение и обобщение (9 ч)
1 Повторение по теме «Магнитное поле». Подготовка к ЕГЭ Закрепление и коррекция знаний Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и в повседневной жизни, решать задачи на применение полученных знаний
1 Повторение по теме «Электромагнитная индукция». Подготовка к ЕГЭ Закрепление и коррекция знаний 1 Повторение по теме «Механические колебания». Подготовка к ЕГЭ Закрепление и коррекция знаний 1 Повторение по теме «Электромагнитные колебания». Подготовка к ЕГЭ Закрепление и коррекция знаний 1 Итоговая контрольная работа №4 Урок контроля знаний 1 Повторение по теме «Механические и электромагнитные волны». Подготовка к ЕГЭ Закрепление и коррекция знаний 1 Повторение по теме «Световые волны». Подготовка к ЕГЭ Закрепление и коррекция знаний 1 Повторение по теме «Световые кванты». Подготовка к ЕГЭ Закрепление и коррекция знаний 1 Повторение по теме «Атомная физика». Подготовка к ЕГЭ Закрепление и коррекция знаний Содержание учебного предмета
(68 ч)
Повторение (2 ч)
Повторение по теме: «Электродинамика». Входное тестирование.
Глава 1.Электродинамика (продолжение) (10 ч)
Взаимодействие токов. Магнитное поле. Индукция магнитного поля. Сила Ампера. Сила Лоренца. Магнитные свойства вещества. Открытие электромагнитной индукции. Правило Ленца. Электроизмерительные приборы. Магнитный поток. Закон Электромагнитной индукции. Вихревое электрическое поле. Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля. Магнитные свойства вещества. Электромагнитное поле.
Лабораторная работа:1. Измерение вектора магнитной индукции магнитного поля и действия на ток. 2 Электромагнитная индукция-изучение явления.
Глава 2.Колебания и волны (10 ч)
Свободные и вынужденные колебания. Математический маятник. Гармонические колебания. Амплитуда, период, частота и фаза. Резонанс. Автоколебания. Свободные вынужденные электромагнитные колебания. Период свободных электрических колебаний в колебательном контуре. Переменный электрический ток. Активное сопротивление, емкость и индуктивность в цепи переменного тока. Мощность в цепи переменного тока. Резонанс в электрической цепи. Генерирование энергии. Трансформатор. Передача электрической энергии. Механические волны. Продольные и поперечные волны. Длина волны. Скорость распространения волны. Звуковые волны. Интерференция волн. Принцип Гюйгенса. Дифракция волн. Излучение электромагнитных волн. Свойства электромагнитных волн. Принцип радиосвязи. Телевидение.
Лабораторная работа:3. Определение ускорение свободного падения
Глава 3.Оптика (7 ч)
Световые лучи. Закон преломления света. Полное внутреннее отражение. Призма. Формула тонкой линзы. Оптические приборы. Их разрешающая способность. Светоэлектромагнитные волны. Скорость света и методы ее измерения. Дисперсия света. Интерференция света. Когерентность. Дифракция света. Дифракционная решетка. Поперечность световых волн. Поляризация света.
Лабораторная работа: 4.Измерение показателя преломления стекла. 5. Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы. 6.Измерение длины световой волны. 7.Наблюдение интерференции и дифракции света.
Глава 4.Элементы специальной теории относительности (3ч)
Постулаты теории относительности. Принцип относительности Эйнштейна. Постоянство скорости света. Пространство и время в специальной теории относительности. Релятивистская динамика. Связь массы и энергии.
Глава 5.Излучение и спектры (3 ч)
Излучение и спектры. Шкала электромагнитных волн.
Лабораторная работа: 8.Наблюдение сплошного и линейчатого спектров.
Глава 6.Квантовая физика (13 ч)
Тепловое излучение. Постоянная Планка. Фотоэффект. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта. Фотоны. Опыты Лебедева и Вавилова. Строение атома. Опыты Резерфорда. Квантовые постулаты Бора. Модель атома водорода по Бору. Трудности теории Бора. Квантовая механика. Гипотеза де Бройля. Корпускулярно-волновой дуализм. Дифракция электронов. Лазеры. Методы регистрации элементарных частиц. Радиоактивные превращения. Закон радиоактивного распада и его статистический характер. Протонно-нейтронная модель строения атомного ядра. Дефект масс и энергия связи нуклонов в ядре. Деление и синтез ядер. Ядерная энергетика. Физика элементарных частиц.
Лабораторная работа: 9.Изучение треков заряженных частиц.
Глава 7.Значение физики для понимания мира и развития производительных сил (1 ч)
Единая физическая картина мира. Фундаментальные взаимодействия. Физика и научно- техническая революция. Физика и культура.
Лабораторная работа:10 Моделирование траекторий космических аппаратов с помощью компьютеров.
Глава 8.Строение и эволюция Вселенной (10 ч)
Строение Солнечной системы. Система Земля-Луна. Солнце- ближайшая к нам звезда. Звезды и источники их энергии. Современные представления о происхождении и эволюции Солнца, звезд, галактик. Применимость законов физики для объяснения природы космических объектов.
Итоговое повторение и обобщение (9 ч)
Магнитное поле. Электромагнитная индукция. Механические колебания. Электромагнитные колебания. Механические и электромагнитные волны. Световые волны. Световые кванты. Атомная физика. Физика атомного ядра. Итоговая контрольная работа. Подготовка к ЕГЭ.
.
Список учебно – методической литературы
Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, В.М.Чаругин. Физика 11кл.Классический курс
(базовый и профильный уровни) -19 изд.-М; Просвещение, 2012г.
А.П.Рымкевич. Сборник задач по физике 10-11 кл: пособие для общеобразовательных учреждений. М-Дрофа,2012г.
А.Е. Марон, Е.А.Марон Контрольные работы по физике 10-11 кл: книга для учителя-5-е изд.-М; Просвещение,2010г.
О.Ф.Кабардин, С.И.Кабардина, А.В.Орлов Задания для итогового контроля знаний учащихся по физике 7 – 11 классы; дидактический материал – М: Просвещение, 2010
М. Ю. Демидова ЕГЭ 2017 физика. Федеральный банк экзаменационных материалов.
Л. А. Кирик, Л. Э. Генденштейн, И. М. Гельфгат Задачи по физике – М: Илекса, 2014
Н.А.Парфентьева-Сборник задач по физике Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений (базовый и профильный уровни) - 2-е издание-М. «Просвещение»,2009.
О.И.Громцева. Тематические контрольные и самостоятельные работы по физике-М. «Экзамен»,2012.
С.А.Тихомирова-Физика. Контрольные работы 10-11классы (базовый и профильный уровни) - М «Мнемозина»,2011.
О.Ф.Кабардин, С.И.Кабардина, А.В.Орлов Задания для итогового контроля знаний учащихся по физике 7 – 11 классы; дидактический материал – М: Просвещение, 2010.

Приложенные файлы

  • docx 1273648
    Размер файла: 588 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий