Проект «С чего начинается Родина?» Воспитывать у детей: — чувство патриотизма, уважение к культурному прошлому России средствами эстетического воспитания: музыка, изобразительная деятельность, чтение художественной литературы.



Проект
«С чего начинается Родина?»



Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад с. Гагарино
Лев-Толстовского района Липецкой области

Наименование «С чего начинается Родина?»

Заявитель муниципальное бюджетное
дошкольное образовательное
учреждение д/с с. Гагарино
заведующий Лисина Т. И.
телефон (847464) 371-89

Организатор проекта Пантелеева Надежда
Петровна

Продолжительность 01.10.2013 г.-30.04.2014 г.

Участники проекта:
Кунова Ольга, 6 лет
Ломовская Вероника, 6 лет
Юшина Вика, 6 лет
Цыганов Игорь, 6 лет
Кунов Егор, 5 лет
Лячина Ульяна, 6 лет
Лячин Кирилл, 6 лет
Лубышева Женя, 6 лет
Шувалова Олеся, 5 лет
Демидова Полина, 5 лет







«Человеку никак нельзя жить без Родины,
как нельзя жить без сердца»
К. Паустовский

Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать накопление ими социального опыта жизни в своем городе (селе, поселке), усвоение принятых в нём норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине - месту, где родился человек, ведь как не велика наша страна, человек связывает свое чувство любви к ней с теми местами, где он родился, вырос; с улицей, по которой ходил не раз; с двором, где посадил первое деревце.
Данный проект прививает любовь к родным местам, гордость за свой народ, позволяет ощутить свою неразрывность с окружающим миром и вызывает желание сохранять и приумножать богатство нашей страны, уважать труд людей.




Цель:
сформировать первоначальные представления об истории
родного края, о его красоте и богатстве;
воспитывать патриотические чувства, развивать творческие
способности.

Задачи:
Формировать у детей:
- чувства привязанности к своему дому, своим близким, детскому саду;

- чувства любви к родному краю на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям;

- представление о России как о родной стране, о Москве как о столице России;

- умение анализировать различные социальные явления и события, сопоставлять их, обобщать.



Развивать у детей:
- познавательные процессы и мыслительные операции посредством специальных игр и упражнений;

- представления о национальной культуре края, об образе жизни людей, населяющих наш край.

Воспитывать у детей:
- чувство патриотизма, уважение к культурному прошлому России средствами эстетического воспитания: музыка, изобразительная деятельность, чтение художественной литературы.

- стремление к познанию культурных традиций через творческую, познавательно–исследовательскую деятельность;

- воспитывать уважительное отношение к наследиям других народов.

- воспитывать гражданско-патриотические чувства через изучение государственной символики России.



Ожидаемые результаты проекта - формирование у старших дошкольников основ патриотизма, гражданственности, пополнение знаний об истории своей малой родины и России, воспитание ответственности за судьбу Отечества и готовности к его защите.


Продукт проектной деятельности: фотовыставка «Моя малая Родина»

Презентация: Праздник «Моя Родина – Россия»











Карта проекта


Тематические блоки
и
мероприятия
Период реализации

Ожидаемые результаты


1.
















2.













3.




















4.

«Семья»
Фотовыставка «В кругу семьи»

Мини-проект «Герб моей семьи»

Досуг «Мама, папа, я – дружная семья»

Игра «Федорино горе»

Сюжетно-ролевая игра «Семья»

Родительское собрание «Я – семья – род - народ»



«Детский сад – мой второй дом»

НОД «Детский сад у нас хорош, лучше сада не найдёшь!»

Сюжетно-ролевая игра «Детский сад»

Дидактическая игра «Кто что делает?»
Продуктивная деятельность «Портрет друга»


«Родной свой край люби и знай!»
НОД «Родной край люби и знай»

Оформление уголка краеведения

Встречи с народными умельцами


Выставка «Умелые руки не знают скуки»

Развлечение «Весела была беседа»

Развлечение «Русские богатыри»






«Россия – Родина моя»

Фольклорный праздник «Смех да веселье»

ОД «Родная страна»

Беседа «Государственные символы России: флаг, герб, гимн»

Интегрированное занятие:
«Крепости и богатыри».

Дидактические игры: «Кто где живет», «Иностранец», «Узнай наш герб» (флаг, гимн)

Подвижные игры народов России.

Акции «День цветов»
«Чистая планета»

Презентация: Праздник «Наша Родина – Россия»»





октябрь
-
ноябрь













декабрь













январь-февраль




















март-апрель


Укрепление семейных отношений.
Знакомство детей со старинной посудой.
Расширение словарного запаса, умение развивать игру, брать инициативу в свои руки
Привлечение внимания родителей к вопросу нравственно – патриотического воспитания дошкольников.




Систематизация имеющихся у детей знания о детском саде, о тех, кто работает в нем, какую работу выполняет; желание посещать детский сад; внимательное и предупредительное отношение друг к другу.




Формирование осознанного интереса к истории малой Родины, к людям, живущим в родном селе.

Знакомство с традицией русского народа – посиделками.
Умение участвовать в совместной игре с другими детьми.
Применение полученных навыков общения в игровых ситуациях.






Знакомство с обычаями и традициями русского народа.
Приобщение к традиционной культуре на основе активного использования фольклорного материала (песни, загадки, пословицы, поговорки, потешки).
Развитие творческих способностей в разных видах деятельности.
Формирование гражданской позиции, патриотических чувств, любви к Родине.
Стремление принимать посильное участие в жизни села.






Методическое обеспечение:

Е.С.Евдокимова «Проектирование модели гражданского воспитания в ДОУ». Управление ДОУ 2002 №6.
И.В.Штанько «Проектная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста». Управление ДОУ 2004 № 4.
Л.Н.Коротовских «Методическое сопровождение краеведения в ДОУ. Управление ДОУ 2006 № 8.
Т.И.Доможакова «Воспитание патриотизма у детей старшего дошкольного возраста». Управление ДОУ 2006 № 8.
М.Д.Маханева «Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников». Управление ДОУ 2005 №1.
Н.Г.Комратова, Л.Ф.Грибова «Моя малая Родина». Управление ДОУ 2005 №1.
И.В.Жирякова «Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников через музейную педагогику». Управление ДОУ 2008 № 4.
Материалы Интернета.












Приложенные файлы

  • doc 1270670
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий