2. Встреча античной цивилизации и варварского мира. Составление таблицы “Основные этапы взаимоотношений римлян и германцев”. Выделить причины раздробленности и выписать в тетрадь. 4. Повторение изученного материала.


Урок №11-12.
Тема: «Становление западноевропейской средневековой цивилизации».
Цели урока:
Обучающиеся: получить знания о хронологических рамках западноевропейского Средневековья;, об основных этапах взаимоотношений римлян и германцев, об исторических результатах Великого переселения народ, об исторических итогах раннего Средневековья; усвоить понятия Великое переселение народов, православие, католицизм, христианизация, феод, вассальные связи, варварство;
Развивающиеся: обеспечить развитие у обучающихся умения выделять узловые моменты своей и чужой деятельности.
Воспитательные: воспитание гражданской позиции.
Тип урока: Изучение нового материала.
Оборудование: таблицы, учебник В.В. Артемов, Ю.Н. Лубченков «История».
План:
Организационный момент.
Входной контроль.
Изучение нового материала.
Завершающий контроль
Рефлексия
Домашнее задание: 
Ход урока:
1. Организационный момент.
Приветствие. Отметка отсутствующих.
2. Входной контроль.
Вспомнить хронологические рамки Средневековья, причины асинхронного развития стран в эпоху Средневековья.
3. Изучение нового материала
1. Хронологические рамки западного Средневековья. Рассказ учителя. Составление развернутого плана.
Термин «средние века» был впервые употреблен итальянскими гуманистами в XV в. для обозначения периода между классической древностью и их временем.Период Средневековья исключительно важен для западноевропейской цивилизации: процессы и события того времени до сих пор нередко определяют характер политического, экономического, культурного развития стран Западной Европы.Так, именно в этот период формируется религиозная общность Европы и возникает новое направление в христианстве, в наибольшей степени способствующее становлению буржуазных отношений, протестантство, складывается городская культура, во многом определившая современную массовую западноевропейскую культуру; возникают первые парламенты и получает практическое воплощение принцип разделения властей; закладываются основы современной науки и системы образования; готовится почва для промышленного переворота и перехода к индустриальному обществу.
В развитии западноевропейского средневекового общества можно выделить три этапа:
раннее Средневековье (V-Х вв.) – идет процесс складывания основных структур, характерных для Средневековья;
классическое Средневековье (XI-XV вв.) – время максимального развития средневековых феодальных институтов;
позднее Средневековье (XV-XVII вв.) – начинает формироваться новое капиталистическое общество. Это деление в значительной степени условно, хотя и общепринято; в зависимости от этапа меняются основные характеристики западноевропейского общества. Прежде чем рассмотреть особенности каждого этапа, выделим наиболее важные черты, присущие всему периоду Средневековья.
Запись в тетради.
2. Встреча античной цивилизации и варварского мира.
Составление таблицы “Основные этапы взаимоотношений римлян и германцев”. Работа с учебником стр. 88-93.
Хронологические рамки Основное содержание
   
3. Великое переселение народов.
Доклад ученика «Великое переселение народов».
4. Государства Европы в VIII – XI вв. Политическая раздробленность и её причины. Исторические итоги раннесредневекового периода.
Работа с учебником стр. 91-92. Выделить причины раздробленности и выписать в тетрадь
4. Повторение изученного материала.
Вопросы стр. 92-93.
5. Домашнее задание.
Читать §12.

Приложенные файлы

  • docx 1267603
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий