Рабочая программа индивидуально-групповых занятий по русскому языку «Практикум по русскому языку» (7 класс). К программе прилагается календарно-тематическое планирование для 7 класса.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.

1
























2


Рабочая программа индивидуально
-
групповых занятий по русскому языку


«Практикум по русскому языку» (7 класс)



Пояснительная записка

Цель программы



формирование графической грамотност
и обучающихся, повышение познавательного интереса к предмету,
совершенствование коммуникативных навыков

В основу планирования положен концентрический принцип подачи учебного материала, который способствует формированию целостной
системы знаний.

Содержание

программы не дублирует программный материал по русскому языку, а расширяет и углубляет знания по основным разделам
курса. Актуальность, новизна и значимость данной рабочей программы нашли отражение в доминирующей идее: теоретические сведени
я
носят инструм
ентальный характер, служат базой для углубления и расширения орфографических, пунктуационных и речевых умений и
навыков; их объем и особенности подчинены главной цели


развитию орфографической зоркости. Вновь вводимый орфографический
материал включается в

ранее изученный, что обеспечивает систематическое повторение и закрепление уже известных правил и облегчает
усвоение новых сведений. Такой подход развивает грамматическое мышление ребенка, способствует активизации мыслительной
деятельности и формированию
устойчивых орфографических умений и навыков. Работа ведется по скорректированной методике, которая
основана на принципах
личностно
-
ориентированного обучения.
В процессе занятий важно предусмотреть задачу формирования и
развития универсальных учебных действ
ий школьников для достижения ими высоких личностных результатов.

Задача учителя



грамотно выстроить индивидуальную образовательную траекторию обучающихся и создать условия для развития
положительной мотивации к обучению. К программе прилагается календарн
о
-
тем
атическое планирование для 7 класса
.

В качестве
дидактического материала

учитель
использует

пособие для учащихся Л.А. Ахременковой «К пятерке шаг за шагом, или 50
занятий с репетитором» (М., Просвещение, 2011).

В системе школьного образования учебны
й предмет «Русский язык» занимает особое место: является не только объектом изучения, но и
средством обучения. Как средство познания действительности русский язык обеспечивает развитие интеллектуальных и творческих
способностей ребенка, развивает его абстр
актное мышление, память и воображение, формирует навыки самостоятельной учебной
деятельности, самообразования и самореализации личности.

Содержание обучения русскому языку отобрано и структурировано на основе компетентностного подхода. В соответствии с этим в 7
классе
формируются и развиваются коммуникативная, языковая, лингвистическая (языковедческая) и культуроведческая компетенции.

Поэто
му
курс русского языка для 7 класса направлен не только на повышение грамотности обучающихся, но и на совершенствование речевой

деятельности обучающихся на основе овладения знаниями об устройстве русского языка и особенностях его употребления в разных
усл
овиях общения, на базе усвоения основных норм русского литературного языка, речевого этикета.

Программа индивидуально
-
групповых занятий по русскому языку рассчитана на 34ч.( 1ч. в неделю)


3















Тематика групповы
х занятий


Дата

1

Повторение орфографии.



2

Орфограммы в корне слова.


3

Гласные с чередованием в корне слова


4

.
Правописание безударных гласных в окончаниях глаголов 1,2 спряжения


5

Н
-
нн в разных частях речи



6

Причастие. Выделение причастног
о оборота запятыми


7

Н


НН


в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени.



8

Правописание суффиксов причастий


9

Правописание суффиксов причастий .Закрепление


10

Знаки препинания при деепричастном обороте.



11

Практикум: тестовая работ
а (задания части А,В)



12


Н


НН в наречиях на

О,
-
Е.



13

Дефис в разных частях речи. Повторение изученного.


14

Дефис между частями слова в наречиях.



4



15


Слитное и раздельное написание производных предлогов.



16


Слитное и раздельное написание

разных частей речи


17

Сочинительные и подчинительные союзы.



18

Запятая в сложном предложении.



19

Предложения с однородными членами.


20

Практикум: тестовая работа (задания части А,В)



21

Повторение орфографии и пунктуации.


22

Правописание без
ударных гласных корня


23

Правописание согласных в корнях слов


24

Чередующиеся гласные в корнях слов


25

Н
-
нн в разных частях речи


26

О
-

О
-
ё после шипящих в суффиксах разных частей речи Ё после шипящих в корнях слов


27

Ь после шипящих в разных част
ях речи


28

Практическая работа: орфографический анализ текста


29

Правописание безударных личных окончаний глагола


30

Комплексный анализ текста на лингвистическую тему


31

Пунктуационный разбор предложений с причастным, деепричастным оборотами


32

С
интаксичсекий разбор предложений


33

Решение тестовых заданий


34

Повторение и закрепление изученного Комплексный анализ текста



Повторение и закрепление изученного Комплексный анализ текста



5




Приложенные файлы

  • pdf 1254670
    Размер файла: 405 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий