Роль и значение музея воспоминаний в патриотическом воспитании подрастающего. Почти каждая вещь хранит в себе духовность человека, его мысль, историю жизни, красоту и мастерство. Но есть вещи, судьбы которых сложились особенно счастливо.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ МУЗЕЯ ВОСПОМИНАНИЙ
В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ПОДРАСТАЮЩЕГО
ПОКОЛЕНИЯ
специалист по социальной работе
социально-реабилитационного отделения
БУ Ханты-Мансийского автономного
«Комплексный центр социального
филиала в г.п
Белый Яр
«Музей есть самое могучее и
наглядное средство воспитания
Петр Капица
Мы задумываемся над тем
как открыть ребенку мир вещей
обыденных и уникальных
древних и тех
что еще вчера были нужны
сегодня забыты
вещей-свидетельств
поэтических
иногда невзрачных
но добрых и родных
Почти каждая вещь хранит в себе духовность человека
его мысль
историю жизни
красоту и мастерство
Но есть вещи
судьбы которых
сложились особенно счастливо
Они принадлежат всем
всему народу
всему человечеству
наша память
история
И поэтому мы
храним и изучаем их в музее
Здесь вещь превращается в музейный предмет
памятник и обретает свой голос в музейной экспозиции
На дворе
XXI
С приходом нового тысячелетия у подрастающего
поколения изменились
ценности в жизни
поэтому
и возникла идея создания
музея Воспоминаний
Само название музея уже говорит о том
что может
увидеть и услышать ребенок
посещая его
Музей Воспоминаний
история жизни поселковых бабушек и дедушек
которые с большим
желанием делятся своим накопленным жизненным опытом с поселковыми
мальчишками и девчонками
Основное и главное направление работы музея Воспоминаний
граждан пожилого возраста с молодым поколением
преемственность
поколений
передача информации
жизненного опыта и знаний
Открытие музея Воспоминаний
на базе бюджетного учреждения
Ханты-Мансийского автономного округа
Комплексный центр
социального обслуживания населения
филиала в г.п
Белый Яр
Белый Яр
году имеет большое значение в деле духовно
нравственного и патриотического воспитания подрастающего поколения
Благодаря музею в филиале расширены возможности клубной и кружковой
программы бесплатного обучения
Университет третьего возраста
факультет
Культура и искусство
묀,
что способствует развитию
новых форм
социального обслуживания
Создавая музей
мы ставили перед собой
цель
развитие чувства
уважения и толерантности по отношению к гражданам пожилого
возраста и инвалидам
установить взаимосвязь поколений
предоставить возможность пожилым людям передавать свой
жизненный опыт подрастающему поколению
В музее проводятся
встречи подрастающего поколения с интересными
занятия с обучающимися школ
воспитанниками
муниципального учреждения
Новое
д/сада
묀,
данные
мероприятия оказывают
огромное влияние на
формирование активной жизненной позиции
становление
гражданственности подрастающего поколения
2007
года музей посетили
1200
мальчишек и девчонок
нашего
В музее собраны подлинные вещи жителей г.п
Белый Яр прошлого
посуда
домашняя утварь
воссоздающие интерьер самой обычной
крестьянской избы
предметы домашнего обихода
скальницы
для наматывания ниток вручную
прялка
сундуки
деревянные ложки
солонка и т
Собраны праздничные и
повседневные одежды
вышитые рубахи в
традиционном стиле
на стенах
рушники
семейные фотографии
В музее имеются
экспозиции
: ꬀
Памятью прошлого жить
묀, ꬀
свидетели времени
Здесь можно увидеть аккуратно заправленную
имеется в
рабочем состоянии
телевизор
묀,
«Серенада
묀,
묀,
печатная машинка
деревянные счеты
выбитые кружева
вышитые
салфетки и т
Все это было
собрано жителями г.п
Белый Яр под руководством
Татьяны Климентьевны Макаровой
заведующего филиалом
Фонды музея
никогда нельзя считать полностью укомплектованными
а хранящиеся в них
предметы окончательно изученным
Ежегодно музей активно участвует в
акции
«Музей и дети
В
ходе
акции организуются для обучающихся экскурсии в
музей
здесь же проводятся и другие мероприятия
По материалам музея обучающиеся пишут рефераты
учебные проекты
учебно-исследовательские работы
готовят стендовые доклады
В музее
собран достаточно богатый материал
раскрывающий особенности жизни жителей
это целый мир
И если только мы
сумеем помочь ребенку разгадать
одухотворить и полюбить его
музей
способен стать умным наставником подрастающего поколения
Мы благодарны педагогам муниципального автономного
образовательного учреждения
Белоярская средняя общеобразовательная
школа №
‱묀,
муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения
Белоярская средняя школа №
муниципального учреждения
Новое поколение
묀,
а также
Соловушка
за то
что они
тесно сотрудничают с нашим музеем
Это
учителя и воспитатели
достойные подражания
Им тесно в четырех стенах
Они хотят открыть детям не учебник
а целый мир
И поэтому
совершают с ними увлекательные путешествия в историю
дабы не выросли
их воспитанники
не помнящими родства
В музее дети сами
вообразив себя путешественниками или
музейные предметы
берут их
в свои ручонки и пробуют отгадать
что это за вещи
для чего они и из какого
какие жизненные ситуации скрываются за ними
В этой
игре-путешествии
можно сказать
что педагогическое мастерство наших
бабушек проявляется в ненавязчивой логике вопросов
провоцирующих
ребячье воображение
в умении
каждого ребенка
высветить искомый ответ и
из таких ответов выстроить сюжет игры
Если же детям покажется
это они сами совершили такое интересное
путешествие и до всего дошли своим умом
(правда
чуть-чуть им подсказали
то можно считать
что человек
проводивший экскурсию в музее Воспоминаний
сдал экзамен по музейной
педагогике на
묀.
Урок в музее активизирует восприятие детей
информация в музее
эмоциональна
потому что обладает предметной наглядностью
воздействует на чувства детей
влияет на развитие их образно

эмоционального мышления
Всɺ это помогает формировать у ребят
конкретные представления
обеспечивает прочность запоминания
развивает
логическое мышление
Они духовно обогащаются
творчески развиваются
проходят этап становления личности
Музей Воспоминаний стимулирует позитивное поведение школьников
ориентирует их на ведение нормального образа жизни
Идет постоянное
переосмысление ценностей и определение своего места
места своей семьи в цепи исторических событий
Мир музея
принадлежит каждому ребɺнку
Каждая человеческая жизнь
уникальная история
Из сотен
человеческих историй складывается история народа
В музее хранится талисман
Полотенце
принадлежит Матрене Калистратовне
Полещаковой
, 1890
мама Анны
Васильевны Ронжаниной
В те далекие времена она сама своими
руками соткала его
соткала для своего
Этим полотенцем и благословили ее родители
когда она
выходила замуж за Василия Макаровича Полещакова
году Василий Макарович
ушел на гражданскую войну
полотенце взял с собой
носил его повсюду
как оберег
как память о семье
родных
о любимой
Вернулся с войны живым и здоровым
Прошли годы
Когда в семье самая младшая дочь
Анна
замуж за Ивана Филипповича Ронжанина
тогда Матрена Калистратовна
передала им
полотенце
как семейную реликвию
Иван Филиппович Ронжанин
также воевал и защищал Родину в годы
Великой Отечественной войны
(1941-1944),
воевал на Ленинградском
Всю войну полотенце-оберег было с ним
оберегало
его от смерти
С войны вернулся живым
Они прожили долгую и счастливую жизнь
а подарок Матрены
Калистратовны берегли и сохранили до сегодняшнего дня
Сегодня этому полотенцу более
100
лет и оно сохранило свой
первоначальный вид
Анна Васильевна Ронжанина
которой сегодня
проживает на территории Ханты-Мансийского округа
полотенце она передала
в наш музей Воспоминаний
Передала в музей
старинный сундук и прялку
В век информационных технологий
живые
встречи
поколений актуальны и востребованы
В музее Воспоминаний ребят встречают
граждане пожилого возраста
дарят им буклеты
рассказывают о самых
интересных экспонатах и экспозициях с
подлинными вещами и это воспринимается
школьниками с особым интересом
По словам Дмитрия Лихачɺва
музей
осуществляет связь времɺн
묀.
Он даɺт
уникальную возможность сделать своими
союзниками в воспитании молодɺжи
поколения тех
кто жил до нас
воспользоваться их опытом в области
Прошлое не исчезает бесследно
оно прорастает в
оставляя свидетельства своего
развития в виде материальных и духовных
которые хранят и пропагандируют
музеи
И потому
может быть
одной из
главных форм работы музея является работа
с ветеранами
Именно ветераны
имеющие огромный жизненный и боевой
помогают обеспечить преемственность поколений
формируют
патриотическое сознание молодɺжи
передают свой опыт и знания
через
сохранение исторической памяти помогают строить будущее страны
Издавна в России пожилой человек пользуется уважением и является
носителем опыта
знаний и традиций
Музей распахивает двери для
ветеранов войны и труда
которые приходят
чтобы встретиться с
рассказать им о событиях героического прошлого
познакомить
с подлинными музейными экспонатами
При общении со старшим
поколением подрастающее поколение имеет возможность заглянуть в
а для пожилых людей важно передать свой жизненный опыт
почувствовать важность
что сохранилось в их памяти
По окончанию
рассказа у всех детей
горят глаза
и возникает много вопросов
Им
Встречи поколений в музее Воспоминаний
это фактор
способствует воспитанию у молодежи гуманизма
нравственности и
уважения к опыту предшествующих поколений
Встреча с музеем
с интересными
это праздник
вот главное
должно остаться в душе и памяти каждого
юного жителя г.п
Лекции и экскурсии наши дорогие
бабушки и дедушки строят так
чтобы
обучающиеся
на разных возрастных
ступенях обучения
дополняли свои знания по
литературе
истории ХМАО
Сопровождение экскурсовода дает возможность погрузиться в
представленную эпоху
Ребята под руководством граждан пожилого возраста
изучают
историю родного края
Так реализуется их тяга к романтике
Многие дети
до сих пор приносят в музей семейные реликвии и
О том
что интерес к краеведению становится востребованным
свидетельствует и то
что в муниципальном автономном образовательном
учреждении
Белоярская средняя общеобразовательная школа №
открылся и действует музей Боевой славы
Инициатором создания музея
выступают школьные учителя
зачастую и сами обучающиеся
музей Воспоминаний у детей развивается
интерес к изучению и сохранению собственной культуры и
чувство уважения и толерантности по отношению к гражданам
пожилого возраста и инвалидам
формируются отчетливые представления о неразрывной связи
исторических судеб народа родного края с историей своей страны
Именно в музее
осуществляется передача огромного
исторического опыта
молодому поколению
связь с музеем это и есть то творческое
направленное на развитие
инициативы обучающихся в исследовательской деятельности
результатом
которой станет развитие истинного патриота Ханты-Мансийского
автономного округа
«Музей есть самое могучее и наглядное средство воспитания
так
говорил Петр Капица
Список литературы
Семь уроков из жизни
пособие для учителей
лицеев и средних школ
Новосибирск
Издательство
Мир музея
Музей и образование
Обзорная информация
Встречи подрастающего поколения с интересными людьми
Подлинные вещи прошлого века
Экспозиции
«ПАМЯТЬЮ ПРОШЛОГО ЖИТЬ
«ЧАСЫ
СВИДЕТЕЛИ ВРЕМЕНИ
Приложение
Наименование мероприятий
проводимых в музее Воспоминаний
Наименование мероприятий
занятия
встречи
экскурсии
е вечера
родина
Югра
묠⠀
летия ХМАО
житель
Югры
Хлеб
стол
и стол
на престол
묀;
И нам
войны забыть
묀;
Встреча
поколений
묀;
Белый Яр
прошлое и
настоящее
- ꬀
одна
семья
묠⠀
семейных
традициях и
обычаях
Как молоды
мы были
(просмотр
старинных
семейных
фотографий
Криворотовой
Вологодские
кружева
тульского
самовара
묀;
души
-
«Веселое
веретенце
(встреча детей с
пенсионеркой
Белиной С
ознакомление со
старинными
способами
изготовления
Музыкальная
шкатулка
(прослушивание
мелодий прошлых
Сокровища
бабушкиного
сундука
묠⠀
тружеников тыла о
старинных вещах
сделанных своими
руками
Песни нашей
молодости
урок
путешествие
«В гостях у
музея
«Живая память
урок
исследование
«Хранилище
поколений
묀;
«Пусть музей
будет школой
!묀
русской
матрешки
묀;
Пусть на
蔀묻
полотенца
묀;
Век живи
век учись
Поселок
эпоха и
образ
мой
край родной
!묀
(поэзия Ивана
Захарова
Светлая
радость
(презентация
сборника
стихов
Никона
Сочихина

Приложенные файлы

  • pdf 1244883
    Размер файла: 654 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий