Агаджанян Н. А.. Основы физиологии человека: учеб. для вузов, обучающихся по мед. и биологич. специальностям/ Н. А. Агаджанян, И.Г. Власова, Н. В. Ермакова, В.И. Торшин под ред. Н. А. Агаджаняна.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе и международной деятельности

_______________ Махотаева М. Ю.



ПРОГРАММА
вступительного экзамена
ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ
44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
магистерская программа
«Теория и методика обучения биологии и химии»


Руководитель программы: д.б.н., профессор В.В. Прокофьев

Разработчики: Кафедра ботаники и экологии растений
Кафедра зоологии и экологии животных
Кафедра химии


Цели и задачи вступительного испытания
Вступительные испытания в магистратуру по теории и методике обучения биологии и химии предполагают выявление степени готовности абитуриентов к освоению магистерской программы «44.04.01 Педагогическое образование». Экзамен должен демонстрировать профессиональную компетентность бакалавра: глубокое понимание теоретических основ биологии и химии, умение связывать общие и частные вопросы, свободно оперировать примерами из различных областей биологии и химии, выделять разные аспекты проблем, использовать знания при решении ситуационных задач, осуществлять исследования, пользоваться нормативными документами, владение методикой преподавания и современными технологиями обучения биологии и химии в образовательных учреждениях разных типов.

Экзамен проводится в письменной форме по специально подготовленным вопросам, которые позволяют определить качество усвоения знаний и умений по биологии и химии, выявить готовность к освоению выбранной магистерской программы.

Вступительные испытания по дисциплинам:
Блок 1:
Биология клетки
Науки о биологическом многообразии
Физиология
Биология человека
Генетика и селекция
Экология и рациональное природопользование
Теория эволюции
Блок 2:
Общая и неорганическая химия
Органическая химия
Блок 3:
Методика обучения биологии и химии в средней школе
Блок 1:
Биология клетки: гистология, цитология, биохимия и биофизика, молекулярная биологи, биология размножения и развития.
Науки о биологическом многообразии: микробиология и вирусология, ботаника (анатомия, морфология, систематика), зоология (беспозвоночные и позвоночные животные).
Физиология: физиология растений, физиология человека и животных, высшая нервная деятельность, иммунология
Биология клетки:
Современные представления о сущности жизни. Основные свойства живой материи. Современные гипотезы происхождения жизни на Земле. Уровни организации жизни. Становление клетки как начало биологической эволюции.
История и методы изучения клетки. Клеточная теория и ее значение.
Химический состав клетки. Вода и другие неорганические вещества, их роль в строении и жизнедеятельности клетки. Органические вещества: углеводы, липиды, белки, нуклеиновые кислоты, АТФ. Роль белков в жизнедеятельности клетки. Структура и функции молекул ДНК и РНК, типы нуклеотидов, их последовательность в молекуле. Типы РНК и их биологическая роль.
Строение и функции клетки. Основные структурные компоненты клетки, их организация и функция (органоиды общего характера, специальные органоиды, ядро). Особенности строения растительной клетки. Организация и функция пластид, их эволюция.
Обмен веществ и энергии в клетке. Значение мембран в клетке. Пути проникновения различных веществ в клетку и из клетки: избирательная проницаемость наружной мембраны, процессы экзоцитоза и эндоцитоза (пиноцитоз и фагоцитоз), активный транспорт и их биологическая роль. Основные этапы энергетического обмена в клетке. Ультраструктурная организация митохондрий и их функции. Основные типы дыхания. Механизмы аэробного и анаэробного процессов дыхания. Синтез АТФ в клетке.
Движение клетки. Микротубулярная система клетки. Ультраструктура и функция опорно-двигательных структур клетки (миофибриллы, микрофиламенты, микротрубочки, реснички), их участие в движении.
Общая характеристика тканей. Эпителиальная, соединительные ткани, кровь и лимфа, мышечные, нервная ткань.
Биология размножения и развития. Онтогенез. Половые клетки. Оплодотворение. Сравнительная характеристика этапов эмбрионального развития хордовых животных. Краткая характеристика развития человека.

Биологическое многообразие.
Макросистема живых организмов. Основные царства.
Микробиология и вирусология.
Прокариоты. Строение клетки, рост и размножение бактерий. Многообразие бактерий. Морфология. Строение бактериальной клетки, размножение. Прокариоты и окружающая среда. Участие в круговороте веществ.
Неклеточные формы жизни. Вирусы, общая характеристика. Структурная организация, химический состав и размножение вирусов.
Ботаника (анатомия, морфология, систематика)
Общая характеристика растений. Анатомо-морфологические особенности, разнообразие, экология и значение в природе и жизни человека. Многообразие растительного мира как результат эволюции. Понятие о систематике растений. Основные отделы. Происхождение и важнейшие направления эволюции. Экологические группы растений по отношению к факторам среды. Жизненные формы растений. Фитоценоз как элемент биоценоза, его структура и строение. Роль и значение растений в природе и жизни человека. Фотосинтез. Химизм фотосинтеза. Космическая роль растений. Рациональное использование и охрана растительного мира. Редкие и охраняемые виды растений.
Зоология. Общая характеристика царства животных: особенности организации, разнообразие, систематика, распространение и значение. Отличительные особенности царства животных. Важнейшие направления эволюционных преобразований животных. Разнообразие животного мира как результат эволюции.
Зоология беспозвоночных. Особенности биологии и экологии основных типов беспозвоночных животных: Царства животных, Подцарство Одноклеточные животные (Protozoa). Типы Саркомастигофоры. Апикомплекса, Инфузории. Подцарство Многоклеточные животные Типы Кишечнополостные, Плоские черви, Круглые черви, Кольчатые черви, Моллюски, Членистоногие. Главнейшие направления эволюционных преобразований беспозвоночных животных. Филогенетические связи беспозвоночных животных.
Зоология позвоночных. Общая характеристика морфологии, биологии и экологии типа Хордовых. Особенности организации рыб как первичноводных позвоночных животных. Особенности биологии и экологии наземных позвоночных: земноводных, рептилий, птиц и млекопитающих. Происхождение и филогенетические связи таксономических групп животных.
Место животных в природных экосистемах. Роль животных в жизни человека. Влияние человека на видовое разнообразие и численность животных. Охрана животного мира. Красные книги.
Биология человека. Анатомия и морфология человека. Общий обзор организма человека. Строение человеческого тела. Органы и системы органов, их функции. Организм человека как целое.
Физиология
Физиология человека и животных. Физиология возбудимых образований. Физиология мышц, нервной системы, сенсорных систем. Гормональная регуляция (эндокринные железы). Обмен веществ и энергии. Значение обмена веществ и его основные этапы. Физиология крови, сердца и сосудов, дыхания, пищеварения, выделения, кожи.
Высшая нервная деятельность. Основные этапы развития учения о высшей нервной деятельности Концепция условного рефлекса. Условные рефлексы как универсальные приспособительные реакции организма. Механизмы формирования условных рефлексов. Общие свойства условных рефлексов. Интегративная деятельность мозга. Формы поведения. Факторы организации поведения. Особенности высшей нервной деятельности человека. Механизм памяти.
Иммунология. Современные представления об иммунитете. Строение иммунной системы, органы и клетки иммунной системы. Регуляция иммунного ответа. Механизмы иммунного ответа. Механизмы развития иммунопаталогии. Проблемы экологической иммунологии.
Генетика и селекция.
Основные понятия генетики. Ген. Современные представления о природе генов. Понятие об аллелях. Хромосома, хроматин, ДНК. Генотип. Фенотип.
Основные законы наследственности. Законы Менделя. Цитологические основы расщепления. Особенности наследования при взаимодействии генов. Внутри- и межгенные взаимодействия. Комплиментарность, эпистаз, полимерия, плейотропия, модифицирующее действие генов. Основные закономерности наследования при сцеплении генов. Законы Моргана. Кроссинговер и его значение.
Классификация изменчивости. Генотипическая и модификационная. Мутационная изменчивость. Причины мутаций. Классификация мутаций. Комбинативная изменчивость. Норма реакции генотипа.
Генетика человека. Методы изучения генетики человека и их специфика. Наследственные заболевания и причины их возникновения.
Генная и клеточная инженерия. Задачи биотехнологии на современном этапе.
Теория эволюции. Понятие эволюции. История развития эволюционных идей (ламаркизм, дарвинизм, синтетическая теория эволюции). Основные положения эволюционной теории Ч. Дарвина.
Микроэволюция. Изменчивость в популяциях. Факторы генетической динамики популяций.
Борьба за существование как взаимодействие организмов с окружающей средой. Формы борьбы за существование. Эволюционное следствие разных форм элиминации и борьбы за существование.
Естественный отбор как ведущий фактор эволюции. Современные представления о формах естественного отбора. Возникновение адаптаций – результат действия естественного отбора.
Вид. Понятие вид. История развития понятия. Современные концепции вида. Критерии вида. Видообразование. Генетические основы и закономерности видообразования. Аллопатрическое и симпатрическое видообразование.
Макроэволюция. Соотношение процессов микро- и макроэволюции. Эволюция онтогенеза. Работы А.Н. Северцова, И.И. Шмальгаузена. Прогресс и регресс в эволюции. Пути достижения биологического прогресса. Проблемы направленности эволюционного процесса.
Антропогенез. Этапы становления человека. Роль биологических и социальных факторов в эволюции человечества. Центры происхождения человека. Человеческие расы и их происхождение. Особенности эволюции человека на современном этапе.
Экология и рациональное природопользование.
Среда и экологические факторы. Закономерности действия абиотических факторов среды на живые организмы. Комплексное воздействие факторов на организм.
Экология популяций. Популяции и их основные экологические характеристики. Колебание численности популяций в природе. Причины изменения численности популяций. Регулирование численности популяций.
Сообщества живых организмов в природе. Понятие о биоценозах, биогеоценозах, экосистемах. Состав и структура биоценозов. Цепи питания, трофические уровни, экологические пирамиды.
Пространственная и экологическая структура экосистемы. Поток энергии в экосистемах, особенности передачи энергии по цепям питания. Трофические сети.
Понятие о биологической продуктивности, первичная и вторичная продукция.
Динамика экосистем. Причины и механизмы сукцессий.
Биосфера и ее структура, свойства, закономерности. Учение В.И. Вернадского о биосфере. Функции живого в биосфере. Круговорот веществ и энергии в биосфере как условие ее стабильности.
История развития и этапы взаимодействия человека с природой. Понятие «ноосфера». Перспективы и опасность влияния человека на биосферу. Глобальные экологические проблемы. Основные направления и формы природоохранной деятельности. Система особо охраняемых природных территорий России. Экологический мониторинг. Биологическая индикация.
Блок 2. Общая и неорганическая химия
Строение электронных оболочек атомов. Энергетические уровни и подуровни, атомные орбитали. Спаренные и неспаренные электроны. Основные закономерности размещения электронов в атомах малых и больших периодов, s-, p-, d- и f-элементы.
Открытие Д.И. Менделеевым периодического закона и создание периодической системы элементов. Современная формулировка периодического закона. Периодическая система элементов, ее строение и основные закономерности изменения свойств.
Типы химических связей: ковалентная (полярная и неполярная), ионная, металлическая, водородная (межмолекулярная и внутримолекулярная),
·- и
·-связи. Два механизма образования ковалентной связи (с использованием неспаренных электронов и по донорно-акцепторному механизму). Основные типы кристаллических решеток. Пространственное строение неорганических молекул и ионов. Гибридизация.
Классификация химических реакций по различным признакам: по изменению степеней окисления атомов, по числу и составу исходных и образующихся веществ, по типу разрыва ковалентных связей (по механизму), по тепловому эффекту, по признаку обратимости.
Скорость химических реакций. Гомогенные и гетерогенные реакции. Зависимость скорости реакции от природы реагирующих веществ, концентрации, температуры, поверхности соприкосновения.
Химическое равновесие. Смещение положения химического равновесия под влиянием различных факторов: концентрации реагирующих веществ, давления, температуры. Принцип Ле-Шателье.
Растворы, растворы концентрированные и разбавленные, насыщенные и ненасыщенные. Способы выражения состава раствора (массовая доля, молярная концентрация).
Электролитическая диссоциация. Степень диссоциации. Сильные и слабые электролиты. Ионные уравнения реакций. Условия протекания химических реакций в растворах электролитов. Свойства кислот, оснований и солей в свете теории электролитической диссоциации.
Электролиз расплавов и растворов электролитов. Процессы, происходящие у катода и у анода.
Оксиды, классификация оксидов. Способы получения оксидов. Их физические и химические свойства.
Основания, их классификация, способы получения и химические свойства. Щелочи. Амфотерные гидроксиды. Кислоты, их классификация, способы получения, физические и химические свойства.
Соли их классификация, номенклатура, способы получения и химические свойства. Гидролиз солей. Кристаллогидраты.
Металлы, их положение в периодической системе. Общие физические и химические свойства металлов. Электрохимический ряд напряжения металлов. Сплавы. Коррозия металлов и ее предупреждение. Основные способы получения металлов.
Неметаллы, их положение в периодической системе. Общие физические и химические свойства неметаллов. Основные способы получения металлов.
Качественные реакции на неорганические и органические вещества и ионы.
Органическая химия
Теория химического строения органических соединений A.M. Бутлерова. Виды изомерии.
Основные классы органических соединений. Классификация по углеводородному радикалу и функциональной группе.
Углеводороды линейного и циклического строения. Строение. Способы получения. Химические свойства.
Кислородсодержащие органические соединения. Строение. Способы получения. Химические свойства.
Азотсодержащие органические соединения. Строение. Способы получения. Химические свойства.

Блок 3. «Методика обучения биологии и химии в средней школе»
Особенности методики изучения отдельных тем в школьных курсах биологии и химии.
Перечень вопросов для подготовки к вступительному испытанию
Основные свойства живой материи. Современные гипотезы происхождения жизни на Земле. Уровни организации жизни, их характеристика.
Химический состав клетки. Неорганические и органические вещества.
Строение и функции клетки. Особенности строения клеток прокариот и эукариот, растительных и животных клеток. Энергетический обмен в клетках.
Основные типы размножения клеток и их характеристика.
Неклеточные формы жизни.
Общая характеристика растений. Анатомо-морфологические особенности, разнообразие, экология и значение в природе и жизни человека. Основные отделы. Происхождение и важнейшие направления эволюции.
Общая характеристика царства животных: особенности организации, разнообразие, систематика, распространение и значение.
Общая характеристика основных типов беспозвоночных животных.
Общая характеристика морфологии, биологии и экологии типа Хордовых.
Основные понятия генетики. Ген. Современные представления о природе генов. Понятие об аллелях. Хромосома, хроматин, ДНК. Генотип. Фенотип. Основные законы наследственности. Законы Менделя.
Понятие эволюции. История развития эволюционных идей (ламаркизм, дарвинизм, синтетическая теория эволюции). Основные положения эволюционной теории Ч. Дарвина. Микроэволюция. Факторы микроэволюции.
Вид. Концепции вида. Видообразование.
Прогресс и регресс в эволюции. Пути достижения биологического прогресса.
Этапы становления человека. Роль биологических и социальных факторов в эволюции человечества. Центры происхождения человека. Человеческие расы и их происхождение. Особенности эволюции человека на современном этапе.
Среда и экологические факторы. Закономерности действия абиотических факторов среды на живые организмы. Комплексное воздействие факторов на организм.
Экология популяций. Популяции и их основные экологические характеристики. Регулирование численности популяций.
Понятие о биоценозах, биогеоценозах, экосистемах. Состав и структура биоценозов. Цепи питания, трофические уровни, экологические пирамиды. Поток энергии в экосистемах. Биологическая продуктивность.
Биосфера и ее структура, свойства, закономерности. Учение В.И. Вернадского о биосфере. Функции живого в биосфере. Круговорот веществ и энергии в биосфере как условие ее стабильности.
Понятие «ноосфера». Перспективы и опасность влияния человека на биосферу. Глобальные экологические проблемы.
Основные направления и формы природоохранной деятельности. Система особо охраняемых природных территорий России. Экологический мониторинг. Биологическая индикация.
Строение электронных оболочек атомов. Энергетические уровни и подуровни, атомные орбитали. Спаренные и неспаренные электроны. Основные закономерности размещения электронов в атомах малых и больших периодов, s-, p-, d- и f-элементы.
Открытие Д.И. Менделеевым периодического закона и создание периодической системы элементов. Современная формулировка периодического закона. Периодическая система элементов, ее строение и основные закономерности изменения свойств.
Типы химических связей: ковалентная (полярная и неполярная), ионная, металлическая, водородная (межмолекулярная и внутримолекулярная),
·- и
·-связи. Два механизма образования ковалентной связи (с использованием неспаренных электронов и по донорно-акцепторному механизму). Основные типы кристаллических решеток. Пространственное строение неорганических молекул и ионов. Гибридизация.
Классификация химических реакций по различным признакам: по изменению степеней окисления атомов, по числу и составу исходных и образующихся веществ, по типу разрыва ковалентных связей (по механизму), по тепловому эффекту, по признаку обратимости.
Скорость химических реакций. Гомогенные и гетерогенные реакции. Зависимость скорости реакции от природы реагирующих веществ, концентрации, температуры, поверхности соприкосновения.
Химическое равновесие. Смещение положения химического равновесия под влиянием различных факторов: концентрации реагирующих веществ, давления, температуры. Принцип Ле-Шателье.
Растворы, растворы концентрированные и разбавленные, насыщенные и ненасыщенные. Способы выражения состава раствора (массовая доля, молярная концентрация).
Электролитическая диссоциация. Степень диссоциации. Сильные и слабые электролиты. Ионные уравнения реакций. Условия протекания химических реакций в растворах электролитов. Свойства кислот, оснований и солей в свете теории электролитической диссоциации.
Электролиз расплавов и растворов электролитов. Процессы, происходящие у катода и у анода.
Оксиды, классификация оксидов. Способы получения оксидов. Их физические и химические свойства.
Основания, их классификация, способы получения и химические свойства. Щелочи. Амфотерные гидроксиды. Кислоты, их классификация, способы получения, физические и химические свойства.
Соли их классификация, номенклатура, способы получения и химические свойства. Гидролиз солей. Кристаллогидраты.
Металлы, их положение в периодической системе. Общие физические и химические свойства металлов. Электрохимический ряд напряжения металлов. Сплавы. Коррозия металлов и ее предупреждение. Основные способы получения металлов.
Неметаллы, их положение в периодической системе. Общие физические и химические свойства неметаллов. Основные способы получения металлов.
Качественные реакции на неорганические и органические вещества и ионы.
Теория химического строения органических соединений A.M. Бутлерова. Виды изомерии.
Основные классы органических соединений. Классификация по углеводородному радикалу и функциональной группе.
Углеводороды линейного и циклического строения. Строение. Способы получения. Химические свойства.
Кислородсодержащие органические соединения. Строение. Способы получения. Химические свойства.
Азотсодержащие органические соединения. Строение. Способы получения. Химические свойства.

Критерии оценок

Отлично
(100 – 76 баллов)

Абитуриент полностью ответил на вопросы контрольно-измерительного материала и дополнительный вопрос преподавателя. Продемонстрировал свободное владение материалом, знание понятий и терминов, умение устанавливать причинно-следственные связи.


Хорошо
(75 – 51 баллов)

Абитуриент ответил на вопросы контрольно-измерительного материала, допустив в них неточности, потребовавшие вмешательства в ответ студента преподавателя.


Удовлетворительно
(50 – 35 баллов)
Абитуриент ответил на вопросы контрольно-измерительного материала, допустив в них грубые ошибки, потребовавшие вмешательства в ответ студента преподавателя. При этом в целом ответил на дополнительный вопрос преподавателя.


Неудовлетворительно
(34 – 0 баллов)
Абитуриент не ответил на вопросы контрольно-измерительного материала и дополнительный вопрос преподавателя.



Список рекомендуемой литературы
Айала Ф., Кайтер Дж. Современная генетика. – М., 1987.
Агаджанян Н. А.. Основы физиологии человека: учеб. для вузов, обучающихся по мед. и биологич. специальностям/ Н. А. Агаджанян, И.Г. Власова, Н. В. Ермакова, В.И. Торшин; под ред. Н. А. Агаджаняна. - М.: Российский ун-т дружбы народов. Т.1.-2007.- 443 с. Т. 2.-2007.-364 с.
Антипчук Ю.П. Гистология с основами эмбриологии. - М.: 1983.
Батуев А.С. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем. М. 2006, 2008.
Беклемишев В.П. Основы сравнительной анатомии беспозвоночных. М., Наука, 1964.
Быков В.Л. Цитология и общая гистология (функциональная морфология клеток и тканей). – СПб.: СОТИС, 2001.
Галактионов В.Г. Иммунология. - М.: Изд. центр «Академия», 2004.
Константинов, В. М. Зоология позвоночных: учеб. для биолог. фак. Педвузов / В. М. Константинов, С. П. Наумов, С. П. Шаталова. - М.: Академия, 2004. - 464 с.
Курепина М.М., Ожигова А.П., Никитина А.А., Анатомия человека. Учебник для студентов высших учебных заведений. – М.: Гуманит, изд. Центр ВЛАДОС, 2002.
Прохоров Б.Б. Экология человека: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений – М.: «Академия», 2003. – 320 с.
Ройт А., Бростофф Дж., Мейл Д. Основы иммунологии. - М.: Мир. 2000.
Северцов А.С. Теория эволюции. – М., 2005.380 с.
Чернова Н. М., Былова А.М. Общая экология. М.: Дрофа, 2007.- 412 с.
Ченцов Ю. С. Введение в клеточную биологию. ИКЦ «Академкнига», М., 2004.
Шарова, И. Х. Зоология беспозвоночных: учебник для вузов / И. Х. Шарова. - М.: Владос, 2002. - 592 с.
Химия: Справочные материалы / под ред. Ю.Д. Третьякова. – М.: Астрель, 2002.
Кузьменко Н.Е., Магдесиева Н.Н., Еремин В.В. Задачи по химии для абитуриентов. Курс повышенной сложности. – М.: Просвещение, 1992.
Химия. Большой справочник для школьников и поступающих в ВУЗы. – М.: Дрофа, 1999-2001.
Фримантл М. Химия в действии: В 2 ч. – М.: Мир, 1991, 1998.
Потапов В.М., Татаринчик С.Н, Органическая химия. – М.: Химия, 1989.
Рэмсден Э.Н. Начала современной химии. – Л.: Химия, 1989
Иванов В.Г., Горленко В.А., Гева О.Н. Органическая химия. М.: ACADEMA. 2005.
Ким А.М. Органическая химия. Новосибирск: Сибир. универ. изд-во. 2002.
Грандберг И.И. Органическая химия. – М.: Дрофа, 2002.
Пономарева И.Н., Соломин В.П., Сидельникова Г.Д. Общая методика обучения биологии. М.: Академия, 2003.
Зайцев О.С. Методика обучения химии. М. гуманит. изд. центр. ВЛАДОС, 1999.
Чернобельская Г.М. Методика обучения химии в средней школе. М. Гуманит. изд. центр. ВЛАДОС, 2000.

Приложенные файлы

  • doc 1236868
    Размер файла: 108 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий