Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Московский институт открытого образования
Кафедра филологического образования
МОСКОВСКАЯ ОЛИМПИАДА
ШКОЛЬНИКОВ
ПО ИСТОРИИ И ТЕОРИИ
ЛИТЕРАТУРЫ
2010 ГОД
Дистанционный
тур
10 класс
Прочитай стихотворение и дай
его истолкование,
аргументирован
н
о и полно
отв
ечая
на вопросы:
1.
Какова
жанр
овая природа стихотворения?
2. Если бы
т
ы не знал
адресата стихотворения
, изменился
бы
его
смысл
и
авторская позиция
? Поясни почему.
3.
Мотив дружбы
—
один из ведущих в
русской лирике первой трети Х
I
Х
века.
В чем
своеобразие
его
художественного
воплощения
в этом стихотворении?
4.
Определи доминирующее
настроение лирического героя
и поясните
способы его
создания
в тексте.
5. Верно ли утверждение, что
мироощущение лирического героя
вы
ражает
дух
времени
,
в к
оторое было создано произведение?
Как ты думаешь, почему это
стихотворение приобрело особенную популярность в 30
-
е годы
XIX
столетия в
форме романса?
Кондратий
Федорович
Рылеев (1795
–
1826)
Стансы
А. А. Бестужеву
Не сбылись, мой друг, пророчества
Пылкой
юности моей:
Горький жребий одиночества
Мне сужден в кругу людей.
Слишком рано мрак таинственный
Опыт грозный разогнал,
Слишком рано, друг единственный,
Я сердца людей узнал.
Страшно дней не ведать радостных,
Быть чужим среди своих,
Но ужасней
-
и
стин тягостных
Быть сосудом с дней младых.
С тяжкой грустью, с черной думою
Я с тех пор один брожу,
И могилою угрюмою
Мир печальный нахожу.
Всюду встречи безотрадные!
Ищешь, суетный, людей,
А встречаешь трупы хладные
Иль бессмысленных детей...
182
4
Приложенные файлы
