Викторина по русскому языку«Великий и могучий…» Цель Задачи: обучающие – повторить и закрепить знания учащихся по темам, изученным в средних классах школы


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Выполнила: учитель русского языка и литературы Мкоу вечерней (сменной) общеобразовательной школы г. Южа Птахина н. е.Викторина по русскому языку«Великий и могучий…» Цель:привлечь внимание учащихся к изучению русского языка, формировать умение пользоваться знаниями в нестандартных ситуациях, развивать чувство товарищества, привить интерес к чтению художественной литературы. Задачи:обучающие – повторить и закрепить знания учащихся по темам, изученным в средних классах школы; развивающие – сформировать навыки по практическому решению поставленных задач, способствовать развитию у учащихся речи, мышления, памяти, творческой активности; воспитывающие – развивать навыки работы в группах, обратив особое внимание на вопросы взаимопомощи, контроля и самоконтроля, прививать интерес к русскому языку и предмету. Конкурс-разминка «Знаешь ли ты?» Объясните значение фразеологизмов: Водой не разольешь, как в воду опущенный, толочь воду в ступе, седьмая вода на киселе, набрал в рот воды, как в воду глядел, как две капли воды, прошли огонь и воду. Вопросы первой команде:1. Самая большая лужа? Ответ: океан2. Засланец в чужую  страну?Ответ: посол3. Королева мужского пола?Ответ: король4. Титан, державший на плечах небесный свод?Ответ: Атлант5. Знаменитый гусляр, побывавший на дне моря у Морского царя?Ответ: Садко6. Изречение, цитата перед произведением?Ответ: эпиграф7. Сказка о пользе коллективного труда?Ответ: «Репка»8. Промежуток между завязкой и развязкой в произведении?Ответ: развитие действия9. Родина М.Ю. Лермонтова?Ответ: Тарханы10. Древний русский музыкальный инструмент?Ответ: гусли









Вопросы второй команде:1. Семь раз отмерь, один - …. Ответ: отрежь2. Склад государственных бумагОтвет: архив3. Книжная закруткаОтвет: закладка4. Чудо- …. из былиныОтвет: Юдо5. Как звали царя из сказки Пушкина?Ответ: Салтан6. Девичья фамилия жены А.С.Пушкина? Ответ: Гончарова7. Сборник избранных произведений разных авторовОтвет: избранное8. Здравая часть книгиОтвет: сюжет9. Какое место на теле Ахиллеса оказалось уязвимым?Ответ: пята10. Тютчев, Бианки – кто из них поэт?Ответ: Тютчев









Конкурс «В стране Грамматике»Задание 1:Изменив в слове только одну букву, получите как можно больше новых слов: бак дом кот бочка.



Конкурс «В стране Грамматике»Задание 2. Помогите восстановить загадочную надпись (кто быстрее). Однажды ветер решил пошутить. Над дверью училища он заметил плакат. Ветер налетел и сорвал все буквы, кроме гласных. Когда утром в училище пришли ребята, то увидели такую надпись: .О..О .О.А.О.А.. Ответ: Добро пожаловать.
Конкурс «В стране Грамматике»Задание 3. Решите ребусы: 7я, 40а, 100л, е2, о5, сЗж Ответы: семья, сорока, стол, едва, опять, стриж
Конкурс «В стране Грамматике»Задание 4. В каждом из приведенных ниже слов переставьте буквы так, чтобы из нарицательных существительных получились собственные – географические названия (например: весна – Севан): ИграОтвет: РигаВоронОтвет: РовноОстровОтвет: РостовРубахаОтвет: БухараДноОтвет: Дон


Конкурс «В стране Фонетике»Задание 1. Расставьте ударение в словах: договор, туфля, кулинария, начался, силос, углубим, документ, звонят, торты, квартал, облегчить, щавель.Задание 2. Прочитайте данные слова  от конца к началу (учитывая звуки, а не буквы): ЛОГ, ЛЮК, ЮГ, ЯР, ЛЁД. Конкурс «В стране Лексике»Задание 1. Иноязычные слова русскими синонимами: Архитектор,  фабула, литера, ностальгия.Задание 2. Сколько близких по значению слов можно подобрать к слову СУХОЙ?Задание 3. Присоедините имена прилагательные  к словам-существительным: Шампунь,  рояль, мозоль, тюль,  шимпанзе. Конкурс «В стране Фразеологии»Что на уме,Что посеешь,Чует кошка,Умел взять -Красна птица перьем,Кто за всё берётся,Расти большой,умей отдатьчьё мясо съелато и на языкетому ничего не удаётсято и пожнёшьне будь лапшойа человек уменьем Конкурс «В стране Пунктуации»В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые? В конце мая (1) молодую медведицу потянуло в родные места(2) где она родилась (3) и (4) где так памятны были месяцы детства.1) 2,32)1,2,33)24)2,3,4

Конкурс «За кем последнее слово?» Слово «вода». Каждая команда по очереди называет слово с этим же корнем. Выигрывает та команда, которая последней назовет слово с данным корнем. (Например: вода, водичка, водица, водяной и др.)Слово «лес». (Например: лес, лесной и др.) «Дорожите родным, милым словом…» Д о р о ж и т еРодным, милым словом:М н о г о л и к и м -Большим языком !Нашей жизни ОН -П е р в о о с н о в а -Всем народамПланеты - знаком !Берегите ЕГООт цветистыхИностранныхИ чуждых нам слов,Чтоб поток -От наречий ручьистых -Не затмилРодника - Родников !В нём черпайтеЖивящую силу:Русских говоров,Песен, стихов... -Всё, что дорогоС е р д ц у,Чтоб слилосьВ ЯЗЫКЕ, -Как Основе Основ !

Приложенные файлы

  • pptx 1230928
    Размер файла: 128 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий