Аннотация к рабочей программе по немецкому языку для 11 кл. Рабочая программа к учебному курсу «Deutsch. Kontakte» для 11 класса Г.И.Ворониной, И.В.Карелиной. Методическая литература: 1.Книга для учителя. Авторы Г.И.Воронина, И.В.Карелина.


Аннотация к рабочей программе по немецкому языку для 11 кл.
Рабочая программа к учебному курсу «Deutsch. Kontakte» для 11 класса Г.И.Ворониной, И.В.Карелиной разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного ) общего образования по иностранному языку, Примерной программы среднего (полного ) общего образования по немецкому языку (базовый уровень) и авторской программы Г.И.Ворониной «Программы общеобразщовательных учреждений: Немецкий язык: 10-11 классы (М.: Просвещение, 2010).
. Учебно-методическое обеспечение.
Учебник: Deutsch. Kontakte» для 11 класса Г.И.Ворониной, И.В.Карелиной
Методическая литература:
1.Книга для учителя. Авторы Г.И.Воронина, И.В.Карелина
2. Тесты для 10-11 кл. Г.И.Воронина. <Оникс>, 2006
3. Аудиприложение.
4. Раздаточный материал
5. Грамматические таблицы
6. <Grammade.ru> Интернет – сайт
7. Большакова Э.Н. Разговорные темы по немецкому языку. 5-11 кл. Санкт-Петербург <Паритет>
8..Власова З.А. Нестандартные уроки немецкого языка. Волгоград. Корифей, 2000
9. Беляева Н.А. Сборник упражнений с ключами по немецкой грамматике. КАРО, Санкт-Петербург, 2005
Рабочая программа рассчитана на 105 часов (3 учебных часа в неделю).
Раздел I. 11 класс. Пояснительная записка
Рабочая программа к учебному курсу «Deutsch. Kontakte» для 11 класса Г.И.Ворониной, И.В.Карелиной разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного ) общего образования по иностранному языку, Примерной программы среднего (полного ) общего образования по немецкому языку (базовый уровень) и авторской программы Г.И.Ворониной «Программы общеобразщовательных учреждений: Немецкий язык: 10-11 классы (М.: Просвещение, 2010).
Цель курса:
- обеспечить достижение учащимися гос стандартов в овладении немецким языком;
- овладение речевыми навыками в опосредованной и непосредственной формах;
- обогащение новыми страноведческими, культуроведческими и социокультурными знаниями о немецкоговорящих странах;
- воспитание и развитие коммуникативно-ориентированной личности, способной участвовать в межкультурной коммуникации.
В УМК дана широкая информация о молодёжной культуре, которая является важной частью общенациональной культуры Германии. Предлагаемые проблемные задачи и проектные задания помогут дальнейшему развитию коммуникативной культуры и духовного потенциала учащихся. Задачии данного УМК следующие: 1) обеспечить высокую мотивацию к изучению и ипользованию ин. яз в разнообразных формах общения; 2) развивать коммуникативно-речевой и социокультурной компетенции у учащихся старших классов путём:- обучения осмысленному восприятию ценностно-значимой информации из области молодёжной культуры;- формирования сознательного подхода к овладению речевыми и языковыми средствами общения; - организация систематического повторения пройденного материала наряду с усвоением новых языковых и речевых явлений;
- целенаправленного формирования ценностно-ориентационных представлений о национально-культурной среде зарубежных сверстников;
- сопоставления социокультурнных особенностей своей страны и страны изучаемого языка. В 11 классе предлагается изучение разделов 3 и 4. Основной характеристикой учебника является его коммуникативная направленность: обучение учащихся новому средству общения на функционально-ситуативной основе при постоянной опоре на знания о культуре немецкоязычных стран и России. Формирование способностей к коммуникации предлагается осуществлять в парной, групповой, коллективной формах работы.
Раздел II.
Учебно-тематический план
Раздел Кол-во часов Кол-во контрольных работ
Литература 12 1
Музыка 16 1
ИЗО 14 1
Кино 7 1
Летняя подработка 13 1
Учёба 14 1
Профессия. 28 1
Раздел III. Cодержание учебного курса
№п/п Раздел Содержание урока
1 Литература 12 ч. Литература
Знаменитые поэты и пис.
Моя люб книга
Мой люб писат
Работа с литерат произведением
Место книги в жизни челов.
Виды литерат произведений
Повторение
Тест
2 Музыка11 ч. Музыка
Муз напр
Моя люб песня
Муз инстр.
Композиторы
Мелодии.
Резерв Тест по теме
Анализ музыкального произведения
Контроль монологич. речи
Резерв.
3 ИЗО 12ч. ИЗО
Художники
Описание картин
Музеи Германии и России
Живопись в моей жизни
Работа над проектами
Резерв.Контрольная работа
4. Кино 10ч. Кино
Мой люб фильм
В кинотеатре
.Фассбиндер
Немецкое кино
Повторение
Резерв.
5. Летняя подработка 10ч. Собственные деньги
Способы зарабатывания
Какую работу можно найти в Европе и США
Письмо другу
Заработок в Германии и России
Резерв.
6 Учёба 10ч. Учёба
Каким должен быть урок?
Грамматика
Как видит молодёжь своё будущее.
Роль ин.яз в буд проф.
Наш посл год в школе.
Резерв.
7 Профессия. 10ч.
Профессия.
Проф сфера
У кого больше шансов на высокопл. работу.
Распр проф в Германии
Моя автобиогр
Проф в России
.Повторение
.Резерв.
Повторение.
Подготовка к экзаменам.
Резерв.
8 Повторение26ч. Раздел IV. Требования к уровню обученности учащихся за курс 11 класса.
Знать немецкую поэзию, уметь находить и использовать конструкцию haben/sein+zu+Inf., уметь выражать мнение о творчестве писателей, выражать мнение по прочитанному, уметь рассказать о книге, её авторе, уметь брать интервью по заданной теме, знать придаточные предложения места, понимать на слух сообщения, понимать и определять распространённое определение, уметь вести беседу, выражая радость, удивление, восхищение, уметь находить основную мысль в тексте, всё знать о причастиях, уметь решать творческие задачи учебной ситуации, уметь образовывать основные формы сильных и слабых глаголов, знать лексический материал по пройденным темам, уметь сравнивать жизнь современной Германии, профессиональные предпочтения её жителей, систему трудоустройства в Германии с ситуацией в России, уметь составлять автобиографию в форме написания официальных документов для приёма на работу, высказываться о ситуации на рынке труда.
Раздел V. Учебно-методическое обеспечение.
Учебник: Deutsch. Kontakte» для 11 класса Г.И.Ворониной, И.В.Карелиной
Методическая литература:
1.Книга для учителя. Авторы Г.И.Воронина, И.В.Карелина
2. Тесты для 10-11 кл. Г.И.Воронина. <Оникс>, 2006
3. Аудиприложение.
4. Раздаточный материал
5. Грамматические таблицы
6. <Grammade.ru> Интернет – сайт
7. Большакова Э.Н. Разговорные темы по немецкому языку. 5-11 кл. Санкт-Петербург <Паритет>
8..Власова З.А. Нестандартные уроки немецкого языка. Волгоград. Корифей, 2000
9. Беляева Н.А. Сборник упражнений с ключами по немецкой грамматике. КАРО, Санкт-Петербург, 2005
Календарно- тематическое планирование. 11 кл.
УМК «Немецкий. Контакты.» Г.И. Воронина. 102 ч. в год, 3 ч. в неделю
N Содержание Дата Примечания
план факт « Литература»- 12ч 1 Литература 2-3 Знаменитые поты и писатели 4 Выражение мнений о тв-ве писателей 5 Моя любимая книга 6 Мой любимый писатель 7 Работа с литературным произведением 8 Виды литературных произведений 9-10 Место книги в жизни человека 11 Повторение темы «Литература» 12 Тест по теме «Литература» «Музыка»- 11ч. 13 Музыка 14 Музыкальные направления 15 Моя любимая песня 16 Анализ текста песни 17 Музыкальные направления 18-19 Композиторы Германии, России, Хакасии 20 Мелодии и композиторы 21 Контроль монологич речи 22 Повторение темы «Музыка» 23 Тест по теме «Музыка» «Изобразительное искусство»- 12ч. 24 Изобразительное искусство 25-26 Немецкоговорящие художники 27 Художники Хакасии, Абазы 28-29 Описание картин 30 Музеи Германии и России 31 Живопись в моей жизни 32 Работа над проектами 33 Защита проекта 34 Повторение темы 35 Тест по теме «Изобразительное искусство» «Кинематограф» -10 ч. 36 Кинематограф 37-38 Мой любимый фильм, актёр 39 В кинотеатре 40 Немецкий режиссёр Р.В.Фассбиндер 41-42 Современное немецкое кино 43 Защита проекта 44 Повторение темы 45 Тест по теме «Кинематограф» «Летняя подработка» - 10 ч. 46 Собственные денежные средства 47 Способы зарабатывания карманых денег 48-49 Как и какую работу можно найти в Европе и США 50 Письмо другу о планах на лето 51-52 Заработок в Германии и России 53 Повторение союзов deshalb, trozdem, ausserdem 54 Повторение темы 55 Тест по теме «Летняя подработка» «Учёба» -10ч. 56 Учёба 57 Каким должен быть урок 58 Причастия: образование, употребление 59 Как видит молодёжь своё будущее 60 Роль иностранного языка будущей профессии 61-62 Наш последний год в школе 63 Порядок слов с сложных предложениях 64 Повторение темы 65 Тест по теме «Учёба» «Профессия»-10ч 66 Профессия 67 Профессиональная сфера 68 У кого больше шансов на в/оплачиваемую работу 69 Распространённые профессии в Германии 70 Моя автобиография 71-72 Распространённые профессии в России 73 Предприятия Хакасии 74 Повторение темы 75 Тест по теме «Профессия» Повторение 26 ч. 76-86 Повторение курса 11 кл. 87 Контроль ЗУН 88-100 Повторение материала на основе материалов ЕГЭ 101-102 Индивидуальная работа с учащимися

Приложенные файлы

  • docx 1227962
    Размер файла: 27 kB Загрузок: 2

Добавить комментарий