2. Учебник «Физика – 11» (М.: Просвещение, 2009) под редакцией А.А. Пинского, О.Ф. Кабардина. 3. Книга для учителя «Углубленное изучение физики в 10-11 классах по ред. О.Ф. Кабардина, В.А. Орлова (М.: Просвещение 2002) 4. Баканина Л.П. Физика.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
1



Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение


«Средняя общеобразовательная школа № 24 с
углублѐнным изучением отдельных предметов»
















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по учебному курсу «Физика»

10
-

11 класс (профильный уровень)

Нормативный срок освоения


2 года



Составитель: Самойлова Г.Н.,

учитель физики






Старый Оскол

2014

Рассмотрено на заседании ШМО
учителей математики, физики и
ниформатики

Руководитель МО

________________В.М. Деренко


Протокол от

«___»_________2014 г.

№ ____


Согласовано

Заместитель директора по
УВР МАОУ
«СОШ № 24 с
УИОП»

__________ О.А. Юкляевская



Рассмотрено

на заседании
педагогического совета
школы


Протокол

от «___» _____ 2014 г.

№______


Утверждаю

Директор МАОУ «СОШ № 24 с УИОП»

____________________О.И. Латынина


Приказ

от «___»______2014 г.


_______


2



Пояснительная записка

Рабочая п
рограмма по физике на профильном уровне составлена на основе федерального компонента Государственного стан
дарта среднего
(полного) общего образования, утвержденным в 2004 году

(
Сборник нормативных документов. Физика / сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев.


2
-
е изд.,
стереотип.


М., Дрофа, 2008 г)
. Она конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта на профильном уровне, дает примерное
распреде
ление учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения разделов физи
ки; определяет набор опытов,
демонстрируемых учителем в классе, лабора
торных и практических работ, выполняемых учащимися.

За основу взята авторская
«П
рограмма

по физике для 10
-
11 классов общеобразовательных учреждений (профильный уровень)»

О.Ф. Кабардина

и
В.А. Орлова из сборника "Программы общеобразовательных учреждений. Физика. 10


11 классы / Зав. редакцией В.И. Егудин, редактор Г.Н. Федина,
младший редактор Т.И. Данилова.


М.: «Просвещение», 20
10
.

Изучение физики на профильном уровне направ
лено н
а достижение следующих целей:


усвоение знаний
о методах научного познания приро
ды; современной физической картине мира: свойствах ве
щества и поля, динамических и
статистических законах природы, строении и эволюции Вселенной;


знакомство с основами физических теорий:
класси
ческой механики, молекулярно
-
кинетической теории, тер
модинамики, классической
электродинамики, специаль
ной теории относительности, квантовой теории;


овладение умениями
проводить наблюдения, плани
ровать
и выполнять эксперименты, обрабатывать резуль
таты измерений, выдвигать гипотезы и
строить модели, устанавливать границы их применимости;


применение знаний по физике
для объяснения явле
ний природы, принципа работы технических устройств, для решения физ
ических задач, для
самостоятельного при
обретения новой информации физического содержания и оценки ее достоверности;


развитие познавательных интересов, интеллектуаль
ных и творческих способностей
в процессе решения физи
ческих задач и самостоятельного
п
риобретения новых зна
ний, при выполнении экспериментальных исследований, подготовке докладов, рефератов и других творческих работ;




воспитание
духа сотрудничества в процессе совмест
ного выполнения задач, уважительного отношения к мне
нию оппонента, уваже
ния к творцам
науки и техники; приобретение опыта обоснования высказываемой пози
ции, морально
-
этической оценки результатов использова
ния научных достижений;


использование приобретенных знаний и умений
для решения практических, жизненных задач, защиты о
кружа
ющей среды, обеспечения
безопасности жизнедеятельно
сти человека и общества.

В
задачи

обучения физике входит:



развитие творческих способностей учащихся, а также их познавательного интереса к физике и технике; формирование осознанных мо
тивов
учения
и подготовка к сознательному выбору профессии;



формирование умений самостоятельно приобре
тать и применять знания, наблюдать и объяснять фи
зические явления, формирование
экспериментальных умений: пользоваться приборами и инструментами, об
рабатывать рез
ультаты измерений и делать выводы на основе
экспериментальных данных, а также умений пользоваться учебником, справочной и хрестоматий
ной литературой;



формирование научных знаний учащихся об экспериментальных фактах, понятиях, законах, те
ориях, методах
физической науки, раскрытие уни
-
версальности законов сохранения в физике;



выяснение соотношения роли теории и опыта в развитии физики и астрономии; роли практики в по
знании;

3




ознакомление учащихся с физическими основа
ми главных направлений научно
-
техн
ического про
гресса


энергетики, электронно
-
вычислительной техники, автоматизации и механизации, создание ма
териалов с необходимыми техническими свойствами, а также с применением
физических законов в техни
ке и технологии производства;



формирование
современной естественнонауч
ной картины мира на основе приобретения знаний о методах исследования физической природы всех
ма
териальных объектов от элементарных частиц до не
бесных тел и их систем, строения и эволюции Вселен
ной; формирование научного миро
воззрения.

При составлении тематического планирования рабочей программы в авторскую программу
внесены изменения:

При выполнении лабораторной работы №1 «Измерение массы» ввести понятие «случайные погрешности» и показать их способ вычислен
ия, как
один из
методов оценки результатов лабораторной работы.

В связи с отсутствием необходимого лабораторного оборудования лабораторная работа №2
«Измерение сил и ускорений» заменена на работу «
Изучение движения тела по окружности под действием сил тяжести и упругости»
;
лабораторная работа
№4 «Измерение давления газа»
-

на работу «Опытная проверка закона Гей
-
Люссака»;
лабораторная работа № 12 «Измерение магнитной индукции»
-

на
работу «
Наблюдение действия магнитного поля на ток
»,
л
абораторную работу №13 «Измерение инд
уктивности катушки» провести как экспериментальную
задачу.


В разделе «Электростатика. Постоянный ток» добавлены два урока решения задач по темам: «Закон Кулона» (92/3), «Правила Кирхго
фа» (116/27)
за счет резервного времени.

Для реализации Рабочей програм
мы используется учебно
-
методический комплект, включающий:

1.

Учебник
«Физика


10» (М.: Просвещение, 20
10
) под редакцией А.А. Пинского, О.Ф. Кабардина.

2.

Учебник
«Физика


11» (М.: Просвещение, 200
9
) под редакцией А.А. Пинского, О.Ф. Кабардина.

3.

Книга для учителя «Углубленное изучение физики в 10
-
11 классах по ред. О.Ф. Кабардина, В.А. Орлова (М.: Просвещение 2002)

4.

Баканина Л.П. Физика. Задачник. 10
-
11 классы: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений: профильный уровень / Л.П.
Баканина,

В.Е. Белонучкин, С.М. Козел
; под ред. С.М. Козела; М.,
-

Просвещение.


2011.

5.

Парфентьева Н.А.

Сборник задач по физике:
базовый и профильный уровни. Для
10
-

11 кл. общеобразоват. учреждений.


М.:
Просвещение, 20
10
.

6.

Шахмаев

Н.М. Физический эксперимент в средней школе. Части 1 и 2: пособие для учителя / Н.М. Шахмаев, Н.И. Павлов.


М.
Мнемозина, 2010.

7.

Физический практикум для классов с углублен
ным изучением физики

под редакцией Ю.И. Дика, О.Ф. Кабардина (М.: Просвещение,
2002
)

8.

Сборник
э
кспериментальных заданий и практических работ по физике: 9


11
-
й классы: учеб. Пособие для учащихся общеобразова
-
тельных

у
чреждений/О.Ф. Кабардин, В.А. Орлов; под ред. Ю.И. Дика.


М.: АСТ: Астрель: Транзиткнига, 2005.


23
9

стр.

9.

Физика. 10 кла
сс. Контрольные работы в новом формате.
/И.В. Годова


М.: «Интеллект
-
Центр», 2012.


96 стр.

10.

Физика. 11 класс. Контрольные работы в новом формате.
/И.В. Годова



М.: «Интеллект
-
Центр»,
2012.


80 стр.




Согласно базисному учебному плану рабочая программа
рассчитана на 175 часов в год

в 10 классе и170 часов в 11 классе, по

5 часов в неделю.


Из них:

10 класс:



контрольные работы


7

часов;



лабораторные работы


13

часов;



тематических тестов


9

часов

4



11 класс:





контрольные работы


7 часов;




лабораторные работы


8

часов;


тематические тесты


6 часов.



При организации учебного процесса используется следующая система уроков:


Урок


лекция
-

излагается значительная часть теоретического материала изучаемой темы.



Урок


исследование
-

на уроке

учащиеся решают проблемную задачу исследовательского характера аналитическим методом и с помощью
компьютера с использованием различных л
абораторий.


Комбинированный урок

-

предполагает выполнение работ и заданий разного вида.




Урок решения задач
-

вырабатываются у учащихся умения и навыки решения задач на уровне обязательной и возможной подготовке.


Урок


тест
-

т
естирование проводится

с целью диагностики пробелов знаний, контроля уровня обученности учащихся, тренировки технике
тестирования.


Урок


самостоятельная работа
-


предлагаются разные виды самостоятельных работ.


Урок


контрольная работа
-

урок проверки, оценки и
корректировки знаний. Проводится с целью контроля знаний учащихся по
пройденной теме.



Урок


лабораторная работа

-

проводится с целью комплексного применения знаний.

Для организации электронного обучения, применения дистанционных образовательных технолог
ий предполагается использование информационно
-
образовательного портала
«Сетевой класс Белогорья»
.

Требования к уровню подготовки учащихся

Требования к уровню подготовки учащихся 10 класса

В результате изучения физики на профильном уровне ученик должен

знать/понимать


смысл понятий:

физическое явление, физическая величина, мо
дель, гипотеза, принцип, постулат, теория, пространство, время, инерциальная
система отсчета, материальная точка, вещество, взаимодействие, идеальный газ, резонанс;


смысл физических величин:
перемещение, скорость, ускорение, масса, сила, давление, импульс, работа, мощность, механическая энергия, момент
силы, период, частота, амплитуда колебаний, длина волны, внутренняя энергия, средняя кинетическая энергия частиц веще
ства, абсолютная температура,
количество теплоты, удельная теплоемкость, удельная теплота парообразования, удель
ная теплота плавления, удельная теплота сгорания, элементарный
электрический заряд, напряженность электрического поля, раз
ность потенциалов, э
лектроемкость, энергия электрического поля, сила электрического тока,
электрическое напряжение, электрическое сопротивление, электродвижущая сила, магнитный поток, индукция магнитного поля, индук
тивность, энергия
маг
нитного поля;



смысл физических закон
ов, принципов и постулатов
(формулиров
ка, границы применимости): законы динамики Ньютона, прин
ципы суперпозиции
и относительности, закон Паскаля, закон Ар
химеда, закон Гука, закон всемирного тяготения, законы сохране
ния энергии, импульса и электрическо
го
5


заряда, основное уравнение кинетической теории газов, уравнение состояния иде
ального газа, законы термодинамики, закон Кулона, закон Ома для полной
цепи, закон Джоуля

Ленца, закон электромагнитной индукции;


вклад российских и зарубежных ученых,
ока
завших наибольшее влияние на развитие физики;

уметь


описывать и объяснять результаты наблюдений и экспериментов:

независимость ускорения свободного падения от массы падающе
го тела; нагревание газа при его быстром сжатии и охлаждение при быстром
расшире
нии; повышение давления газа при его на
гревании в закрытом сосуде; броуновское движение; электриза
ция тел при их контакте; взаимодействие
проводников с током; действие магнитного поля на проводник с током; зависимость со
противления полупроводников от те
мпературы и освещения;
электромагнитная индукция;


приводить примеры опытов, иллюстрирующих
,
что: наблюдения
и

эксперимент служат основой для выдвижения гипотез и постро
ения научных
теорий; эксперимент позволяет проверить истин
ность теоретических
выводов; физическая теория дает возмож
ность объяснять явления природы и научные
факты; физическая теория позволяет предсказывать еще неизвестные явления и их особенности; при объяснении природных явлений и
спользуются
физические модели; один и тот же приро
дный объект или явление можно исследовать на основе использования разных моделей; за
коны физики и
физические теории имеют свои определенные гра
ницы применимости;


описывать фундаментальные опыты, оказавшие существенное влияние на развитие физики;


применять полученные знания для решения физических задач;


определять
:
характер физического процесса по графику, таблице, формуле;


измерять:

скорость, ускорение свободного падения, массу тела, плотность вещества, силу, работу, мощность, энергию, коэф
фи
циент трения
скольжения, влажность воздуха, удельную теплоем
кость вещества, удельную теплоту плавления льда, электрическое сопротивление, ЭДС и внутреннее
сопротивление источника то
ка; представлять результаты измерений с уче
том их погрешностей;



пр
иводить примеры практического применения физических знаний
:
законов механики, термодинамики
и

электродинамики в энерге
тике;


воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оце
нивать

информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, науч
но
-
популярных
статьях;
использовать
новые информационные технологии для поиска, обработки и предъявления информации по физике в компьютерных базах данных и
сетях (сети Интерне
та);


использовать приобретенные знания и умения в практической де
ятельности и
повседневной жизни

для:



обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе исполь
зования транспортных средств, бытовых электроприборов,
средств радио
-

и телекоммуникационной связи;



анализа и оценки влияния на организм человека и другие орга
низмы загря
знения окружающей среды;



рационального природопользования и защиты окружающей среды;



определения собственной позиции по отношению к экологиче
ским проблемам и поведению в природной среде.

Т
ребования к уровню подготовки учащихся 11 класса

В результате изучения физики на профильном уровне ученик должен:
знать/понимать


смысл понятий:

физическое явление, физическая величина, модель, гипотеза, принцип, постулат, теория, пространство, время, инерциальная
система отсчѐта, материальная точка, веще
ство, взаимодействие, резонанс, электромагнитные колебания, электромагнитное поле, электромагнитная
6


волна, атом, квант, фотон, атомное ядро, дефект массы, энергия связи, радиоактивность, ионизирующее излучение, планета, звезд
а, галактика,
Вселенная;


смысл
физических величин:

перемещение, скорость, ускорение, масса, сила, давление, импульс, работа, мощность, механическая энергия, момент
силы, период, частота, амплитуда колебаний, длина волны, внутренняя энергия, средняя кинетическая энергия частиц вещества,
абсолютная
температура, количество теплоты, удельная теплоѐмкость, удельная теплота парообразования, удельная теплота плавления, удельна
я теплота
сгорания, элементарный электрический заряд, напряжѐнность электрического поля, разность потенциалов, электроѐм
кость, энергия электрического
поля, сила электрического тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, электродвижущая сила, магнитный поток,

индукция
магнитного поля, индуктивность, энергия магнитного поля, показатель преломления, оптическая

сила линзы;


смысл физических законов, принципов и постулатов
(формулировка, границы применимости): закон Ома для полной цепи, закон Джоуля


Ленца, закон электромагнитной индукции, законы отражения и преломления света, постулаты специальной теории относит
ельности, закон связи
массы и энергии, законы фотоэффекта, постулаты Бора, закон радиоактивного распада;


вклад российских и зарубежных учѐных,
оказавших наибольшее влияние на развитие физики;

уметь


описывать и объяснять результаты наблюдений и экспериментов:
взаимодействие проводников с током; действие магнитного поля на
проводник с током; зависимость сопротивления полупроводников от температуры и освещения; электромагнитная индукция; распростр
анение

электромагнитных волн, дисперсия, интерференция и дифракция света; излучение и поглощение света атомами, линейчатые спектры;
фотоэффект;
радиоактивность, основные положения изучаемых физических теорий и их роль в формировании научного мировоззрения;


приво
дить примеры опытов, иллюстрирующих, что:
наблюдения и эксперимент служат основой для выдвижения гипотез и построения научных
теорий; эксперимент позволяет проверить истинность теоретических выводов; физическая теория даѐт возможность объяснять явлени
я при
роды и
научные факты; физическая теория позволяет предсказывать ещѐ неизвестные явления и их особенности; при объяснении природных я
влений
используются физические модели; один и тот же природный объект или явление можно исследовать на основе использования
разных моделей;
законы физики и физические теории имеют свои определѐнные границы применимости;


описывать фундаментальные опыты, оказавшие существенное влияние на развитие физики;


применять полученные знания для решения физических задач;


определять:
хара
ктер физического процесса по графику, таблице, формуле; продукты ядерных реакций на основе законов сохранения
электрического заряда и массового числа;


измерять:
скорость, ускорение свободного падения, массу тела, плотность вещества, силу, работу, мощность,

энергию, коэффициент трения
скольжения, влажность воздуха, удельную теплоѐмкость вещества, удельную теплоту плавления льда, электрическое сопротивление,
ЭДС и
внутреннее сопротивление источника тока, показатель преломления вещества, оптическую силу линзы,

длину световой волны; представлять
результаты измерений с учѐтом их погрешностей;


приводить примеры практического применения физических знаний:
законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике;
различных видов электромагнитных излучений для
развития радио
-

и телекоммуникаций; квантовой физики в создании ядерной энергетики,
лазеров;


воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать
информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, научно
-
популярных статьях;

7



использовать
новые информ
ационные технологии для поиска, обработки и предъявления информации по физике в компьютерных базах данных и
сетях (сети Интернет);


использовать приобретѐнные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для
обеспечения безопасности
жизн
едеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио
-

и телекоммуникационной связи;
анализа и оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды; определения собственной позици
и по
отношению к экологическим проблемам и поведению в природной среде.


Учебно
-

те
матическ
ий

план 10 класс




урока

Наименование раздела и тем

Часы
учебного
времени

Примечание

Тема 1. Физика как наука. Методы научного познания природы

3 ч


1/1

Физика


фундаментальная наука о природе. Научные методы познания окружающего мира. Роль
эксперимента и теории в процессе познания природы.
Роль математики в физике

1


2/2

Моделирование явлений и объектов природы.

1


3/3

Научные гипотезы
.
Входной
контроль

1


Тема 2. Механика

50 ч


4/1

Механическое движение и способы его описания. Материальная точка как пример физической модели

1


5/2

Траектория, путь, перемещение, скорость, ускорение.

1


6/3

Уравнения прямолинейного равномерного и
равноускоренного движения

1


7/4

Решение задач по теме «Равномерное прямолинейное движение»

1


8/5

Решение задач по тем «Прямолинейное равноускоренное движение»

1


9/6

Движение по окружности с постоянной по модулю скоростью. Центростремительное
ускорение.

1


10/7

Инвариантные и относительные величины в кинематике.

1


11/8

Решение задач по теме «
Свободное падение тел
»

1


12/9

Тестирование по теме «Кинематика» Тест № 1

1


13/10

Контрольная работа № 1 по теме «Кинематика»

1


14/11

Основные
понятия и законы динамики. Первый закон Ньютона. Масса. Инерциальные системы
отсчета.

1


15/12

Лабораторная работа №

1
«Измерение массы»

1


16/13

Сила. Сила упругости.

1


17/14

Силы трения. Сложение сил.

1


18/15

Второй закон Ньютона.

1


8


19/16

Третий
закон Ньютона. Границы применимости законов Ньютона.

1


20/17

Лабораторная работа №

2
«Изучение движения тела по окружности под действием сил тяжести и
упругости»

1


21/18

Решение задач по теме «Второй закон Ньютона»

1


22/19

Решение задач по теме
«Третий закон Ньютона»


1


23/20

Прямая и обратная задача механики. Закон Всемирного тяготения.

1


24/21

Решение задач по теме «Закон Всемирного тяготения»

1


25/22

Законы Кеплера. Определение масс небесных тел.

1


26/23

Принцип относительности
Галилея. Вес и Невесомость.

1


27/24

Решение задач по теме «Вес тела и невесомость»

1


28/25

Вращательное движение тел. Угловое ускорение. Момент инерции. Основное уравнение динамики
вращательного движения тела.

1


29/26

Решение задач по теме
«Вращательное движение тел»

(тест № 2 «Законы динамики»)

1


30/27

Контрольная работа


2

по теме «Осн
овы динамики»

1


31/28

Условия равновесия тел.

1


32/29

Закон сохранения импульса тел. Движение тел переменной массы

1


33/30

Лабораторная работа №

3
«Измерение импульса»

1


34/31

Решение задач на расчет импульса тел.

1


35/32

Решение задач по теме «Закон сохранения импульса тел»

1


36/33

Закон сохранения момента импульса. Второй закон Кеплера.

1


37/34

Кинетическая энергия поступательного движения.

Кинетическая энергия вращательного движения.

1


38/35

Работа. Потенциальная энергия тела в поле силы тяжести. Закон сохранения механической энергии.

1


39/36

Решение задач по теме « Механическая работа»

1


40/37

Решение задач по теме «Кинетическая
энергия»

1


41/38

Решение задач по теме «Потенциальная энергия»

1


42/39

Решение задач по теме «Закон сохранения энергии»

1


43/40

Потенциальная энергия упругой деформации

(тест № 3 «Законы сохранения»)

1


44/41

Решение задач по теме «Потенциальная
энергия упруго деформированных тел»

1


45/42

Решение задач

по теме «Законы сохранения»

1


46/43

Механические колебания. Свободные и вынужденные колебания. Амплитуда, период, частота, фаза
колебаний. Уравнение гармонических колебаний. Математический маятн
ик.

1


47/44

Превращение энергии при свободных колебаниях. Резонанс.

1


48/45

Решение задач по теме «Механические колебания и их характеристики»

1


49/46

Механические волны. Поперечные и продольные волны. Длина волны. Уравнение гармонической
1


9


волны. Свойства механических волн: отражение, преломление, интерференция, дифракция. Звуковые
волны.

50/47

Решение задач по теме «Механические волны»

1


51/48

Решение задач по теме «Свойства механических волн

1


52/49

Решение задач по теме «Звуковые

волны и их характеристики»

(тест № 4 «Колебания и волны»)

1


53/50

Решение задач

по теме «Законы сохранения. Механические колебания и волны»

1


Тема
3
. Молекулярная физика. Термодинамика

36 ч


54/1

Основные положения молекулярно
-
кинетической теории.

1


55/2

Решение задач по теме «Основные положения МКТ»

1


56/3

Экспериментальные доказательства молекулярно
-
кинетической теории.

1


57/4

Модель идеального газа. Связь между давлением идеального газа и средней кинетической энергией

теплового движения его
молекул.

1


58/5

Абсолютная температура. Температура как мера средней кинетической энергии теплового движения
частиц.

1


59/6

Уравнение состояния идеального газа.

1


60/7

Решение задач по теме «Уравнение состояния идеального газа»

1


61/8

Изопроцессы

в газах.

1


62/9

Решение задач по теме «Изопроцессы в газах»

1


63/10

Лабораторная работа №

4
«Опытная проверка закона Гей
-
Люссака».

1


64/11

Решение задач по теме «Графики газовых законов»

1


65/12

Реальные газы. Границы применимости модели
идеального газа

(тест № 5 «Газовые законы»)

1


66/13

Агрегатные состояния вещества и фазовые пе
реходы.

1


67/14

Насыщенные и ненасыщенные пары. Влажность воздуха.

1


68/15

Решение задач по теме «Влажность воздуха»

1


69/16

Модель строения жидкостей.

Поверхностное натяжение. Свойства поверхности жидкостей. Капилляр
-
ные явления.

1


70/17

Решение задач по теме «Свойства жидкостей»

1


71/18

Кристаллические тела. Механические свой
ства твердых тел.

1


72/19

Лабораторная работа №

5
«
Наблюдение роста
крис
таллов из раствора
».

1


73/20

Дефекты кристаллической решетки.

1


74/21

Получе
ние и применение кристаллов. Жидкие кристаллы.

1


75/22

Контрольная работа № 3 по теме «Молекулярно
-
кинетическая теория»

1


76/23

Термодинамический метод. Внутренняя
энер
гия и способы ее изменения.

1


77/24

Первый закон термодинамики.

1


10


78/25

Работа при изменении объема газа.

1


79/26

Применение первого закона термодинамики к различным процессам.

1


80/27

Теплоемкость газов и твердых тел. Расчет ко
личества
теплоты при изменении агрегатного состояния
вещества.

1


81/28

Адиабатный процесс.

(тест № 6 «Термодинамика»)

1


82/29

Решение задач по теме «Первый закон термодинамики»


1


83/30

Лабораторная работа



6
«
Измерение удельной теплоты плавления льда»

1


84/31

Принцип действия тепловых машин. КПД тепловой машины.

1


85/32

Решение задач по теме «КПД тепловой машины»

1


86/33

Второй закон термодинамики и его статисти
ческое истолкование.

1


87/34

Холодильные машины. Тепловые машины и охрана природы.

1


88/35

Решение задач по теме «Второй закон термодинамики»

1


89/36

Контрольная работа № 4 по теме «
Молекулярная физика и термодинамика»

1


Тема 4.
Электростатика. Постоянный ток.

36 ч


90/1

Закон сохранения электрического заряда

1


91/2

Закон Кулона.

1


92/3

Решение задач по теме «Закон Кулона»

1


93/4

Напряженность электрического поля. Прин
цип суперпозиции электрических полей.

1


94/5

Теорема Гаусса.

1


95/6

Решение задач по теме «Напряженность электрического поля»

1


96/7

Работа сил
электрического поля.

1


97/8

Потенциал электрического поля. Потенци
альность электростатического поля. Разность потенциа
лов.
Напряжение. Связь разности потенциалов и напря
женности электрического поля.

1


98/9

Решение задач по теме «Работа сил
электрического поля. Потенциал электрического поля»

1


99/10

Проводники и диэлектрики в электрическом поле

1


100/11

Электрическая емкость. Конденсатор.

1


101/12

Решение задач на расчет «Электроемкости»

1


102/13

Лабораторная работ



7

«
Измерение
электро
емкости конденсатора»

1


103/14

Решение задач по теме «Конденсатор»


1


104/15

Энергия электрического поля. Применение диэлектриков


1


105/16

Решение задач по теме «Энергия электрического поля»

Тест № 7 по теме «Электростатика»

1


106/17

Контрольная работа № 5 по теме «Электростатика»

1



107/18

Условия существования постоянного элект
рического тока. ЭДС
. Сопротивление. Сила тока.
Напряжение.

1


11



108/19

Лабораторная работа



8

«Измерение силы тока и напряжения»

1



109/20

Решение
задач по тем «Закон Ома для участка цепи»

1



110/21


Лабораторная работа



9
«Измерение электрического сопротивления с помощью омметра»

1



111/22

Закон Ома для полной электрической цепи

1



112/23

Решение задач по тем «Закон Ома для полной цепи»

1



113/24

Лабораторная работа



10
«Измерение ЭДС и внутреннего сопротивле
ния источника тока»

1



114/25

Последовательное и параллельное соедине
ния проводников в электрической цепи

1



115/26

Правила Кирхгофа

1



116/27

Решение задач по теме
«Правила Кирхгофа»

1



117/28

Работа и мощность тока

(тест № 8 «Законы постоянного тока»)

1



118/29

Электрический ток в металлах. Зависимость удельного сопротивления металлов от температуры.
Сверх
проводимость

1



119/30

Электрический ток в
растворах и расплавах электролитов. Закон электролиза. Элементарный электри
-
ческий заряд

1



120/31

Лабораторная работа № 11

«Определение заряда одновалентного иона»

1



121/32

Электрический ток в газах. Плазма

1



122/33

Электрический ток в вакууме.

Электрон

1



123/34

Электрический ток в полупроводниках. Собственная и примесная проводимости полупроводников

1



124/35

Полупроводниковый диод. Полупроводнико
вые приборы

1



125/36

Контрольная работа № 6 по теме «
Законы постоянного тока»

1


Тема 5.
Магнитное поле

20 ч


126/1

Магнитное взаимодействие токов. Магнитная индукция. Сила Ампера

1


127/2

Магнитное поле тока. Принцип суперпозиции магнитных полей

1


128/3

Лабораторная работа



12

«
Наблюдение

действия магнитного поля на ток

»

1


129/4

Решение задач по теме «Закон Ампера»

1


130/5

Сила Лоренца

1


131/6

Решение задач по теме «Сила Лоренца»

1


132/7

Магнитные свойства вещества

1


133/8

Электроизмерительные приборы

1


134/9

Электрический двигатель постоянного тока

1


135/10

Закон электромагнитной индукции. Магнит
ный поток

1


136/11

Вихревое электрическое поле. Правило Лен
ца

1


137/12

Решение задач по теме «Правило Ленца»

1


138/13

Самоиндукция. Индуктивность

1


12


139/14

Решение задач по теме «Индуктивность
»

1


140/15

Лабораторная работа



13

«Измерение индуктив
ности катушки»

(эксперим. задача)

1


141/16

Энергия магнитного поля

1


142/17

Решение задач по теме «Энергия магнитного поля»

1


143/18

Электрический генератор постоянного тока

(тест № 9 «Магнитное поле»)

1


144/19

Магнитная запись информации

1


145/20

Контрольная работа № 7 по теме «Магнитное поле. Электромагнитная индукция»

1



Физический практикум

20 ч



146/
1


147/2

Практическая работа № 1 « Проверка постоянства отношения ускорений двух тел при их
взаимодействии»

2



14
8/3


149/4

Практическая работа № 2 «Сравнение масс взаимодействующих тел»

2



150/5


151/6

Практическая работа № 3 «Изучение закона сохранения импульса при упругом ударе шаров»

2



152/7


153/8

Практическая работа № 4 «Сравнение
работы силы упругости с изменением кинетической энергии
тела»

2



154/9


155/10

Практическая работа № 5 «Изучение свободных и вынужденных колебаний»

2



156/11


157/12

Практическая работа № 6 «Наблюдение броуновского движения в жидкости»

2



158/13


159/14

Практическая работа № 7 «Измерение относительной влажности воздуха»

2


160/15

161/16

Практическая работа № 8 «Измерение поверхностного натяжения воды методами отрыва капель и
поднятия жидкости в капилляре»

2


162/17

163/18

Практическая работа № 9

«Исследование разряда конденсатора и измерение его электроемкости»

2


164/19

165/20

Практическая работа № 10 «Измерение температурного коэффициента сопротивления меди»

2




Резерв

10 ч


166/1

Разбор заданий ЕГЭ по теме «Основные понятия

и законы механики»

1


167/2

Разбор заданий ЕГЭ по теме «Основные понятия и законы механики»

1


168/3

Разбор заданий ЕГЭ по теме «Основы молекулярно
-
кинетической теории»

1


169/4

Разбор заданий ЕГЭ по теме «Основы термодинамики»

1


170/5

Разбор заданий

ЕГЭ по теме «Электрическое поле»

1


13


171/6

Разбор заданий ЕГЭ по теме «Постоянный электрический ток»

1


172/7

Разбор заданий ЕГЭ по теме «Постоянный электрический ток»

1


173/8

Разбор заданий ЕГЭ по теме «Магнитное поле»

1


174/9

Разбор заданий ЕГЭ по
теме «Магнитная индукция»

1


175/10

Разбор заданий ЕГЭ по теме «Электрический ток в различных средах»

1



Учебно
-
тематическ
ий

план 11 класс




Номер

урока

Наименование раздела и тем

Часы

учебного
времени


Примечание


Тема 1. Электромагнитные колебания

и волны


67


1/1

Гармонические колебания.

1


2/2

Сложение колебаний. Не гармонические колебания.

1


3/3

Колебательный контур. Свободные электромагнитные колебания

1


4/4

Собственная частота электромагнитных колебаний в контуре.

1


5/5

Решение задач по теме «Свободные электромагнитные колебания» (тест № 1 «Колебания»)

1


6/6

Контрольная работа № 1 по теме «Свободные электромагнитные колебания»

1


7/7

Автоколебательный генератор незатухающих электромагнитных колебаний.

1


8/8

Вынужденные электромагнитные колебания. Переменный ток.

1


9/9

Действующие значения силы тока и напряжения. Активное сопротивление.

1


10/10

Катушка в цепи переменного тока. Индуктивное сопротивление.

1


11/11


Лабораторная работа № 1«Измерение индуктивного сопротивления катушки в цепи переменного тока»

1


12/12

Конденсатор в цепи переменного тока. Емкостное сопротивление.

1


13/13

Лабораторная работа № 2 «Измерение сопротивления конденсатора в цепи
переменного тока»

1


14/14

Закон Ома для электрической цепи переменного тока.

1


15/15

Мощность в цепи переменно тока.

1


16/16

Резонанс в электрических цепях переменного тока.

1


17/17

Решение задач по теме «Сопротивления в цепи переменного тока»

1


18/18

Трансформатор.

1


19/19

Лабораторная работа № 3 «Определение числа витков в обмотках трансформатора»

1


20/20

Решение задач по теме «Трансформатор»

1


14


21/21

Производство и использование электрической энергии. Генератор трехфазного тока.
Асинхронный
трехфазный двигатель.

1


22/22

Передача и использование электрической энергии. (тест № 2 «Переменный ток»)

1


23/23

Контрольная работа № 2 «Вынужденные электромагнитные колебания»

1


24/24

Открытие электромагнитных волн. Генерация
электромагнитных волн. Электромагнитное поле. Вихревое
электрическое поле.

1


25/25

Отражение волн и преломление волн

1


26/26

Интерференция, дифракция и поляризация электромагнитных волн.

1


27/27

Решение задач по теме «Свойства электромагнитных волн»

1


28/28

Эффект Доплера.

1


29/29

Принципы радиосвязи.

1


30/30

Телевидение. Развитие средств связи.

1


31/31

Радиоастрономия. (тест № 3 «Свойства электромагнитных волн»)

1


32/32

Контрольная работа № 3 «Электромагнитные волны»

1


33/33

Свет как
электромагнитная волна. Скорость света.

1


34/34

Интерференция света. Когерентность.

1


35/35

Применение интерференции.

1


36/36

Дифракция света.

1


37/37

Лабораторная работа № 4 «Оценка длины световой волны по


наблюдениям дифракции на щели»

1


38/38

Решение задач по теме «Интерференция и дифракция света»

1


39/39

Дифракционная решетка.

1


40/40

Лабораторная работа № 5 «Определение спектральных границ чувствительности человеческого глаза с
помощью дифракционной решетки»

1


41/41

Решение задач

по теме «Дифракционная решетка»

1


42/42

Голография.

1


43/43

Дисперсия света.

1


44/44

Поляризация света.

1


45/45

Различные виды электромагнитных излучений,
их свойства
и практические применения.

1


46/46

Принцип Ферма.

1


47/47

Контрольная работа

№ 4 «Волновая оптика»

1


48/48

Законы отражения и преломления света. Полное внутреннее отражение.

1


49/49

Лабораторная работа № 6 «Определения показателя п
реломле
ния стекла с помощью плоскопараллельной
пластинки

или призмы»

1


15


50/50

Решение задач по

теме «Законы отражения и преломления света. Полное внутреннее отражение»

1


51/51

Зеркала.

1


52/52

Решение задач по теме «Зеркала»

1


53/53

Линзы. Фокусное расстояние и оптическая сила линзы. Формула тонкой линзы.

1


54/54

Решение задач по тем
«Линзы».

1


55/55

Лабораторная работа № 7 «Определение главного фокусного расстояния и оптической силы линзы»

1


56/56

Глаз как оптическая система.

1


57/57

Оптические приборы. Разрешающая способность оптических приборов.

1


58/58

Решение задач по
теме «Оптические приборы»

1


59/59

Световые величины

1


60/60

Решение задач по теме «Световые величины» (тест № 4 «Волновая оптика»)

1


61/61

Контрольная работа № 5 «Геометрическая оптика»

1


62/62

Постулаты специальной теории относительности
Эйнштейна.

1


63/63

Пространство и время в специальной теории относительности

1


64/64

Полная энергия. Энергия покоя. Релятивистский импульс. Связь полной энергии, импульса и массы тела.

1


65/65

Релятивистские законы сохранения.

1


66/66

Дефект массы
и энергия связи.

1


67/67

Тестирование по теме «Специальная теория относительности»

1




Тема № 2 «Квантовая физика»

48


68/1

Гипотеза Планка. Решение задач по теме «Кванты».

1


69/2

Фотоэлектрический эффект. Опыты А.Г.Столетова. Уравнение
А.Эйнштейна для фотоэффекта.

1


70/3

Решение задач по тем «Фотоэлектрический эффект»

1


71/4

Решение задач по тем «Фотоэлектрический эффект»

1


72/5

Фотоэлементы.
Химическое действие света.

1


73/6

Световое давление. Фотон. Импульс фотона. Опыты
Лебедева.

1


74/7

Решение задач по теме «Фотон»

1


75/8

Решение задач по теме «Фотон»

1


76/9

Опыты, обнаруживающие корпускулярные свойства света.

1


77/10

Доказательства сложной структуры атома. Ядерная модель атома.

1


78/11

Квантовые постулаты Бора.

1


79/12

Объяснение происхождения линейчатых с
пектров.

1


80/13

Лабораторная работа № 8 «
Наблюдение линейчатых спектров»

1


81/14

Решение задач по теме «Квантовые постулаты Бора».

1


82/15

Опыт Франка и Герца.


1


16


83/16

Волновые свойства частиц вещества.

1


84/17

Соотношение неопределенностей Гейзенберга

1


85/18

Элементы квантовой механики. Спин электрона.

1


86/19

Многоэлектронные атомы. Атомные и молекулярные спектры.

1


87/20

Лазер. (тест № 5 «Фотоэффект»)

1


88/21

Контрольная работа № 6 «Теория квантов и специальная теория относительности».

1


89/22

Атомное ядро. Состав атомных ядер.

1


90/23

Нуклонная модель ядра. Ядерные силы. Энергия связи ядра.

1


91/24

Ядерные спектры.

1


92/25

Р
адиоактивность.

1


93/26

Решение задач по теме «Радиоактивность»

1


94/27

Закон радиоактивного распада. Статистический характер процессов в микромире.

1


95/28

Решение задач по теме «Закон радиоактивного распада»

1


96/29

Решение задач по теме «Закон радиоактивного
распада»

1


97/30

Искусственная радиоактивность. Гамма
-
излучение при бета
-
распаде.

1


98/31

Свойства ионизирующих излучений. Дозиметрия.

1


99/32

Методы регистрации ионизирующих излучений.

1


100/33

Ядерные реакции.

1


101/34

Решение задач по теме
«Ядерные реакции»

1


102/35

Цепная реакция д
еления ядер.

1


103/36

Ядерный реактор.

1


104/37

Решение задач по теме «Цепная реакция деления ядер»

1


105/38

Ядерная энергетика. Термоядерный синтез.


1


106/39

Решение задач по теме «Ядерная энергетика»

(тест № 6 «Атомное ядро»)

1


107/40

Решение задач по теме «Термоядерный синтез»

1


108/41

Контрольная работа № 7 «Физика ядра»

1


109/42

Элементарные частицы. Античастицы. Превращение


элементарных частиц.

1


110/43

Фундаментальные взаимодействия.
Законы сохранения в микромире. Фундаментальные элементарные
частицы.

1


111/44

Физические законы и теории, границы их применимости. Принцип соответствия.

1


112/45

Физическая картина мира

1


113/46

Физическая картина мира

1



Тема № 3. Строение
Вселенной

12


114/1

Развитие представлений о строении солнечной системы.

1


17


115/2

Планеты Солнечной системы и их спутники.

1


116/3

Малые тела Солнечной системы.

1


117/4

Происхождение Солнечной системы.

1


118/5

Солнце.

1


119/6

Физические характеристики звѐзд

1


120/7

Эволюция звѐзд

1


121/8

Строение Галактики

1


122/9

Метагалактика

1


123/10

Расширяющаяся Вселенная

1


124/11

Происхождение Вселенной

1


125/12

Жизнь во Вселенной

1



Физический практикум

20


126/1

127/2


Практическая работа № 1 «Изучение колебаний пружинного маятника»

2


128/3

129/4

Практическая работа № 2 «Исследование зависимости периода колебаний маятника от длины подвеса»

2


130/5

131/6

Практическая работа № 3 «Исследование электромагнитных
колебаний с помощью осциллографа»

2


132/7

133/8

Практическая работа № 4 «Исследование зависимости КПД трансформатора от нагрузки»

2


134/9

135/10

Практическая работа № 5 «исследование интерференции света в схемах с бипризмой Френеля и зеркалом
Ллойда»

2


136/11

137/12

Практическая работа №6 «Исследование дифракции света на двумерной структуре»

2


138/13

139/14

Практическая работа № 7 «Исследование явления преломления света»

2


140/15

141/16

Практическая работа № 8 «Измерение фокусного расстояния и
оптической силы рассеивающей линзы»

2


142/17

143/18

Практическая работа № 9 «Наблюдение поляризации света»

2


144/19

145/20

Практическая работа №10 « Измерение периода полураспада короткоживущих радиоактивных изотопов»

2



Обобщающее повторение

20


146/1

Тестирование по теме «Электромагнитные колебания»

1


147/2

Тестирование по теме «Электромагнитные колебания»

1


18


148/3

Тестирование по теме «Электромагнитные колебания»

1


149/4

Тестирование по теме «Электромагнитные волны»

1


150/5

Тестирование
по теме «Электромагнитные волны»

1


151/6

Тестирование по теме «Электромагнитные волны»

1


152/7

Тестирование по теме «Световые волны»

1


153/8

Тестирование по теме «Световые волны»

1


154/9

Тестирование по теме «Световые волны»

1


155/10

Тестирование

по теме «Оптические приборы»

1


156/11

Тестирование по теме «Оптические приборы»

1


157/12

Тестирование по теме «Оптические приборы»

1


158/13

Тестирование по теме «Элементы теории относительности»

1


159/14

Тестирование по теме «Элементы теории
относительности»

1


160/15

Тестирование по теме «Световые кванты»

1


161/16

Тестирование по теме «Световые кванты»

1


162/17

Тестирование по теме «Световые кванты»

1


163/18

Тестирование по теме «Физика атома»

1


164/19

Тестирование по теме «Физика
атома»

1


165/20

Тестирование по теме «Физика атома»

1



Резервное время

5


166/1

Тестирование по теме «Физика атома»

1


167/2

Тестирование по теме «Физика атомного ядра»

1


168/3

Тестирование по теме «Физика атомного ядра»

1


169/4

Тестирование по
теме «Физика атомного ядра»

1


170/5

Тестирование по теме «Элементарные частицы»

1



Содержание программы

10 класс (175 ч, 5 ч в неделю)

1.

Физика как наука. Методы научного познания природы (3 ч)

Физика


фундаментальная наука о природе. Науч
ные методы
познания окружающего мира. Роль экспери
мента и теории в процессе познания
природы. Моделиро
вание явлений и объектов природы. Научные гипотезы.
Роль математики в физике.


2.

Механика (50 ч)

19


Механическое движение и способы его описания. Ма
териальная точка ка
к пример физической модели. Траек
тория, путь, перемещение, скорость,
ускорение.

Уравнения прямолинейного равномерного и равноуско
ренного движения. Движение по окружности с постоянной по модулю скоростью.
Центростремительное ускорение.
Ин
вариантные и отн
осительные величины в кинематике.

Основные понятия и законы динамики. Инерциальные системы отсчета. Сила. Силы упругости. Силы трения. Сложение сил. Второй зак
он Ньютона.
Третий закон Нью
тона. Границы применимости законов Ньютона.

Прямая и обратная задачи

механики.
Законы Кеплера. Закон всемирного тяготения.
Определение масс небесных тел.
Вес и невесомость.

Принцип относительности Галилея.
Пространство и время в классической механике.

Вращательное движение тел. Угловое ускорение. Мо
мент инерции. Основное
уравнение динамики враща
тельного движения тела.
Условия
равновесия тел.

Закон сохранения импульса.
Движение тел переменной массы.

Закон сохранения момента импульса. Второй закон Кеплера.

Кинетическая энергия поступательного движения.
Ки
нетическая энергия вращательного движения.
Работа. По
тенциальная энергия тела в поле силы
тяжести. Потенци
альная энергия упругой деформации. Закон сохранения ме
ханической энергии.
Использование законов механики для объяснения движения
небесных тел и для

развития кос
мических исследований.

Механические колебания. Свободные и вынужденные колебания. Амплитуда, период, частота, фаза колебаний. Уравнение гармонически
х
колебаний. Математический ма
ятник. Превращения энергии при свободных колебаниях. Резонанс.
Автоколебания.

Механические волны. Поперечные и продольные волны. Длина волны.
Уравнение гармонической волны.
Свойства механических волн: отражение,
преломление, интерфе
ренция, дифракция. Звуковые волны.

Демонстрации

Зависимость траектории движения тел
а от выбора сис
темы отсчета.

Падение тел в воздухе и в вакууме.

Явление инерции.

Сравнение масс взаимодействующих тел.

Второй закон Ньютона.

Измерение сил.

Сложение сил.

Взаимодействие тел.

Невесомость и перегрузка.

Зависимость силы упругости от
деформации.

Силы трения.

Условия равновесия тел.

Реактивное движение.

Изменение энергии тел при совершении работы.

Взаимные превращения потенциальной и кинетиче
ской энергий.

Свободные колебания груза на нити и на пружине.

20


Запись колебательного движения.

В
ынужденные колебания.

Резонанс.

Автоколебания.

Поперечные и продольные волны.

Отражение и преломление волн.

Дифракция и интерференция волн. Частота колебаний и высота тона звука.

Лабораторные работы:

1)

Измерение массы.

2)

Измерение сил и ускорений.

3)

Измерение
импульса.


3.

Молекулярная физика. Термодинамика (36 ч)

Основные положения молекулярно
-
кинетической тео
рии. Экспериментальные доказательства молекулярно
-
ки
нетической теории. Модель
идеального газа. Связь между давлением идеального газа и средней кинетическо
й энер
гией теплового движения его молекул. Абсолютная тем
пература.
Температура как мера средней кинетической энергии теплового движения частиц.

Уравнение состояния идеального газа. Изопроцессы в газах.
Реальные газы. Границы применимости модели идеальног
о газа.

Агрегатные состояния вещества и фазовые переходы.
Насыщенные и ненасыщенные пары. Влажность воздуха. Модель строения жидкостей.
Свойства поверхности жид
костей. Поверхностное натяжение. Капиллярные явления.

Кристаллические тела.
Механические свойст
ва твер
дых тел. Дефекты кристаллической решетки. Получе
ние и применение кристаллов. Жидкие
кристаллы.

Термодинамический метод.
Внутренняя энергия и спо
собы ее изменения. Первый закон термодинамики. Рабо
та при изменении объема газа.
Применение первого з
ако
на термодинамики к различным процессам.
Теплоемкость газов и твердых тел.
Расчет количества теплоты при из
менении
агрегатного состояния вещества. Адиабатный про
цесс. Принцип действия тепловых машин. КПД тепловой машины.
Холодильные машины.
Второй зак
он
термодина
мики
и его статистическое истолкование.
Тепловые ма
шины и охрана природы.

Демонстрации

Механическая модель броуновского движения.

Модель опыта Штерна.

Изменение давления газа с изменением температуры при постоянном объеме.

Изменение объема
газа с изменением температуры при постоянном давлении.

Изменение объема газа с изменением давления при по
стоянной температуре.

Кипение воды при пониженном давлении.

Психрометр и гигрометр.

Явление поверхностного натяжения жидкости.

Объемные модели строени
я кристаллов.

21


Изменение температуры воздуха при адиабатном сжа
тии и расширении.

Модели тепловых двигателей.

Лабораторные работы

4)

Измерение давления газа.

5)

Наблюдение роста кристаллов из раствора.

6)

Измерение удельной теплоты плавления льда.


4.

Эл
ектростатика.
Постоянный ток (36

ч)

Закон сохранения электрического заряда. Закон Куло
на. Напряженность электрического поля. Принцип суперпо
зиции электрических полей.
Теорема
Гаусса. Работа сил электрического поля.
Потенциал электрического поля. Потенциальность электр
остатического поля. Разность по
тенциалов. Напряжение.
Связь разности потенциалов и напряженности электрического поля.

Проводники и диэлектрики в электрическом поле. Электрическая емкость. Конденсатор. Энергия электри
ческого поля.
Применение диэлектриков.

Условия существования постоянного электрического тока. Электродвижущая сила (ЭДС). Закон Ома для пол
ной электрической цепи.
Последовательное и параллель
ное соединения проводников в электрической цепи.
Пра
вила Кирхгофа.
Работа и мощность тока.

Электриче
ский ток в металлах.
Зависимость удельного сопротивления металлов от температуры. Сверхпро
водимость.
Электрический ток в
растворах и расплавах электролитов. Закон электролиза. Элементарный электри
ческий заряд. Электрический ток в газах. Плазма. Элект
рич
еский ток в
вакууме. Электрон. Электрический ток в полупроводниках. Собственная и примесная проводимости полупроводников. Полупроводников
ый диод.
Полупровод
никовые приборы.


Демонстрации

Электрометр.

Проводники в электрическом поле.

Диэлектрики в электрич
еском поле.

Конденсаторы.

Энергия заряженного конденсатора.

Электроизмерительные приборы.

Зависимость удельного сопротивления металлов от тем
пературы.

Зависимость удельного сопротивления полупроводников от температуры и освещения.

Полупроводниковый диод.

Транзистор.

Явление электролиза.

Электрический разряд в газе.

Люминесцентная лампа.

Термоэлектронная эмиссия.

Электронно
-
лучевая трубка.

Лабораторные работы

22


7)

Измерение электроемкости конденсатора.

8)

Измерение силы тока и напряжения.

9)

Измерение электрического
сопротивления с помощью омметра.

10)


Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока.

11)


Измерение электрического заряда одновалентного иона.


5.

Магнитное поле (20 ч)

Магнитное взаимодействие токов. Магнитная индук
ция. Сила Ампера. Магнитное поле тока.
Принцип супер
позиции магнитных полей. Сила
Лоренца.
Магнитные свойства вещества. Электроизмерительные приборы. Электрический двигатель постоянного тока.

Закон электромагнитной индукции. Магнитный поток. Вихревое электрическое поле. Правило Ленца. Самоинду
к
ция. Индуктивность. Энергия
магнитного поля.
Электри
ческий генератор постоянного тока. Магнитная запись информации.

Демонстрации

Магнитное взаимодействие токов.

Отклонение электронного пучка магнитным полем.

Магнитные свойства вещества.

Магнитная запись

звука.

Зависимость ЭДС индукции от скорости изменения маг
нитного потока.

Зависимость ЭДС самоиндукции от скорости изменения силы тока и индуктивности проводника.

Лабораторные работы

12)

Измерение магнитной индукции

13)

Измерение индуктивности катушки.

Физический практикум (20 ч)

Резерв времени (1
0

ч)


11 класс (170 ч, 5 ч в неделю)

1.

Электромагнитные колебания и волны (65 ч)

Гармонические колебания.
Сложение колебаний. Негар
монические колебания.
Колебательный контур. Свободные электромагнитные
колебания. Собственная частота элект
ромагнитных колебаний в контуре.
Автоколебательный генератор незатухающих электромагнитных колебаний.
Вынужденные электромагнитные колебания. Переме
нный ток. Действующие значения силы тока и напряжения.
Ак
тивное сопротивление. Катушка в
цепи переменного то
ка. Индуктивное сопротивление. Конденсатор в цепи пе
ременного тока. Емкостное сопротивление. Закон Ома для электрической
цепи переменного тока. М
ощность в цепи переменного тока. Резонанс в электрических цепях переменного тока. Трансформатор.
Производство, пере
-
дача и потребление электрической энергии.
Генератор трехфазного тока. Асинхронный трехфазный двигатель.

Открытие электромагнитных волн. Гене
рация элект
ромагнитных волн.
Электромагнитное поле.
Вихревое электрическое поле.
Скорость
электромагнитных волн. Свойства электромагнитных волн: отражение, преломле
ние, интерференция, дифракция, поляризация.
Эффект Доплера.
Принципы радиосвязи и телевиде
ния. Радио
астрономия.

23


Свет как электромагнитная волна. Скорость света. Ин
терференция света.
Когерентность. Применение интерфе
ренции.
Дифракция света.
Дифракционная решетка.
Голо
графия.
Дисперсия света.
Поляризация света.
Различные виды электромагнитных

излучений, их свойства и практи
ческое
применение.

Принцип Ферма.
Законы отражения и преломления све
та. Полное внутреннее отражение.
Зеркала.
Линзы. Фокус
ное расстояние и оптическая
сила линзы. Формула тонкой линзы.
Глаз как оптическая система.
Оптическ
ие при
боры.
Разрешающая способность оптических приборов. Световые
величины.

Постулаты специальной теории относительности Эйн
штейна.
Пространство и время в специальной теории от
носительности.
Полная энергия.
Энергия покоя. Реляти
вистский импульс.
Связь
полной энергии, импульса и массы тела.
Релятивистские законы сохранения. Дефект масс и энергия
связи.

Демонстрации

Свободные электромагнитные колебания.

Осциллограмма переменного тока.

Сложение гармонических колебаний.

Конденсатор в цепи переменного тока.

Катушка в цепи переменного тока.

Резонанс в последовательной цепи переменного тока.

Генератор переменного тока.

Трансформатор.

Излучение и прием электромагнитных волн.

Отражение и преломление электромагнитных волн.

Интерференция и дифракция
электромагнитных волн.

Поляризация электромагнитных волн.

Модуляция и детектирование высокочастотных электро
магнитных колебаний.

Детекторный радиоприемник.

Интерференция света.

Дифракция света.

Полное внутреннее отражение света.

Получение спектра с помощь
ю призмы.

Получение спектра с помощью дифракционной решетки.

Поляризация света.

Спектроскоп. Фотоаппарат. Проекционный аппарат.

Микроскоп. Лупа. Телескоп.


Лабораторные работы

1)

Измерение силы тока в цепи переменного тока с кон
денсатором.

2)

Измерение индуктив
ного сопротивления катушки.

3)

Определение числа витков в обмотках трансформатора.

24


4)

Оценка длины световой волны по наблюдению дифрак
ции на щели.

5)

Определение спектральных границ чувствительности человеческого глаза с помощью дифракционной решетки.

6)

Измерение
показателя преломления стекла.


2.

Квантовая физика (48 ч)

Гипотеза Планка о квантах. Фотоэлектрический эф
фект. Опыты Столетова. Уравнение Эйнштейна для фото
эффекта.
Фотоэлементы.
Химическое действие света. Световое давление. Опыты Лебедева.
Фотон.
Импульс
фо
тона. Опыты, обнаруживающие корпускулярные свой
ства
света.
Доказательства сложной структуры атомов. Ядерная модель атома. Квантовые постулаты Бора. Объ
яснение происхождения линейчатых
спектров.
Опыт Франка и Герца. Волновые свойства частиц вещества.
Соотношение неопределенностей. Элементы квантовой механики. Спин
электрона. Многоэлектронные атомы. Атомные и молекулярные спектры. Лазер.

Атомное ядро. Состав атомных ядер. Нуклонная модель ядра. Ядерные силы. Энергия связи ядра. Ядерные спект
ры. Радиоак
тивность. Закон
радиоактивного распада.
Ста
тистический характер процессов в микромире. Свойства ионизирующих излучений. Дозиметрия. Методы регист
рации
ионизирующих излучений.
Ядерные реакции. Цеп
ная реакция деления ядер.
Ядерный реактор. Ядерная энергет
ика. Термоядерный синтез.

Элементарные частицы и античастицы. Превраще
ния элементарных частиц. Фундаментальные взаимодей
ствия. Законы сохранения в
микромире. Фундаменталь
ные элементарные частицы.

Физические законы и теории, границы их применимос
ти.
При
нцип соответствия.
Физическая картина мира.

Демонстрации

Фотоэффект.

Линейчатые спектры излучения.

Лазер.

Счетчик ионизирующих частиц.

Камера Вильсона.

Фотографии треков заряженных частиц.

Лабораторная работа

7)

Наблюдение линейчатых спектров.

3.

Строение
Вселенной (12 ч)

Развитие представлений о строении Солнечной системы. Планеты Солнечной системы и их спутники. Малые тела Солнечной системы.
Происхождение Солнечной системы. Солнце. Физические характеристики звезд. Эволюция звезд.

Строение Галактики. Метаг
алактика. Расширяющаяся Вселенная. Происхождение Вселенной. Применимость за
конов физики для объяснения
природы космических объ
ектов. Жизнь во Вселенной.

Демонстрации

Фотографии Солнца с пятнами и протуберанцами.

Фотографии звездных скоплений и газопылев
ых ту
манностей.

Фотографии галактик.

Наблюдения

Наблюдение суточного движения небесных светил.

25


Наблюдение собственных движений Луны, Солнца и пла
нет относительно звезд.

Наблюдение звездных скоплений, туманностей и га
лактик.

Компьютерное моделирование
движения небесных тел.

Физический практикум (20 ч)

Обобщающее повторение (20 ч)

Резерв времени (5 ч)


ФОРМЫ КОНТРОЛЯ


Структурный элемент Рабочей программы
«Формы контроля»

включает систему контролирующих материалов (контрольные и лабораторные
работы) для оценки освоения школьниками планируемого содержания. Тексты контрольных работ прилагаются к календарно
-
тематическому
планированию.

Для тематического контроля знаний учащих
ся, интенсивного повторения изученных тем в учебном процессе используются тематические тренировочные
варианты ЕГЭ по физике.

Количество контролирующих материалов:

10 класс:

Контрольных работ


7

ч;

Лабораторных работ


13

ч;

Тематических тестов


9

ч;

Лабораторный практикум


20 ч.


11 класс:


Контрольных работ


7

ч;

Лабораторных работ


8 ч;

Тематических тестов


6

ч;

Лабораторный практикум


20 ч.

Содержание всех контролирующих материалов прилагается к календарно
-
тематическому планированию.


Перечень

учебно
-
методических средств обучения.

1.

Учебник
«Физика


10» (М.: Просвещение, 20
10
) под редакцией А.А. Пинского, О.Ф. Кабардина.

2.

Учебник
«Физика


11» (М.: Просвещение, 200
9
) под редакцией А.А. Пинского, О.Ф. Кабардина.

3.

Книга для учителя «Углубленное изуч
ение физики в 10
-
11 классах по ред. О.Ф. Кабардина, В.А. Орлова (М.: Просвещение 2002)

4.

Баканина Л.П. Физика. Задачник. 10
-
11 классы: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений: профильный уровень / Л.П. Баканина, В.Е.
Белонучкин, С.М. Козел; под р
ед. С.М. Козела; М.,
-

Просвещение.


2011.

26


5.

Парфентьева Н.А.

Сборник задач по физике:
базовый и профильный уровни. Для
10
-

11 кл. общеобразоват. учреждений.


М.: Просвещение, 20
10
.

6.

Шахмаев

Н.М. Физический эксперимент в средней школе. Части 1 и 2: пособие для учителя / Н.М. Шахмаев, Н.И. Павлов.


М. Мнемозина, 2010.

7.

Физический практикум для классов с углублен
ным изучением физики

под редакцией Ю.И. Дика, О.Ф. Кабардина (М.: Просвещение, 2002
)

8.

Сборник
э
кспериментальных заданий и практических работ по физике: 9


11
-
й классы: учеб. Пособие для учащихся общеобразова
-
тельных

у
чреждений/О.Ф. Кабардин, В.А. Орлов; под ред. Ю.И. Дика.


М.: АСТ: Астрель: Транзиткнига, 2005.


23
9

стр.

9.

Физика. 10 кла
сс. Контрольные работы в новом формате. /И.В. Годова


М.: «Интеллект
-
Центр», 2012.


96 стр.

10.

Физика. 11 класс. Контрольные работы в новом формате./И.В. Годова


М.: «Интеллект
-
Центр», 2012.


80 стр.

11.

Экспресс
-
диагностика. Физика. 10 класс / О.И. Громцева
.


М.: «Экзамен», 2014.

12.

Сборник задач по физике: базовый и профильный уровни: для 10


11 классов общеобразовательных учреждений / Н.А. Парфентьева.


М.:
«Просвещение», 2010


2014.

13.

Физика. 10 класс: дидактические материалы / А.Е. Марон, Е.А. Марон.


М.
: «Дрофа», 2014.

14.

Физика. 11 класс: дидактические материалы / А.Е. Марон, Е.А. Марон.


М.: «Дрофа», 2014.

15.

Физика. 10 класс. Тесты: в 2 ч.


Саратов: «Лицей», 2012.

16.

Физика. 11 класс. Тесты: в 2 ч.


Саратов: «Лицей», 2012.

17.

ЕГЭ 2014. Физика: тренировочные за
дания / А.А. Фадеева.


М.: «Эксмо», 2014


Список сборников задач, соответствующих программе классов с углубленным

и профильным
изучением физики


1.

Баканина Л. П. Сборник задач по физике: 10

11 кл. с углубл. изуч. физики / Л. П. Баканина, В. Е.
Белонучкин, С. М. Козел; под ред. С. М. Козела.


М.:
Просвещение,
2001.

2.

Кабардин О. Ф. Физика. Задачник: 9

11 кл. / О. Ф. Ка
бардин, В. А. Орлов, А. Р. Зильберман.


М.: Дрофа, 2003.

3.
Малинин А. Н. Сборник вопросов и задач по физике: 10


11 кл. обще
образоват. учреждений.


М.: Просвещение, 2002.

4.
Степанова Г. Н. Сборник вопросов и задач по физике: 10

11 кл. общеобразоват. учреждений.


М.: Просвещение, 2002.

5. Парфентьева Н.А. Сборник задач по физике: базовый и профильный уровни: для 10
-
11 классо
в общеобразовательных учреждений.


М.: Просвещение,
2010.

6. Шахмаев Н.М. Физический эксперимент в средней школе. В 2 частях: пособие для учителя / Н.М. Шахмаев, Н.И. Павлов.


М.: Мнемозина. 2010


Список пособий для подготовки к Единому государственному
экзамену


1.

Грибов В.А.

Самое полное издание типовых вариантов заданий ЕГЭ: 201
4
:Ф изика/ авт.
-

сост. В.А. Грибов.


М.: АСТ: Астрель, 201
3
.


190 с.

2.

Демидова М.Ю. ЕГЭ 2010. Физика: экзаменационные задания/ М.Ю. Демидова, И.И. Нурминский.


М.: Эксмо, 2010.


304 с.

3.

Демидова М.Ю. ЕГЭ


201
3
. Физика: типовые экзаменационные варианты: 10 вариантов / под ред. М.Ю. Демидовой.


М.: Национальное образование,
201
2
.


160 с.

4.

Демидова М.Ю. ЕГЭ


201
3
. Физика: типовые экзаменационные варианты: 10 вариантов / под ред.
М.Ю. Демидовой.


М.: Национальное образование,
201
2
.


160 с.

27


5.

Демидова М.Ю. ЕГЭ


201
3
. Физика: тематические тренировочные варианты: 22 варианта: 9


11 классы / под ред. М.Ю. Демидовой.


М.: Национальное
образование, 201
2
.


176 с.

6.

Демидова М.Ю. ЕГЭ


2
01
3
. Физика: типовые экзаменационные варианты: 32 варианта: 9


11 классы / под ред. М.Ю. Демидовой.


М.: Национальное
образование, 201
2
.


272 с.

7.

Фадеева А.А. ЕГЭ 201
3
. Физика. Тренировочные задания / А.А. Фадеева.


М.: Эксмо, 201
2
.


144 с.



Интернет
-
ресурсы

1.

http
://
phys
.
reshuege
.
ru
/

2.

http://opengia.ru/subjects/physics
-
11/

3.

http://fipi.ru/

4.

http://www.statgrad.org

5.

www/interneturok.ru

6.

Физика
-

http://www.alleng.ru/edu/phys1.htm

7.

Сеть творческих учителей


http
://
www
.
it
-
n
.
ru

8.

ФСОИР

www
.
eor
.
edu
.
ru


9.

Классная физика
-

http://class
-
fizika.narod.ru/

10.

Банк олимпиадных задач по физике
-

http://fizportal.ru/olimp
-
zadachnik

11.

Сайт всероссийской олимпиады
-

http://www.rosolymp.ru/


Оснащение кабинета для обеспечения учебного процесса по указанной программе


1.

ОБОРУДОВАНИЕ ОБЩЕГО НАЗНАЧЕНИЯ


1.

Компьютер

2.

Мультимедийный проектор

3.

Интерактивная доска

4.

Принтер

5.

Сканер

6.

Щит для электроснабжения лабораторных столов напряжением 36
-

42 В

7.

Столы лабораторные электрифицированные (36
-

42 В)

8.

Лотки для хранения оборудования

9.

Источники постоянного и переменного тока (4 В,
2 А)

10.

Батарейный источник питания

11.

Весы учебные с гирями

12.

Секундомеры

13.

Термометры

28


14.

Штативы

15.

Цилиндры измерительные (мензурки)

2.

ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ФРОНТАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ


1.

Наборы по механике

2.

Наборы по молекулярной физике и термодинамике

3.

Наборы по
электричеству

4.

Наборы по оптике


3.

ОТДЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ПО ТЕМАМ


Механика

1.

Динамометры лабораторные 1 Н, 4 Н (5 Н)

2.

Желоба дугообразные (А, Б)

3.

Желоба прямые

4.

Набор грузов по механике

5.

Наборы пружин с различной жесткостью

6.

Набор тел
равного объема и равной массы

7.

Прибор для изучения движения тел по окружности

8.

Приборы для изучения прямолинейного движения тел

9.

Рычаг
-
линейка

10.

Трибометры лабораторные

11.

Набор по изучению преобразования энергии, работы и мощности


Молекулярная физика и термодина
мика


1.

Калориметры

2.

Наборы тел по калориметрии

3.

Набор для исследования изопроцессов в газах (А, Б)

4.

Набор веществ для исследования плавления и отвердевания

5.

Набор полосовой резины

6.

Нагреватели электрические

Электродинамика

1.

Амперметры лабораторные с пределом
измерения 2А для измерения в цепях постоянного тока

2.

Вольтметры лабораторные с пределом измерения 6В для измерения в цепях постоянного тока

29


3.

Катушка


моток

4.

Ключи замыкания тока

5.

Компасы

6.

Комплекты проводов соединительных

7.

Набор прямых и дугообразных магнитов

8.

Миллиамперметры

9.

Мультиметры цифровые

10.

Набор по электролизу

11.

Наборы резисторов проволочные

12.

Потенциометр

13.

Прибор для наблюдения зависимости сопротивления металлов от температуры

14.

Радиоконструктор для сборки радиоприемников

15.

Реостаты ползунковые

16.

Проволока высокоо
мная на колодке для измерения удельного сопротивления

17.

Электроосветители с колпачками

18.

Электромагниты разборные с деталями

19.

Действующая модель двигателя
-
генератора

20.

Набор по изучению возобновляемых источников энергии


Оптика и квантовая физика

1.

Экраны со щелью

2.

Плоское зеркало

3.

Комплект линз

4.

Прибор для измерения длины световой волны с набором дифракционных решеток

5.

Набор дифракционных решеток

6.

Источник света с линейчатым спектром

7.

Прибор для зажигания спектральных трубок с набором трубок

8.

Спектроскоп лабораторный

9.

Комплект фотографий треков заряженных частиц (
h
)

10.

Дозиметр






Приложенные файлы

  • pdf 1220384
    Размер файла: 618 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий