Нравственный облик Тараса Бульбы и его товарищей-запорожцев. Запорожская Сечь в повести. рассказ об Остапе и Андрии. 46. Смысл противопоставления Остапа и Андрия.

муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
Октябрьская средняя общеобразовательная школа
Бобровского муниципального района Воронежской области

Рассмотрено на заседании МО гуманитарного цикла протокол № _4___ от «27__»__августа___2015 г.
Руководитель МО
____________/./Суворина Н.Ф.

Согласовано:
Заместитель директора по УВР

_____________/./Попова Т.П.

«_27___»_августа___2015 г.

Утверждаю:
Директор школы

__________/ /Суворина Н.А

Приказ №62-О от «31»_августа__2015 г.















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по литературе для 7 класса

базовый уровень

на 2015 - 2016 учебный год
учитель Суворина Надежда Алексеевна

105 ч. в год


Принято на заседании педагогического совета протокол №1 от31.08.2015 г.



2015 год
Тематическое планирование учебного материала по литературе в 7 классе (105 часов)


№ урока
Дата по плану
Дата факт
Тема урока
Формы контроля

1


Введение. Изображение человека как важнейшая идейно-нравственная проблема литературы.


2


Устное народное творчество. Предания. «Воцарение Ивана Грозного», «Сороки-ведьмы», «Петр и плотник».


3


Былина.«Вольга и Микула». Нравственные идеалы русского народа .


4
в/ч


Киевский цикл былин. «Илья Муромец и Соловей разбойник». Черты характера Ильи Муромца.


5
в/ч


Новгородский цикл былин. «Садко». Своеобразие былины. Поэтичность языка.
Тестирование.Викторина.

6-7в/ч


Былина «Садко»


8 Р/р


Устное сочинение по картине В. Васнецова «Богатыри»


9


Карело-финский эпос «Калевала»


10


Русские пословицы и поговорки. Пословицы и поговорки народов мира. Мудрость народов.


11


Древнерусская литература. Владимир Мономах – государь и писатель. «Поучение» Владимира Мономаха. Отрывок из «Повести временных дет» «О пользе книг».


12


«Повесть о Петре и Февронии Муромских»».


13


«Повесть о Петре и

Февронии Муромских». Нравственные идеалы и заветы Древней Руси.





14


Высокий моральный облик главной героини. Прославление любви и верности.
Рассказ по плану.

15Р/р


Классное сочинение «Человек и его духовные ценности в древнерусской литературе»


16К


Контрольная работа по теме «Русский фольклор и древнерусская литература»


17


Произведения русских писателей 18 века.
М. В. Ломоносов. Слово о поэте и учёном. «К статуе Петра Великого».


18


М. В. Ломоносов «Ода на день восшествия» (отрывок)


19


Г. Р. Державин. Знакомство с творчеством. «Река времён в своём течении», «На птичку», «Признание».
Выразительное чтение наизусть

20


Произведения Русских писателей 19 века. А. С. Пушкин. Слово о поэте. Интерес Пушкина к истории.


21


«Полтава» (отрывок) Мастерство в изображении Полтавской битвы


22


Пётр 1 и Карл 12. Сравнительная характеристика.
Выразительное чтение наизусть

23Р


Подготовка к домашнему сочинению «Сравнительная характеристика Петра 1 и Карла 12»


24


А. С. Пушкин «Медный всадник» (отрывок). Выражение чувства любви к родине.


25











Образ автора в отрывке из поэмы. Образ Петербурга в творчестве А. С. Пушкина.
Выразительное чтение наизусть


26


А. С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге» и её летописный источник



27


Смысл сопоставления Олега и волхва.


28Р/р


Развитие понятия о балладе. Особенности содержания и формы баллады. Своеобразие жанра.
Выразительное чтение наизусть

29


А. С. Пушкин – драматург. «Борис Годунов». Сцена в Чудовом монастыре.


30


А. С. Пушкин «Повести покойного Ивана Петровича Белкина». «Станционный смотритель»


31


Образы Самсона Вырина и Дуни.
Рассказ

32Р


Сочинение по повести «Станционный смотритель»


33-34


М. Ю. Лермонтов . Страницы жизни и творчества. «Песня про купца Калашникова». Картины быта 16 века и их роль в понимании характеров и идеи поэмы.


35


Нравственный поединок Калашникова с Кирибеевичем и Иваном Грозным. Кулачный бой на Москве-реке.


36


Фольклорные начала в «Песне про купца Калашникова».. Образ гусляров и автора.
«Кулачный бой на Москва-реке»

37


Особенности сюжета и художественной формы поэмы


38Р/р


Подготовка сочинения по поэме «Песня про купца Калашникова»


39
в/ч


А. Толстой «Князь Серебряный»
Контрольные ответы на проблемные вопросы

40


М. Ю. Лермонтов. «Когда волнуется желтеющая нива». Проблема гармонии человека и природы. Природа в поэзии и живописи.


41


М. Ю. Лермонтов «Молитва», «Ангел».
Урок выразительного чтения.
Выразительное чтение наизусть

42









Н. В. Гоголь. Страницы жизни.


43


История создания повести «Тарас Бульба» Урок первичного восприятия повести Гоголя «Тарас Бульба»
Письменные развёрнутые ответы на вопросы

44


Н. В. Гоголь. «Тарас Бульба». Исторический комментарий. Тарас Бульба и его сыновья.
Рассказ «Жизнь на Сечи»

45


Нравственный облик Тараса Бульбы и его товарищей-запорожцев. Запорожская Сечь в повести.
рассказ об Остапе и Андрии

46


°Смысл противопоставления Остапа и Андрия. Патриотический пафос повести.


47


Трагедия Тараса Бульбы
Биография Тараса

48


Особенности изображения природы и людей в повести Гоголя. Развитие понятия о литературном герое.


49-50Р/р


Сочинение «Смысл сопоставления Остапа и Андрия в повести Гоголя».


51К


Тестирование по творчеству Пушкина, Лермонтова и Гоголя.


52


И. С. Тургенев. История создания «Записок охотника».


53


«Бирюк» как произведение о бесправных и обездоленных.
Тестирование

54


Мастерство Тургенева в изображении картин природы и внутреннего состояния человека. Художественное своеобразие рассказа.


55


И. С. Тургенев. Стихотворения в прозе.
Отзыв на стихотворение в прозе

56


Урок выразительного чтения стихотворения в прозе Тургенева «Русский язык»
Выразительное чтение наизусть

57


Н. А. Некрасов. «Русские женщины». Историческая основа поэмы. Величие духа русской женщины.


58


Анализ эпизода «Встреча княгини Трубецкой с губернатором Иркутска»


59


Своеобразие поэзии Н. А. Некрасова. Н. А. Некрасов «Размышления у парадного подъезда». Боль поэта за судьбу народа.
Устный рассказ о героине

60


М. Е. Салтыков-Щедрин .
«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Сатирическое изображение нравственных пороков общества.


61


Смысл противопоставления генералов и мужика.
Художественный пересказ эпизодов

62В/ч


М. Е. Салтыков-Щедрин «Дикий помещик». Смысл названия сказки. Понятие о гротеске.


63К










Тестирование по произведениям Гоголя, Тургенева, Некрасова и Салтыкова-Щедрина


64

















Л. Н. Толстой и Ясная Поляна.
«Детство» (главы). История создания.
Автобиографический характер повести
Пересказ эпизодов от 1-ого лица

65


Главный герой повести Л. Н. Толстого «Детство», его чувства, поступки, духовный мир. Подготовка к написанию сочинения.
Устный рассказ о героях

66Р/р


Классное сочинение по повести «Детство».


67


И. А. Бунин «Цифры». Сложность взаимопонимания детей и взрослых.


68


И. А. Бунин «Лапти». Нравственный смыл рассказа.


69


А. П. Чехов Биография писателя .
«Хамелеон». Живая

картина нравов.


70


Средства создания комического в рассказе А. П. Чехова «Хамелеон».


71


А. П. Чехов «Злоумышленник»


72


«Край ты мой, родимый край» Стихи русских поэтов 19 века о родной природе
Выразительное чтение наизусть

73


Произведения русских писателей 20 века.
М. Горький. Биография писателя. «Детство» (главы). Автобиографический характер повести.


74


Изображение «свинцовых мерзостей жизни»
Рассказ «Дед Каширин»

75


«Яркое, здоровое, творческое в русской жизни»
Художественный пересказ

76Р\Р


Сочинение-характеристика литературного героя.


77


«Легенда о Данко» из рассказа М. Горького «Старуха Изергиль». Романтический характер легенды.
Рассказ по плану

78


В. В. Маяковский «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче».


79


В. В. Маяковский «Хорошее отношение к лошадям».
Выразительное чтение наизусть

80


Л. Н. Андреев «Кусака». Сострадание и бессердечие как критерии нравственности человека. Рассказ «Петька на даче»


81


А. П. Платонов «Юшка». Друзья и враги главного героя.


82В\ч


А. П. Платонов «В прекрасном и яростном мире».
Тестирование

83Р


Классное сочинение «Нужны ли в жизни сочувствие и сострадание?»


84


Б. Л. Пастернак. «Июль», «Никого не будет в доме»


85


Интервью с поэтом-участником Великой Отечественной войны. Поэзия
А. Т. Твардовского. Философские проблемы в лирике А. Т. Твардовского. Развитие понятия о лирическом герое.


86


Трудности и радости грозных лет войны в стихотворениях Ахматовой, Симонова, Суркова, Твардовского, Тихонова. Песни военных лет.
Выразительное чтение стихотворения наизусть

87


Ф. Абрамов «О чём плачут лошади».


88


Понятие о литературной традиции. Литературные традиции в рассказе.


89


Е. И. Носов «Кукла». Нравственные проблемы рассказа.
Фронтальный опрос

90


Е. И. Носов «Живое пламя». Обучение целостному анализу эпического произведения.


91


Ю. П. Казаков «Тихое утро» Герои рассказа и их поступки.


92


Д. С. Лихачев. «Земля родная»


93


Стихи поэтов 20 века о родине, родной природе.
Выразительное чтение стихотворения наизусть

94


М. Зощенко «Беда». Смешное и грустное в рассказах писателя.
Выразительное чтение наизусть

95


Песни на слова русских поэтов 20 века
Сообщения

96


Расул Гамзатов. Рассказ о поэте. Размышления поэта об истоках и основах жизни.


97


Зарубежная литература. Р. Бернс «Честная бедность».
Устное выступление

98


Д. Г. Байрон. Слово о поэте. «Ты кончил жизни путь, герой» как прославление подвига во имя свободы Родины.


99-100


Японские хокку. Особенности жанра.
Написание отзыва. Сочинение хокку.

101-102


О. Генри «Дары волхвов» Преданность и жертвенность во имя любви.


103


Р. Брэдбери. Слово о писателе. «Каникулы».


104


Итоговое тестирование


105


Подведение итогов. Рекомендации на лето.









15

Приложенные файлы

  • doc 1212773
    Размер файла: 201 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий