2. Собери семью. Петух – курица – цыплята Утка – селезень – утята Гусь – гусыня – гусята Индюк – индюшка – индюшата. Глаза (чьи?) – утиные, индюшачьи… Составлять описательный рассказ по плану: Кто это? Каков внешний вид? Какие повадки?


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.






Д Е Т И Д О Л Ж Н Ы З Н А Т Ь


Существительные:

курица, петух, цыплята, утка,
селезень, утята, гусь, гусыня, гусята, индюк, индюшка,
индюшата, птицы, птичник, птичница, курятник, яйцо, скорлупка, перо, клюв,
ноги, лапы, перепонки, крылья,
хвост, голова, туловище, гнездо, насест, несушка,
наседка.


Прилагательные:

маленький, большой, крупный, желтый, разноцветный,
пестрый, красивый, толстый, неуклюжий, громкий, заботливая, пугливые,
водоплавающие.


Глаголы:

ходят, летают, плавает, квохчет,

кудахчет, кукарекает, гогочет,
крякает, пищит, болбочет, ищут, клюют, щиплют, бегают, играют, несет, сидит,
высиживает, выводит, ухаживает.


Д Е Т И Д О Л Ж Н Ы У М Е Т Ь


1.

Кто как разговаривает?

Курица


кудахчет, квохчет

Петух


кукарекает

Гуси



гогочут

Утки


крякают…


2.

Собери семью.

Петух


курица


цыплята

Утка


селезень


утята

Гусь


гусыня


гусята

Индюк


индюшка


индюшата


3.

Чье? Чья? Чьи? Чей?

Перо (чье?)


куриное, гусиное, утиное, петушиное…

Хвост (чей?)


куриный, гусиный….

Глаза (ч
ьи?)


утиные, индюшачьи…


Составлять описательный рассказ по плану:

Кто это?

Каков внешний вид?


Какие повадки?

Кто детеныши?

Чем питается?

Какую пользу приносит?


4.

Сравнивать двух птиц:

Какие сходства и отличия по плану


описания.










В М Е С Т Е С Р Е Б Ё Н К О М


Загадывайте загадки


Квохчет, квохчет, детей созывает,

Всех под крыло собирает.


Хвост
с узорами, сапоги со шпорами.

Всех бужу, хоть часов не завожу.


Явился в желтой шубке,

Прощайте, две скорлупки.

Красные лапки, щиплет за пятки,

Беги без оглядки.


Катится бочка, нет в ней не сучочка.


Поиграйте с пальчиками



Первый, второй


шли

Поочередно сгибать пальцы


утята.
рук, начиная с большого, а со

Третий, четвертый


за
слов «пи
-
пи
-
пи» ритмично


вод
ой.
сгибать и разгибать пальцы

А за ними плелся пятый,
обеих рук.


позади бежал шестой.

А седьмой от них отстал,


а восьмой уже устал.

А девятый всех догнал,



а десятый испугался,

Громко
-
громко запищал:


«Пи
-
пи
-
пи!»
-

«Не пищи, мы тут рядом,


поищи!»



Приложенные файлы

  • pdf 1212113
    Размер файла: 392 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий