(по тексту Л. Жуховицкого). сочинение-рассуждение. (1)Говорят, красиво жить не запретишь. (2)И для этого не всегда хочется отправляться в далёкие края — желательно видеть красоту каждый день в собственном доме.


Новости
25 сентября 2016 года. Изменения в сочинении ЕГЭ по русскому языку 2017 г.!
   По сообщению ФИПИ, произошли изменения в задании 25 (сочинение) ОГЭ по русскому языку 2016-2017 уч.г.  Изменения коснулись критерия К1, оценивающего умение формулировать проблемы, представленные в тексте. Теперь, в случае неверного формулирования проблемы или вообще отсутствия её формулировки, работа учащегося будет оценена 0 баллов по критериям К1-К4:«Если экзаменуемый не сформулировал или сформулировал неверно (в той или иной форме в любой из частей сочинения) одну из проблем исходного текста, то такая работа по критериям К1–К4 оценивается 0 баллов».
_____________________________________________________________________________________________
13 февраля 2016 года. Изменения в сочинении ЕГЭ по русскому языку!
   По сообщению ФИПИ, произошли изменения в задании 25 (сочинение) ЕГЭ по русскому языку 2015-2016 уч.г.   В этом году высший балл за сочинение составит 24. К прежним 23 баллам добавился еще один. Теперь, в случае грамотно написанного комментария (К2), Вы получаете 3 балла. В критериях, представленных на сайте ФИПИ, это звучит так: «Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Экзаменуемый привёл не менее 2 примеров из прочитанного текста, важных для понимания проблемы». Проще говоря, экзаменатор должен ясно видеть, что при комментировании проблемы Вы действительно опираетесь на исходный текст.   Эксперты ФИПИ не уточняют, каким именно образом необходимо вводить примеры из текста, что даёт нам возможность выбирать. Так, в зависимости от текста, это могут быть:   а) ссылки на номера предложений;   б) цитаты;    в) информация текста, переданная своими словами.
 
  Также внесены изменения в К5: «Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения».    Это значит, что теперь особенно важно следить за абзацным членением Вашего сочинения, так как именно оно отражает логику Ваших мыслей. В прежние годы экзаменаторы также снижали оценки за погрешности, связанные с пресловутой «красной строкой», но теперь это официально закреплено и в критериях.
Примеры сочинений с грамотно написанным комментарием:
Проблема сложности внутреннегомира человека (по тексту Г. Рогова)
сочинение-рассуждение
   На мой взгляд, важнейшей проблемой, поднимаемой Г. Роговым в тексте, является проблемасложности внутреннего мира человека.   На примере такого явления, как сон, автор рассуждает о многогранности и неизученности человеческой психики, приводя в подтверждение сон известного авиаконструктора И. Сикорского, сбывшийся много лет спустя. Также публицист обращается к личности З. Фрейда, выдающегося исследователя в области сновидений, который утверждал, что метафоры и символы снов скрывают и содержат нечто очень важное для людей.   Автор глубоко убеждён в том, что человеческая душа ещё долгое время будет оставаться загадкой. Особенно чётко это видно в строках, посвящённых заслуге З. Фрейда в области изучения сна, который, по мнению Г. Рогова «действительно фундаментально, по-научному подходит к этой тайне человечества, а потому подтверждает, сколь сложен человек, а также его внутренний мир».   Невозможно не согласиться автором в его рассуждениях о сложности внутреннего мира человека. «Познай самого себя» гласила надпись на храме Аполлона в Дельфах. И действительно, можно прожить всю жизнь и до конца так и не понять, что ты за человек, что в тебе действительно «твоё», а что наносное, сформированное стереотипами, чужими мнениями и желаниями. А «бессознательное», говоря словами З. Фрейда, нередко прорывается в сознание в виде снов и помогает человеку разобраться в собственном «я», осознать скрытые желания, противоречия, страхи, мотивы поступков. Нередко сны, обнажая «тайну», пока ещё не разгаданную сознанием, действительно приходят на помощь.   Примером вышесказанному может служить широко известный случай, произошедший с Д.И. Менделеевым. В период работы над будущей периодической системой химических элементов учёному приснился сон, в котором он буквально увидел свой труд в том самом виде, в котором он и по сей день висит во всех школьных кабинетах химии. Но тут, конечно, нельзя говорить просто о везении, случайности. Можно предположить, что в какой-то момент все знания и гипотезы, догадки и возможные варианты в голове ученого, который пока не знал, как свести их воедино, освободившись во сне от всех стереотипов, стандартов, шаблонов, предстали чётко и определенно. За всем этим, несомненно, стоял огромный многолетний труд знаменитого химика!   В романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» Родиону Раскольнику ещё в период мучительных раздумий о преступлении, снится сон об убийстве лошади пьяными мужиками. В этом сне он мальчик, которому невыносимо смотреть на умирающую лошадь, и Родион кричит и плачет. Тут можно провести параллель «лошадь – старуха процентщица, которую герой собирается убить» и «лошадь – душа Раскольника, которую герой «убивает» кощунственной теорией о «тварях дрожащих» и «право имеющих»». Таким образом, сон Раскольникова ясно показывает нам, как заложенные с детства понятия «Бога», «доброты», «сострадания» борются в герое с бесчеловечной идеей.   В заключении хочется сказать, что проблема сложности внутреннего мира человека всегда будет волновать людей и заставлять их «вглядываться» в себя, но в этом самопознании и заключен высший смысл человеческой жизни.
исходный текст к сочинению-рассуждению «Проблема сложности внутреннегомира человека» (по тексту Г. Рогова)
 
   (1)«Сон мне снится, вот те на!..» (2)Кто из нас не помнит слова этой знаменитой песни Владимира Высоцкого?    (3)Впрочем, если уж вспоминать, то на «сонную» тему память наверняка подскажет нам немало известных строк и поэтов, и философов, и учёных, напомнит об удивительных и реальных историях, связанных со снами и сновидениями...    (4)Одна из таких необычных историй, к примеру, случилась с человеком, жизнь которого была посвящена точным цифрам и расчётам, весьма далёкому от всяческой рефлексии и мистики, –  известным авиаконструктором Игорем Сикорским. (5)В детстве, в 1900 году, он увидел и хорошо запомнил странный сон: будто идёт он по узкому коридору, освещённому голубоватым светом, на стенах которого расположены иллюминаторы. (6)Пол под ногами слегка подрагивает от быстрого движения. (7)Но мальчик отчётливо понимает – это не поезд и не корабль – он... в воздухе, на каком-то необычном воздушном судне! (8)По прошествии многих лет, уже став знаменитым изобретателем самолётов и вертолётов, Сикорский, находясь в очередном испытательном полёте, в один из моментов внезапно с пронзительной ясностью увидел и осознал, что он переживает «тот самый» момент из своего детского сна! (9)Тот же голубоватый свет, коридор, иллюминаторы...    (10)Что это было? (11)Кто и зачем послал эту «картинку» Сикорскому в детстве из взрослой жизни  и в зрелой из детства?    (12)Несмотря на потрясающие достижения современной науки, сны человека до сих пор – неразгаданная загадка...    (13)Одним из выдающихся исследователей сновидений был Зигмунд Фрейд. Великий австриец обращал особое внимание на сложные, запутанные, бессвязные сны. (14)Эти сны, их метафоры и символы, этот «внутренний театр», по его мнению, скрывают и содержат нечто очень важное для людей...    (15)Заслуга Фрейда в области научных изысканий и открытий в таком явлении, как человеческий сон, замечательна и значительна именно в наши дни, «наполненные» несметным количеством всевозможных доморощенных толкователей и чародеев, зазывающих публику с экранов телевизоров и страниц жёлтой прессы, всех этих «потомственных колдунов» и «матушек». (16)Ибо действительно фундаментально, по-научному подходит к этой тайне человечества, а потому подтверждает, сколь сложен человек, а также его внутренний мир... (по Г. Рогову)
Проблема значимости старинныхвещей для человека и общества
(по тексту Л. Жуховицкого)
сочинение-рассуждение
   Среди ряда проблем, поднимаемых в тексте Л.А. Жуховицкого, мне наиболее актуальной кажется проблема значимости старинных вещей для человека и общества.   Автор пишет о том, что мы все стремимся жить красиво и ради этой красоты «идём на денежные жертвы», выбрасывая при этом старые вещи, которые через 30-40 лет станут уже не рухлядью, а раритетами в стиле ретро. Л.А. Жуховицкий называет предметы не слишком далёкой старины мудрыми и полезными, потому что они тоже часть истории, не торжественной и официальной, а частной – истории наших бабушек и дедушек, в которой можно увидеть их «ежедневную борьбу за существование», их «бытовую смекалку».   Позиция автора по указанной проблеме чётко выражена в следующих строках: «…и в наших современных, вполне комфортабельных городских жилищах стоит хранить вещественную память о наших папах, мамах, дедушках, бабушках и более далёких предках».   Нельзя не согласиться с мнением автора. Предметы далёкой старины действительно помогают нам узнать эпоху наших предков, мир, в котором они жили, и то, какими они были людьми. А это очень важно, ведь мы всё куда-то торопимся и нам некогда о своей-то жизни задуматься, не то что о жизни своих предков.   Доказательством этой мысли могут служить как примеры из художественной литературы, так и примеры из жизни. Например, история русских самоваров, знаменитый музей которых находится в Туле. Сейчас совсем нечасто встретишь в чьём-то доме самовар. Действительно, зачем? Ведь есть чайник, газплита, а ещё лучше – электрический чайник. А ведь самовары традиционно считаются частью русской культуры, поскольку они были украшением каждого дома, их включали в девичье приданое, передавали по наследству, дарили. Самовар был своеобразным олицетворением достатка, семейного уюта, благополучия. Побывав в музее самоваров, можно наглядно увидеть огромный кусок истории нашей страны, увидеть, как вместе с научно-техническим прогрессом менялись и технологии производства этой удивительной вещи. Не менее интересны и истории самоваров, попавших в музей от частных лиц, за каждым таким самоваром подчас скрывается целая жизнь их владельцев, с её радостями, горестями, простыми бытовыми мелочами, из которых жизнь и складывается, которыми наполняется.   Герои литературных произведений также часто показывают нам, как ценны бывают вещи для сохранения памяти о чём или о ком-либо. Так, в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» после исчезновения возлюбленного Маргарита продолжает хранить как самую большую святыню вещи, оставшиеся после него. Ведь вещи - это не только предметы для того, чтобы что-то носить, есть, спать. Это ещё и островки памяти, в которых иногда заключено больше, чем можно себе представить. Все, что осталось у Маргариты от Мастера, – это его фото, старый альбом, отрывок рукописи да засохшая роза.  Кажется, так мало, а для неё целая жизнь! Это часы воспоминаний, это память, которую можно потрогать, увидеть. Это история их взаимоотношений, история их любви. В этих, казалось бы, мелочах нет ничего значительного, но для Маргариты эти вещи имеют большее значение, чем вся её огромная квартира, платья и деньги.   Подводя итог, хочется выразить огромную благодарность Л.А. Жуховицкому за возможность ещё раз поразмышлять над проблемой значимости старых вещей и призвать современное поколение беречь старые предметы, поскольку именно в них скрывается значимая история наших семей - частная жизнь прабабушек и прадедушек, чтобы в дальнейшем суметь передать уже своим потомкам «тоненькую свечечку жизни». исходный текст к сочинению-рассуждению
   (1)Говорят, красиво жить не запретишь. (2)И для этого не всегда хочется отправляться в далёкие края - желательно видеть красоту каждый день в собственном доме.   (3)Ради домашней красоты мы идём на денежные жертвы: покупаем французские обои или турецкий ковёр, вешаем чешскую люстру, привозим из турпоездки разные сувениры. (4)Но вот что огорчительно: испытывая пламенную любовь к иностранной красоте, мы слишком часто выкидываем из дома то старьё, которое через три-четыре десятка лет станет уже не рухлядью, а вещью в стиле ретро.
   (5) Друг рассказывал: как-то раз знакомые зашли в гости и увидели у него дома керосиновую лампу и медный самовар, ещё дореволюционный.   (6)Кто-то восхищенно причмокнул:   (7)- Ишь ты! (8)Где достал?   (9)А друг постеснялся в ответ сказать правду ... (10)Потому что не достал - нашёл вещи на свалке несколько лет назад.   (11)Мы, люди, стареем довольно быстро - не так уж долог человеческий век. (12)Но нас окружает множество вещей, которые старятся и уходят из жизни ещё быстрее нас. (13)Ну-ка постарайтесь вспомнить вещи вашего детства, что ушли в историю, и если вернутся оттуда, то лишь в качестве мудрых и полезных украшений наших квартир.   (14)Я, например, учился писать ручкой с пёрышком, а чернила носил в замечательной посудине - чернильнице-невыливайке. (15)Помнится, редкие в ту пору иностранцы спрашивали, где можно купить русский компьютер - счеты. (16)Говорили, что на этом агрегате наши чиновники подсчитывали даже государственный бюджет.   (17)Когда мы жили в коммуналке, под потолком у нас висел оранжевый абажур, может, даже шёлковый, который вручную смастерила мама. (18)Абажур был огромным, но невесомым - материал был туго натянут на обычную проволоку. (19)Он казался нам маленьким домашним солнышком. (20)И как же уютно становилось в комнате, когда зажигали свет!   (21)А у кого сейчас найдется чудом уцелевшая старинная прялка?  (22)Сколько их нашло свой конец в беленых печках и скромных буржуйках в морозные российские зимы!  (23)Я назвал предметы не слишком далёкой старины мудрыми и полезными. (24)Вот почему. (25)Нас когда-то в школе учили, что прошлое страны - это войны, сухопутные и морские сражения, царские указы, боярские интриги, крестьянские восстания и победные революции. (26)Отчасти всё это верно. (27)Но ведь помимо торжественной государственной истории была ещё иная, не менее значимая история наших семей - частная жизнь прабабушек и прадедушек. (28)Их ежедневная борьба за существование. (29)Их бытовая смекалка, реализованная во множестве привычных для людей того времени вещей.   (30)К сожалению, до нас пока ещё не дошла одна важная мысль. (31)И в наших современных, вполне комфортабельных городских жилищах стоит хранить вещественную память о наших папах, мамах, дедушках, бабушках и более далеких предках. (32)О тех людях, которые вопреки всем властям, и отечественным, и чужеземным, сберегли и передали нам тоненькую свечечку жизни.(По Л. А. Жуховицкому*)

Приложенные файлы

  • docx 1206867
    Размер файла: 27 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий