Рекомендуем: при выборе сказки ориентироваться на собственный интерес и на проблему семьи и своего ребенка Советы — «подсказки» ДА Чаще читайте Самостоятельный выбор ребенком книг для чтения


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Семейное чтение как источник формирования интереса к книге и духовного обогащения семьи «Если в доме много книг, если они являются предметом уважения и любви, и вокруг себя малыш видит читающих, а то и слышит чтение вслух, любовь к книге, интерес к печатному слову, конечно, у него возникнет, и будет расти». Л.В. Успенский «Читающая мама» Может быть у тебя и много богатств,Скрытых в ящиках и сундуках,Но богаче меня ты никогда не станешь, Ибо у меня – читающая мама. Анкета для родителейпо вопросам формирования у детей интереса к чтениюФамилия, имя ребенка Пол Возраст 1. Хочется ли вам, чтобы ваш ребенок любил читать книги? Почему? 2. Есть ли у вас домашняя библиотека? Какие книги в ней представлены? 3. Какие газеты и журналы выписываются для детей? 4. Какие книги вызывают наибольший интерес у вашего ребенка? 5. Читаете ли вы ребенку книги? Как часто это происходит? По чьей инициативе6. Какие книги вы читаете вслух и обсуждаете вместе с детьми? 7. Посещаете ли вы с ребенком библиотеку? 8. Как вы прививаете своим детям интерес к книгам? 9. Рассказывает ли вам ребенок о прочитанных книгах в детском саду? Что именно? 10. Что дает современному ребенку чтение книг? 11. Есть ли у вашего ребенка любимые книги? Назовите их: 12. Как вы сами относитесь к книгам? Помогают они вам в воспитании детей? 13. Любите ли вы читать? 14. Читаете ли вы? 15. Книги каких жанров вы предпочитаете читать (классику, поэзию, детективы, фантастику, современную прозу, женские романы, литературные журналы, другие журналы, газеты, другое)? 16. Какие книги вы любили читать в детстве? 17. Хотели бы вы посещать библиотеку семейного чтения «Домашнее чтение» - средство внутрисемейного общения: пополнение «жизненной копилки»; знакомство с народными обычаями, традициями, семейными историями;вскрытие тесных родовых связей;уяснение значения нравственных понятий: целомудрие, добродетель, благочестие, бескорыстная любовь Рекомендуем: при выборе сказки ориентироваться на собственный интерес и на проблему семьи и своего ребенка;читать в специально отведенное для этого время;выслушивать рассуждения ребёнка о прочитанном (как он сам понимает слово или ситуацию);перечитывать по просьбе ребенка понравившуюся сказку или главу из книги Приёмы работы со сказкой: обсуждение поступков героев; создание рисунков, поделок по мотивам сказки;активная работа с текстом;проигрывание эпизодов сказки;проигрывание вариантов решения ситуаций «Чтение – это окошко, через которое дети видят мир и познают себя»В. А. Сухомлинский «Организация работы с родителями по проблеме семейного чтения» Формы работы с родителями: Информационные стендыПапки-передвижкиОткрытые занятияРодительские собранияИндивидуальные консультации БеседыПамятки Советы - «подсказки»ДА Чаще читайте;Самостоятельный выбор ребенком книг для чтения;Поощряйте его желание действовать с книгой;Наличие детской литературы дома;Дарите книги;Чаще хвалите, если ребенок читает. НЕТ Не выбирайте книги самостоятельно, без его просьбы;Не соревнуйтесь с ТВ;Не критикуйте;Не сравнивайте ребенка с другими детьми;Не прекращайте чтения в слух;Не отговаривайте ребенка от чтения. Памятка для родителей по поддержанию в детях интереса к чтению: Наслаждайтесь чтением сами;Читайте детям с самого рождения;Чаще ходите в библиотеку;Собственным примером показывайте, что вы цените чтение;Подпишитесь на журналы для ребенка;Отведите дома уголок для ремонта книг;Используйте драматизации сказок;Поощряйте чтение детей вслух;Читайте с детьми перед сном. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Приложенные файлы

  • ppt 1206526
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий