Пьянкова С.Д., Бровко Е.Б. Кафедра психогенетики, факультет психологии МГУ имени М.В.Ломоносова Лаборатория онтогенеза индивидуальных различий


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Пьянкова С.Д., Бровко Е.Б.Кафедра психогенетики, факультет психологииМГУ имени М.В.ЛомоносоваЛаборатория онтогенеза индивидуальных различий, Психологический институт РАО Проверялась гипотеза о связи порядка рождения со структурой связей невротизма и ряда психологических характеристик,описывающих особенности саморегуляции, стратегий совладания со стрессом, уверенности в себе, удовлетворенности жизнью, эмоционального реагирования. Мужчины в возрасте 16–23 лет, курсанты высшего военно-учебного заведения г. Москвы (N = 405).Испытуемые были разбиты на три подгруппы:родившиеся первыми, родившиеся вторыми дети из двухдетных семей, единственные дети в семье.Значимых межгрупповых различий в показателях невротизма не обнаружено (однофакторный ANOVA; F = 0,769, p = 0,464). Проводился факторный анализ данных каждой из подгрупп (метод главных компонент, варимакс-вращение с нормализацией Кайзера).Рассматривались все факторы с собственным значением, превышающим 1 (критерий Кайзера).Факторные решения (от 12 до 14 факторов) объясняли 68,6–80,5% суммарной дисперсии. Показатели невротизма и экстраверсии (чем выше невротизм, тем ниже экстраверсия) объединились в один фактор:с показателями тревожности, фрустрированности и ригидности (по опроснику самооценки психических состояний Г.Айзенка), с показателями эмоционального интеллекта MSCEIT (Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test). Более высокий уровень невротизма связан с низким уровнем развития различных составляющих эмоционального интеллекта. Факторные решения в двух подгруппах – первых и вторых по порядку рождения детей – имели как сходство, так и различия. В обоих случаях показатель невротизма вошел в соответствующий факторс высокой факторной нагрузкой: 0,71 и 0,65 для первых и вторых детей в семье соответственно. Факторная структура в подгруппах и первых, и вторых по порядку рождения детей включает показатели: шкалы «Моделирование» Опросника сознательной саморегуляции поведения В.И. Моросановой; опросника Волевого самоконтроля А.Г. Зверкова и Е.В. Эйдмана; опросника CISS в русскоязычной адаптации Т.Л.Крюковой (особенности копинг-поведения в стрессовых ситуациях); опросника уверенности в себе (Self-efficacy) в российской адаптации О.Л.Гозман; шкалы «Направленность на других» Опросника самомониторинга М.Снайдера; шкалы «Самонаправленность» Опросника темперамента и характера Р. Клонингера (TCI-125). По некоторым показателям Опросника Клонингера между группами выявлены различия, характеризующие качественные особенности темперамента и характера первых и вторых детей в семье. В подгруппе первых в семье детей с невротизмом связаны показатели шкал Опросника Клонингера «Избегание вреда» (чем выше невротизм, тем больше проявляются неуверенность и тревожность при адаптации к новым людям и ситуациям) и «Сотрудничество» (ниже самодостаточность – выше невротизм). В подгруппе вторых по порядку рождения детей с невротизмом связаны показатели Опросника Клонингера «Трансцендентность Я» (чем выше невротизм, тем выше показатели по этой шкале, связанной с внерациональными способами осуществления саморегуляции и самоподдержки в трудных социальных ситуациях). Выявленные различия можно отнести к особенностям способов совладания с трудными ситуациями, которые используются детьми с разным порядковым номером рождения. Только в подгруппе первых в семье детей в один фактор с невротизмом входят показатели:Опросника одиночества Д.Рассела и М.Фергюсона – чем более сильно ощущается одиночество, тем выше невротизм;опросника HAKEMP-90 (в адаптации С.Шапкина) «Уровень контроля за действием при планировании» и «Уровень контроля за действием при неудаче» – чем ниже уровень контроля, тем выше невротизм;теста Смысложизненных ориентаций Д.А. Леонтьева – отсутствие целей, неудовлетворенность собственной жизнью сочетаются с повышением уровня невротизма; однополюсные с невротизмом характеристики тревожности и фрустрированности (по опроснику самооценки психических состояний Г.Айзенка) иобщего уровня здоровья (GHQ-12). Высокий невротизм в подгруппе единственных детей связан с повышенной тревожностью, фрустрированностью, ригидностью; пониженными экстраверсией и эмоциональным интеллектом.Структура включающего невротизм фактора в подгруппах неединственных детей из двухдетных семей совершенно иная сравнительно с выборкой единственных детей и включает показатели, отражающие различные аспекты саморегуляции, волевого контроля, самомониторинга и общей уверенности в себе. В целом результаты свидетельствуют о том, что в обеих подгруппах неединственных детей повышение уровня невротизма связано с недостаточной адекватностьюпроцессов социальной адаптации,саморегуляции и совладания со стрессом. В подгруппе первых в семье детей сравнительно со вторыми фактор «невротизма» включает в себя большее количество характеристик, описывающих такие личностные особенности, какнеудовлетворенность жизнью,чувство одиночества, тревожность, фрустрированность и пониженная самооценка собственного здоровья. По полученным данным, в двухдетной семье первых по порядку рождения детей в сравнении со вторыми можно описать как людей, испытывающих более разнообразные и дифференцированные воздействия, связанные с проявлениями невротизма.

Приложенные файлы

  • ppt 1201459
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий