Г. Господский дом уединенный, Горой от ветров огражденный Стоял над речкою. Вдали Пред ним пестрели и цвели Луга и нивы золотые, Мелькали сёлы здесь и там Стада бродили по лугам

Олимпиада по русскому языку. 9 класс
1 вариант
1. В приведённом рассказе о подвигах знаменитого барона Мюнхгаузена расставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки, после чего перескажите содержание этого текста от третьего лица в одном предложении. Определите, какой частью речи являются выделенные слова.
Беш..(н, нн)ая шуба
(В)прочем в моей жизн... бывали события и (по)страшнее чем встреча с волками.
Как(то) раз за мной погн...лась беш...(н, нн)ая собака.
Я кинулся от неё (со)всех ног.
Но на пл...чах у меня была т...желая шуба которая мешала мне бежать.
Я ...бросил её (на)бегу вбежал в дом и захлопнул за собой дверь. Шуба так и осталась на улиц... .
Беш.. .(н, нн)ая собака накинулась на неё и стала кусать её с яростью. Мой слуга выбежал из дому поднял шубу и повесил её в том шкафу где в...села моя одежда.
На другой день рано утром он вбегает в мою спальню и кричит и...пуга(н, нн)ым голосом:
Вставайте! Вставайте! Ваша шуба в...бесилась!
Я вскак.. .ваю с постел... открываю шкаф что(же) я вижу?! Все мои платья разорва(н, нн)ы в клочья!
Слуга ок...зался прав моя бедная шуба в...бесилась так(как) вчера её и... кусал а беш...(н, нн)ая собака.
Шуба ярос(?)но набросилась на мой новый мундир и от него только л...скутки ПОЛ...ТЄЛИ.
Я схватил п... сто лет и выстр...лил.
Беш.. .(н, нн)ая шуба мгнове(н, нн)о затихла. Тогда я пр...казал моим людям св...зать её и повесить в о...дельном шкафу.
(С)тех пор она уже (н...)кого (н...)кусала и я над...вал её (безо)всякой боязн... .
2.         В тексте из предыдущего задания найдите:
A.   Слова, в которых морфемы расположены не последовательно, а накладываются одна на другую (апплицируются).
Б. Существительные, имеющие более 6-ти традиционно выделяемых падежных форм.
B.   Случаи употребления глагольных форм в переносном значении. Объясните, для чего автор использует этот приём.
Г. Фразеологизм. Подберите для него синонимичные фразеологизмы.
3.         Какие из приведённых ниже слов этимологически родственны? Аргументи- руйте свой ответ.
Сокровище, кровавый, крышка, покрывало, укрытие, крыло.
 4.         Найдите и исправьте ошибки в предложениях. Объясните, в чём состояла ошибка и какие изменения вы внесли.
A.   Художник увидел то, чего ждал, чего смутно надеялся увидеть.
Б. А эти ещё молодые, некрасивые берёзы стоят в снегу, отражая тень в луже.
B.   Имелись также слухи о том, что сам Иван Сусанин родом из здешних мест.
Г. Художник ехал по почтовому тракту на санях по вдосталь наезженной дороге.
Д. Читая данный текст, у меня сложилось очень приятное впечатление о характере главного героя.
5. Заполните левый столбик таблицы подходящими словарными словами из данного ниже списка, вставляя пропущенные буквы.

 
список литературы по теме

 
доход от акций

 
художественное произведение малого объема

 
общий вид местности

 
художественная литература

 
изменение тела под действием внешних сил





 
противостояние

 
изъян, недостаток

 
действие, результат

 
обжалование

 
выбор из двух возможностей

 
сложная ситуация

 
пояснительные замечания

 
нехватка, недостаток чего-либо

 
короткое сатирическое стихотворение

 
вежливый


М...н...рал, б...(л, лл)...трист...ка, тру(п, пп)а, э(ф, фф)ект, дра(м, мм)а, д...(ф, фф)ект, библиография, ж...ргон, д...(ф, фф)ормация, д...ле(м, мм)а, к...(м, мм)ентарий, эп...гра(м, мм)а, д...в...ден...ы, к...(м, мм)ерсант, к...(р, рр)ектный, м...н...тюра, л...н(?)шафт, о(п, пп)...зиция, ап....(л, лл)яция, про-бле(м, мм)а, д...(ф, фф)...цит.
6. Охарактеризуйте языковую ситуацию, описанную Пушкиным в приведённом отрывке из романа «Евгений Онегин». Объясните значение выделенного слова.
Быть может, на беду мою, Красавиц новых поколенье, Журналов вняв молящий глас, К грамматике приучит нас; Стихи введут в употребленье; Но я... Какое дело мне? Я верен буду старине.
Неправильный, небрежный лепет, Неточный выговор речей По-прежнему сердечный трепет Произведут в груди моей; Раскаяться во мне нет силы, Мне галлицизмы будут милы, Как прошлой юности грехи, Как Богдановича стихи.
7. Разберите по членам два предложения и сравните их грамматическую структуру: 1) Кажется, что ей не больше шестнадцати лет. 2)  Кажется, ей не больше шестнадцати лет.
2 Вариант
1.         В приведённом рассказе о подвигах знаменитого барона Мюнхгаузена рас- ставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки, после чего перескажите содержание этого текста от третьего лица в одном предложении. Определите, какой частью речи являются выделенные слова.
Чудес(?)ная куртка (К)сож...лению дог...няя восьм...ного зайца моя верная собака так устала от (трех)дневной погон... что упала на землю и через час умерла. Я чуть (н.. .)заплакал от горя и что(бы) сохр.. .нить память о своей умершей любим... це приказал ... шить себе из её шкуры охотнич...ю куртку. (С)тех пор мне уж... (н...)нужно (н...)ружья (н...)собаки. Всякий раз когда я бываю в лесу моя куртка та°к и тян.. .т меня туда где пряч.. .(т, ть)ся волк или заяц. Когда я пр...бл...жаюсь к дич... на ра(с, сс)тоя-ни... выстр.,.лаот куртк... отрывае(т, ть)ся пугов...-ца и как пуля летит прямо в зверя! Эта куртка и сейчас на мне. Вы кажется (н...)вер...те мне вы улыбаетесь? Но поем...трите сюда и вы уб...дитесь что я ра(с, сс)ка-зываю вам чистейшую правду. Разве вы (н...)вид...-те своими глазами что теперь на моей куртк... ос-тал.. .сь всего две пугов.. .ц...? Когда я снова пойду на охоту я пр...шью (к)ней (н...)меныпе трёх ДЮЖ...Н. Вот будут завид...вать мне другие охотники!
2.         В тексте из предыдущего задания найдите:
А.   Слова, образованные бессуффиксальным способом. Б.   Составные сказуемые. В.    Русские соответствия славянским словам, приведённым в таблице.
Сербский
Польский
Словацкий
Болгарский
Украинский
Белорусский
Чешский
Русский

 
skora
 
скура
шкіра
 
 
 

vuk
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
v1к
 
 
воук
 
 

puska
 
 
оръдие
рушниця
 
 
 

osmehnutise
 
 
 
усміхатися
усьмя-хацца
usmivat sе
 

cas
God zina
 
 
 
пара
hodina
 

3.         Какие из приведённых ниже слов этимологически родственны? Аргументи- руйте свой ответ.
Проволока, волкодав, невольно, облако, волнушка, наволочка.
4.         Найдите и исправьте ошибки в предложениях. Объясните, в чём состояла ошибка и какие изменения вы внесли.
A.   Он посоветовал журналисту написать статью про то, ко- торое бы вызывало удивление и привлекало внимание.
Б. Еще больше меня ввела в неизведанность встреча автора со старушкой.
B.   Каждый тоскует о том, что он не имеет или потерял, но забывает о том, что он имеет или получил вместо утерян- ного.
Г. Вопреки неблагоприятной метеорологической сводки, мы решили продолжать поход.
Д. С утра было холодно и ветрено, и Серафима Петровна одела тёплую кофту и завернулась в пуховой платок.
5. Продолжите предложения словарными словами из списка, данного ниже. Вставляйте пропущенные буквы и изменяйте, когда необходимо, формы слов.
1.  Безмятежную, счастливую жизнь можно назвать ...
2.      Для обсуждения общественно-политических вопросов люди собираются на ...
3.      Мировоззрение, считающее основой всего существующего дух, а не материю, называется ...
4.      На месте братских могил часто воздвигают ...
5.      Над серединой дома иногда надстраивают ...
6.      О недостойном человеке говорят, что он не стоит и ...
7.      Отношения в их дружной семье были просто ...
8.      Получая от учебного учреждения постоянное денежное пособие, становишься ...
9.       Тот, кто готовится к избранию, назначению или приёму куда-либо, называется ...
10.   У каждой страны, в каждом деле есть своя ...
11.   Человеку свойственно стремиться к высокому ...
Мит...нг, ст...пенд...ат, л...генда, мин...мум, сп...ци-ф...ка, об...(л, лл)иск, м...зин...ц, спец...лист, иди(л, лл)...я, м...з...нин, канд...дат, ид...(л, лл)и ческий, ст...пендия, талантливый, ид...ал, ид...(л, лл)истический.
6.         После одного из успешных завоевательных походов Ивана Грозного татарские князья, стараясь получить всевозможные привилегии от русских государей, часто жаловались им на свою горькую участь. Отсюда и пошло это выражение. Какое?
7.           Ах! Если рождены мы всё перенимать, Хоть у китайцев бы нам несколько занять Премудрого у них незнанья иноземцев. Воскреснем ли когда от чужевластья мод? Чтоб умный, бодрый наш народ
Хотя б по языку нас не считал за ...
Кто, когда и по какому поводу высказывается столь патетически? Вставьте пропущенное слово. Объясните его этимологию и значение в этом отрывке.
3 вариант
1.         В приведённом рассказе о подвигах знаменитого барона Мюнхгаузена рас- ставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки, после чего перескажите содержание этого текста от третьего лица в одном предложении. Определите, какой частью речи являются выделенные слова.
Пч...ли(н, нн)ый п...стух и медведи
Но (н...)сила(н...) храбрость (н...)спасли меня от страшной беды.
Однажды во время боя турки окружили меня и хотя я бился как тигр я все(же) попал (к)ним в плен.
Они св...зали меня и продали в рабство.
Для меня нач...лись черные дни. Правда работу мне давали (н...)трудную но довольно скучную и на-доедл.. .вую меня назнач.. .ли пч.. .линым п.. .стухом. Каждое утро я должен был выг...нять султановых пч...л на лужайку п...сти их весь день а вечером загонять обратно в уль..,. .
(В)начале все шло хорошо но вот как(то) раз пере ... итав своих пч(...) л я замет.. .л что од ной (н... )хва-тает.
Я отправ...лся искать её и скоро увид...л что (на)неё напали два огромных медведя которые очевидно хотели разорвать её (на)двое и полакоми(т, ть)ся её сладким мёдом.
У меня (н...)было с собой (н..'.)какого оружия только маленький серебр...(н, нн)ый топорик.
Я размахнулся и запустил этим топориком в жадных зверей что(бы) испугать их и освободить бедную пч...лку. Но к (н...)счастью я (н...)рас...итал размаха своей могучей руки и швырнул топорик с такой силой что он зал...тел на (л, Л)уну.
 
2.         В тексте из предыдущего задания найдите:
А.   Существительное, которое первоначально было описательным словосочетанием, заменявшим у первобытных охотников запретное наименование. Запрет (табу) был настолько строгим, что исконное название не сохранилось ни в одном славянском языке, а замещающее выражение стало сложным словом. Кстати, в украинском языке и в некоторых русских диалектах корни этого слова расположены в порядке, обратном литературному русскому. Б. Русские соответствия славянским словам, приведенным в таблице.
 
Сербский
Польский
Словацкий
Болгарский
Украинский
Белорусский
Чешский
Русский

биje-да
niezgoda
 
 
 
навала
bida
 

 
pszczola
vcela
 
бджола
 
 
 

дан
dzien
 
денят
 
дзень
den
 

zastrasiti
 
 
изпла-швам
зля-кати
спу-жаць
 
 

dobro
dobrze
 
добре
добре
студня
dob-re
 

traziti
szu-кас
hl'а-dat'
 
 
шукаць
hle dat
 

В.   Фразеологизм. Какое слово в нём употреблено в переносном значении? Вспомните другие фразеологизмы с этим словом.
 
3.         Среди приведённых ниже слов найдите пары этимологически родственных. Какое слово «лишнее»? Аргументируйте свой ответ.
Утробный, утренний, утрата, внутренний, завтрак.
 
4.         Найдите и исправьте ошибки в предложениях. Объясните, в чём состояла ошибка и какие изменения вы внесли.
А.   Бессребреницу, как Анна Андреевна, было просто невозможно найти.
Б.   А кузница находилась таким образом, что едва ли не каждый обязательно проходил мимо неё.
В. Благодаря своего невероятного трудолюбия, он за один год прошёл программу 10 и 11 классов.
Г. Увидев, во что превратили люди этот великолепный некогда храм, становится больно и стыдно за своих соотечественников.
Д.   Он увидел то, что ждал, что смутно надеялся увидеть.
5. Впишите в правый столбик таблицы существительные, сочетающиеся со словами из левого столбика.
С ней выступают, ею завладевают, её подавляют и проявляют, берут и вырывают, перехватывают и захватывают, она может кому-нибудь принадлежать, но иногда она бывает наказуема
 

Её приобретают и получают, подтверждают и повышают, ею можно овладеть
 

Его находят и достигают, к нему приходят и на него идут
 

Что-нибудь его создаёт или составляет, что-то с чем-то в него вступают, он бывает резкий и поразительный
 

Её слагают и рассказывают, она о ком-нибудь или чём-нибудь ходит
 

Его заслуживают или завоевывают, роняют и укрепляют, он шатается и падает
 

6. Разберите по составу два предложения и сравните их грамматическую структуру: 1) Казалось, дороге не будет конца. 2) Казалось, что дороге не будет конца:
7.           «Как европейское поставить в параллель
С национальным? странно что-то! Ну как перевести мадам и мадмуазель? Ужли сударыня!!» забормотал мне кто-то...
Вообразите, тут у всех На мой же счёт поднялся смех. «Сударыня! Ха! ха! ха! ха! прекрасно! Сударыня! Ха! ха! ха! ха! ужасно!!»
Укажите произведение, из которого взят этот отрывок. Когда оно написано? Как разрешалась в то время и как разрешается в наши дни поднятая в нём проблема? Как её решаете для себя вы?
4 вариант
1. В приведённом отрывке из рассказа Н. С. Лескова «Привидение в Инженерном замке» расставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки, после чего перескажите содержание этого текста от третьего лица в одном предложении. Определите, какой частью речи являются выделенные слова.
Он открыл какой(то) (не)извес(?)ный ла... в страшную спальню покойного имп...ратора успел прон...сти туда пр...стыню и там её спрятал а по вечерам заб...рался сюда покрывался с ног до головыv этой пр...стынею и ст...новился в темном окне которое выходило на Садовую улицу и было хорошо видно всякому кто проходя или прое...жая погл...дит в эту сторону.
И...полняя таким образом роль пр...в..дения кадет действительно успел наве...ти страх на многих су...верных людей живших в замке и на прохожих которым случалось вид...ть его белую фигуру всеми пр...нимавш...юся за тень покойного имп...ратора.
Шалость эта продолжалась несколько мес.цев и ра(с, сс)простр.. .нила упорный слух что Павел Петрович^) по ночам ходит вокруг своей спальни и смотр...т из окна на П...тербург. Многим до (не)сом-не(н, нн)ости живо и ясно пр...дст...влялось что стоявшая на окне белая тень им (н...)раз к...вала головой и клан...лась; кадет действительно продел...вал такие штуки. Всё это закон(?)чилось тем что наделавший описа(н, нн)ую тр...вогу кадет был пойман на месте преступления и получив «пр...мерное наказание на теле» и...чез (на)всегда из зав...дения. Ходил слух будто злополуч(?)ный кадет имел (неучастие и... пугать своим по.. .влением в окне одно случайно прое...жавшее мимо замка высокое лицо (за)что и был наказан (не)(по)детски.
2. Сравните соответствующие слова украинского и русского языков и заполните пропуски в таблице.
 
Украинский
Русский
Украинский
Русский

кіт
кот
ДІД
 

сон
сон
дім
 

пісок
песок
 
кость

пес
пёс
сік
 

сіль
соль
 
ветер

вечір
вечер
 
овёс

3. Что объединяет этих людей?
Иоганн-Себастьян Бах, Ян Гус, Джованни Боккаччо, Хуан-Карлос II, Иван Царевич, Янко Купала, Джон Рид, Жан-Батист Мольер.
4. Какие слова и выражения в приведенных ниже строках из романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин» звучат архаично и не соответствуют современным грамматическим нормам?
А.   Бывало, он ещё в постеле: К нему записочки несут. Что? Приглашенья? В самом деле, Три дома на вечер зовут...
Б.   Взлелеяны в восточной неге, На северном, печальном снеге Вы не оставили следов: Любили мягкихвы ковров Роскошное прикосновенье.
В.   ...И был глубокий эконом, То есть умел судить о том, Как государство богатеет, И чем живёт, и почему Не нужно золота ему, Когда простой продукт имеет.
Г.   Господский дом уединенный, Горой от ветров огражденный Стоял над речкою. Вдали Пред ним пестрели и цвели Луга и нивы золотые, Мелькали сёлы; здесь и там Стада бродили по лугам...
Д.   Он пел поблеклый жизни цвет, Без малого в осьмнадцать лет.
Е.   Души неопытной волненья
Смирив со временем (как знать?), По сердцу я нашла бы друга, Была бы верная супруга И добродетельная мать.
Ж.  Измены утомить успели; Друзья и дружба надоели, Затем, что не всегда же мог Beef-steaks и страсбургский пирог Шампанской обливать бутылкой...
3.   Воображаясь героиней
Своих возлюбленных творцов, Клариссой, Юлией, Дельфиной, Татьяна в тишине лесов Одна с опасной книгой бродит...
И.   Они поют, и, с небреженьем Внимая звонкий голос их, Ждала Татьяна с нетерпеньем, Чтоб трепет сердца в ней затих...
5. По древнегреческой легенде, сиракузский царь Дионисий Старший посадил как-то раз на пиру своего приближенного, питавшего тайную зависть к монарху, на своё царское место. Но, к ужасу вельможи, над головой у него оказался острый меч, висящий на тонком конском волоске. С тех самых пор и появилось крылатое выражение. Какое? Что оно означает?
6. Какое слово пропущено в тексте? Сделайте вывод, какого вида подчинительной связи нет в современном болгарском языке?
Исчезли____ ив болгарском языке. У болгарско- го языка такой же предок, как и у русского, пра- славянский язык. А _____ в этом языке (да и в древне- болгарском, тексты на котором сохранились) было не меньше, чем в русском. Судите сами: например, «стол» по-болгарски будет маса; «на стол» и «на сто- ле» будет на маса; «под стол» и «под столом» под маса, и так далее. Слово употребляется только в од- ной форме совсем как в современном английском   или французском языках.
7.         В каждом из данных ниже предложений зашифровано имя существитель- ное, которое сочетается с указанными словами. Попробуйте определить, что это за существительное.
А. В него вступают, и его поддерживают, он завязывается и идет, но может прерваться.
Б. Её строят и создают, ей предаются, ею можно обольщаться, тешиться и даже жить.
8.    В него вступают, он обостряется и ослабевает, его избега- ют и улаживают, урегулируют и прекращают.
Г. Перед ней стоят или её выдвигают, её можно затрагивать и на неё указывать, её решают и ставят, или она встаёт сама.
Д. Его можно обнаружить и проявить, заметить, направить и поддержать, чтобы не пропал, его открывают и зарыва-
'    ют в землю, перед ним преклоняются.
Е.   Его производят, создают и вызывают, кто-то может за ним , гоняться, а кто-то его добиться, что-то может его дать, он может быть положительный и грандиозный, шумовой и дешёвый.
5 вариант
1. В приведённом отрывке из книги К. И. Чуковского «От двух до пяти» расставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. Определите, какой частью речи являются выделенные слова.
Каждое новое пок...ление детей всегда созд...ёт снов... и снов... великое множество подобных глаголов (н...)зам...чая своего языкового новаторства. Активность оглагол.. .вания имён существительных сн.. .жа-е(т, ть)ся у них лиш(?) (по)мере того как они выход...т из дошкольного возр...ста. Как близко пр...мыкают создаваемые ими глагольные формы к тем формам которые созд.. .(н, нн)ы и созд.. .ю(т, ть)ся народом видно (на)пример из слова ра.. .кулачить. Впервые я услыхал это слово (пол)века назад даже раньше. Гай внучонок И. Е. Репина крепко...жал свой кулачишк... и сказал Ну(ка) ра.. .кулач(?) мои пальцы!
В те времена такого слова ещё (не)существовало в народе так как ра...кулач...вание ещё (н...)стало историческим фактом. Для того что(бы) ребенок мог зара(н, нн)ее так сказать (на)перёд сконструировать то самое слово которое лет двадцать спустя было созда(н, нн)о народными ма(с, сс)ами нужно, что(бы) он в сов.. .ршен-стве вл...дел теми(же) пр...ёмами построения слов которые выр...ботал (в)течени... тыс...ч...летий народ.
2. Сравните соответствующие слова украинского и русского языков и заполни те пропуски в таблице. 
Украинский
Русский
Украинский
Русский

сік
сок
 
ведро

сон
сон
віл
 

пісок
песок
сіль
 

овес
овёс
кіт
 

кість
кость
 
ветер

вечір
вечер
 
пёс

3.         Что объединяет этих людей:
Жак Ширак, Якоб Гримм, Джек Николсон, Джеймс Бонд, Яков Свердлов, Джаккомо Пуччини?
4.         Какие слова и выражения в приведённых ниже строках из романа А. С. Пуш- кина «Евгений Онегин» звучат архаично и не соответствуют современным грам- матическим нормам?
A.   С героем моего романа Без предисловий, сей же час Позвольте познакомить вас...
Б.   В уныние погружена, Гостей не слушает она, И проклинает их досуги, Их неожиданный приезд И продолжительный присест.
B.   Что ж мой Онегин? Полусонный В постелю с бала едет он:
А Петербург неугомонный Уж барабаном пробуждён.
Г.   Онегин шкафы отворил:
В одном нашёл тетрадь расхода, В другом наливок целый строй, Кувшины с яблочной водой И календарь осьмого года: Старик, имея много дел, В иные книги не глядел.
Д.   В тени хранительной дубравы Он разделял её забавы, И детям прочили венцы Друзья-соседы, их отцы.
Е.   В то время был ещё жених Её супруг, но поневоле Она вздыхала по другом, Который сердцем и умом Ей нравился гораздо боле.
Ж.  Я должен буду, без сомненья, Письмо Татьяны перевесть. Она по-русски плохо знала, Журналов наших не читала...
3.   Хотел писать но труд упорный Ему был тошен; ничего Не вышло из пера его, И не попал он в цех задорный Людей, о коих не сужу, Затем, что к ним принадлежу.
А.   Её сестра звалась Татьяна... Впервые именем таким Страницы нежные романа Мы своевольно освятим.
5. В старину заготовка осиновых чурок для изготовления ложек и прочих мелких деревянных изделий считалась совсем простым занятием, почти что бездельем. Так и появился в русском языке фразеологизм. Вспомните, какой, что он означает? Подберите синонимичные фразеологизмы.
6. Стихотворение Д. Хармса и С. Маршака «Весёлые чижи» в разных изданиях печаталось с различной пунктуацией. Как при помощи знаков препинания может измениться смысл и синтаксический состав первых строк стихотворения?
Жили в квартире Сорок четыре Сорок четыре Весёлых чижа.
7.         Замените подчеркнутые слова из правого столбика синонимами из левого столбика и запишите полученные словосочетания согласно правилам орфог- рафии и грамматики.
...н...ц...атива                актёр, участвующий в смешных пьесах ...нц...дент                     внезапное столкновение взглядов Пр...ц...дент                      его заслуги призрачны Бе.. .пр.. .ц... дентный         забавный вид К...нф...ренция                    международный съезд К...нфе(с, сс)ия                    национальное своеобразие К...нгре(с, сс)                      не стоит создавать дурного примера на будущее К...ми(с, сс)Ия К...мпр...ми(с, сс)                 небывалый успех К...м...тет                               неприятное происшествие К...(л, лл)...рит                     создалось обманчивое впечатление К...(л, лл)...рийность            полезное начинание К...(л, лл)изия                        принадлежал к другому вероисповеданию И(л,лл)юзия                        пришли к соглашению И(л, лл)юзорный                прогрессивные взгляды ...Д...ЛОГИЯ                                     энергетическая иенностъ продукта К...медийный К...МИЧНЫЙ
б вариант
1. В отрывке из статьи В. Ф. Ходасевича «Грибоедов» расставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки. Определите, какой частью речи являются выделенные слова.
«Горе от ума» есть результат бытовых наблюдений и извес(?)ного строя мыслей ...ближавших Грибоедова с декабризмом. Под сильным напором переживаний вполне ограниче(н, нн)ых обл.. .стью совре-ме(н, нн)о.й Грибоедову обществе(н, нн)ости и полит...ки эти наблюдения выл...лись в комедию обильно насыще(н, нн)ую обществе(н, нн)о(сатирическим) материалом. Но как художник сам Грибоедов требовал от себя большего. Он сам созн...вал что сатирический импульс «Гор... от ума» не есть импульс «большого» и(с, сс)ку(с, сс)тва, исти(н, нн)ой поэзии и томился тем что для этого и(с, сс)ку(с, сс)тва судьба (не)дала ему сил.
«Горе от ума» при всем блеске д... ал ora при всей жизне(н, нн)ости героев при всех сценических дос-то...нствах которых в нем много (не)смотря на (обще)извес(?)ные (не)достатки все(же) (не)более как сатира произведение по самой природе своей стоящ., .е так сказать на втором плане и(с, сс)ку(с, сс)тва. При максимальных досто...нствах сатира все(же) бе... крыл а как бас(?)ня. Окрылить её может только внутре(н, нн)ее пр...од...ление пр...дание ей второго более углубле(н, нн)ого (обще)человеческого и (не)пр...ходящего смысла которого нет в «Горе от ума» но который вскоре сумел пр...дать своей комедии Гоголь.
2. Сравните соответствующие слова украинского и русского языков и заполни те пропуски в таблице.
Украинский
Русский
Украинский
Русский

повний
полный
BНK
 

піл
. пол
 
дятел

довг
долг
 
толстый

діл
дол
вовк
 

діло
дело
 
лед

лев
лев
 
лень

3. Что объединяет этих людей?
Феликс Кузнецов, Софья Ковалевская, Сергей Ковалёв.
4. Что в приведенных строках из романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин» зву' чит архаично и не соответствует современным грамматическим нормам?
A.   Мои богини! что вы? где вы? Внемлите мой печальный глас: Все те же ль вы? Другие ль девы,   Сменив, не заменили вас?
Б.   ...Летит, летит, взглянуть назад Не смеет; мигом обежала Куртины, мостики, лужок, Аллею к озеру, лесок, Кусты сирен переломала, По цветникам летя к ручью, » И задыхаясь, на скамью Упала...
B.                 Я вспомню речи неги страстной, Слова тоскующей любви, Которые в минувши дни У ног любовницы прекрасной Мне приходили на язык, От коих я теперь отвык.
Г.   Она дрожит и жаром пышет, И ждёт: нейдёт ли? Но не слышит. В саду служанки, на грядах, Сбирали ягоды в кустах...
Д.   Я шлюсь на вас, мои поэты; Не правда ль: милые предметы, Которым, за свои грехи, Писали втайне вы стихи, Которым сердце посвящали, Не все ли, русским языком Владея слабо и с трудом, Его так мило искажали, И в их устах язык чужой Не обратился ли в родной?
Е.   Иные даже утверждали, Что свадьба слажена совсем, Но остановлена затем, Что модных колец не достали.
Ж.  Вдруг получил он в самом деле От управителя доклад, Что дядя при смерти в постеле И с ним проститься был бы рад. 
З. Чуть отрок, Ольгою плененный, Сердечных мук ещё не знав, Он был свидетель умиленный Её младенческих забав...
И.   Гонимы вешними лучами, С окрестных гор уже снега Сбежали мутными ручьями На потопленные луга.
5. В XIX веке в Москве открылась водолечебница Лодера, в которой аристократическую публику лечили искусственными минеральными водами и продолжительными прогулками. Это заведение, точнее его основатель, упоминается во фразеологическом обороте. Каком? Что он означает? Назовите синонимы для этого выражения.
6. Какие части речи в русском языке могут иметь значения количества?
7. Вставьте подходящие по смыслу словарные слова в предложения.
А.   Для участкового врача____ гриппа____ со значительным
увеличением объёма работы.
Б.   В этом году правоохранительным органам необходимо
____ все силы на борьбу с нелегальной______ в Россию из
стран СНГ.
В.    Василию Ивановичу не удалось____ бурную деятельность
на рабочем месте, и он получил_____ расчёт.
Г.   В этом году среди студентов нашего____ повысилась____
выпускников частных школ, однако выпускники госу- дарственных спецшкол всё ещё_____ .
Д.   Ученица музыкальной школы при______ Полина Сидоро- ва готовила себя к_________ и выступала с__________ .
К...нс...рв...тория, к...нц...нтрация, попр...ще, вокальный, с...пр...жен( а, о, ы ), проф...лъ, оф...ц...алъный, ор...-г...налъный, м...б...л...зоватъ, дом...н...ровать, ...мпр...в...зация,...(м, мм)итировать,...(м, мм)игра-ция, ...п...демия.
7 вариант
1. В приведённом рассказе о подвигах знаменитого барона Мюнхгаузена расставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки, после чего перескажите содержание этого текста от третьего лица в одном предложении. Определите, какой частью речи являются выделенные слова.
Среди белых медведей
Однажды стоя на палуб... я замет...л (в)дали высок. ..юлед...(н, нн)уюгоруна которой б... рахтал... сь два белых медведя.
Я схватил ружьё и прыгнул с корабля прямо на плывущ...ю льдину.
Трудно было мне карабка(т, ть)ся по гладким как зеркало лед...(н, нн)ым утёсам и скалам ежеминутно скат...ваясь (в)низ и рискуя провали(т, ть)ся в бе...до(н, нн)ую проп...с(?)ть но (не)смотря на пр...пя...ствия я добрался до вершины горы и подошёл почти (в)плотную к медведям.
И вдруг со мною случилось (не)счастье собираясь выстрелить я по(?)скользнулся на льду и упал (при)чем стукнулся головой об лёд и в ту(ж...) минуту лишился сознания.
Когда через (пол)часа сознание вернулось (ко)мне я чуть не вскрикнул от уж.. .са огромный белый медведь подмял меня под себя и разинув пас(?)ть готовился поуж(...)нать мною.
Ружьё моё лежало далеко на снегу. Впрочем ружьё было тут бе...полезно (так)как медведь всей своей тяж...стью нав...лился мне на спину и (н...)давал шевельну(т, ть)ся. С большим трудом я выт...щил из кармана мой маленький перочи(н, нн)ый нож...к и (не)долго думая отрезал медведю три пальца на задней ноге. Он зар...вел от боли и на минуту выпустил меня из своих страшных об...ят...й. Во...пользовавшись этим я (со)своей обыч(?)ной храбростью подбежал к ружью и выстрелил в лютого зверя. Зверь так и рухнул в снег.
2.         В тексте из предыдущего задания найдите слово, которое можно вставить в следующие предложения. Какой частью речи будет это слово в разных конст- рукциях?
A.   Из комнаты пришлось вымести_____ разного мусора и вы- тереть повсюду пыль.
Б.   Ах ты,_____ ! Ничего не помню!
B.        Ребёнок не мог  ________ бесследно.
3.         В тексте из задания 1 найдите слова, этимологически родственные данным ниже:
Зоркий, знак, юг, взятка.
4.         Сделайте «подстрочный перевод» четверостишия из поэмы А. С. Пушкина «Медный всадник», расставьте знаки препинания, подчеркните члены пред- ложения. О чём идёт речь в этом отрывке?
Прошло сто лет и юный град Полнощных стран краса и диво Из тьмы лесов из топи блат Вознесся пышно горделиво.
5.         В тексте из предыдущего задания найдите слово с двумя нулевыми морфемами.
6.         Это выражение восходит к древнегреческому преданию о том, как Зевс со- общил рогу вскормившей его своим молоком козы Амалфеи чудодейственную силу наполняться всем, что только пожелает его владелец. Какое это выраже- ние? Составьте с ним предложение.
7. В начале XIX века А. С. Кайсаров писал: «Мы рассуждаем по-            , мы шутим
по-_ , а по-_ мы только молимся Богу или ругаем наших служителей». Вос- становите пропущенные названия языков. Охарактеризуйте языковую ситуа- цию, описанную в этом отрывке, приведите примеры, подтверждающие мне-   ние А. С. Кайсарова.

Приложенные файлы

  • doc 1199779
    Размер файла: 205 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий